版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高職高考語(yǔ)文沖刺模擬試卷(一)文中加點(diǎn)部分用下劃線代替一、本大題8小題,每小題3分,共24分。
1.下列詞語(yǔ)中,每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都不相同的一組是 (
) A.甄別/箴言
膝蓋/奚落
市儈/繪聲繪色 B.窒息/質(zhì)監(jiān)
罹難/迤邐
私人/有恃無(wú)恐 C.緋聞/菲薄
舟楫/作揖
薄荷/薄利多銷 D.儕輩/躋身
游弋/刈除
粳米/兢兢業(yè)業(yè)【答案】C【解析】(A.Zhēn/zhēn,xī/xī,kuài/huì;B.zhì/zhì,lí/lǐ,sī/shì;C.fēi/fěi,jí/yī,bò/bó;D.chái/jī,yì/yì,jīng/jīng。)2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 (
) A.榮膺
渲染
火中取粟
蜂擁而來(lái) B.起訖
郵戳
富麗堂皇
變本加厲 C.精粹
編輯
通宵達(dá)旦
針貶時(shí)弊 D.樹陰
銷毀
委屈求全
遍體鱗傷【答案】B【解析】(A.粟—栗;C.貶—砭;D.屈—曲。)3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一項(xiàng)是 (
) A.國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一二年級(jí)時(shí)都必須選修一門外語(yǔ)。 B.“大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō):“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān),做最后的沖刺?!?C.星期六去呢?還是星期天去呢?我實(shí)在是拿不定主意。 D.給成功者一個(gè)微笑,那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。【答案】D【解析】(A.一二年級(jí)是實(shí)數(shù),應(yīng)在一二間加頓號(hào);B.冒號(hào)改為逗號(hào);C.選擇疑問(wèn)句,問(wèn)號(hào)放末尾,第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。)4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (
)①解放后對(duì)淮河進(jìn)行了綜合治理,河南、安徽、江蘇等地區(qū)
很大。
②我們現(xiàn)在是一個(gè)文明、
的國(guó)家,無(wú)論我們?cè)谏?、工作中有什么瓜?完全可以心平氣和地交流,在溝通理解中化解矛盾,不要以罵取勝。
③當(dāng)然,嚴(yán)格地講,語(yǔ)言和文化
一般的并列關(guān)系,
部分與整體的對(duì)待關(guān)系。
A.受益法治不是/就是
B.收益法制不是/而是 C.收益法制不是/就是
D.受益法治不是/而是【答案】D【解析】(“收益”主要是指投資理財(cái)?shù)氖找娌糠?更側(cè)重于投資活動(dòng);“受益”指的是一項(xiàng)事物的受益人,比如說(shuō)保險(xiǎn)的受益人,因此選“受益”?!胺ㄖ啤敝敢粋€(gè)國(guó)家的法及其法律制度,而“法治”卻強(qiáng)調(diào)一個(gè)國(guó)家處于依法治理的一種狀態(tài),因此選“法治”?!安皇恰褪恰庇小皟烧弑鼐悠湟弧薄胺谴思幢恕钡囊馑?其結(jié)論是不確定的,兩個(gè)選項(xiàng)可供選擇?!安皇恰恰狈穸ㄒ粋€(gè),肯定一個(gè),其結(jié)論是確定的,不供我們選擇。)5.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (
) A.他當(dāng)了兩年的局長(zhǎng)卻沒(méi)有干過(guò)一件實(shí)事,這次被免職,實(shí)在是眾望所歸。 B.會(huì)議開始比較沉悶,多虧張教授拋磚引玉的一番話,才使大家發(fā)言積極起來(lái)。 C.兩位闊別多年的老朋友在一條小巷不期而遇,又是擁抱又是問(wèn)好,別提多高興了。 D.這次商品博覽會(huì),聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品,真可謂浩如煙海?!敬鸢浮緾【解析】(C項(xiàng)“不期而遇”指沒(méi)有約定而意外地相遇,符合語(yǔ)境;A項(xiàng)“眾望所歸”指眾人的信任、希望歸向某人,多指某人得到大家的信賴,希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作,在此不合語(yǔ)境;B項(xiàng)“拋磚引玉”是謙辭,不能用來(lái)說(shuō)別人。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見,引出別人高明的、成熟的意見;D項(xiàng)“浩如煙海”形容文獻(xiàn)、資料、書籍等多得無(wú)法計(jì)算,對(duì)象不對(duì)。)6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (
) A.小倩告訴我說(shuō),等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了,我們就可以一起去青島旅游了。 B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。 C.他在勞動(dòng)時(shí)雖然沒(méi)有感到疲倦,反而越干越有勁。 D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機(jī)遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向?!敬鸢浮緿【解析】(A項(xiàng)“她”可指代小倩,也可指另外一人;B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),改為“要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi)完成……”;C項(xiàng)搭配不當(dāng),“雖然”改為“不但”。)7.對(duì)下列句子所運(yùn)用修辭方法的分析,正確的一項(xiàng)是 (
)①他們不會(huì)高聲朗笑,不會(huì)拼死搏擊,不會(huì)孤身野旅,不會(huì)背水一戰(zhàn)。②專家也是人嘛,難道人就永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤?③據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道,英國(guó)兩位高官因多拿住房補(bǔ)貼丟了烏紗帽。 A.①排比 ②設(shè)問(wèn) ③比喻 B.①排比 ②反問(wèn) ③借代 C.①對(duì)比 ③反問(wèn) ③借代 D.①對(duì)比 ②設(shè)問(wèn) ③比喻【答案】B8.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (
)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天,我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,就是要
,
,
,
,
。銘記這段歷史,是因?yàn)樗膽K烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶,更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn),獲得開創(chuàng)未來(lái)的精神力量。
①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國(guó)人士②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞④永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女⑤永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士 A.⑤③④②① B.①②④⑤③ C.③⑤①④② D.④③②①⑤【答案】C【解析】(本題從排序的角度考查語(yǔ)言的連貫。解答本題要著眼于話題“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”,圍繞“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”的意義來(lái)解說(shuō),排序過(guò)程中要考慮句與句之間的邏輯關(guān)系。首先進(jìn)行大體分組,根據(jù)橫線后的“它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帯蓖茢鄼M線處的內(nèi)容應(yīng)該是先闡明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中慘烈的死難情況,故③⑤為一組;然后強(qiáng)調(diào)社會(huì)各界不屈不撓的抗?fàn)幖爸г闆r,故①②④為一組;最后根據(jù)程度由淺入深、概念由小到大的順序排列,可鎖定答案為C。)二、本大題3小題,每小題3分,共9分。閱讀下面文字,完成9~11題。神奇的稀土稀土是非常寶貴的資源。稀土的英文名直譯過(guò)來(lái)就是“稀少的土”,其實(shí)質(zhì)是化學(xué)元素周期表中鑭系元素再加上性質(zhì)相近的鈧、釔等17種元素的總稱。每種稀土元素都有著極豐富的光、電、熱、磁特性。稀土數(shù)量稀少。雖然理論上的稀土全球儲(chǔ)量絕對(duì)值并不小,但是高含量的稀土僅存在于特定的礦藏中,且分布極不均勻。真正能集中開采的稀土礦主要集中在中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯和印度等國(guó)。稀土作用巨大。目前,稀土已被廣泛用于電子信息、石油化工、冶金、機(jī)械、能源等13個(gè)領(lǐng)域40多個(gè)行業(yè),尤其是在功能材料應(yīng)用上有著極為特殊的地位。稀土在工業(yè)上雖然總體用量少,但是對(duì)于提高各領(lǐng)域產(chǎn)品和系統(tǒng)的功能上效果很明顯,起著“四兩撥千斤”的增效作用。