2023年九年級語文上冊第一單元第2課周總理你在哪里作業(yè)課件新人教版

第2課周總理,你在哪里1.下列各句中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()

A.空心的谷穗(huì)驕傲地?fù)P著頭,飽滿的谷穗謙虛地將頭垂向大地。

B.為了不打擾群眾,解放軍戰(zhàn)士常常在野外宿(xiù)營。

C.在這個(gè)盛大喜慶的節(jié)日里,人們圍著篝(gòu)火,載歌載舞。

D.【熱點(diǎn)素材】在2022年女足亞洲杯決賽中,中國女足憑借頑強(qiáng)拼搏、永不放棄的精神,奪得了沉甸(diàn)甸的冠軍獎(jiǎng)杯。答案1.DA項(xiàng),谷穗(suì)。B項(xiàng),宿(sù)營。C項(xiàng),篝(gōu)火。

?

?

?

?

?

?

?

2.【新考法】下面語段中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()夢想是激發(fā)活力的源泉,許多偉大的事業(yè)都始于夢想,航天事業(yè)便是其中的一項(xiàng)。不僅航天事業(yè)是夢想,是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇,其深層所蘊(yùn)含的,是中國精神的體現(xiàn)。A.不僅航天事業(yè)是夢想,其深層所蘊(yùn)含的,是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇,是中國精神的體現(xiàn)。B.航天事業(yè)不僅是夢想,是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇,其深層所蘊(yùn)含的,是中國精神的體現(xiàn)。C.航天事業(yè)不僅是夢想,其深層所蘊(yùn)含的,是中國精神的體現(xiàn),是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇。D.航天事業(yè)不僅是夢想,其深層所蘊(yùn)含的,是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇,是中國精神的體現(xiàn)。答案2.D畫線句子存在語序不當(dāng)?shù)恼Z病,“不僅航天事業(yè)是夢想”應(yīng)改為“航天事業(yè)不僅是夢想”,“是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇,其深層所蘊(yùn)含的,是中國精神的體現(xiàn)”應(yīng)改為“其深層所蘊(yùn)含的,是中國人民對未知領(lǐng)域的好奇,是中國精神的體現(xiàn)”。只有D項(xiàng)修改最恰當(dāng)。3.

【原創(chuàng)題】破折號(hào)是標(biāo)號(hào)的一種。它的基本用法有:標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明;標(biāo)示聲音的延長;標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換等。請你據(jù)此填寫《周總理,你在哪里》一詩中破折號(hào)的作用。(1)你可知道,我們想念你,——你的人民想念你!

()(2)我們對著高山喊:周總理——

()(3)想念你啊,想念你——想——念——你……

()答案3.(1)標(biāo)示補(bǔ)充說明(2)標(biāo)示聲音的延長(3)標(biāo)示聲音的延長4.[2021泰安中考]依次填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()人人都有追夢的權(quán)利,也都是夢想的筑造者。如果說,“

”闡明的是命運(yùn)共同體邏輯,“

”則揭示了發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力機(jī)制。正如習(xí)近平總書記指出的,中國夢的實(shí)現(xiàn),“

”,因?yàn)椤?/p>

”。每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件,個(gè)體夢想的實(shí)現(xiàn),正是國家夢想實(shí)現(xiàn)的重要前提和必備條件。

①大河沒水小河干②小河有水大河滿③必須緊緊依靠人民④人民是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力A.②①③④B.②①④③C.①②④③

D.①②③④答案4.D本題考查句子的銜接。解答此類題,要抓住橫線前后的關(guān)鍵信息。分析可知,第一空所填句子應(yīng)闡明“命運(yùn)共同體邏輯”,據(jù)此可排除③④句。相較①句,②句強(qiáng)調(diào)“小河”對“大河”的作用,更契合第二空后“發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力機(jī)制”的內(nèi)涵。據(jù)此可知,第一空應(yīng)填①句,第二空應(yīng)填②句。聯(lián)系語段最后一句可知,中國夢的實(shí)現(xiàn)必須緊緊依靠人民。據(jù)此可知,第三空應(yīng)填③句,第四空應(yīng)填④句。故順序?yàn)棰佗冖邰?答案選D。5.[2021泰安中考]為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,弘德中學(xué)舉行“唱紅歌,跟黨走”歌詠比賽。九(6)班將在比賽中合唱《南湖的船,黨的搖籃》,下面是為演出擬寫的串臺(tái)詞,請將它補(bǔ)寫完整。要求至少使用一種修辭方法,50字以內(nèi)。同學(xué)們,

