浙江省嘉興市平湖市六校2023-2024學年七年級下學期期中語文試題

浙江省嘉興市平湖市六校2023-2024學年七年級下學期期中語文試題一、填空題1．導語撰寫：根據(jù)拼音，寫出相應漢字，完成展區(qū)導語撰寫。導語泱泱華夏，一撇一捺都是（jǐ）①

梁。有鞠躬盡（cuì）②

的物理學家鄧稼先，有（qiè）③

而不舍的詩人學者聞一多，也有舍生忘死保家國的志愿軍戰(zhàn)士……他們都是（chù）④

立在中華民族的歷史長河中的最美風景。在仰望他們的同時，我們會發(fā)現(xiàn)其中的真、善、美，并為之感動。二、名句名篇默寫2．詩詞梳理：活動組打算為有志之士制作名片，請你一起參與設計。時代人物名句時代風采三國呂蒙（1）士別三日，

?！秾O權勸學》從善如流，文武雙全南北朝花木蘭（2）

，

?！赌咎m詩》金戈鐵馬，奔赴沙場唐朝王維（3）

，明月來相照。《竹里館》悠閑灑脫，寧靜淡泊韓愈（4）草樹知春不久歸，

?！锻泶骸窢幏级菲G，盡展本色岑參（5）“

，

”兩句，讓我們感受到與“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”的復雜心理?！斗耆刖┦埂啡f千思念，盡在傳語宋朝歐陽修（6）以錢覆其口，

，自錢孔入，而錢不濕?！顿u油翁》精益求精，工匠精神三、文言文閱讀在中華民族的歷史長河中，小文認為“岳飛”是“大家”。請結合材料，制作人物展板?！炯住坑吾褪剿垄伲ㄋ危┰里w嵬石山前寺，林泉勝景幽。紫金諸佛相，

白雪老僧頭。潭水寒生月，松風夜帶秋。我來屬②龍語，為雨濟民憂?！疽摇吭里w傳岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。世為農。父和，能節(jié)食以濟饑者。有耕侵其地，割而與之；貫③其財者不貴償。飛生時有大禽若鵠飛鳴室上因以為名。未彌月，河決內黃，水暴至，母姚抱飛坐甕中，沖濤及岸得免，人異之。少負氣節(jié)，沉厚寡言，家貧力學，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，學射于周同，盡其術，能左右射。同死，朔望設祭于其冢。父義之，曰：“汝為時用，其徇國死義乎！”吳瑜素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰④，豈大將安樂時？”卻不受，瑜益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營第⑤，飛辭曰：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平?！保ㄟx自《宋史

·岳飛傳》，有刪減）【注釋】①嵬石山寺：又稱龍居寺，在鄱陽縣和北鄉(xiāng)嵬石山前。②屬：同“囑”，囑咐。③貫：借。④宵旰（gàn）：天不亮就起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務。⑤營第：建造府第。3．小語無法確定以下加點字詞的意思，請你運用相關方法幫他解答。文言詞匯參考方法解釋飛辭曰課內遷移法：

蒙辭以軍中多務（1）

人異之語境推測法（聯(lián)系上下文）（2）

吳瑜素服飛查找字典法：

①白色的生絹。②樸素，不加修飾的。③平素，一向。（《古代漢語常用字典》）（3）

（填選項）瑜益敬服關聯(lián)成語：

精益求精、多多益善（4）

4．請為下面的句子斷句（斷三處）。飛生時有大禽若鵠飛鳴室上因以為名5．小語在閱讀材料時作了如下批注筆記，請幫小語完成閱讀困惑。閱讀收獲閱讀困惑做批注，可窺虛詞妙用（1）虛詞常有關聯(lián)文意、傳達語氣等作用。畫波浪線的句子末尾最能表達岳飛心情的虛詞是

（A．也

B．乎

C．耶

D．矣）。理由是

。做批注，可比較相似（2）畫橫線的兩句都出現(xiàn)了“濟”字，【乙】中的“濟”展現(xiàn)了岳父①

的形象；【甲】中的“濟”讓我感受到岳飛②

的情懷。真是良好家風傳承的典范?。∽雠?，可關聯(lián)課內外（3）成名將者需能文能武。讀岳飛故事，我想起了《孫權勸學》中的呂蒙，他們身上都有成大事者的共性：