然而,稀土之所以成為資源爭(zhēng)奪的焦點(diǎn),很大程度上還是因?yàn)樗軓V泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、導(dǎo)航儀及其他高新技術(shù)上??梢哉f(shuō),稀土廣泛應(yīng)用在陸海空天部隊(duì)的武器裝備中。在陸軍的武器裝備中,稀土元素可用于裝甲用鋼材料。如我國(guó)上個(gè)世紀(jì)60年代研究出的稀土碳鋼,由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨鑄鐵制造的迫擊炮炮彈殺傷力大大提高。稀土元素還可以用在火控瞄準(zhǔn)系統(tǒng)中,如美國(guó)引以為豪的M1A2坦克憑借自身先進(jìn)的火控系統(tǒng),能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上做到先敵發(fā)現(xiàn)和先敵開火,主要是它裝備了獨(dú)特的激光測(cè)距儀,這就要用到稀土金屬釔元素。在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,美軍M1A2坦克的激光測(cè)距儀測(cè)距距離為4000米,而伊拉克T-72坦克的激光測(cè)距儀只能達(dá)到2000米。同時(shí),美軍坦克還裝備了含有稀土金屬鑭元素的夜視儀。結(jié)果,在沙塵漫天的戰(zhàn)場(chǎng)上,無(wú)論白天還是黑夜,美軍坦克都占有無(wú)可比擬的絕對(duì)技術(shù)優(yōu)勢(shì)。在空軍的武器裝備中,稀土應(yīng)用的程度更深。17種稀土元素在航空維修領(lǐng)域都有用途。其中鏑、釹、鋱、銪、釔是飛機(jī)上最重要的5種稀土金屬元素,它們可用于飛機(jī)的熱障涂層、有色熒光材料和電機(jī)永磁材料。而稀土金屬的高強(qiáng)度和高耐用性,還大大減輕了飛機(jī)的自重。如在美軍的F-22戰(zhàn)機(jī)上,機(jī)體和發(fā)動(dòng)機(jī)都大量采用了稀土錸元素,以滿足超音速巡航對(duì)機(jī)身堅(jiān)固性的高要求。在機(jī)載精確制導(dǎo)彈藥中,含有釤、鈷稀土元素的永磁發(fā)動(dòng)機(jī)則在武器的操控中起著至關(guān)重要的作用。在海軍的武器裝備中,也有稀土金屬大顯身手之地。錸元素可以極大地強(qiáng)化鈦合金,從而用于制造極高航速和較大潛深的合金潛艇。蘇聯(lián)上世紀(jì)60、70年代制造的P級(jí)、“阿爾法”級(jí)、M級(jí)和S級(jí)潛艇都屬于鈦合金潛艇。這些潛艇的航速普遍達(dá)到40節(jié)以上,潛深可至400~600米,遠(yuǎn)比當(dāng)時(shí)魚雷25~40節(jié)的平均航速和最大400米的潛深優(yōu)越得多。這種魚雷追不上、夠不著的潛艇,一度成為美國(guó)海軍的心頭大患。在航天上,以鉬元素為主的二硫化鉬能夠適應(yīng)太空的高真空和宇宙射線的強(qiáng)輻射,成為各類航天器上必不可少的軸承潤(rùn)滑劑。由此可見,稀土的軍事應(yīng)用,不但范圍廣,而且用途關(guān)鍵。這是其成為世界各國(guó),尤其是軍工大國(guó)關(guān)注焦點(diǎn)的主要原因。9.本文說(shuō)明的重點(diǎn)內(nèi)容是 (
) A.稀土的價(jià)值和作用 B.稀土在高科技領(lǐng)域的作用 C.稀土在現(xiàn)代工業(yè)中的作用 D.稀土在軍事領(lǐng)域的作用【答案】D【解析】(由最后一段總結(jié)段以及文中各說(shuō)明段落中心句所涉及的范圍可以概括為選項(xiàng)D。)10.稀土的運(yùn)用能起到“四兩撥千斤”的增效作用。下列選項(xiàng)中不符合此意的一項(xiàng)是 (
) A.我國(guó)上世紀(jì)60年代研究出的稀土碳鋼,由其制成的裝甲鋼抗擊力提高了70%左右。 B.美軍坦克裝備了含有稀土金屬釔元素的激光測(cè)距儀和稀土金屬鑭元素的夜視儀,從而具有絕對(duì)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。 C.稀土能廣泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、導(dǎo)航儀及其他高新技術(shù)上。 D.美軍F-22戰(zhàn)機(jī)的機(jī)體和發(fā)動(dòng)機(jī)都大量采用了稀土錸元素,從而增強(qiáng)了機(jī)身堅(jiān)固性?!敬鸢浮緾【解析】(C項(xiàng)說(shuō)明稀土應(yīng)用廣泛,沒(méi)有說(shuō)明“起到增效作用”。)11.閱讀全文,與本文不相符的一項(xiàng)是 (
