北鎮(zhèn)市第一初級中學(xué)八年級下學(xué)期期中語文試題（圖片版含答案）

北鎮(zhèn)市第一初級中學(xué)八年級下學(xué)期期中語文試題（圖片版，含答案）2023-2024年遼寧省北鎮(zhèn)市一中八年語文下冊期中試題

參考答案及評分標準

（評分說明：凡主觀性試題，大意正確，言之成理，言之有據(jù)即可）

一、積累與運用（17分）

1．（2分）C

2.（2分）B

3.（2分）C（解析：A.“困難"是名詞。B．“參加競賽”是動賓短語；D.畫線句子沒有

語?。?/p>

4.（5分）

（1）（2分）D

（2）（3分）

①駱駝祥子老舍

②老者是老馬。老馬和他孫子的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了。

5.（6分，有錯別字不得分）

（1）青青子衿（2）欲濟無舟楫（3）天涯若比鄰（4）蒙絡(luò)搖綴

（5）所謂伊人，在水一方

二、古詩文閱讀（15分）

（一）（3分）

6．（3分）D（解析：A.《關(guān)雎》中描寫了女子勞動時的美好場景，但沒有關(guān)于男子勞

動的描寫；《桃夭》是賀婚計，描述的結(jié)婚時的場面，沒有勞動場景的描寫；

B.《關(guān)雎》抒寫了青年男子對意中人的愛慕之情；《桃夭》是賀婚詩，表達了對新娘的

贊美和祝福；

C.《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，直接表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求；《桃夭》直

接贊美了新娘的美好品行；）

（二）（12分）

7.（4分）

（1）都、全（2）同“邀”，邀請（3）正（4）感傷、慚愧

8.（2分）A

9.（5分）

（1）（2分）漁人把自己知道的事情一一詳細說給他們聽。

八年級語文試題答案

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（2）（3分）我看了很羨慕他們，認為這一家子，有萬物各得其所的愜意。

10.（3分）兩文都描繪了男耕女織，和諧安寧，各得其所，自得其樂的生活圖景。（圍

繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可。）

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）（8分）

11．（2分）A

12．（3分）①中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念，中國始終堅

持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念；②中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，從

法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。

13．（3分）①禁止盜獵和殺戮，嚴格保護亞洲象。②以推進自然保護地建設(shè)等方式維護

亞洲象棲息地。③保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保障生物的多樣性。④協(xié)調(diào)保護和發(fā)展的關(guān)

系，堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念，以解決人象沖突問題。

（二）（10分）

14.（2分）看戲后月夜行船（月夜歸航）。

15.（4分）“回望”是往戲臺的方向望去，表現(xiàn)出“我"此時依依不舍的心情；“罩”

通過視覺表現(xiàn)戲臺如夢如幻的情景，與來時相呼應(yīng)。

16.（4分）運用了比喻的修辭方法，生動形象地寫出了船的顏色和行駛速度之快，表現(xiàn)

了孩子們駕船技術(shù)的嫻熟，突出了孩子們看戲歸來后的歡喜愉悅的心情。

（三）（12分）

17（2分）D（“寫出了歷史的滄桑與沉重"表述錯誤。文中雖有對過往的回憶，但無論

回憶的人還是事，體現(xiàn)的都是對美好幸福生活的追求和向往，并沒有“歷史的滄桑與沉

重”感。）

18.(4分)（1）幼時鄉(xiāng)下冬日女人們尤其是奶奶細致地剪窗花；（2）年關(guān)時節(jié)，人們張

貼紅彤彤的窗花。

19.(3分)

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彰顯出新時代生活的美好幸福。（答出2點即可得3分，意思對即可。如有另外的答法，

只要言之成理，也可得分）

（四）(8分)

21.（3分）不能刪?！按蟾?是“大致”的意思，原意是鯨魚的巨大的身體被分食干凈

所需時間不能完全確定，刪除后與原意不符?！按蟾?體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴

密性。

22.（3分）列數(shù)字，說明在北太平洋的深海中生物體依靠鯨落而生的數(shù)量之多，使說明

更準確，更有說服力。

23.（2分）反哺海洋，給海底帶來了長時間的繁榮，從而有助于維護海洋生態(tài)系統(tǒng)的平

衡。

四、作文（滿分30分）

24.略

1.寫作評分標準：

等級內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)

