小學(xué)羽毛球教學(xué)課教案【3篇】

小學(xué)羽毛球教學(xué)課教案【3篇】教育教學(xué)方案】

羽毛球（Badminton）是一項(xiàng)隔著球網(wǎng)，使用長柄網(wǎng)狀球拍擊打用羽毛和軟木制作而成的一種小型球類的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)羽毛球教學(xué)課教案的文章3篇,歡迎大家前來參考查閱！

【篇一】小學(xué)羽毛球教學(xué)課教案

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹"健康第一'的思想。廣泛開展羽毛球課外訓(xùn)練活動(dòng)，提高我校羽毛球運(yùn)動(dòng)競技水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。

二、科學(xué)選材

選材成功是訓(xùn)練成功的一半?？茖W(xué)選材作為一項(xiàng)系統(tǒng)長期的工作要常抓不懈貫穿始終。隨時(shí)留意發(fā)掘優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員苗子，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)積極取得其家長和班主任的支持，隨之召來跟隊(duì)進(jìn)行試訓(xùn)，經(jīng)過初選與復(fù)選，最后將可造之材招收進(jìn)隊(duì)。源源不斷補(bǔ)充壯大隊(duì)伍，完善齊備各年齡段隊(duì)員的梯隊(duì)建設(shè)。

三、隊(duì)伍情況

1、羽毛球隊(duì)現(xiàn)共有隊(duì)員31人，其中男生16人，女生15人。二、三年級學(xué)生占25人。其它年級的隊(duì)員還需不斷發(fā)掘吸收補(bǔ)充。在四、五年級至少要精選10名學(xué)生進(jìn)隊(duì)。

2、經(jīng)過訓(xùn)練，大多數(shù)隊(duì)員興趣濃厚，訓(xùn)練態(tài)度認(rèn)真，訓(xùn)練中逐漸形成一種你追我趕、互不相讓、頑強(qiáng)拼搏、樂在其中、積極向上的作風(fēng)與氛圍。但也有少數(shù)身體條件好的隊(duì)員因家長不支持而退訓(xùn)。

3、訓(xùn)練時(shí)間安排：每周星期二～星期五7：30～8：20；星期一～星期五16：30～18：00；星期六9：00～11：00

四、訓(xùn)練目標(biāo)

以培養(yǎng)和輸送羽毛球優(yōu)秀后備人才為目的開展教學(xué)訓(xùn)練工作，根據(jù)少兒運(yùn)動(dòng)員的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行全面技、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練，全面提高運(yùn)動(dòng)員技、戰(zhàn)術(shù)水平，身體素質(zhì)、專項(xiàng)能力。

五、訓(xùn)練任務(wù)

１、學(xué)習(xí)主要基本技術(shù)，初步建立主要擊球動(dòng)作的基本姿勢。

２、發(fā)展全面身體素質(zhì)。

３、學(xué)習(xí)和掌握初級羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本知識。

４、培養(yǎng)學(xué)生"球感'、"拍感'、"本體感'、"時(shí)空感'等專門性感知覺。

六、訓(xùn)練步驟

因訓(xùn)練隊(duì)絕大部分學(xué)生年齡小，訓(xùn)練水平低，不必劃分明顯周期只分了二個(gè)階段，嚴(yán)格遵循"打好基礎(chǔ)'、"不間斷'的原則來安排訓(xùn)練計(jì)劃。

第一階段：（9月～10月）

本階段技術(shù)60%、游戲10%、素質(zhì)30%。

采用各種有效手段，幫助運(yùn)動(dòng)員對基本技術(shù)建立清晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表象。熟練掌握正確的握拍方法。初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球、后場正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。練習(xí)難度與技術(shù)要求，要結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的年齡和身體專項(xiàng)素質(zhì)能力，合理安排。在不產(chǎn)生或加深錯(cuò)誤動(dòng)作的前提下，逐步加大練習(xí)難度，提出更高的技術(shù)要求，合理運(yùn)用技術(shù)能力。要特別重視后場正手與頭頂?shù)母咔蚣夹g(shù)的訓(xùn)練。