下面請欣賞由九年級六班帶來的合唱《南湖的船,黨的搖籃》。附:《南湖的船,黨的搖籃》(作詞:張士燮、喬羽)七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/水漣漣雨如煙/荷花深處搖來一只船/搖來一只船七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/云將收霧將散/湖面上升起引航的帆/引航的帆/啊南湖的船/啊黨的搖籃/你和人民心相連/心相連七月南湖水漣漣/煙雨樓臺(tái)雨如煙/波光閃霞光閃/偉大的中國共產(chǎn)黨誕生在人間/誕生在人間/啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開新篇/啊南湖的船/啊黨的搖籃/歷史將從你這里揭開新篇/揭開新篇答案5.【答案示例】當(dāng)年南湖的一只小船,歷經(jīng)百年,浴火重生成巨艦;還是這樣一只小船,劈風(fēng)斬浪,引領(lǐng)中華換新顏!一、課內(nèi)精讀。(7分)1.詩中“到處是你深深的足跡”中的“足跡”既指周總理的

,又指周總理的

。(2分)

2.找出詩中運(yùn)用擬人或反復(fù)修辭手法的地方,并闡述其表達(dá)效果。(3分)答案1.行蹤功業(yè)(每空1分)2.【答案示例】示例1:“廣場回音”運(yùn)用擬人的修辭手法,(1分)這樣寫寄托了人民對周總理無比崇敬和愛戴的深厚感情,展現(xiàn)了周總理日理萬機(jī)的情景。(2分)示例2:“你的人民世世代代想念你!想念你啊,想念你——想——念——你……”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,(1分)突出表現(xiàn)人民對周總理的愛戴和懷念。(2分)【解題思路】根據(jù)題干要求,從文中找出運(yùn)用擬人或反復(fù)修辭手法的地方,并結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果即可。3.結(jié)合“我們回到祖國的心臟……在一起,在一起,在一起……”兩節(jié)詩歌,說說朗讀這兩節(jié)時(shí)應(yīng)把握怎樣的感情基調(diào)。(2分)答案3.【答案示例】這兩節(jié)詩寫詩人因懷念而尋找周總理,抒發(fā)了終于找到之后的喜悅、親切、崇敬之情,所以感情基調(diào)應(yīng)是深情舒緩(深沉緩慢)。(2分)【解題思路】分析題干中指定的詩歌內(nèi)容所表達(dá)的情感,即可確定朗讀時(shí)的感情基調(diào)。二、素養(yǎng)提升。(6分)【熱點(diǎn)素材】[2022廣州天河期末]閱讀下面文字,回答問題。(6分)2021年5月22日,新華社發(fā)文《雙星隕落,舉國同悲》:今天,對于中國人民來說是個(gè)無比悲傷的日子,祖國痛失兩位棟梁。5月22日13時(shí)02分,“中國肝膽外科之父”吳孟超逝世,享年99歲。5月22日13時(shí)07分,“雜交水稻之父”袁隆平逝世,享年91歲。消息傳來,民眾紛紛在線上線下舉行悼念活動(dòng)。有網(wǎng)友說:“足食去病,袁老吳老善莫大焉?！庇芯W(wǎng)友說:“肝膽相照,大醫(yī)勤樸且濟(jì)蒼生命;稻禾無憂,國士深耕尤思千萬家?！庇芯W(wǎng)友說:“后輩應(yīng)繼傳星火,不負(fù)先賢望白頭。”在湖南長沙,民眾自發(fā)送別袁隆平;在袁隆平母校,學(xué)生深夜排隊(duì)悼念……4.你怎么理解網(wǎng)友所說的“足食去病”“肝膽相照”?請任選一詞簡要回答。(3分)5.民眾為什么會(huì)自發(fā)悼念兩位科學(xué)家?你從中感受到了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣?(3分)答案4.【答案示例】示例1:“足食去病”高度概括了兩位科學(xué)家的貢獻(xiàn)。(1分)“足食”指袁隆平培育雜交水稻,讓人們免受饑餓之苦;(1分)“去病”指吳孟超作為“中國肝膽外科之父”,為人們驅(qū)除病痛之苦。(1分)示例2:“肝膽相照”一語雙關(guān)。(1分)一方面,表明吳孟超作為“中國肝膽外科之父”,在肝膽外科方面做出了卓越的貢獻(xiàn);(1分)另一方面,表現(xiàn)吳孟超院士用真誠的心面對病人,和病人肝膽相照。(1分)5.【答案示例】兩位科學(xué)家做出的卓越貢獻(xiàn)深深地影響著民眾,民眾感念兩位科學(xué)家的精神,所以自發(fā)悼念。(2分)這反映了我們的社會(huì)具有崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)家的良好風(fēng)氣。(1分)[2022張家界永定期中]閱讀下面的文字,回答問題。