重慶市萬州區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末考試歷史試題(含答案)

2023~2024學年度（上）教學質(zhì)量監(jiān)測

九年級歷史試題卷

（開卷。本卷共兩個大題，滿分50分，同道德與法治學科共用90分鐘）

注意事項：

1.試題的答案書寫在答題卷上，不得在試題卷上直接作答。

2.作答前認真閱讀答題卷上的注意事項。

一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項符合題目要求。

請用2B將答題卷對應題號右側(cè)正確答案的字母涂黑。

1.在人類的歷史進程中，非洲尼羅河流域的先民逐漸告別了野蠻與蒙昧，大踏步地邁進了文明社會，并創(chuàng)造

了輝煌的古代文明。下列文明成果屬于該文明的是（）

A.楔形文字B.帕特農(nóng)神廟C.金字塔D.甲骨文

2.讀下列兩張圖片，兩部法律的共同之處是（）

《漢謨拉比法典》石柱局部圖頒布《十二銅表法》想象圖

A.都具有成文法這一特點B.均產(chǎn)生于歐洲的中世紀

C.都是維護地主階級利益D.刻在完全相同的材質(zhì)上

3.有學者寫道：亞歷山大征服埃及，打敗波斯，重修巴比倫，試圖實現(xiàn)希臘和波斯的完全統(tǒng)一。他比過去許

多征服者有遠見，知道光憑武力帝國是無法長久維持下去的。于是，他的士兵變成了學校的老師，希臘的風俗

習慣、生活方式像洪水一樣涌來。這說明亞歷山大治理國家時特別重視（）

A.文化和精神的力量B.民主和法制的影響

C.商業(yè)和貿(mào)易的作用D.禮儀和服飾的規(guī)范

4.《羅馬民法大全》規(guī)定：”為了保證遺產(chǎn)的真實性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補充

規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應依照憲令的明文辦理?！边@體現(xiàn)了羅馬法（）

A.維護了統(tǒng)治階級的權益B.注重個人私有財產(chǎn)保護

C.從根本上消除社會矛盾D.奠定了歐洲民法的基礎

5.“中國經(jīng)歷上下千年的分分合合，孕育出的古代燦爛文明，被日本通過一次革新，盡數(shù)吸收?！辈牧现械摹案?/p>

新”使日本（）

A.很大程度上限制了天皇的權力B.走上了資本主義的發(fā)展道路

C.促進了封建土地私有制的形成D.成為中央集權制的封建國家

6.“中世紀大學的基本目的是職業(yè)訓練，時代需要一批經(jīng)過良好訓練的人，大學熱心接受這個挑戰(zhàn)。法律、醫(yī)

藥、神學和文藝等都是需要有能力的和受過學校教育的人，而大學正是提供這種經(jīng)過很多訓練的人的地方?！?/p>

這說明中世紀大學（）

A.完全擺脫了基督教影響B(tài).享有了免賦稅特權

C.順應了社會發(fā)展的需要D.專業(yè)設置的隨意性

7.下圖為德國科隆在10—14世紀城市面積的變化，導致該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）

1

科隆城市的面積（公頃）

500

A.商品經(jīng)濟的迅速發(fā)展B.中世紀大學的興起

C.《查士丁尼法典》的頒布D.封君封臣制的瓦解

8.14-16世紀，英國出現(xiàn)大面積或整個農(nóng)莊自營地出租的現(xiàn)象，很多租期長達99年。承租土地的富裕農(nóng)民雇

傭少地或無地農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。以上反映出英國社會的新現(xiàn)象是（）

A.行會組織的形成B.莊園是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的組織形式

C.手工工場的繁榮D.農(nóng)村出現(xiàn)資本主義經(jīng)營方式

9.1484年，意大利思想家皮科呼吁人們“作為你自己的自由的創(chuàng)造者和塑造者，應該用最能夠適合你的形式

構建自己”。以下對皮科主張認識正確的是（）

A.提倡民主政治B.維護教會特權C.肯定人的價值D.反對君權神授

10.16-18世紀，世界各地的經(jīng)濟貿(mào)易日益密切。下面示意圖中的箭頭表示人員和物品流動的方向，①②③

A.蔗糖、煙草等B.槍支、玻璃等C.黑奴、象牙等D.茶葉、瓷器等

11.下表反映了歐洲13—15世紀這一時期的時代特征是（）

13—14世紀歐洲手工工場出現(xiàn)新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，促使早期資產(chǎn)階級產(chǎn)生