選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式，表達對行文流暢，語言準確合理安排內(nèi)容的先

一類文生活的獨特感受和真切體驗，生動。后和詳略，結(jié)構(gòu)完

22—25分內(nèi)容充實，中心明確，切合題整，條理清楚，層

意，思想感情真實、健康。次清晰，分段恰當(dāng)。

表達方式恰當(dāng)，感情真摯，內(nèi)語言通順（病句不超詳略較得當(dāng)，條理

二類文容較充實，中心較明確，較切過3個），有個別錯較清晰，結(jié)構(gòu)較完

18—21分合題意。別字，語言基本準整，分段較恰當(dāng)。

確。

基本切題，思想尚健康，有一語言基本通順（病句結(jié)構(gòu)基本完整，條

三類文

定中心，內(nèi)容較簡單，欠具體。不超過6個），有少理不清，分段不恰

14—17分

量錯別字。當(dāng)。

不切題，思想不夠健康，中心語句不通順，病句結(jié)構(gòu)層次混亂，不

四類文

不明確，內(nèi)容空泛。多，（病句超過7個）成篇。

10—13分

錯別字較多。

五類文不切題，思想不夠健康，沒有語言不通順，錯別字結(jié)構(gòu)不完整，層次

0—9分中心，內(nèi)容太空泛，字數(shù)不足。太多。混亂。

八年級語文試題答案

{#{QQABZYyQggCgAJBAABhCEwHwCgKQkBCCCAoGxEAMIAAASBFABAA=}#}2023-2024年遼寧省北鎮(zhèn)市一中八年語文下冊

期中試題

（考試時間：100分鐘試卷滿分：100分）

一、積累與運用（滿分17分）

1.下列詞語中加點字的音、形完全正確的一項是（）（2分）

A.偏僻．（pì）嚴峻．（zùn）怠．慢（dài）人情事．故（shì）

B.斡．旋（wò）翩．然（piān）羈拌．（bàn）草長鶯．飛（yīng）

C.潮汐．（xī）狩．獵（shòu）緘．默（jiān）天衣無縫．（fng）

D.枯躁．（zào）寂寥．（liáo）龜．裂（guī）風(fēng)雪載．途（zài）

2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

“天地英雄氣，千秋尚凜然?！盻____哪一個時代，英雄的事跡和精神都是_____社會

前行的強大力量。期盼“崇尚英雄"_____，光榮永遠_____，英雄永不獨行。

A.盡管勉勵蔚為大觀傳遞B.無論激勵蔚然成風(fēng)傳承

C.盡管激勵蔚為大觀傳遞D.無論勉勵蔚然成風(fēng)傳承

3．下列各項中分析正確的一項是（）（2分）

①在成長的道路上，大家不斷地進行著嘗試。②嘗試是人生的必修課，比如：嘗試

著舉手發(fā)言，嘗試著參．加．競．賽．，嘗試著克服困．難．，嘗試著寬容待人……③每一次嘗試不

一定都成功，但一定會有所．收獲。④在嘗試中，我們的智慧增長，能力提升，人性升華。

A．“困難”是形容詞，“所"都是助詞。

B．“參加競賽”是補充短語，“寬容待人"是偏正短語。

C．“在成長的道路上，大家不斷地進行著嘗試?！边@個句子中，“在成長的道路上"

