新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課程綱要

數(shù)學(xué)(一年級(jí)下冊(cè))課程綱要課程名稱：數(shù)學(xué)課程類(lèi)型：必修教材來(lái)源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)適用年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)課時(shí)：72課時(shí)設(shè)計(jì)者：王君/鄭州市二七區(qū)郭小寨小學(xué)背景本冊(cè)教材中的認(rèn)識(shí)圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加法和減法（一）都是一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)的擴(kuò)展，其余內(nèi)容是學(xué)生第一次接觸。20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加法和減法口算是本冊(cè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所涉及的計(jì)算內(nèi)容是整個(gè)小學(xué)階段加減法計(jì)算教學(xué)的核心，是迅速和準(zhǔn)確計(jì)算多位數(shù)加減法的必要前提，更是解決生活中實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)；在算法多樣化的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)優(yōu)法的計(jì)算，強(qiáng)調(diào)在掌握計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律，形成計(jì)算技能。此外，教材非常注重對(duì)知識(shí)的回顧整理，在七個(gè)單元的結(jié)束處都設(shè)置了“成長(zhǎng)檔案”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成整理知識(shí)的好習(xí)慣，為逐步學(xué)會(huì)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。書(shū)中有六個(gè)單元都編排了解決問(wèn)題的例題，學(xué)生在經(jīng)歷觀察、比較、操作的過(guò)程中，初步掌握解決問(wèn)題的方法和步驟，感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”2．能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4．會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置；能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5．認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛(ài)護(hù)人民幣。6．會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。7．會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。8．初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。9．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。內(nèi)容教學(xué)，以增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。5．在課堂教學(xué)中，注意一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。評(píng)價(jià)學(xué)期總評(píng)成績(jī)=過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)+期末考試成績(jī)一、過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)（30分）過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)=課堂表現(xiàn)（10分）+作業(yè)表現(xiàn)（5分）+數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)（10分）+口算比賽成績(jī)（5分）評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)要素等第描述課堂表現(xiàn)（10分）習(xí)慣根據(jù)上課聽(tīng)講、參加數(shù)學(xué)活動(dòng)、思考問(wèn)題和主動(dòng)發(fā)言的情況分為五個(gè)等級(jí)：5分、4分、3分、2分、1分。合作根據(jù)和同學(xué)間討論問(wèn)題合作的情況分為三個(gè)等級(jí)：5分、3分、1分。作業(yè)表現(xiàn)（5分）態(tài)度、質(zhì)量根據(jù)完成作業(yè)是否及時(shí)，態(tài)度是否認(rèn)真，作業(yè)的質(zhì)量和糾錯(cuò)情況分為五個(gè)等級(jí)：5分、4分、3分、2分、1分。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)（10分）拼一拼根據(jù)動(dòng)手能力、創(chuàng)新表現(xiàn)分為五個(gè)等級(jí)：5分、4分、3分、2分、1分。我當(dāng)家根據(jù)購(gòu)物方案的合理性和計(jì)算的正確率分為五個(gè)等級(jí)：5分、4分、3分、2分、1分?？谒惚荣惓煽?jī)（5分）速度和正確性在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)算對(duì)的題數(shù)分為五個(gè)等級(jí)：5分、4分、3分、2分、1分。說(shuō)明：兩次數(shù)學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)者有教師和學(xué)生，其余過(guò)程性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)者都是教師二、期末考試成績(jī)（70分）以期末測(cè)試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，得分按70%計(jì)入學(xué)期總評(píng)成績(jī)。三、學(xué)期總評(píng)成績(jī)結(jié)果呈現(xiàn)共分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)（≥95分）、良（85～94分）、合格（60～84分）、不合格（＜60分）說(shuō)明：根據(jù)學(xué)