。6．請參考以下人物展板，為岳飛繪制展板文案。展板范式ABC花木蘭①她大行孝道，替父從軍；她勇往直前，馳騁疆場；她冰雪聰明，

同行數(shù)載，難辨雌雄；她兒女情長，有萬種柔情。英雄魄，

淡名利，

鑄就不朽傳奇。她是杰出女性的典范，是“巾蟈不讓須眉”的鐵證！鄧稼先您在蒼涼大漠中用蘑菇云的升騰吼出雄獅的憤怒，您用“兩彈”讓中華民族昂首挺立在世界東方，您鞠躬盡瘁，死而后已，是中華民族不倒的脊梁?、谙蚰戮矗磹鄣泥嚰谙认壬?！

您是我們永遠的英雄！岳飛語言運用

（1）請判斷兩處劃線句所使用的抒情方式。A．直接抒情

B．間接抒情①

②

文案撰寫

（2）請結合【甲】【乙】材料，運用適當?shù)氖闱榉绞綖樵里w展板撰寫文案

。（50字左右）四、名著閱讀7．同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在還把自己的同類驅逐到野獸中去”這句話展開了討論。下面是甲、乙同學的發(fā)言，你怎么看？請結合小說具體內容闡述你的看法和理由。甲:祥子是被他周圍的人驅趕到野獸中去的。乙:你怎么這么說呢？是祥子自己把自己驅趕到野獸中去的。8．中國文學作品中有不少剛柔并濟的女性形象?；咎m替父從軍，十二年戰(zhàn)場生涯，勇猛殺敵；國家重歸和平時她回到家里，依然是替父從軍之前的那一個身著普通布衣、愛美的女子，侍奉父母的孝順女兒。請你從以下三個選項中選擇其中一位女性，結合相關情節(jié)，具體分析其剛柔并濟的性格與品質。A．小福子(《駱駝祥子》)B．江姐(《紅巖》)C．徐改霞(《創(chuàng)業(yè)史》)五、現(xiàn)代文閱讀不落別處①在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。②他很少會站起來走動。當他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。③如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。④到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。⑤我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。⑥對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。⑦我每次經過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但獎券使我感到心安【A】。⑧記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。⑨老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。⑩“不用裝套子了。”我說。?“不行的，討個喜氣，祝你中獎！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。?他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”①。?后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著【B】，耐心等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。?和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。?老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。?老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。?我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”②。我的希望不是獎券，而是人的好品質，它不會被任何境況所淹沒。?“好雪片片，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。9．本文的線索是什么？10．本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。11．文中兩次出現(xiàn)“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。12．文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好？請闡述理由。13．在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟，談談你該如何對待他們。【材料一】大部分中學生對“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學生的學習和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學著名學者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。”也有人認為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節(jié)點的準確把握，對做事節(jié)奏的控制?！静牧隙竣傩睦韺W家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。調查表明，現(xiàn)實生活中認為自己患拖延癥的人不少：50%的中學生認為自己有拖延癥，80%的大學生認為自己有拖延癥，86%的職場人認為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領導再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：

②造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為?！静牧先看蠖鄶?shù)拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習慣性“床上癱”的自己。中國青年報的社會調查中心曾對2004名拖延癥患者進行過一項調查，結果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。14．根據(jù)材料二和材料三判斷，下列說法不符合文意的一項是（

）A．患有拖延癥的人常常會產生自責情緒和負罪感，可能還會患上嚴重的焦慮癥、抑郁癥。B．調查表明，中學生、大學生、職場人三類人中，職場人的拖延癥最為嚴重。C．造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務過多過難等。D．大部分拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲行動不起來。15．請根據(jù)材料二簡要解釋什么是“拖延癥”。16．讀完材料，小語和小文對拖延看法產生分歧。若你也在場，你怎么看？請根據(jù)材料一表明你的觀點，并闡述理由。小語：拖延的危害真的很大，咱們絕對不能養(yǎng)成這種壞習慣！小文：我覺得拖延也有好處，現(xiàn)代人在緊張的生活中拖一下放松一下也沒啥。你：

17．小語對小金同學某個周日的行為進行觀察并做了以下記錄，若你是一位自律監(jiān)督師，請結合文章內容分析其拖延癥的類型并給出對策。觀察記錄8點：起床，吃早餐。9點：家長叫他做作業(yè)，他說時間還早，要休息一下。11點：家長再催，他依然說時間還早，作業(yè)肯定能做完。12點：吃午飯，午休。15點：開始做作業(yè)。15點20分：跑去吃水果、聽音樂。17點：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學還早呢，不著急。第二天上學，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策拖延癥的類型對策①②六、作文18．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

在你的生活中，一定出現(xiàn)過這樣的人，雖他（她、它）們不為人關注，但他（她、它）們的精神閃耀著光芒，打動人心！他們也許是你的親人，也許是你的同學，也許是陌生人……請以“閃光如你”為題，講述你親歷的關于他（她）的故事，寫出他（她）的精神。要求：①文體不限；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；