) A.稀土是非常寶貴的資源,每種稀土元素都有極豐富的光、電、熱、磁特性。 B.稀土之所以成為資源爭(zhēng)奪的焦點(diǎn),是由于稀土資源稀少,并廣泛應(yīng)用于各生產(chǎn)行業(yè)。 C.理論上的稀土全球儲(chǔ)量絕對(duì)值并不小,但可供開采的稀土礦不多。 D.我國(guó)是一個(gè)稀土資源豐富的國(guó)家?!敬鸢浮緽【解析】(第4段“稀土之所以成為資源爭(zhēng)奪的焦點(diǎn),很大程度上還是因?yàn)樗軓V泛應(yīng)用于導(dǎo)彈、智能武器、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、導(dǎo)航儀及其他高新技術(shù)上。可以說(shuō),稀土廣泛應(yīng)用在陸??仗觳筷?duì)的武器裝備中?!笨芍狟項(xiàng)不符合文意,稀土成為爭(zhēng)奪焦點(diǎn)主要是因?yàn)樗谲娛骂I(lǐng)域的作用。)三、本大題1小題,8分。閱讀下面的古詩(shī),完成12題。除夜二首(其一)①[宋]陳與義城中爆竹已殘更,朔吹翻江意未平。多事鬢毛隨節(jié)換,盡情燈火向人明。比量舊歲聊堪喜,流轉(zhuǎn)殊方②又可驚。明日岳陽(yáng)樓上去,島煙湖霧看春生?!咀ⅰ?/p>
①這首詩(shī)寫于北宋滅亡、詩(shī)人從陳留(今河南開封東南)南渡,流離于今湖南湖北一帶。這首詩(shī)是詩(shī)人在岳陽(yáng)度除夕時(shí)所作。②殊方:異鄉(xiāng)。12.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(8分)【答案】春天來(lái)臨、國(guó)勢(shì)好轉(zhuǎn)之盼。尾聯(lián)預(yù)想明日登岳陽(yáng)樓,遠(yuǎn)眺“島煙湖霧”,仿佛看到春天來(lái)臨,寄托了詩(shī)人對(duì)于來(lái)年國(guó)勢(shì)好轉(zhuǎn)的期盼。(言之成理即可)四、本大題4小題,共17分。閱讀下面的文言文,完成13~16題。張文瓘,字稚圭,貝州武城人。隋大業(yè)末,徙家魏州之昌樂(lè)。幼孤,事母、兄以孝友聞。貞觀初,第明經(jīng),補(bǔ)并州參軍。時(shí)李勣為長(zhǎng)史,嘗嘆曰:“稚圭,今之管、蕭,吾所不及。”勣入朝,文瓘與屬僚二人皆餞,勣贈(zèng)二人以佩刀、玉帶,而不及文瓘。文瓘以疑請(qǐng),勣曰:“子無(wú)為嫌。若某,冘豫少?zèng)Q,故贈(zèng)以刀,欲其果于斷;某放誕少檢,故贈(zèng)以帶,俾其守約束。若子才,無(wú)施不可,焉用贈(zèng)?”因極推引。再遷水部員外郎。時(shí)兄文琮為戶部侍郎,于制,兄弟不并臺(tái)閣,出為云陽(yáng)令。累授東西臺(tái)舍人,參知政事。乾封二年,遷東臺(tái)侍郎、同東西臺(tái)三品,遂與勣同為宰相。俄知左史事。時(shí)高宗造蓬萊、上陽(yáng)、合璧等宮,復(fù)征討四夷,京師養(yǎng)廄馬萬(wàn)匹,帑廥①寖虛。文瓘諫曰:“王者養(yǎng)民,逸則富以康,勞則怨以叛。秦、漢廣事四夷,造宮室,至二世土崩,武帝末年戶口減半。夫制治于未亂,保邦于未危。人罔常懷,懷于有仁。臣愿撫之,無(wú)使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn),不可不察。”帝善其言,賜繒錦百段,為減廄馬數(shù)千。改黃門侍郎,兼太子右庶子,又兼大理卿。不旬日,斷疑獄四百,抵罪者無(wú)怨言。嘗有小疾,囚相與齋禱,愿亟視事。時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄②。后拜侍中,兼太子賓客。諸囚聞其遷,皆垂泣,其得人心如此。性嚴(yán)正,未嘗回容,諸司奏議,悉心糾駁,故帝委之?;驎r(shí)移疾,佗③宰相奏事,帝必問(wèn):“與文瓘議未?”若不者,曰:“往共籌之?!痹?“已議?!奔唇詧?bào)可。(節(jié)選自《新唐書·張文瓘傳》)【注】
①帑廥:官家儲(chǔ)藏錢幣和糧食的府庫(kù)。②戴胄:唐初大臣,曾任大理寺少卿。③佗:他。13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.第明經(jīng)
第:考取 B.子無(wú)為嫌
嫌:疑忌 C.俾其守約束
俾:使 D.斷疑獄四百
獄:監(jiān)獄【答案】D【解析】(A項(xiàng)的“第”在文言中一般都作副詞“只、但”和名詞“住宅”,但在“第明經(jīng),補(bǔ)并州參軍”的語(yǔ)境中,是動(dòng)詞,用“考取”代入語(yǔ)境,也符合。B項(xiàng)的“嫌”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中就有“疑忌”的意思,代入語(yǔ)境也通順。C項(xiàng)的“俾”讀bǐ,如“俾眾周知”,是“使”的意思。D項(xiàng)的“獄”解釋為“監(jiān)獄”,顯然與語(yǔ)境不合,應(yīng)為“官司、案件”的意思。所以,答案選D。)14.下列各組句子中加點(diǎn)的字,與“夫制治于未亂”中的“于”意義和用法相同的一組是 (