素質(zhì)方面，主要發(fā)展全面的身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展和提高速度和靈敏素質(zhì)。抓好這二項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展敏感期。學(xué)習(xí)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)步法，初步掌握正、反手上網(wǎng)移動(dòng)步法，正手與頭頂?shù)暮笸艘苿?dòng)步法以及正手與反手兩側(cè)移動(dòng)步法。在步法訓(xùn)練中，抓好起動(dòng)、移動(dòng)、制動(dòng)、回動(dòng)四個(gè)基本環(huán)節(jié)，步法應(yīng)與專項(xiàng)技術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)能力，進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練。

第二階段（11～1月）

本階段的訓(xùn)練以全面身體素質(zhì)訓(xùn)練為主。技術(shù)占50％、素質(zhì)占40％、戰(zhàn)術(shù)占10％。

訓(xùn)練的主要任務(wù)是發(fā)展全面身體素質(zhì)，利用冬訓(xùn)，儲(chǔ)備體能。因隊(duì)員年齡小，訓(xùn)練以有氧代謝運(yùn)動(dòng)為主。提高專項(xiàng)能力。單項(xiàng)技術(shù)以固定球路訓(xùn)練為主。對技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行精細(xì)化加工，以達(dá)到技術(shù)動(dòng)作的一致性、隱蔽性。提高擊球落點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

七、訓(xùn)練措施

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，

3、將訓(xùn)練與思想教育結(jié)合起來，在訓(xùn)各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。

2、在教學(xué)過程中，因教學(xué)的對象是少年兒童，所以，每一項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練的方法都必須符合他們的特點(diǎn)，應(yīng)圍繞著形成某一種動(dòng)作而練，練習(xí)難度和技術(shù)要求應(yīng)符合少兒運(yùn)動(dòng)員年齡和身體發(fā)育程度，不宜過高和過急，注意循序漸進(jìn)。練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的`培養(yǎng)。有意識的在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生"愛祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦'的意志品質(zhì)。加強(qiáng)跟班主任、家長的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無"后顧之憂'。通過師生的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與訓(xùn)練作風(fēng)。

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、自覺性，完成每一階段計(jì)劃，并做好階段測試工作。

5、訓(xùn)練中發(fā)揮教練主導(dǎo)作用，注意克服訓(xùn)練中注意力易分散現(xiàn)象，提高訓(xùn)練效果。

6、訓(xùn)練中提倡多看、多練、多想，教練員多示范、多陪練、多糾正動(dòng)作。

7、督促學(xué)生文化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

小學(xué)羽毛球教學(xué)計(jì)劃2

一、課程介紹

羽毛球運(yùn)動(dòng)屬技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗性項(xiàng)目，以其娛樂性、簡便性、鍛煉性等特點(diǎn)深受廣大學(xué)生的喜愛。參加羽毛球運(yùn)動(dòng)可發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性，有利于心肺等功能的改善與提高，可培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、沉著果斷等良好品質(zhì)。

在教學(xué)過程中要充分考慮二年級學(xué)生對羽毛球技術(shù)的掌握能力，教學(xué)生顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠(yuǎn)球等一系列最基本的練習(xí)，以此來培養(yǎng)學(xué)生對羽毛球的球感。同時(shí)，教學(xué)生跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的腳步練習(xí)。讓學(xué)生熟悉羽毛球運(yùn)動(dòng)中最基本的的步法，為以后打好羽毛球做好良好的準(zhǔn)備。

二、課程任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立"健康第一'的思想，積極參加體育鍛煉，在體育學(xué)習(xí)中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則與裁判規(guī)則，學(xué)會(huì)必要的健身手段與方法，養(yǎng)成自覺健身的習(xí)慣，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、提高學(xué)生的組織能力、欣賞水平等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)勇于競爭、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，促進(jìn)身心協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。

