河北省保定市2024屆物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題及答案解析

河北省保定市2024屆物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)符合實際的是A．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為B．一個中學生(正常體重)從一樓走到三樓克服自身重力所做的功約為300JC．將掉在地面上的一-本物理書撿起來放在課桌上，人對物理書做的功約為20JD．一名中學生(正常體重)跳繩時克服重力做功的功率約60W2．小明同學利用身體進行實驗，記錄的下列數(shù)據(jù)最合理的是（）A．他的身高約為170dmB．他正常步行的速度約為11m/sC．他的體重約為500ND．他雙腳站立在水平地面時，對水平地面的壓強約為250000Pa3．小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙．”小明這樣說的科學依據(jù)是A．分子之間存在相互作用力

B．﹣切物質(zhì)都是由分子組成的C．分子在不停地做無規(guī)則運動 D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力4．如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對他們在上升和下落過程中分析正確的是A．小朋友在空中上升的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能C．小朋友從空中下落，是由于慣性作用D．小朋友被跳跳床彈起時，若以地面為參照物，小朋友是靜止的5．小軍同學利用如圖所示的滑輪組，使重60N的物體A沿水平地面勻速向前移動了1m，所需時間為5s，拉力F的大小為10N，滑輪組的機械效率為80%。下列說法正確的是（）A．拉力F做功的功率為2WB．物體A受到水平地面的摩擦力為16NC．滑輪組對物體A做的有用功為20JD．5s內(nèi)繩子自由端移動的距離為3m6．如圖所示，不計繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分別是F1、F2、F3，則A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三個力一樣大7．菜刀的刀刃很薄，刀柄寬厚，對此以下說法中正確的是（）A．刀刃很薄可增大壓力 B．刀柄寬厚可減小壓力C．刀刃很薄可增大壓強 D．刀柄寬厚可增大壓強8．下列說法正確的是（）A．力可以脫離物體而獨立存在B．兩個相互接觸的物體，在接觸面上—定會有摩擦力C．甲物體對乙物體施力時，乙物體也同時對甲物體施加力的作用D．一切物體只有受力才能保持靜止，不受力時總是做勻速直線運動9．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是A．箱子沒有運動，此時箱子所受推力小于地面對箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地10．如圖所示是三個高度相同的實心銅塊，其底面積的大小關系是SA＞SB＞SC，把它們分別放在同一塊海綿上，則使海綿凹陷得最深的是（）A．A銅塊 B．B銅塊 C．C銅塊 D．一樣深11．如圖所示，水槽的右壁豎直放著一面平面鏡．無水時，射燈從S點發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，左壁上會出現(xiàn)一個光點p．往水槽內(nèi)加水，當水面處于a、b、c、d四個位置時，左壁上分別出現(xiàn)pa、pb、pc、pd四個光點(不考慮水面對光的反射)．則四個光點在左壁上的排列從下往上依次為A．pa、pb、pc、pd B．pd、pc、pb、paC．pc、pd、pa、pb D．pb、pa、pd、pc12．小明在學完“從粒子到宇宙”的知識后，有以下認識，其中正確的是（）A．摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷B．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒因失去電子而帶負電C．太陽系、銀河系、電子、質(zhì)子是按空間尺度由大到小排序的D．人們常用光年量度宇宙距離，用納米量度分子大小二、填空題13．如圖所示，MM為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角AON等于60．已知NOB等于30，NOC等于45，NOD等于60．則入射光線AO的反射光線將沿著________方向射出．（選填“OB”、“OC”或“OD”）14．端午節(jié)賽龍舟時，運動員一手撐住槳柄的末端(視為支點)，另一手用力劃槳，如圖所示，此時槳屬于________(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿；當運動員向后劃槳時，龍舟就向前行進，說明物體間力的作用是____________。