)(3分) A.于制,兄弟不并臺(tái)閣 B.會(huì)于西河外澠池 C.業(yè)精于勤 D.室西連于中閨【答案】B【解析】(例句“于”,介詞,在;A項(xiàng)“于”介詞,按照;B項(xiàng)“于”介詞,在;C項(xiàng)“于”介詞,由于;D項(xiàng)“于”介詞,與。故選B。)15.下列對(duì)原文的賞析,不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.本文選材合理,主要敘述了張文瓘與高宗、李勣之間發(fā)生的故事,生動(dòng)地刻畫了張文瓘為官的形象特點(diǎn)。 B.文章描寫李勣贈(zèng)物這一情節(jié),巧妙刻畫了張文瓘及同僚的性格特點(diǎn),體現(xiàn)了作者運(yùn)用寫作技巧的獨(dú)具匠心。 C.針對(duì)高宗造宮室、征四夷的做法,張文瓘在其諫言中,運(yùn)用舉例論證等方法,采用駢散結(jié)合的語(yǔ)言,成功說(shuō)服了高宗。 D.文章描寫了囚犯?jìng)円驈埼沫徺H謫移職而難過(guò)流淚的細(xì)節(jié),從一個(gè)側(cè)面表明張文瓘執(zhí)法公允、深得人心?!敬鸢浮緿【解析】(“張文瓘貶謫移職”錯(cuò),原文是“拜侍中,兼太子賓客”,指升官。)16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)時(shí)兄文琮為戶部侍郎,于制,兄弟不并臺(tái)閣,出為云陽(yáng)令。(4分)【答案】當(dāng)時(shí),他哥哥文琮是戶部侍郎。因按照當(dāng)時(shí)的制度,兄弟不許并居臺(tái)閣,張文瓘又被調(diào)任云陽(yáng)縣令。(2)臣愿撫之,無(wú)使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn),不可不察。(4分)【答案】我愿意去安撫百姓,不要使(他們)因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn),(我們)不能不省察?!緟⒖甲g文】張文瓘字稚圭,是貝州武城人。隋大業(yè)末年,遷徙家庭到魏州的昌樂(lè)。(張文瓘)幼時(shí)喪父,他侍奉母親、兄長(zhǎng),憑借孝友聞名鄉(xiāng)里。貞觀初年,(他)考取明經(jīng)博士,被補(bǔ)任并州參軍。當(dāng)時(shí)李勣任并州長(zhǎng)史,(李勣)曾經(jīng)贊嘆著說(shuō):“稚圭,(是)當(dāng)今的管仲、蕭何,我比不上他?!崩顒奕氤?文瓘與屬僚二人都為李勣餞行,李勣用佩刀、玉帶贈(zèng)給屬僚二人,但是沒(méi)有東西贈(zèng)送給文瓘。文瓘把心中的疑問(wèn)向李勣請(qǐng)教,李勣說(shuō):“你不要疑忌。像屬僚中的某某,做事猶豫缺少?zèng)Q斷,所以我用佩刀贈(zèng)給他,想使他遇事能果斷;屬僚中的某人行為放縱缺少檢點(diǎn),所以我用玉帶贈(zèng)給他,使他遵守各種規(guī)章法令。而像你這般才華,沒(méi)有什么地方不可以施展的,哪還用得著贈(zèng)送什么禮物(來(lái)警策)呢?”李勣就極力推重引薦張文瓘。(張文瓘)后升任水部員外郎。當(dāng)時(shí),他哥哥文琮是戶部侍郎。因按照當(dāng)時(shí)的制度,兄弟不許并居臺(tái)閣,張文瓘又被調(diào)任云陽(yáng)縣令。屢加升遷,官至東西臺(tái)舍人、參知政事。乾封二年,又升任東臺(tái)侍郎、同東西臺(tái)三品,于是和李勣同為宰相。不久,兼任左史事。當(dāng)時(shí)唐高宗造蓬萊、上陽(yáng)、合璧等宮殿,再征討四方少數(shù)民族,京師馬廄養(yǎng)官馬萬(wàn)匹,官家儲(chǔ)藏錢幣和糧食的府庫(kù)逐漸空虛。張文瓘上諫言說(shuō):“王者養(yǎng)育百姓,使百姓安逸就會(huì)富足而且安康,使他們憂勞就有怨恨而致反叛。秦、漢時(shí)期廣征四夷,大建宮室,到秦二世時(shí)就土崩瓦解,漢武帝末年百姓人口減半。所以制治應(yīng)在國(guó)家沒(méi)有動(dòng)亂之時(shí),保國(guó)要在朝廷沒(méi)有危險(xiǎn)之際。人沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的心,(而)對(duì)仁需要?dú)w心。我愿意去安撫百姓,不要使(他們)因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn),(我們)不能不省察?!备咦诨实壅J(rèn)為張文瓘的諫言很正確,(因而)賜給(張文瓘)繒錦百段,因?yàn)?張文瓘)的諫言裁減了幾千匹馬廄里養(yǎng)的官馬。(張文瓘)改任黃門侍郎,兼太子右庶子,又兼大理卿。不到十幾天,裁斷疑案四百件,被判罪的人沒(méi)有怨言。(張文瓘)曾經(jīng)患小病,囚犯一起吃齋祈禱,希望(張文瓘病好)馬上回到崗位上。當(dāng)時(shí)因?yàn)?張文瓘)執(zhí)法公平仁恕人們把他比作唐初曾任大理寺少卿的大臣戴胄。后來(lái)(張文瓘)官拜侍中,兼太子賓客。許多囚犯聽到張文瓘升官調(diào)離大理寺,(人人)都垂淚,(張文瓘)得人心就是這樣。(張文瓘)性格嚴(yán)肅正直,不曾曲法寬容。朝廷各部門的奏議,他都用心糾舉駁正,所以皇帝信任他委派他(的事多)。有時(shí)張文瓘因病請(qǐng)假移交的事務(wù)急于辦理,其他宰相上奏事宜,皇帝一定要問(wèn):“與文瓘討論過(guò)了嗎?”如果沒(méi)有議過(guò)的,皇帝就說(shuō):“到(張文瓘)那里和他一起共同籌劃這件事?!庇袝r(shí)(奏事人)說(shuō):“已經(jīng)和(張文瓘)議過(guò)?!被实劬驼f(shuō)上奏的事都準(zhǔn)奏了。五、本大題1小題,6分。17.填充下列古詩(shī)文中空缺的部分。(任選3題,多選只按前3題給分)(1)君不見黃河之水天上來(lái),
。君不見高堂明鏡悲白發(fā),
。(李白《將進(jìn)酒》)
(2)六國(guó)破滅,
,
,弊在賂秦。 (蘇洵《六國(guó)論》)
(3)故國(guó)神游,