14世紀中葉形成中的資產(chǎn)階級在反封建的長期斗爭中，掀起了思想解放運動

15世紀開始開拓者將探索目標推向更加廣袤的海域，世界歷史進入大航海時代

A.歐洲走向近代B.資本主義制度確立C.工業(yè)時代來臨D.共產(chǎn)主義運動興起

12.法國國王路易十六在執(zhí)政初期被繪制成“公正仁慈的君主”形象，而到1793年，他在一些繪畫中的形象

則變成了“愚蠢的叛國者”。以下能夠解釋上述變化原因的是（）

A.法國對外殖民擴大國際市場B.法國大革命沖擊了封建君主專制

C.對外戰(zhàn)爭致使法國財政虧空D.拿破侖通過政變掌握了執(zhí)政權力

13.17-18世紀，英國頒布《權利法案》、法國頒布《人權宣言》、美國頒布1787年憲法，這折射出的歷史發(fā)

展趨勢是（）

A.無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺B.世界市場的逐漸形成

C.資產(chǎn)階級民主政治逐漸形成D.西方殖民國家的爭霸

14.某歷史著作中主要有“火車的發(fā)明”“大清帝國的衰落”“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”“逐漸縮小的世界”等

章節(jié)。此著作研究的主題最有可能是（）

A.東西方社會的隔絕與沖突B.晚清的徘徊與掙扎

C.社會主義從理想變?yōu)楝F(xiàn)實D.工業(yè)文明下的世界

15.列寧曾說：“（巴黎）公社被鎮(zhèn)壓了，但鮑狄埃的《國際歌》卻把它的思想傳遍了全世界?！薄八乃枷搿笔?/p>

2

指（）

A.無產(chǎn)階級革命思想B.人文主義思想C.資產(chǎn)階級民主思想D.天賦人權思想

二、非選擇題（共3個小題，其中第16題14分，第17題12分，第18題9分，共35分）

16.（14分）參觀擁有豐富歷史記憶的博物館，體會人類文化的傳承和進步。閱讀材料，回答問題。

材料一公元前3世紀，亞歷山大城修建的繆斯宮（Museum）一般被認為是人類歷史上最早的博物館。

實際上，它是一座大型研究院，涵蓋地理學、醫(yī)學解剖、天文學、軍事科學等研究領域，配有研究室、教室，

解剖室、動物園、植物園等設施。隨著雅典的衰落，希臘古典學術的薪火被亞歷山大城接了過來。學者們聚集

于此，歐幾里得、阿基米德都曾在此從事研究并取得成果。

——摘自胡翌霖《過時的智慧科學通史十五講》等

（1）以下表述是從材料一中得出的，請在對應題號后的橫線內(nèi)填“J”，違背了材料一所表述的意思，請在對

應題號后的橫線內(nèi)填“X”；是材料一沒有涉及的，請在對應題號后的橫線內(nèi)填“0”。（3分）

A.繆斯宮修建于古羅馬帝國時期。（）

B.繆斯宮保留了大量古希臘學術、文化，促進了古代希臘科學、文化的發(fā)展。（）

C.繆斯宮促進了文藝復興的發(fā)展。（）

材料二15世紀末期起，一些來自人們剛剛知道的地方的“奇物”出現(xiàn)在歐洲，刺激了學者們的研究欲

望和收藏家們的好奇心。與此同時，在思想解放浪潮沖擊下，人類對自然的認識推進到一個新的階段，一些思

想家和科學家紛紛倡議建立博物館。

——摘編自《博物館的歷史》

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識分析17世紀近代博物館建立的原因。（6分）

材料三以物說史

①《東方見聞錄》拉丁文版