④600字左右。根據(jù)相關內容書寫評定，要求書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。參考答案：1．脊

瘁

鍥

矗【詳解】考查根據(jù)拼音寫出相應漢字。脊梁：jǐliáng，脊柱。因居于全身骨骼的主干，猶如房屋的梁柱一般。鞠躬盡瘁：

jūgōngjìncuì

，指恭敬謹慎，竭盡心力。鍥而不舍：qièérbùshě，不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。矗立：chùlì，高聳直立。2．

即更刮目相待

萬里赴戎機

關山度若飛

深林人不知

百般紅紫斗芳菲

馬上相逢無紙筆

憑君傳語報平安

徐以杓酌油瀝之【詳解】本題考查名句名篇默寫。需要注意的字詞有：即、待、戎、般、芳菲、憑、徐、杓、酌油、瀝。3．推托

對……感到奇怪

③

更加

4．飛生時/有大禽若鵠/飛鳴室上/因以為名。

5．

D

“也”表肯定或陳述語氣?！昂酢北硪蓡栒Z氣?！耙倍啾矸磫栒Z氣?！耙印北砀袊@語氣，情感表達更強烈。國家還未太平是因為朝廷官員并未盡心效力國家，這句話的背后表現(xiàn)岳飛對現(xiàn)實的無奈與不滿，以及以天下為己任的家國情懷。

