2024年中考?xì)v史復(fù)習(xí)《夏商周時期：早期國家與社會變革》練習(xí)卷

2024年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題2：練習(xí)卷

《夏商周時期：早期國家與社會變革》學(xué)生版

綜合檢測卷（中考真題+最新模擬）

（考試時間：60分鐘，試卷滿分：50分）

一、選擇題（共20小題，滿分20分，每小題1分）

1.（2023?廣州）公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保證了大

約300萬畝良田的灌溉，使成都平原成為旱澇保收的“天府之國”。這有利于（）

A.齊桓公成為霸主B.商鞅推行新法

C.秦完成統(tǒng)一大業(yè)D.夏朝鞏固統(tǒng)治

2.（2023?荊州）二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓

葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出（）

A.夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限B.商朝社會貧富分化很嚴(yán)重

C.西周是當(dāng)時世界上最大的王朝D.東周的各種社會矛盾激化

3.（2023?荷澤）有學(xué)者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步

成長和擴(kuò)大。”這說明分封制的主要作用是（）

A.鞏固了西周疆土B.確立了等級制度

C.實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵D.促進(jìn)了民族交融

4.（2023?無錫）中華文明早期，廢“天下為公”而行“天下為家”，世襲制代替了禪讓制，人們“各親其親，各子

其子”。這一現(xiàn)象開始于（）

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

5.（2023?呼和浩特）“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親……”“普

天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣?！边@兩段話反映的是（）

A.夏朝的“家天下”B.西周的分封制

C.秦朝的郡縣制D.西漢的“大一統(tǒng)”

6.（2023?揚(yáng)州）《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能（如圖）。據(jù)此可知，當(dāng)

時青銅器（）

A.種類豐富B.功能單一C.工藝簡單D.象征皇權(quán)

7.（2023?河南）殷墟出土了大量的貝，商朝時期的一些文字都含“貝"字（如表）。據(jù)此判斷，貝在商朝應(yīng)該是（）

對應(yīng)漢字貝買貫寶

A.貨幣B.禮器C.食器D.酒具

8.（2023?廣西）目前已出土的商周時期的青銅器包括禮器、樂器、兵器、貨幣、裝飾藝術(shù)品等。由此可知，該時

期的青銅器（）

A.數(shù)量眾多B.種類豐富C.工藝高超D.分布廣泛

9.（2023?濟(jì)寧）春秋時期，魯國國君朝覲周王僅3次，而朝齊、晉、楚三國竟達(dá)33次之多。對此合理的解釋是（）

A.周王室地位已經(jīng)衰落B.魯國到王都路途遙遠(yuǎn)

C.魯國國君是春秋霸主D.周王不是魯國的宗親

10.（2023?湖北）夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地,

興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是（）

A.新興地主階級的崛起B(yǎng).諸侯國勢力此消彼長

C.鐵制生產(chǎn)工具的使用D.新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立

11.（2023?蘇州）如表為《春秋戰(zhàn)國鐵器出土情況對比》。由此可知，當(dāng)時（）

鐵器出土地點(diǎn)鐵器數(shù)量（件）鐵農(nóng)具數(shù)量（件）

廣西平樂銀山嶺18191

河南輝縣固圍村9358

長沙衡陽61座楚墓70余17

遼寧撫順蓮花堡80余68

山西長治分水嶺3621

A.鐵器使用區(qū)域較為廣泛B.鐵農(nóng)具制造技術(shù)成熟

C.南方冶鐵業(yè)較北方發(fā)達(dá)D.鐵主要用于制造農(nóng)具

12.（2023?丹東）戰(zhàn)國時期，使秦國國力大為增強(qiáng)，為其以后統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的事件是（）

A.管仲改革B.商鞅變法

C.孝文帝改革D.王安石變法

13.（2023?株洲）李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛濫的水災(zāi)，又便利了航運(yùn)和灌溉，使成都平原成為“水

旱從人，不知饑鍵”的天府之國。這一工程是（）

A.長城B.大運(yùn)河C.都江堰D.靈渠

14.（2023?錦州）商鞅變法的內(nèi)容中，能夠直接提高秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施是（）

A.鼓勵耕織B.獎勵軍功

C.確立縣制D.廢除井田制

15.（2023?衡陽）”有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音色相和，前后相隨?！边@一言論體現(xiàn)了對立雙方

可互相轉(zhuǎn)化的哲學(xué)思想，它應(yīng)出自下列哪一著作（）

A.《韓非子》B.《論語》C.《孟子》D.《道德經(jīng)》

16.（2023?福建）如圖，人物主張的共同之處是（）

人物主張

孔子統(tǒng)治者不能忽視民眾的切身利益統(tǒng)

墨子統(tǒng)治者厲行節(jié)約，以此減輕人民負(fù)擔(dān)，才能實(shí)現(xiàn)“民富國治”