(9分)獻(xiàn)給周總理的花①我見過雍容華麗的牡丹,也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙,也見過出污泥不染的荷花;見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花,也見過光彩照人的英雄花……②然而,在我記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣的一種花:它不是開在陽春三月,而是開在寒冬臘月;它不是開在花壇暖房,而是開在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);滋育它成長的不是春雨秋露,而是人們的眼淚和心血。③它,就是獻(xiàn)給周總理的花。④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚,我剛剛下了車,便趕到天安門廣場,去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中,廣場更加肅穆了,仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下,花圈如海,哀思如海,總理的功德如海!松柏林間,白花似雪,情貞似雪,總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊,您把一生獻(xiàn)給人民,您贏得了人民的無限敬重,人民對您無限眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里,英雄豪杰可謂多矣,可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣,使八億人哀痛欲絕,同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花,頂著寒風(fēng),冒著霜雪,凝結(jié)著愛和恨,滿載著哀和愁,在祖國的大地上,為我們敬愛的總理盛開了。⑤眼淚,是人民感情的流露,它只能為人民崇敬的英雄飄灑;白花,是人民心意的寄托,它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!⑥我含著眼淚,走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花,下面是一張紙條,上面寫著“悼念敬愛的周總理”,落款是“您的兒女”。這是最普通的花,但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美,它像菊花一樣高雅,它像水仙一樣深情,它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是最富有生命力的花。它跳動(dòng)著八億人民的脈搏,它撫慰著周總理不朽的英靈,它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它,人民愛它!這是懷念之花,更是斗爭之花、驕傲之花。(有刪改)1.第①段運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?(3分)1.【答案示例】運(yùn)用了排比的修辭手法。(1分)寫自己見過各種美好的花,為下文寫人民獻(xiàn)給周總理的花做鋪墊,渲染了一種沉痛、哀傷的氛圍。(2分)【解題思路】本題考查鑒賞修辭手法。作答時(shí)首先確定修辭手法,然后結(jié)合語境分析其表達(dá)效果。由三個(gè)“見過……,也見過……”的句式,可知第①段運(yùn)用了排比的修辭手法。聯(lián)系下文可知,作者寫自己見過各種美好的花,是為下文寫人民獻(xiàn)給周總理的花做鋪墊,渲染了一種沉痛、哀傷的氛圍。答案2.結(jié)合上下文理解下面句子的含意。(2分)這是沒有生命的花,是紙做的花,但又是最富有生命力的花。2.【答案示例】全國人民獻(xiàn)給周總理的花是用紙做的,是沒有生命跡象的,但是這些花卻承載著全國人民對周總理的無限深情,它們跳動(dòng)著八億人的脈搏,撫慰著周總理不朽的英靈,具有著火山爆發(fā)的能量,因此是“最富有生命力的花”。(2分)【解題思路】本題考查理解句子含意。作答時(shí)應(yīng)先分析其表層含意,然后結(jié)合文章主旨分析其深層含意。答案3.選文第④段先描寫后抒情,結(jié)合《周總理,你在哪里》的結(jié)尾,說一說兩位作者分別抒發(fā)了怎樣的情感。(4分)你永遠(yuǎn)居住在太陽升起的地方,你永遠(yuǎn)居住在人民心里,你的人民世世代代想念你!想念你啊,想念你——想——念——你…