平面鏡成像教案人教版物理八年級上冊

集體備課教學設(shè)計學科：物理年級：八年級主備人：上課時間：月日課題教學目標【知識與技能】1.了解平面鏡成像的特點，理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2.了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3.了解凸面鏡和凹面鏡及其應用?！具^程與方法】1.經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。2.觀察實驗現(xiàn)象，感知虛像的含義。3.通過觀察感知平面鏡的應用。4.通過觀察感知球面鏡對光線的作用?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.在探究“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙和和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。2.培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。3.通過對平面鏡的應用的了解，初步認識科學技術(shù)對人類生活的影響。4.通過對平面鏡、球面鏡的應用的了解，初步認識科學技術(shù)對人類生活的影響。教學重點1.平面鏡成像的特點及應用。2.球面鏡的光學性質(zhì)。教學難點1.虛像的概念。2.球面鏡的應用。教學方法講授法發(fā)現(xiàn)法實驗法演示法討論法教學準備薄玻璃板相同的蠟燭兩支火柴夾子兩個白紙一張鉛筆刻度尺圖釘透明膠條小平面鏡凹面鏡凸面鏡多媒體課件。課型課時新授課一課時教學過程個性化補充情景引入問題：請同學們看下面的圖片，在平靜的水面，國家大劇院和它的倒影相印成趣，宛如一個巨大的蛋殼，那么同學們在生活中有沒有見到過這樣的現(xiàn)象呢？引導回答：照鏡子時鏡子中的自己；湖中樹木的倒影等。問題：拿生活中常用的鏡子讓學生觀察，引導學生說出鏡子的特點。引導回答：這些鏡子的表面都是平的；用鏡子可以照出人的“面孔”和各種各樣的“物體”，鏡中的物體與原物體的形狀一樣。歸納總結(jié)：當你照鏡子的時候可以在鏡子里看到另外一個“你”，鏡子里的這個“人”就是你的像。這種表面水平的鏡子叫做平面鏡。下面請同學們觀察自己在平面鏡中的像，并思考以下問題。（多媒體展示）思考題：（1）當你改變與平面鏡間的距離時，像怎樣變化？（2）像的大小與物體的大小有怎樣的關(guān)系？（3）像的大小與平面鏡的大小有關(guān)系嗎？要想知道上面這些思考題的答案，我們就一起來學習“平面鏡成像”的知識。二、講授新課知識點一：探究平面鏡成像的特點提出問題：平面鏡成像時，像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系？猜想與假設(shè)：平面鏡所成的像可能與物體的大小相等，像到平面鏡的距離可能與物體到平面鏡的距離相等。實驗器材：一塊薄的玻璃板、支架、一支筆、兩只相同的蠟燭、刻度尺、白紙。設(shè)計并進行實驗：1、像下圖那樣，將一張8開的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，用兩個夾子夾住一玻璃板，豎立在白紙上。2、把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面，觀察到玻璃板后面出現(xiàn)了蠟燭的像。3、另拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動，使它與前面蠟燭的像重合（左右移動，直到從不同位置看上去它們都重合在一起），這時后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭的像的位置.。改變玻璃前蠟燭的位置，把實驗再做兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置。4、在白紙上畫出玻璃板的位置，移開玻璃板，用刻度尺畫直線把每次實驗中兩支蠟燭的位置連接起來，量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，記錄下來并比較它們的大小，再用量角器測量看它們是否與鏡面垂直。5、把測量結(jié)果填寫到下表中。次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系蠟燭的像與蠟燭的連線與鏡面的位置關(guān)系11010等大垂直21515等大垂直32020等大垂直6、分析與論證：（1）蠟燭可以和蠟燭的像完全重合，說明蠟燭的像和蠟燭大小相等。（2）由實驗數(shù)據(jù)可知，蠟燭和它的像的連線與鏡面垂直，蠟燭的像到平面鏡的距離等于蠟燭到平面鏡的距離。在實驗基礎(chǔ)上得出成像特點：（1）物體在平面鏡中成的是正立的虛像；（2）像和物體的大小相等；（3）像和物體到鏡面的距離相等；（4）像和物體的連線與鏡面垂直?！纠}】身高1.6m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5m，他在鏡中的像多高？像離鏡多遠？當他后退0.5m時，像高和像到鏡面的距離怎樣變化？解析：平面鏡成像的大小與物體的大小相等，與鏡面的大小或物體離鏡面的距離無關(guān)。答案：（1）像高1.6m，像離鏡0.5m。（2）人后退0.5m時，像高不變，像到鏡面的距離增加0.5m。知識點二：平面鏡成虛像我們能看見物體，是因為有光射入眼睛，我們也能看到物體在平面鏡里的成像，成像的光是從哪里來的呢？