15．請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位.（1）一盒純牛奶的容積250______；（2）通常情況下空氣的密度是1.29_____，一間教室里空氣的質(zhì)量約250_____；16．如圖，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是________N；若F增大，物體A所受的摩擦力________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。(1)為了便于測量滑動摩擦力的大小，長木板應________放置，將彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做________運動，根據(jù)________知識，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大??；(2)比較________兩圖的實驗可知：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關；比較甲、乙兩圖的實驗可知：滑動摩擦力的大小與________________有關；(3)在丙圖實驗過程中，若木塊所受拉力突然增大，則滑動摩擦力大小將________(選填“增大“減小”或“不變")。18．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應該使它在__________位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于_______．（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結論不合理，原因是：__________．（4）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)應為______N（每個鉤碼重0.5N），當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．19．（8分）斜面是一種簡單機械，生活中人們常常利用它來省力。斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和物體重力有關，小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”。于是他找來木塊A．長木扳B．三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗，實驗裝置如圖所示。實驗次數(shù)斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機械效率η1較緩50.23.30.560.6%2較陡50.253.80.565.8%3最陡50.34.20.5（1）除上述器材外，小明要完成實驗還需要的一種器材是__________。（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使木塊做__________運動。（3）實驗記錄數(shù)據(jù)如表，則第3次實驗時斜面的機械效率為_________。（4）分析比較表中的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結論是：________。四、作圖題20．（8分）請作出圖中，滑輪組最省力的繞線方法．（_____）21．（8分）如圖所示是用細繩將質(zhì)地均勻的玉石手鐲吊在天花板上。請在實物圖中畫出手鐲受到的拉力F和重力G的示意圖。五、計算題22．（10分）小明為了測量圖中整盒酸奶的相關物理量，先借助天平測量了一些數(shù)據(jù)并記錄在下表中，然后觀察了盒上標注的凈含量。測量步驟①測整盒酸奶的質(zhì)量②喝掉部分酸奶后，測質(zhì)量③用純凈水將喝掉的酸奶補齊后，測質(zhì)量測量數(shù)據(jù)238.7g151.3g227.3g（1）酸奶的密度是多少kg/m3？（2）整盒酸奶的體積是多少mL?23．（12分）小生同學用100N的推力推動重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運動，10s內(nèi)前進了6m.求：小生同學對木箱做的功和功率．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．標準大氣壓在1.0×105Pa左右，由于隨著高度增加氣壓減小，所以，珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮汉苄?，遠低于1.0×105Pa，故A不符合實際；B．中學生的體重約為500N，從一樓走到三樓上升的高度約是：h=2×3m=6m，該同學登樓做的功是：W=Gh=500N×6m=3000J，故B不符合實際；C．物理書的質(zhì)量約為0.2kg，故物理書的重力約是：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課桌的高度為0.8m左右；從地面上撿起物理書放在課桌上，所做的功約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J，故C不符合實際；D．一名中學生的質(zhì)量m=50kg，跳繩時重心上升的高度約為：h=5cm=0.05m，時間t=1min=60s大約跳150個；則每次跳繩時克服重力做功：W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；1min內(nèi)做功約是：W=nW1=150×25J=3750J，跳繩時克服重力做功的平均功率是：故D符合實際。2、C【解析】

A．中學生的身高約為170cm，故不符合題意；B．人正常步行的速度約為1.1m/s，故不符合題意；C．中學生的質(zhì)量約為50kg，體重約為500N，故符合題意；D．中學生的體重在500N左右，站立時雙腳與地面的接觸面積大約300cm2=0.03m2，對水平地面的壓強為故不符合題意。故選C。3、C【解析】

擴散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運動的結果。物質(zhì)是由分子組成的，分子間既有引力又有斥力。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積；由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難被壓縮?！驹斀狻啃∶鞯陌职治鼰煏r，由于煙分子不停地做無規(guī)則的運動，在空氣中進行擴散，所以小明和媽媽也可以吸到空氣中的煙。所以小明會說“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙?！迸c分子之間的作用力無關。故選：C?！军c睛】本題考查學生對擴散現(xiàn)象的理解能力，要熟練掌握分子動理論的內(nèi)容。4、B【解析】

A．小朋友在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動能減小，同時其高度變大，重力勢能增大，所以動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤；B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中，速度最終減小為0，動能減小，同時高度變小，重力勢能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢能增大，是動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，故B正確；C．小朋友受重力作用，重力豎直向下，所以會從高處落下，故C錯誤；D．小朋友被跳跳床彈起時，若以地面為參照物，小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化，是運動的，故D錯誤。5、B【解析】

AD．由圖知道，動滑輪上繩子的股數(shù)n=2，所以，物體A沿水平地面勻速向前移動了1m，所需時間為5s，繩子自由端移動的距離則拉力做功故拉力的功率故AD錯誤；C．滑輪組做的總功20J，由知道，有用功W有=ηW總=80%×20J=16J故C錯誤；B．滑輪組承重繩子的股數(shù)n=2，由知道解得f=16N，故B正確。故選B。6、D【解析】

滑輪根據(jù)在使用過程中軸心的位置是否發(fā)生改變分為定滑輪和動滑輪，定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿，在使用過程中既不省力，也不省距離，但能改變力的方向；動滑輪實質(zhì)是一個省力杠桿，在使用過程中能省力，但不能改變用力方向．由題意知，該滑輪為定滑輪，不能省力，故本題正確選項是D．7、C【解析】

菜刀的刀刃很薄這樣做是為了在切菜時，施加同樣壓力下，減小受力面積，從而增大壓強，故A錯誤，C正確．刀柄寬大握著舒服是因為增大受力面積減小了壓強，故BD錯誤．故選C．8、C【解析】