,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),
。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(4)看萬(wàn)山紅遍,
;漫江碧透,
。 (毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)
【答案】(1)奔流到海不復(fù)回朝如青絲暮成雪
(2)非兵不利戰(zhàn)不善
(3)多情應(yīng)笑我一尊還酹江月
(4)層林盡染百舸爭(zhēng)流
六、本大題3小題,共11分。閱讀下面文字,完成18~20題。那條河流我懷念那條河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,它就像一根孤獨(dú)的琴弦繃在原野上,任風(fēng)雨和歲月彈撥。我是生長(zhǎng)在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時(shí)我不覺(jué)得幸運(yùn),以為這是音樂(lè)、這波濤的訴說(shuō)、這不盡激情的灌注,都是理所當(dāng)然的。以為這柳蔭是理所當(dāng)然的,洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的,竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的,兩岸濕潤(rùn)的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時(shí)幼稚的心里,卻有一個(gè)與生俱來(lái)的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當(dāng)然屬于我們。我在河里學(xué)會(huì)了游泳。我把蝴蝶的姿勢(shì)、青蛙的姿勢(shì)展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍(lán)和水藍(lán)之間,我是漂浮的夢(mèng)。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒(méi)有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼里度過(guò),最大的成功僅僅是防止過(guò)分的傷害。在橫渡河灣的時(shí)候,我遭遇過(guò)一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測(cè)的水里橫渡它的命運(yùn)。我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七個(gè)音孔),我在靜夜里向身后村莊和遠(yuǎn)方的歲月吹奏。當(dāng)時(shí),我不覺(jué)得這一切都是奇跡,真不覺(jué)得我內(nèi)心的水域,有一多半來(lái)自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里,以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒(méi)有想過(guò),這河流會(huì)有斷流的時(shí)候。我沒(méi)有想過(guò),它似乎源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的水,是來(lái)自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點(diǎn)一滴匯成?帶著它的濤聲和波光,我濕淋淋地走了。我走到哪里,就把它帶到哪里,我是它站起來(lái)行走的一部分,我的記憶里流淌著它的乳汁。我仍然覺(jué)得它理所當(dāng)然存在于那里,理所當(dāng)然屬于我,屬于我們,而且永遠(yuǎn)。年前回家,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無(wú)言訴說(shuō)著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在埋頭挖坑淘金;三五個(gè)小孩,在放一只風(fēng)箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。我已找不到當(dāng)年游泳地方,那讓我感到河水深度、照過(guò)我少年倒影、用藍(lán)色的旋渦激起我最初詩(shī)意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。
