安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(多篇)

安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(多篇)第一篇：道路交通安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)道路交通安全學(xué)問培訓(xùn)心得體會(huì)

———以人為本關(guān)愛生命

永昌上營(yíng)小學(xué)翟耀春

近期學(xué)校組織全校教師進(jìn)展道路交通安全學(xué)問培訓(xùn)，并仔細(xì)觀看了《以人為本，關(guān)愛生命》的視頻，深受教育，“安全”二字應(yīng)時(shí)刻牢記我們心頭。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車相互謙讓，才能盡可能地避開交通事故的發(fā)生，削減死亡的人數(shù)，珍愛珍貴的生命。

生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)章，維護(hù)交通秩序。

珍惜生命安全出行

我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在公路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？”

有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必需系安全帶？一些詢問的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效削減70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后特地愛護(hù)前排乘坐人的生命免受損害而設(shè)計(jì)的，能有效地愛護(hù)前排乘坐人避開二次碰撞。目前天氣酷熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速大路交通治理方法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛念引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速大路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速大路上行駛。

孩子是社會(huì)將來的接班人，他們能否安康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)展智力教育，還要進(jìn)展道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就承受交通安全

學(xué)問教育，到達(dá)自己教育自己，自己治理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能到達(dá)一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

在繁雜的村落，繁忙的城市中，處處繁雜交叉的道路，道路上川流不息的車輛和行人。所謂無法規(guī)不成方圓，假如沒有交通規(guī)章來約束，那道路上是一片狼狽不堪的景象，多少人的生命安全受到威逼。

世界上生命的逝去，交通事故占37%，這是一個(gè)不容小窺的數(shù)字。今日，人們醉心于繁忙的生活當(dāng)中，無法顧及什么規(guī)章。日久之后，人們慢慢忘卻了這個(gè)國(guó)家的法律，為了他們的利益(推舉翻開：.dash;軟實(shí)力的提高需要我們大家共同努力，尤其是年輕人更需要學(xué)習(xí)，由于年輕人朝氣蓬勃，是在奮斗的好時(shí)機(jī)，所以我們肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺提高安全文化的執(zhí)行力，才能更好的開展好自我治理，從“要我安全”到“我要安全”的順當(dāng)轉(zhuǎn)變，最終形成“我要安全”的良好氣氛，最終實(shí)現(xiàn)：安全要靠“自我治理”，保證不損害自己，也不損害他人。自我治理看上去是治理，真正討論自我治理的是社會(huì)學(xué)家。自我治理簡(jiǎn)潔的說就是：“人生就是一出戲?！本托枰覀冋嬲龝r(shí)刻演好每一個(gè)不同的角色。安全和其他的工作不一樣，你無視它的時(shí)候，它就肯定想方法讓你留意到它，這個(gè)糟糕的方法就是“事故”。

安全生產(chǎn)中的自我治理，只能像演戲不能像嬉戲；在投入到生產(chǎn)中去后，日復(fù)一日地工作，要肯定確保不出事故，有了事故后面的工作就沒法去做，或者是難以去做。常說的那樣：人生不是嬉戲，人的生命只有一次，一旦做錯(cuò)了就不能重來。自我治理，一開頭就根據(jù)規(guī)章去做，重復(fù)去做就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣是工作的需要，壞習(xí)慣就是工作的隱患，并且在肯定時(shí)間內(nèi)會(huì)爆發(fā)。從“要我安全”到“我要安全”，是一個(gè)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)員工自我掌握行為掌握、自我保障安全?，F(xiàn)在我礦對(duì)安全特別重視，有警示標(biāo)志、告示牌、標(biāo)語口號(hào)、宣傳畫口號(hào)、宣傳畫等等。只要員工能看到的地方處處都有，讓員工的確感受到安全治理的氣氛，員工很簡(jiǎn)單進(jìn)入角色。

誰安全、誰生存；誰安全、誰幸福。要實(shí)施“以人為本”，安全治理執(zhí)行者要“以人為本”，積極調(diào)動(dòng)起員工自主責(zé)任安全感，自我治理成為自覺行動(dòng)，人.活著生活才會(huì)美妙。祁教師講的這些內(nèi)容實(shí)在、有依據(jù)，有利促進(jìn)我礦安全治理工作。假如我們管好了人的因素就會(huì)避開了事故，假如我們每個(gè)人都細(xì)心點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)、勤快點(diǎn)、大家都有點(diǎn)責(zé)任心、事故就不會(huì)發(fā)生了，那樣很好啊！