充當(dāng)狀語，“嘗試”充當(dāng)賓語。

D．畫線句子有語病，修改方法是：將“能力提升"和“人性升華”調(diào)換位置。

4．文學(xué)、文化常識與名著閱讀。（5分）

（1）下列說法中正確的一項是（）（2分）

A．說明文，按說明內(nèi)容分事物說明文和事理說明文?！洞笞匀坏恼Z言》《恐龍無處不

有》為事物說明文，《時間的腳印》《被壓扁的沙子》為事理說明文。

B．《從百草園到三味書屋》《社戲》都是魯迅回憶童年生活的散文，均選自魯迅的散

文集《朝花夕拾》。

C．《核舟記》一文中“大蘇"指蘇軾，后人習(xí)慣用“大蘇”和“小蘇"來稱呼蘇軾和他的弟

弟蘇洵。

D．“賦、比、興”是前人概括的《詩經(jīng)》的三種表現(xiàn)手法，與“風(fēng)、雅、頌"合稱

“六義”。

八年級語文試卷

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（2）名著閱讀（3分）

祥子呆呆地立在（茶館）門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說

話；路上的燈光與黑影，時明時暗。祥子聽著，心中感到一種從來沒有過的難受。

②以上文字選自名著《》，作者是著名作家_________________。

②選段中的老者是誰？祥子為什么“心中感到一種從來沒有過的難受"？

5.古詩文默寫。（6分）

（1）_____________，悠悠我心。___（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）

（2）_____________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）海內(nèi)存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）青樹翠蔓，_____________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

（5）成語“秋水伊人”源之《蒹葭》中的詩句___,___。

二、古詩文閱讀（15分）

（一）閱讀下面兩首詩，完成

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(二)閱讀下面兩個語段，回答10-13題。（12分）

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才

通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，

雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，

咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今

是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，

皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。"

——選自《桃花源記》

【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。

蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎

步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株

郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨

不如遠甚也。

——選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xún）：確實。

7.解釋下列各句中加點詞的意思。（2分）

（1）悉．如外人_________（2）便要．還家

（3）其丈夫方．擔(dān)糞灌園___（4）自恨．不如遠甚也

8.下列選項中加點字的意義和用法完全相同的一項是（）（2分）

A．屋舍儼然．___見四野禾苗油油然．

B．有良田美池桑竹之．屬余顧而慕之．

C．具．答之___老幼男女俱．耘于田間

D．不足為．外人道也以為．此一家之中

9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（2分）

（2）余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意（3分）

10．【甲】【乙】兩文中描繪的生活圖景有什么共同特征？（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（38分）

（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）

材料一：①亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高

可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人

類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，

八年級語文試卷

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在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開

辟的道路。

②在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年，亞洲

象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從

盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。

材料二：①2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當(dāng)?shù)?/p>

政府的柔性引導(dǎo)和細心呵護下，終于，它們在外“游蕩"數(shù)月后，向南跨過元江，重返

家園。

②這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期

節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護

令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“逛吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建

地球生命共同體。"

③顯然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出

的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進

自然保護地建設(shè)，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)

揮了積極作用。

材料三：生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣

性。一方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，

它們共同構(gòu)成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物

種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；

當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，

保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

材料四：①隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為

全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了

巨大貢獻。

②中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境

得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生態(tài)環(huán)境，保護生

物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務(wù)，中國始終堅持在發(fā)

展中保護、在保護中發(fā)展的理念。

③在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入

各地區(qū)、各領(lǐng)域中長期規(guī)劃，從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。

④中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多

樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以

上；高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球

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11．下列對以上材料的理解和判斷，不．正．確．的一項是（）（2分）

A．由于亞洲象得到嚴格保護，擺脫了被獵殺的厄運，原本以盜獵和殺戮為焦點的人象

沖突，也發(fā)生了變化。

B．2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，展示了中國生態(tài)文明建設(shè)取

得的顯著成效。

C．基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關(guān)系密切，

相互影響。

D．生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關(guān)，它已經(jīng)成為全球性

挑戰(zhàn)。

12．材料四中提到“中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護

作出了巨大貢獻”，此處的“中國智慧”如何理解？請你結(jié)合材料，做出回答。（3分）

13．亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕危"等級物種，請根據(jù)以上四則材料，就如何