三、教學(xué)內(nèi)容綱要

1、基本技術(shù)：顛球、發(fā)球、對空高擊球、對空挑高球、雙人對打高遠(yuǎn)球等一系列最基本的技術(shù)。

2、基本步法：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。

3、教學(xué)比賽：羽毛球教學(xué)比賽。

4、身體素質(zhì)（跳繩）：力量素質(zhì)；耐力素質(zhì)；靈敏素質(zhì)；柔韌素質(zhì)；速度素質(zhì)。

四、9課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、（一課時(shí)）羽毛球運(yùn)動(dòng)、場地的介紹

羽毛球的正確握拍方法

羽毛球顛球

2、（兩課時(shí)）羽毛球的正確發(fā)球姿勢以及動(dòng)作

學(xué)習(xí)羽毛球發(fā)球

3、（兩課時(shí)）復(fù)習(xí)羽毛球的發(fā)球

學(xué)習(xí)羽毛球的接球

4、（兩課時(shí)）羽毛球?qū)崭邠羟?/p>

羽毛球?qū)崭咛羟?/p>

雙人對打高遠(yuǎn)球

5、（兩課時(shí)）基本步法練習(xí)：跨步、墊步、并步、交叉步、蹬跳步

【篇二】小學(xué)羽毛球教學(xué)課教案

課程分兩部分：

一、教握球拍的手勢；

二、體能訓(xùn)練

首先教大家握球的手勢，正手握拍、反手握拍。然后是教發(fā)球，從擺發(fā)球姿勢到掄球再到擊球。如果有人沒看懂，教練要不厭其煩的重復(fù)N次，直到每個(gè)人都明白。

開始體能訓(xùn)練。

1、蹲起弓步30次；

2、前后跳60次；

3、前后左右跳120次；

4、蹲走一圈（半個(gè)球場）

5、蹲跳Z字一圈（半個(gè)球場）

6、軀膝大跳10個(gè)；

7、伸展跳15個(gè)；

8、不知道叫什么。就是武術(shù)里的馬步，然后將后腳跟抬起來，雙手舉平1分半鐘（兩次）；

9、舉臂（將兩臂從兩側(cè)伸直舉到頭頂）100次。

10、壓腿，做了些放松的動(dòng)作。

1、先給學(xué)員把羽毛球的規(guī)則以及羽毛球場地的界限等基礎(chǔ)知識講清楚！還有就是羽毛球的起源！

2、羽毛球的發(fā)球與接發(fā)球的動(dòng)作及要領(lǐng)

3、學(xué)院在場上運(yùn)動(dòng)的步法，身形和擊球姿勢！

4、有關(guān)網(wǎng)前球、平高球、高遠(yuǎn)球等一系列球技的教法

5、組織學(xué)員進(jìn)行對打練習(xí)指出他們的不足之處

6、如果學(xué)員有興趣的話可以繼續(xù)教他們些基本的裁判方法和基本裁判術(shù)語

教練說："今天的課程就到這里'

第一課教3項(xiàng)技術(shù)：

握拍，正手發(fā)高遠(yuǎn)球，正手擊打后場高遠(yuǎn)球。

有些學(xué)員的后場球一直打的很吃力，我們要指出錯(cuò)誤在哪兒了：除了球拍能打到球之外，其余的全錯(cuò)了

握拍錯(cuò)了：

平時(shí)握拍還是對的。一打球，拍子就轉(zhuǎn)了90度，直接拍向球托。再三提醒我注意握拍

胳膊肘錯(cuò)了：

我打球胳膊肘向外拐，全是靠小臂發(fā)力。國寶教我肩膀向內(nèi)收，胳膊肘朝前，然后小臂向上彈出去。－－不知道是我的胳膊長的有問題還是真的智力有問題，學(xué)了一晚上也沒掌握這個(gè)要領(lǐng)；