通過祁教師多方面講解培訓(xùn)后，使我感受很深，對(duì)安全有了深刻的理解和感悟。讓我熟悉到了：培訓(xùn)把安全放在首位，以便提升員工素養(yǎng)和思想意識(shí)為根本，堅(jiān)持做好員工安全培訓(xùn)工作，努力執(zhí)行：安全是員工第一權(quán)益的理念。

貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。立足安全進(jìn)展、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)治理，完善責(zé)任落實(shí)制度確保安全生產(chǎn)。以科技進(jìn)步為手段，不斷提升人、機(jī)物的安全；以“安全文化”為靈魂；堅(jiān)持“以人為本”為核心。企業(yè)特別重視員工的安全，我們更要珍惜安全，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，祁教師給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還是要靠我們大家，仔細(xì)學(xué)習(xí)祁教師的《第一治理企業(yè)安全生產(chǎn)的無上法則》這本書、去領(lǐng)悟書里的內(nèi)涵；真正按學(xué)以致用，做一個(gè)合格的員工；在今后的安全生產(chǎn)工作中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)多方面的安全學(xué)問和學(xué)習(xí)，在工作中找準(zhǔn)自己所要工作的目標(biāo)，確自己的工作方式和方法，自己教育好自己；在學(xué)習(xí)中在工作不斷提高“自我安全”學(xué)問、技能、技術(shù)和防范的安全學(xué)問常識(shí)。在工作、生活中我會(huì)好好珍惜好自己，確保安全伴隨我在單位成長(zhǎng)、奮斗。

第四篇：安全學(xué)問心得體會(huì)安全學(xué)問心得體會(huì)

火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的緣由許多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候治理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來禍患。

為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。把握消防安全的四個(gè)力量，即一：檢查消退火災(zāi)隱患的力量。二：撲救初期火災(zāi)的力量。三：組織疏散逃命力量。四：消防宣傳教育力量。在任何場(chǎng)所，任何狀況都不能玩火柴，打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。在家里，學(xué)校或野外用火，要有人守在旁邊，留意不讓火向外擴(kuò)散。用完火后要把火熄滅，假如用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災(zāi)。

遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)靜用正確的方法自救。我來向大家談?wù)勅绾巫跃劝?！處在煙火中的，假如煙火不大，可以俯身行走，假如煙火太濃，必需臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中丟失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死）假如衣服著火，要馬上在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)覺你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔馳,這樣才可以擺脫火焰的追趕.假如樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃命,不到迫不得已千萬不要跳樓.假如樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺(tái)逃命,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃命,假如不能逃離樓房,應(yīng)想方法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。由于衛(wèi)生間和廚房面積小，簡(jiǎn)單封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，假如火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安家，的確需要跳樓逃命，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身愛護(hù)著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。另外我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)使用干粉滅火器，一：右手托著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕取下滅火器。二：除掉鉛封。三：拔掉保險(xiǎn)銷。四：左手握著噴管，右手握著壓把。五：在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉掩蓋整個(gè)燃燒區(qū)。

發(fā)覺火情，要快速告知大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊(duì)來救火，在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、四周的道路狀況。幫忙消防隊(duì)更多地把握火場(chǎng)狀況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。

只要我們了解消防安全學(xué)問，在遇到火災(zāi)時(shí)不驚慌，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命

第五篇：安全學(xué)問的心得體會(huì)安全學(xué)問的心得體會(huì)

隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類的運(yùn)輸方式也越來越多元化；公路上車輛川流不息的景象隨處可見。正因如此，我們?cè)谛旭偨煌üぞ邥r(shí)，也要留意安全。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要緣由，就是我們欠缺安全防衛(wèi)學(xué)問，自我愛護(hù)力量差，因此進(jìn)展安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過這樣一段小故事：一個(gè)年輕人在英國(guó)交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒過多長(zhǎng)時(shí)間他們分手了，緣由是：年輕人過公路時(shí)闖了紅燈，英國(guó)姑娘驚訝的說：“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”回國(guó)后小伙子又結(jié)識(shí)了一位中國(guó)姑娘，結(jié)果小伙子卻由于過公路沒有闖紅燈分手了，中國(guó)姑娘評(píng)價(jià)小伙子說：“一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大長(zhǎng)進(jìn)？”當(dāng)我看完這個(gè)段子，讓我體會(huì)到假設(shè)你為了顯擺自己的長(zhǎng)進(jìn)而闖紅燈，那你將有可能失去生命。而你只要停留那十多秒的時(shí)間，那你的安全就會(huì)得到很大的保障。由于闖紅燈，而離開一家三口；由于疲憊駕駛而失去生命；由于酒后駕車而離開世界。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接緣由。無視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，

雖然交通帶來許多便利