憂國憂民或者心懷百姓

善良或樂于助人或樂善好施（意近即可）

無論是岳飛還是呂蒙，他們都善于學習：岳飛從小就喜歡讀《左氏春秋》、孫兵法等書，而呂蒙在孫權勸學之下，也能在短時間內用讀書改變自身形象，令魯肅刮目相看

6．

B

A

示例：他少負氣節(jié)，天賦異稟，大有神力；他勤勉好學，尊敬師長，自律愛國；他忠君納言，拒享安樂，心憂百姓。他就是我們杰出的愛國將士——岳飛！【解析】3．本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）課內遷移法：“蒙辭以軍中多務”句意為：呂蒙用軍中事務繁多來推托。辭：推托。（2）語境推測法：結合“未彌月，河決內黃，水暴至，母姚抱飛坐甕中，沖濤及岸得免”可知，岳飛未滿月，黃河在內黃決堤，洪水暴至，岳飛的母親姚氏抱著岳飛坐進一個大缸，被河水沖到岸邊得以活命。不滿一月的岳飛能夠在洪災中幸免于難，鄉(xiāng)人們都為此感到神奇。因此，“異”的意思是：對……感到奇怪。（3）句意：吳玠一向佩服岳飛。素：平素，一向。故選③。（4）關聯(lián)成語：精益求精：已經完美，更加追求完美。多多益善：越多越好。益：更加。4．本題考查斷句。結合句意“岳飛出生時，有天鵝般的大鳥，在屋頂上飛過并鳴叫，因此父母便為他取名‘岳飛’”可知，這是介紹岳飛名字的由來——“有大禽若鵠”“飛鳴室上”；又“因”做句前的連詞，其前要斷開；因此斷句為：飛生時/有大禽若鵠/飛鳴室上/因以為名。5．本題考查內容理解與分析。（1）A.也：用于句末，表示肯定、解釋、陳述或呼喚語氣。B.乎：語氣助詞，表示疑問。C.耶：語氣助詞，用于句末或句中，表示疑問、提頓、反問、選擇等。D.矣：助詞，用于句末，與“了”相同。可表示堅決、肯定。從岳飛所言可知，“文臣不愛錢，武臣不惜死”，那肯定會換來“天下太平”的結果，表示肯定，因此選用“矣”最能體現(xiàn)其堅決的語氣；故選D。（2）結合“為雨濟民憂”可以看出，岳飛想囑咐龍王為了人民多下點雨，體現(xiàn)了他為民著想、憂國憂民的特點；結合“能節(jié)食以濟饑者”可以看出，岳和節(jié)約下來自己的食物來救濟饑餓的人，體現(xiàn)了他的善良、關心弱勢群體。（3）成名將者需能文能武。岳飛和呂蒙都是武將，但他們都愛學習。結合《孫權勸學》中的“卿今者才略，非復吳下阿蒙”可以看出，學習后的呂蒙已今非昔比，變得文武全才。而結合文中的“家貧力學，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法”也可以看出，岳飛也熱愛學習，從小就喜歡讀書，因而成就非凡。6．本題考查抒情方式與語言表達。（1）①描寫木蘭的孝、勇、惠等，在描寫中融入對她的贊揚之情，因此屬間接抒情；選B。②由“向您致敬”“敬愛的”等可以看也，這是直接表達對鄧稼先的贊頌之情，是直接抒情；故選A。（2）結合材料中的事例和自己對岳飛的了解，運用適當?shù)氖闱榉绞浇榻B岳飛即可。示例：身為一名庶民，他銘記“精忠報國”的志向；身為一國將領，他寫下“抗金英雄”的傳奇。岳王廟前松柏常青，岳飛英名青史永存！【點睛】參考譯文：【乙】岳飛傳岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，世代務農。父岳和，常節(jié)省糧食周濟窮人。有鄉(xiāng)人耕種侵占他家土地，他便割地給人家；向他借錢的，他從不去強迫人家還債。岳飛出生時，有天鵝般的大鳥，在屋頂上飛過并鳴叫，因此父母便為他取名“岳飛”。岳飛未滿月，黃河在內黃決堤，洪水暴至，岳飛的母親姚氏抱著岳飛坐進一個大缸，被河水沖到岸邊得以活命，鄉(xiāng)人都為此感到神奇。年少時的岳飛就有氣節(jié)，沉默忠厚，很少言語，家里雖窮但他勤奮好學，特別喜歡讀《左氏春秋》、孫臏吳起的兵法。天生有驚人的力量，不到二十歲，岳飛就能拉開三百斤的大弓和八石重的硬弩，他向周同學習射箭，學到了老師的所有本領，可以左右開弓。周同死后，岳飛每月初一和十五都到周同墓前擺上供品祭奠。岳和認為兒子為人仁義，說：“如果你將來能夠為國家效力，應該會為國、為正義而獻身吧！”吳玠向來佩服岳飛，想要和他結交，便妝扮了有名的女子送給岳飛。岳飛說：“現(xiàn)在皇上都勤于政務，怎么會是我們當大將的人享受安樂的時候呢？”推辭不肯接受，吳玠更加尊敬佩服他了。岳飛年輕時候喜歡大量喝酒，皇帝告誡他說：“你在某天到達河朔的時候，才可以痛快喝酒?！痹里w就再也不喝酒了?；实郛敵跸霝樵里w建造府邸，岳飛推辭說：“敵人還沒有被消滅，憑什么安家立業(yè)呢？”有人問天下什么時候太平，岳飛說：“文臣不愛錢財，武臣不吝惜死，天下就太平了。”7．示例1：我認同甲的說法。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等都加重了祥的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅趕到“野獸”中去的。示例2：我認同乙的看法。祥子其實也很狹隘，有著小市民的封閉思維，例如從軍營逃出來的時候，順手牽走了幾匹駱駝，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐漸走向墮落，甚至不惜出賣他人，成了“個人主義的末路鬼”?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀及語言表達能力。開放類試題，言之成理即可。祥子來自農村，他勤勞、純樸、善良。自從農村來到城市后。他渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產兒，個人主義的末路鬼”。一個想憑借自己力氣吃飯的個體勞動者，就這樣被舊社會一口口地吃掉了。祥子在不可抗拒的黑暗勢力的打擊下，終于走上了墮落的道路。據(jù)此對人物的分析，圍繞著“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在還把自己的同類驅逐到野獸中去”這句話闡述自己的觀點和看法即可。答案是多元的，言之有理即可。示例：我認為當時的社會與祥子自身的因素，共同把祥子驅趕到“野獸”中去。祥子經歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。8．示例一：A．小福子（《駱駝祥子》）首先，小福子有著柔的一面。她憧憬與祥子的美好愛情，也珍惜親情，為照顧弟弟被迫賣身。其次，她也有剛的一面。在被父親賣到窯子后，她不堪受辱，以死抗爭，非常剛烈。示例二：B．江姐（《紅巖》）首先，江姐作為妻子，體現(xiàn)著女性所具有的豐富感情。在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當時的處境和新的戰(zhàn)斗任務，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入到新的戰(zhàn)斗。這也表現(xiàn)出她的剛毅與堅強。被捕后，她經受了更大的考驗，深受同志們的愛戴。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴地實踐了自己的世界觀和人生觀。示例三：C．徐改霞（《創(chuàng)業(yè)史》）首先，她心中有對美好愛情的追求。她對梁生寶有好感，曾多次暗示他。其次，她有自己執(zhí)著的價值觀，很剛硬。拒絕傳統(tǒng)無愛情的婚姻，抗婚三年最終獲得自由之身，勇于追求自己的幸福。9．買獎券（或：賣獎券；或：獎券）

10．A處，寫出“我”為自己能幫助老師感到欣慰，體現(xiàn)“我”對老人的同情，表現(xiàn)“我”的善良。B處，寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重、理解。

11．是老人對買他獎券的人的祝福；暗示