我多想,我多想找到死去的源頭,去大哭一場(chǎng),讓淚水復(fù)活這條夢(mèng)中的河流。這時(shí)候,才痛徹心扉地明白:天地間沒(méi)有理所當(dāng)然永遠(yuǎn)屬于我們的事物。理所當(dāng)然,理所當(dāng)然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。我們不過(guò)也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚,但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾。我,該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,復(fù)活那死去的河流?18.下面對(duì)第三段理解不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.充分描繪了河流兩岸的美麗風(fēng)光。 B.突出了我當(dāng)初享受美景而不懂珍惜的心理。 C.表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)初不懂珍惜的懊悔之情。 D.突出了我對(duì)河流的熱愛之情?!敬鸢浮緿【解析】(沒(méi)有突出我對(duì)河流的熱愛。)19.下面是對(duì)這篇文章的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是 (
)(3分) A.作者從記憶中的那條河流寫起,通過(guò)今昔對(duì)比,表現(xiàn)了人類要懂得珍惜的主旨。 B.描寫捉螃蟹和遭遇水蛇的細(xì)節(jié),意在表現(xiàn)自然界充滿競(jìng)爭(zhēng),一切事物都面臨危機(jī)。 C.作者認(rèn)為那條河流是個(gè)“奇跡”,是因?yàn)槟菞l河流曾給他童年帶來(lái)樂(lè)趣。 D.本文描寫河流的變化,從開始的“溫柔碧波”到后來(lái)“干涸的遺體”,省略了變化的過(guò)程,給讀者留下了思考的空間。【答案】B【解析】(是為了表現(xiàn)童年生活的樂(lè)趣。)20.文中“我”的感情隨河流的變化而變化,經(jīng)歷了哪五個(gè)過(guò)程?(5分)【答案】文中“我”的感情隨河流的變化而變化,經(jīng)歷了認(rèn)為理所當(dāng)然、愕然、明白、珍惜、懷念(反思)五個(gè)過(guò)程。七、本大題3小題,共75分。21.語(yǔ)文老師楊老師得知李影同學(xué)最近常在課堂上看《水滸傳》后,打算找她談話,以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性,又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是楊老師,你怎么說(shuō)才能使李影同學(xué)樂(lè)于接受你的意見呢?(不超過(guò)60字,含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(7分)【答案】李影同學(xué),《水滸傳》確實(shí)是一本好書,但如果在課堂上偷偷地看,既影響課堂學(xué)習(xí),又使閱讀樂(lè)趣大打折扣,何不等課后再看呢?22.教師節(jié)那天,21汽車(2)班的楊帆同學(xué)中午在食堂吃飯的時(shí)候不慎將一串鑰匙丟失。共五條鑰匙,其中三條銅鑰匙,兩條鋁合金鑰匙。鑰匙圈上還套著一個(gè)藍(lán)色的海寶。楊帆非常著急,請(qǐng)你幫他擬寫一則尋物啟事。楊帆表示要對(duì)送來(lái)失物的人當(dāng)面感謝,還希望撿到失物的人能與他的班主任張老師聯(lián)系(聯(lián)系電話。(8分)【答案】尋物啟事今天中午,本人在食堂不慎遺失一串鑰匙。鑰匙共有五條,其中三條銅鑰匙,兩條鋁合金鑰匙,鑰匙圈上還套著一個(gè)藍(lán)色的海寶。撿到者請(qǐng)與17汽車(2)班班主任張老師聯(lián)系,電話當(dāng)面感謝。21汽車(2)班××××年9月10日23.閱讀下面材料,按要求作文。(60分)52歲的浙江菜販范國(guó)梁來(lái)到北京,成為北京大學(xué)的一名旁聽生。只讀過(guò)三年書的他,想重新修訂先祖古籍。事實(shí)上,在北大清華等高校,旁聽生數(shù)以千計(jì),從二十歲出頭到年過(guò)花甲;他們?cè)诒本┻^(guò)著窘困的生活,未來(lái)的出路更是渺茫,但是他們倔強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想……請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容,選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主立意,自定文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題,不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,不要套作,不得抄襲。不少于700字?!敬鸢浮柯??!驹囶}分析】這是一則現(xiàn)實(shí)感較強(qiáng)的材料,材料內(nèi)容可以概述為:
很多人去北大等高校選擇旁聽,本題要求對(duì)這件事的價(jià)值和意義加以闡發(fā),可以從人和事的角度立意,贊成或反對(duì)都可。
(一)贊成:
1.從堅(jiān)守夢(mèng)想角度:追求夢(mèng)想/(倔強(qiáng)地)堅(jiān)守夢(mèng)想/夢(mèng)想引導(dǎo)人生/人因夢(mèng)想而偉大/有夢(mèng)就有希望/心懷夢(mèng)想,更要付諸行動(dòng)。夢(mèng)想的價(jià)值一方面體現(xiàn)在選擇怎樣的努力方向,另一方面也是相對(duì)于無(wú)夢(mèng)的人生。那些旁聽者的行為之所以可貴,首先就在于現(xiàn)實(shí)生活中有太多的人喪失了人生的努力方向,喪失了夢(mèng)想和追求,隨波逐流,蠅營(yíng)狗茍。2.從52歲的范國(guó)梁或者年過(guò)花甲的老人求學(xué)角度:談?dòng)職?、毅力的重要?追求夢(mèng)想(或達(dá)到目標(biāo))需要勇氣/追求夢(mèng)想需要毅力。3.從清華北大旁聽生求學(xué)角度:向?qū)W問(wèn)跪拜/生無(wú)所息,求知不止/學(xué)無(wú)止境/活到老,學(xué)到老/體驗(yàn)讀書的感覺(jué),獲得讀書的樂(lè)趣/讀書的樂(lè)趣。