擊球點(diǎn)錯(cuò)了：

平時(shí)都是抬手就打，告訴學(xué)員需要把擊球點(diǎn)放在身體前方，并且讓擊球點(diǎn)盡量高，身體有個(gè)向上的發(fā)力。轉(zhuǎn)體錯(cuò)了：

教練打后場球很輕松。側(cè)身準(zhǔn)備，抬臂，發(fā)力，擊球，順勢向前邁半步，拍子自然從身體左側(cè)揮下來－－每次我注意把胳膊肘向前，那后果一定是左轉(zhuǎn)體90度，而不是向前

重心錯(cuò)了：轉(zhuǎn)體不對，重心自然就不對，打完球，重心都跑到左前方去了

腳步不對：

重心不對，腳步也就碎了。踉踉蹌蹌地站不穩(wěn)。

手腕錯(cuò)了：

教練要教學(xué)員把拍子立著揮出去，然后在擊球前的瞬間展腕，讓拍面旋轉(zhuǎn)90度，擊打在來球上－－有的學(xué)員握拍經(jīng)常是錯(cuò)的，直接拿拍網(wǎng)迎球。偶爾記得豎著揮拍了，手腕還轉(zhuǎn)不過來。好像是手腕的韌帶太短，就算轉(zhuǎn)，也轉(zhuǎn)不夠90度。

發(fā)力錯(cuò)了：

教練要一再交代，擊球之前的引拍動(dòng)作要放松，在擊球的一瞬間發(fā)力，還示范我們在手里抖拍子。有的學(xué)員在手里抖得挺好，一打球就不行了。反正是看不到自己打球的狀態(tài)，就知道教練給他發(fā)了一筐子的球，幾乎每一個(gè)我的回球，都會(huì)聽到他說'太緊"'太緊！"。最后還不忘叮囑我'放松！"'你的發(fā)力太緊"。－－其實(shí)我是很想放松的，再說我平時(shí)打球也從來沒感覺到緊張過?？墒蔷毲虻臅r(shí)候，每次過來球就那么1～2秒的時(shí)間，要想著側(cè)身，轉(zhuǎn)體，夾緊手臂，握拍姿勢，發(fā)力，展腕，不能轉(zhuǎn)體太大，要把拍子順勢從身體左側(cè)揮下來，腳步要跟上，還要向上發(fā)力，還有啥來著？？？這么多要點(diǎn)，想都想不過來，怎么能打好？還有發(fā)力跟握拍。剛才在家里握著拍子，按照國寶教的方法抖了一會(huì)兒，似乎體會(huì)到一點(diǎn)甩出去然后抓緊的感覺了，就是拇指和食指都隱隱地磨出水泡。上課的時(shí)候摸了一下國寶手上的繭子，大拇指的繭子位置跟我拇指上的基本在同一個(gè)地方，看來是對了。但是國寶食指上的繭子在食指根部掌緣的附近，而我的水泡在食指的第二關(guān)節(jié)，有很大的區(qū)別。我相信這個(gè)位置的繭子就是每次殺球的時(shí)候展腕發(fā)力的地方，因?yàn)槲业氖滞笳共粔?0度，所以沒辦法用國寶手掌的那個(gè)部位發(fā)力，只能靠手指了。

【篇三】小學(xué)羽毛球教學(xué)課教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。

2、嘗試根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

3、體驗(yàn)自己編操的樂趣。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)學(xué)生一只羽毛球拍（成人球拍）。

活動(dòng)過程：

準(zhǔn)備活動(dòng)--玩羽毛球。

--教師：小朋友都喜歡玩羽毛球，現(xiàn)在請小朋友一起來玩一玩羽毛球。學(xué)生自由探索活動(dòng)--玩羽毛球。注意找空地方玩。

探索學(xué)習(xí)將玩羽毛球的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成操節(jié)。

--學(xué)生簡單交流打羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，并用動(dòng)作演示給大家看。

--集體學(xué)一學(xué)、練一練比較規(guī)范的動(dòng)作。

--啟