又名《馬可?波羅行紀》，廣泛地介紹了東方各國特別是中國的概況。它成書后不脛而走，人們爭相傳誦。

哥倫布早年曾細心閱讀過該書，圖片中書頁空白處的筆記是哥倫布閱讀后所做。

②《人權宣言》

1789年法國制憲會議通過。文件共17條，開篇第一條就列出了“人們生來是而且始終是自由與平等”的

原則，還宣告“任何政治結合的目的都在于保存人的權利”“法律是公共意志的表現(xiàn)”“專斷的逮捕和拘禁是違

法的”等等若干原則與內(nèi)容。

3

③“馬尼拉”錢幣

馬尼拉是手鐲的意思，“馬尼拉”錢幣因以銅為主要材質(zhì)，被非洲人視為“赤金”。16世紀起，歐洲商人

利用廉價的鋼制造大量“馬尼拉”錢幣，在非洲用來交換貨品和黑人。當時，只要50個馬尼拉錢幣就可以買

一■個黑人奴隸。

④《世界上第一條鐵路通車》繪畫

1825年英國數(shù)萬人興奮地聚集在剛建成的鐵路旁，觀看“旅行者號”蒸汽機車拖著車廂載客行駛。人們

看著這列世界上首次用于公共運輸?shù)幕疖?，發(fā)出陣陣歡呼。

（3）從材料三的文物中任選其一，仿照示例，寫出其相關的史事及體現(xiàn)的歷史。（5分）

示例：選擇①新航路的開辟。《馬可?波羅行紀》描繪了中國等東方國家的富庶，激起了歐洲人對東方的

向往，引發(fā)了以哥倫布為代表的航海家們探索通往亞洲航路的熱情

17.（12分）發(fā)展是一個國家和民族進步與強大的動力來源。閱讀材料，回答問題。

材料一政治革命同經(jīng)濟革命一樣，分幾個階段發(fā)展起來。我們曾提到，經(jīng)濟革命開始于英國，然后擴展

到歐洲大陸和美國，后來再擴展到世界其他地區(qū)。政治革命也相同，17世紀的英國革命標志其開始，隨后的

美國革命和法國革命標志其更進一步的發(fā)展。然后，它在19世紀時影響了整個歐洲，最后在20世紀則影響

了整個世界。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）根據(jù)材料一，指出“政治革命”和“經(jīng)濟革命”的共同特點，（2分）并結合所學知識以英國為例分析這

兩個革命的關系。（3分）

材料二曼徹斯特棉紡商人抱怨說從利物浦經(jīng)過運河運送原料比從英國越過大西洋海運來得慢，因而在

1821年開始興起建立鐵路連接兩市的想法，1830年利物浦——曼徹斯特線成為第一條公共鐵路——完全由公

司自己經(jīng)營，用蒸汽車頭牽引自己的車和運送旅客、貨物，收取運費，到了1833年，公司的股票價值已經(jīng)增

加一倍以上。英國其余各地亦開始興建缺路，造成鐵路繁榮時期，到1850年鐵路已長達六千英里。

——摘編自奇波拉《歐洲經(jīng)濟史》

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括19世紀30年代后英國鐵路建設繁榮的原因。（3分）

材料三由于工業(yè)污水不加處理直接排放到河水中，使得本來清澈宜人的“母親河”變成了奇臭無比的污

水河。1858年是泰晤士河的“奇臭年”。這年6月，臭氣沖天簡直到了駭人聽聞的地步，就連河邊議會大廈的

窗戶上也不得不掛起了一條條浸過消毒藥水的被單。

——摘編自梅雪芹《19世紀英國城市的環(huán)境問題初探》

（3）根據(jù)材料三，概括英國工業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。（1分）綜合以上材料談談你對工業(yè)發(fā)展的認識。（3