我們的時(shí)代很多人為什么會(huì)消散了對(duì)學(xué)問(wèn)、知識(shí)的執(zhí)著和熱情?那些旁聽者不計(jì)成敗、不計(jì)得失、不惜“面子”,執(zhí)著地追求知識(shí)與學(xué)問(wèn),堅(jiān)守自己對(duì)知識(shí)與學(xué)問(wèn)的夢(mèng)想,或許正讓我們?cè)跁r(shí)代的缺失面前看到了一線希望,看到了一線成就大的人生格局、大的社會(huì)格局的希望。4.從旁聽生或整個(gè)事件的角度:享受過(guò)程,(快樂(lè))在你心里/經(jīng)歷過(guò),所以值得(快樂(lè))。
往往是事關(guān)利害的計(jì)較,太現(xiàn)實(shí),太功利,讓很多人會(huì)忍不住發(fā)問(wèn),他們那樣做到底值不值得?到底有沒(méi)有什么利益考慮?一件事情有沒(méi)有價(jià)值,并不在于那些外在的功利是否實(shí)現(xiàn),乃在于自我內(nèi)心是否得到充實(shí),快樂(lè)由心而生,價(jià)值由內(nèi)而外,在那些對(duì)知識(shí)學(xué)問(wèn)如饑似渴地學(xué)習(xí)的日子里,盡管寂寞,內(nèi)心卻會(huì)很滿足。(二)反對(duì):
從辯證角度:放棄不切合實(shí)際的夢(mèng)想,走一條適合自己的路/成就夢(mèng)想的道路有多條/學(xué)習(xí)的途徑多種多樣。
【點(diǎn)評(píng)】由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性一環(huán),所以可運(yùn)用如下的讀法:
①發(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo),一是材料的中心句,二是文題中關(guān)于中心的提示,三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容,就找到了據(jù)以立意的突破口。
②設(shè)想法。主要用于有頭無(wú)尾或有尾無(wú)頭的材料,如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 師德師風(fēng)教育演講稿
- 易錯(cuò)點(diǎn)糾錯(cuò)練07 動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)易錯(cuò)點(diǎn)-備戰(zhàn)2025年高考英語(yǔ)考試易錯(cuò)題含解析
- 年度員工發(fā)言稿(合集15篇)
- 南方家居產(chǎn)品知識(shí)
- 第1課《沁園春 雪》 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)
- 年會(huì)的致詞(范文8篇)
- 硫化鉛量子點(diǎn)輔助近紅外二區(qū)熒光成像技術(shù)在熒光成像引導(dǎo)切除宮頸腫瘤的應(yīng)用研究
- 二零二五年個(gè)人企業(yè)股權(quán)代持補(bǔ)充協(xié)議2篇
- 應(yīng)急預(yù)案的地質(zhì)災(zāi)害防治
- 鐘表行業(yè)維修技巧培訓(xùn)總結(jié)
- 2025年上半年江蘇連云港灌云縣招聘“鄉(xiāng)村振興專干”16人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- DB3301T 0382-2022 公共資源交易開評(píng)標(biāo)數(shù)字見證服務(wù)規(guī)范
- 人教版2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末壓軸題練習(xí)
- 【人教版化學(xué)】必修1 知識(shí)點(diǎn)默寫小紙條(答案背誦版)
- 江蘇省無(wú)錫市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- 對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬試卷(10)-江西?。ń馕霭妫?/a>
- 俄語(yǔ)版:中國(guó)文化概論之中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
- 2024年全國(guó)統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(新高考Ⅱ)含答案
- 高考英語(yǔ)3500詞匯大綱詞形轉(zhuǎn)換匯總
- 英語(yǔ)素養(yǎng)大賽跨文化知識(shí)競(jìng)賽資料
- 鍋爐內(nèi)檢方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論