（1）考查力的定義；（2）考查摩擦力的產(chǎn)生條件；（3）力的作用是相互的：當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用；（4）牛頓第一定律給出了物體不受力作用時的運動規(guī)律，根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容分析。【詳解】A．力不可以脫離物體而獨立存在，故A項錯誤；B．摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，所以直接接觸的物體間不一定產(chǎn)生摩擦力，故B項錯誤；C．因為力的作用是相互的，所以甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體同時也一定受到了乙物體施加的力的作用，故C項正確；D．根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，其中“或”的意義可知，不是只有受力才能保持勻速直線運動；也不是只有受力才能保持靜止，故D項錯誤。故選C。9、D【解析】

A．因箱子處于靜止狀態(tài)，所以在水平方向上推箱子的力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力，大小相等，故A錯誤；B．因箱子處于靜止狀態(tài)，所以在豎直方向上箱子受到的重力和與地面對箱子的支撐力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上是一對平衡力，故B錯誤；C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力不作用在同一個物體上，所以不是一對平衡力，故C錯誤；D．假設箱子受到的作用力突然全部消失,則箱子保持原來的運動狀態(tài)，即靜止在原地，故D正確．10、D【解析】

已知且因為將質(zhì)量分布均勻的柱體放在水平支持面上，對支持面產(chǎn)生的壓強為即把這三個鐵塊放在同一海綿上，三個鐵塊在海綿上陷得一樣深。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11、A【解析】考點：光的反射與折射．分析：雖然光從S點出發(fā)沿45°角射出，但在加水的水面達到位置a時，光要發(fā)生偏折，射出a面時，光線遠離法線，射到右側的平面鏡上的光點會降低，故經(jīng)反射后在左側的光點也會降低；同理，當水面達到b時，也會降低，但由于b液面高于a液面，故液面在a時的光點要低于液面在b時的光點；故A是正確的．12、D【解析】

A．摩擦起電實質(zhì)上并不是創(chuàng)造了電，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，故A項錯誤；B．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒因得到電子而帶負電，故B項錯誤；C．太陽系的空間尺度大于銀河系，質(zhì)子的空間尺度大于電子，所以按空間尺度由大到小排序應該為銀河系、太陽系、質(zhì)子、電子，故C項錯誤；D．常用光年量度宇宙距離，用納米量度分子大小，故D項正確。故選D。二、填空題13、OD【解析】

光反射時，反射角等于入射角，所以圖中入射角∠AON等于60°，故反射角也等于60°，而∠NOD等于60°，故OD為反射光線，故入射光線AO的反射光線將沿著OD方向射出．14、費力相互的【解析】

[1][2]由圖示分析可知，槳的動力臂是小于阻力臂的，屬于費力杠桿，這樣的杠桿費力，但是省距離，給我們帶來了方便；運動員向后劃槳，對水施加一個向后的力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，水也同時會給槳一個向前的力使船前進。15、mlkg/m3kg【解析】

結合對生活的了解和對物理量單位的認識知道，（1）一盒純牛奶的容積250mL（2）通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3，一間教室里空氣的體積是V=8m×6m×4m=192m3，所以，一間教室里空氣的質(zhì)量約是：m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg16、30不變【解析】

物體在平衡狀態(tài)下所受的力為平衡力，物體所受平衡力的特點是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上?！驹斀狻縖1]由題意知，物體A處于靜止，屬于平衡狀態(tài)，則受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，A的重力的大小為30N，所以摩擦力也是30N。[2]當F增大時，A仍處于靜止狀態(tài)，所以受到的依然是平衡力，所以摩擦力還是30N不變。三、實驗題17、水平勻速直線二力平衡乙、丙接觸面的粗糙程度不變【解析】

(1)根據(jù)二力平衡的條件分析，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大??；(2)找出相同的量和不同的量，分析得出結論；(3)滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與拉力大小無關。【詳解】(1)[1][2]為了便于測量滑動摩擦力的大小，長木板應水平放置，將彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做勻速直線運動。[3]根據(jù)二力平衡知識，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受滑動摩擦力的大小。(2)[4]比較乙、丙兩圖的實驗接觸面的粗糙程度相同，由此可知：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。[5]比較甲、乙兩圖的實驗壓力大小相同，由此可知：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。(3)[6]在丙圖實驗過程中，若木塊所受拉力突然增大，由于滑動摩擦力的大小與拉力大小無關，則滑動摩擦力大小將不變。18、水平右垂直力臂用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結論具有偶然性3變大動力臂變小【解析】

(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說明此時杠桿的重心在支點左邊，應將杠桿的重心向右移，所以應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂；(3)小明只做了一次實驗就得出結論，是不合理的，我們用實驗來探究物理規(guī)律時，只有一次實驗，實驗結論具有偶然性，不能作為規(guī)律應用；(4)用彈簧測力計在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據(jù)