2024年中班幼兒月工作計劃合集10篇

第頁2024年中班幼兒月工作計劃合集10篇中班幼兒月工作計劃篇1

一、主題活動

本月共開展兩個主題活動

主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達空間，引領他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善于傾聽理解別人的能力、理解掌握規(guī)則的能力、服從集體與人合作的能力。

主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡，而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。

進入這個主題，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發(fā)展。

二、安全生活衛(wèi)生

1.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。

2.提醒幼兒正確的洗手方法。

3.提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。

4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景，注意路途安全。

三、家長工作

1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培養(yǎng)他們的傾聽習慣。

2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

3.配合園部組織開展閱讀節(jié)活動，以“春天”為主題。親子設計并制作書簽和春天的繪畫書，參加閱讀節(jié)展示評比活動。

4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

5.結合清明節(jié)進行節(jié)日教育。

四、其他工作

圍繞主題布置班級環(huán)境、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。

中班幼兒月工作計劃篇2

九月份是開學的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進入學習及活動的狀態(tài)，新學期的第一周，按班務計劃中預設主題安排活動。

本月目標

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學習解決游戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。

個別教育

這學期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學習情況，也對他們進行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

主題活動

九月份里有四周，我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動。

環(huán)境創(chuàng)設

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”上。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風格，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。

中班幼兒月工作計劃篇3

一、開展“長大的我”主題活動

1、知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。

2、喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂于與老師、同伴交往。

3、學習、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。

4、有初步的責任感，愿意為集體做力所能及的事。

5、學習欣賞同伴的優(yōu)點，為自己的進步感到高興。

6、能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。

二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養(yǎng)工作

1、繼續(xù)引導幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習慣。

2、鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。

3、培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習慣。

三、開展“家長進課堂”——家長故事大王親子活動

結合“繽紛悅讀”主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。

四、家長資源

1、家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。

2、讓幼兒談談幼兒園的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。

3、與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物，并告知幼兒其名稱。

4、配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。

5、請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。

中班幼兒月工作計劃篇4

一、教育工作

1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。

3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡單的事情。

4、發(fā)展幼兒對科學的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。

5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動。

7、知道自我保護，知道關心幫助他人，喜歡小動物。

8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。

9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。

二、衛(wèi)生保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流動水清洗)

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

三、家園共教

1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形，感知學習用多種方法進行排序。

中班幼兒月工作計劃篇5

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準確性。

4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調性。

5、引導幼兒了解蔬菜與健康的關系，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。

6、幫助幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作。

7、了解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。

語言領域

1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，制作圖書畫面。(傻大熊拉車)

3、理解故事內容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。

社會領域

1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3、認識排隊的標識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處。

科學領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。

3、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習性。

6、認識各種塑料制品，知道塑料制品用