分）

18.（9分）藝術往往會被時代的精神烙下深深的印記。閱讀材料，回答問題。

4

材料一18世紀法國的有些思想家想要把潛藏于每個人自身之中的理性召喚出來，使人類走出不成熟的

依附和奴役狀態(tài)，成為敢于運用自己理性的獨立的和自由的人；要在理性的引導下，要用理性來批判專制王權、

封建特權和宗教神權，追求和實現(xiàn)人的權利、自由和平等。

（1）材料一指的是哪場思想解放運動？（1分）結合所學知識分析該運動對法國的影響。（2分）

材料二

卡圖

說明：中世紀希臘，約1020

說明：古希臘，約公元前150年。年，教堂鑲嵌畫。作品以

作品中的維納斯面容平靜，體態(tài)優(yōu)宗教為題材，色彩灰暗，

美，神人合一。11圣母衣著包裹嚴實，表情

1②《寶座上的，僵硬。

①《米洛斯的維納斯》

母子》

■

■

A4

,<說明：英國，1657年，克

說明：意大利，15世紀。作品中

倫威爾在推翻英國封建專

1圣母的手撫摸著耶穌,作品構圖符

制的政治斗爭中，建有功

￡合黃金比例，色調(diào)柔和，充滿溫情

勛。畫作著重凸顯他的勇

色彩。

4）《馬背上（勺J敢、剛毅與堅強的氣質(zhì)。

侖威爾》

說明：法國，1805年。作

說明：美國，1776年華盛頓率土品描繪了拿破侖越過圣伯

兵強渡特拉華河，向大英帝國軍隊納隘道進入意大利的情

進攻。這幅作品被視為美國人民不景。陰沉的天空、奇險的

9《華盛頓橫渡特拉華

畏挫折的象征。地勢加強了作品的英雄主

6）《拿破侖翻關&

可》義氣勢。

可爾卑斯山》

（2）根據(jù)材料二，從材料中選擇至少2幅作品，提煉一個觀點，并結合所學知識進行論述。（要求：觀點明確,

史論結合，論證邏輯清晰。6分）

2023?2024學年度（上）教學質(zhì)量監(jiān)測

九年級歷史試題參考答案及評分意見

5

一、選擇題

1—5：CAABD6—10：CADCC11—15：ABCDA

二、非選擇題

16.（1）A.X；B.V;C.O.（3分）

（2）新航路的開辟刺激了人們的研究欲望和好奇心；文藝復興促進了思想解放，人們對自然的認識加深；近

代科學的發(fā)展。（6分，每點2分）

（3）示例一：選擇②法國大革命。法國大革命期間，革命者頒布了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、

分權、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則，以法律的形式否定了封建制度，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的政治訴求，是法國

大革命的綱領性文件。（5分，選擇事件準確2分，論述清晰、準確3分）

示例二：選擇③三角貿(mào)易（殖民擴張）。新航路開辟以后，歐洲殖民者用廉價的商品到非洲換取黑奴，然后將

黑奴販賣到美洲，賺取高額利潤，促進了歐洲的資本原始積累，推動了資本主義的發(fā)展，但也給非洲人民帶來

了深重的災難。

示例三：選擇③工業(yè)革命。工業(yè)革命期間，蒸汽機運用到交通領域，出現(xiàn)了火車等新式交通，為社會提供了便

捷、廉價、高效的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切，推動了社會的進步。

17.（1）共同特點：分階段發(fā)展；開始于英國，擴展到其他國家和地區(qū)。（2分）

關系：英國資產(chǎn)階級革命后逐步建立了君主立憲制政體，為英國資本主義的發(fā)展掃清了障礙，是工業(yè)革命的政

治前提；工業(yè)革命鞏固了英國資產(chǎn)階級革命的成果。（3分）

（2）資本主義的發(fā)展要求更高效的交通運輸（棉紡織業(yè)發(fā)展的需要）；蒸汽機的改進、火車的發(fā)明；運輸業(yè)高

額利潤的刺激。（3分，每點1分）

（3）問題：環(huán)境污染。（1分）

認識：工業(yè)革命是機器化生產(chǎn)取代手工勞動的過程。其過程具有兩面性；工業(yè)發(fā)展推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，便利

了人們的生活，但同時也帶來了環(huán)境污染等社會問題，因此，工業(yè)發(fā)展的過程中要重視環(huán)境保護，實現(xiàn)可持續(xù)

發(fā)展。（言之有理即可，3分）

18.（1）運動：啟蒙運動。影響：促進了思想解放；為法國大革命作了重要的理論準備（奠定思想基礎）。（3

分）

（2）評分標準與示例

參考示例：

示例一：圖①圖③（1分）

觀點：西方人文主義精神一脈相承。（1分）

論證：古希臘是人文主義精神的源頭。古希臘雕刻藝術重視展現(xiàn)人體形態(tài)之美，體現(xiàn)了對人的欣賞；古希臘神

話具有“神人同性同性”，神與人在形態(tài)上一致，只是比人更加俊美，體現(xiàn)了古希臘對于人本身的尊重；在哲

學方面，蘇格拉底提出了“認識你自己”“知識即美德