保護亞洲象提出幾條合理化建議。（3分）

二、閱讀（滿分45分）

（二）閱讀下面《社戲》選段，回答14-16題。（10分）

①月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。

回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞

罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再

回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了

深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響

亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停

了艇子看著喝彩起來。

14.用一句話概括選文的主要內(nèi)容。（2分）

15.品析下面句子中加點詞語的表達效果。（4分）

回．望．戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿

被紅霞罩．著了。

16.“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用了什么修辭方法，

有什么作用？（4分）

八年級語文試卷

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（三）閱讀下面選文，回答17-20題。（12分）

窗花舞

①是誰在烏黑的窗欞上鋪展一派春意是誰在漫天飛雪里開出一枝紅梅是誰經(jīng)過剪

刀輕靈的裁剪，給家中增添喜氣洋洋的期待——是窗花。

②我去趕年集，總是特意尋找窗花。那手工剪出的紅窗花，每一幅都經(jīng)由一雙靈巧

的手撫摸過，充滿智慧和愛意。剪刀裁出的線條簡約而質(zhì)樸，有著人間煙火的氣息。

③窗花承載著我美好的記憶。幼時鄉(xiāng)下的冬日，紅彤彤的炭火盆旁，女人守著針線

笸籮，用小剪刀在紅紙上勾畫自己的夢。剪了一輩子窗花的奶奶，頭白了，耳背了，眼

花了，可仍能剪窗花。她戴著花鏡盤腿而坐，小巧的剪刀在指尖輕盈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈。左

旋右轉(zhuǎn)之間，一朵朵美麗的窗花在她手中慢慢綻放:荷花在清澈的野塘裊裊出水，鯉魚蹦

出水面;懷抱大鯉魚的胖娃娃，肉嘟嘟的臉上帶著笑……剪著剪著，奶奶的思緒仿佛回到

了年輕時光，勾起了她對勞動歲月的記憶，嘴角笑起兩朵花兒。她剪出肌腱有力的農(nóng)夫

揚鞭驅(qū)健牛耕田，剪出忙于秋收的老者趕著滿載的馬車走在回家的路上。她也剪出悠然

自得的休憩場景:戴斗笠的老人垂釣于湖畔，一圈圈細紅的曲線就是湖水的漣漪;搖蒲扇

的奶奶在大樹下安詳?shù)匚⑿Α?/p>

④日頭升上來又落下去，窗欞紙暗下去又亮起來。那些盛．開．在笸籮里的窗花，耐心

地等著好日子到來。到年關(guān)，女人們刮掉舊窗紙，給窗欞撣去塵埃，貼上嶄新的白紙。

那雪白的新窗紙，將覆蓋過往日子里的辛勞，給平實的生活增添浪漫。

⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要開些花兒才有生機。等過了年，春天就到

了，是應(yīng)該紅紅火火地開著花迎接它。于是，人們將紅彤彤的窗花張貼在雪白的窗紙上。

年輕人的新房窗上貼的是鴛鴦戲水、喜鵲登枝、麒麟送子，從晨曦微明到月籠西窗，每

一次抬眼看，窗上都流滿著幸福。姑娘們的窗上貼著嫦娥奔月、天女散花、百鳥朝鳳，

這是她們自己剪的，把自己的心氣和期盼都張貼在窗上。住著學(xué)生娃的屋子，窗子常常

是無形的教科書，窗花有聞雞起舞，有精忠報國。老人居住的窗上則貼著桃園結(jié)義、孟

母三遷，老故事里的人生哲理，是一輩子的念想。

⑥火紅的窗花，把風(fēng)景、傳說、戲文撒到窗上來，把所有的念想和期盼都凝結(jié)在窗

上。窗花是枝頭飛翔的詩歌，是心頭傳承的薪火。

⑦每年春節(jié)前，我都抽空剪幾幅自己的窗花。我的窗花師父是一位七十歲的老人。

十幾年前她全家從農(nóng)村遷到城里，離了土地，就在家剪窗花分給親戚朋友。后來不斷有

人聯(lián)系購買，這鄉(xiāng)村里的老手藝竟然被城市人接納和喜歡，于是她把剪窗花做成了自己

的事業(yè)。

⑧老人的窗花有傳統(tǒng)的樣式，也有女兒給設(shè)計的新穎花樣。我買窗花都是買雙份，

一份貼在窗上，一份收藏著用來自己學(xué)著剪。從最簡單的花樣開始，從笨拙漸漸嫻熟，

線條由粗陋漸漸圓潤。有一年，竟也剪出幾幅頗為滿意的白菜圖，過年前分給親友們張

貼，皆大歡喜。

八年級語文試卷

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⑨去年我買了一套膠州秧歌人物的窗花，共十二張，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，

人物栩栩如生，動作鮮活動感。把它們一一張貼到窗上，屋里登時熱鬧起來，就像在炕

頭上演了一場秧歌大戲。新年的陽