利用教材P78圖4.33分析平面鏡成虛像的原因，進行解疑，具體做法可按下面步驟進行：1.在黑板上畫出平面鏡，先給出一個發(fā)光點S：(1)點S能發(fā)出多少條光線，方向如何？(2)射到平面鏡上的光線有多少條？引導回答：(1)點S能向四面八方發(fā)出無數(shù)條光線。（2）射到平面鏡的光線有無數(shù)條。2.選出一條入射光線，并畫出它的反射光線，再選出另一條入射光線，并畫出它的反射光線。3.問題：這兩條反射光線沿傳播方向能否相交？如果人的眼睛正處于這兩條光線傳播的路徑上，會覺得這兩條光線是從哪里發(fā)出的？并在圖上畫出一只眼睛。分析與論證：（1）這兩條反射光線不能相交。（2）當眼睛正處于反射光線的路徑上時，根據(jù)光沿直線傳播的經(jīng)驗，眼睛會覺得反射光線好像是從它們的反向延長線在鏡后的交點S′處發(fā)出的。（3）但鏡子后并不存在S'，所以把S'叫做虛像。歸納總結(jié)：平面鏡成虛像?！纠浚?015·山東泰安）如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S′的位置，并完成反射光路圖。如右圖，解析：根據(jù)反射光線反向延長線過像點，將兩條反射光線分別反向延長交于一點，該點就是光源的像點S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點——像與物關(guān)于平面鏡對稱，作出光源S的位置，將光源S分別與兩個反射點連接作出入射光線，并標注箭頭?！纠咳鐖D是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B是為了比較像與的大小。（2）點燃豎直放置在水平面上的蠟燭A，小紅同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是?！纠磕呈谢仫L大橋已建成通車，若橋上的路燈距橋下水面的距離為40m，橋下水深2m，則路燈在水中所成的像距水面的距離為（）知識點三：平面鏡的應用問題：請同學們想一下在生活中哪些地方用到平面鏡？（學生回答）生請同學們看圖片：練功房里，演員用它來觀察自己的姿勢和動作。牙科醫(yī)生用小平面鏡來觀察患者的病牙。分析與結(jié)論：都是利用平面鏡成像。下面我們再來研究平面鏡改變光路的事例。請同學們來觀察潛望鏡示意圖（如圖甲所示）。講解：如圖甲那樣在筒子的上下拐角處各安裝一塊平面鏡，兩塊平面鏡互相平行，都跟水平方向成45°，這樣就做成最簡單的潛望鏡.潛水艇上的潛望鏡（如圖乙所示）原理與之相同，它們都是利用平面鏡來改變光路.當潛水艇下潛后，艇內(nèi)的船員便可通過潛望鏡來觀察水面情況.甲：潛望鏡乙：潛水艇上的潛望鏡歸納總結(jié)：平面鏡的應用：（1）成像；（2）改變光路。知識點四：凸面鏡和凹面鏡自主學習教材P79“科學世界”，再分析歸納。（1）球面鏡的定義：反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡。（2）球面鏡的分類：①用球面的外表面作反射面的叫做凸面鏡。②用球面的內(nèi)表面作反射面的叫做凹面鏡。（3）凸面鏡的性質(zhì)及作用①凸面鏡的性質(zhì)：演示實驗1用激光器平行射向凸面鏡?，F(xiàn)象：平行光線經(jīng)凸面鏡后變得發(fā)散。分析得出結(jié)論：平行光線經(jīng)凸面鏡后發(fā)散。讓學生手拿一個凸面鏡，觀察自己的像。像是放大的還是縮小的？（學生回答）凸面鏡：所成的像是縮小的。演示實驗2如圖所示，用兩張黑紙各剪去一個等大的圓孔，分別粘在凸面鏡和平面鏡上.把凸面鏡和平面鏡放在離學生距離相等的位置上，讓學生向兩個鏡中觀察，比較從兩個鏡中看到的范圍哪個大，哪個??？分析與結(jié)論：口徑相同的凸面鏡視野比平面鏡的大。②凸面鏡的應用：汽車上的觀后鏡、馬路拐彎處的鏡子以及香港匯豐銀行大樓上的月光鏡都是凸面鏡，其目的是擴大視野。（4）凹面鏡的性質(zhì)及作用：①凹面鏡的性質(zhì)：我們知道反射時光路是可逆的，平行光經(jīng)凹面鏡后能會聚在焦點上，那么，如果把光源放在凹面鏡的焦點上，光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后是否平行射出呢？猜想：光應該是會平行射出的。我們不能靠猜測來下結(jié)論，我們還是用實驗驗證一下。演示實驗3把光源放在凹面鏡的焦點上?，F(xiàn)象：光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后成平行光。分析與結(jié)論：如果把光源放在凹面鏡的焦點上，光源發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡后將成為平行光。②凹面鏡的應用：a.根據(jù)凹面鏡會聚光的性質(zhì)，可以制作太陽灶、太陽爐，天文學家們用凹面鏡制作大型反射式望遠鏡，還有耳鼻喉科醫(yī)生用凹面鏡會聚光觀察耳道情況等。b.根據(jù)從焦點射向凹面鏡的光線，反射后成平行光的性質(zhì)，手電筒、汽車頭燈、軍事上的探照燈等用凹面鏡作反射面，其作用就是使放在焦點附近的燈泡發(fā)出的光向同一方向近似平行地射擊，使光束集中，亮度大，照射的距離遠。三、課堂總結(jié)1.平面鏡的成像特點：（1）物體在平面鏡中成的是正立的虛像；（2）像和物體的大小相等；（3）像和物體到鏡面的距離相等；（4）像和物體的連線與鏡面垂直。2.平面鏡成虛像。3.平面鏡的應用：（1）成像；（2）改變光路。4.球面鏡：反射面是球面一部分的鏡子叫。5.用球面的外表面作反射面的叫做凸面鏡。（擴散）6.用球面的內(nèi)表面作反射面的叫做凹面鏡。（會聚）板書設(shè)計作業(yè)布置同步解析與測評教學反思