A.無為而治B.以法治國C.關(guān)注民生D.尊崇儒術(shù)

17.（2023?宜賓）戰(zhàn)國時期某一思想家認(rèn)為，按商鞅之法組建的秦國軍隊(duì)是無禮義教化、求賞逐利的“盜兵”。這

一觀點(diǎn)代表（）

A.法家B.墨家C.儒家D.道家

18.（2023?云南）中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲理。春秋時期，有一位思想家認(rèn)為：“世間的事物都有其對立面,

如難和易、長和短、前和后，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。”這位思想家是（）

A.老子B.孔子C.墨子D.韓非

19.（2023?青島）春秋時期，面對社會動蕩不安、各種矛盾激化和沖突，孔子強(qiáng)調(diào)愛人，認(rèn)為愛父母、愛兄長、愛

君上是做人的基本準(zhǔn)則。這反映出孔子的主張是（）

A.“無為而治”B.“仁”

C.“兼愛”D.“禮治”

20.（2023?海南）春秋戰(zhàn)國時期，中華民族迎來了第一次精神覺醒。有學(xué)者認(rèn)為，孔子是中國歷史上較早自覺地直

接地思考政治秩序和社會秩序問題的人，能夠佐證這一觀點(diǎn)的是（）

A.無為而治B.為政以德C.兼愛非攻D.以法治國

二、材料題（共4小題，滿分30分）

21.（7分）（2023?甘孜州）閱讀材料，回答問題。

材料一子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

——摘自《論語十則》

（1）材料一體現(xiàn)了孔子怎樣的品質(zhì)？我們該如何學(xué)習(xí)這一品質(zhì)？

材料二自2004年全球第一所孔子學(xué)院建立以來，孔子學(xué)院在世界范圍內(nèi)發(fā)展迅速，成為世界認(rèn)識中國的一個

重要平臺。各地孔子學(xué)院紛紛開展?jié)h語教學(xué)、漢語教師培訓(xùn)，以及體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、中醫(yī)入門、

剪紙、春節(jié)、太極拳等，推動了中國與各國的友好交往和文化交流。

——據(jù)高遠(yuǎn)《新時代孔子學(xué)院的文化傳播理念》等

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効鬃訉W(xué)院在各國設(shè)立的積極意義。

22.（8分）（2023?羅江區(qū)）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

利篌（gul）,西周青銅器，1976年出土于陜西西安臨潼縣，收藏于中國國家博物館。

篌既用作食器，也是重要的禮器。利霞通高28厘米，口徑22厘米，重7.95千克。利

篌器身圓形兩耳方座，這是西周出現(xiàn)的新式樣。利篌器身、方座飾饕餐紋，方座平面

四角飾蟬紋。

圖1利篇及其簡介

城

岑利蕉腹內(nèi)底部鑄有金文4行32字。

甜

心原文：略。

出

洛譯文：武王征伐商國，甲子日早上，歲祭，占卜，能克，傳聞各部軍隊(duì)，早上占有了

喀

％木朝歌。辛未那天，武王的軍隊(duì)在闌駐扎，賞賜銅給右史利（“利”是人名），用作祭祀

+祖先的寶器。

八

陶

禽

砂

湃^3'

圖2利霞上的銘文及其內(nèi)容

——摘編自《青銅器與金a《商周青銅器》等

材料二二月甲子昧爽，武王朝至于商郊牧野，乃誓……誓己，諸侯兵會者車四千乘，陳師牧野……帝紂聞武

王來，亦發(fā)兵七十萬人距武王。

——摘自《史記?周本紀(jì)》

甲子日，紂兵敗。紂走之，登鹿臺，衣其寶玉衣，赴火而死。

——摘自《史記?殷本紀(jì)》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“利蕉”的史料價值。

(2)指出材料一、二相結(jié)合可以證明的歷史史實(shí)，并結(jié)合材料對這種史料運(yùn)用方法作簡要說明。

23.(7分)(2023?商水縣三模)閱讀下列材料，回答問題。

材料一入選2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)的河南偃師二里頭都邑多網(wǎng)格式布局，位于洛陽盆地中東部的二里

頭遺址，現(xiàn)存面積300萬平方米。1959年以來發(fā)現(xiàn)主干道路網(wǎng)絡(luò)、宮城、宮殿建筑群、官營作坊區(qū)、鑄銅作坊、

貴族墓葬和青銅禮器群、綠松石龍等重要遺存，確認(rèn)是中國青銅時代最早具有明確規(guī)劃的大型都城。

材料二新發(fā)現(xiàn)的主干道路及其兩側(cè)墻垣，揭示二里頭都城為宮城居中、顯貴拱衛(wèi)、分層規(guī)劃、分區(qū)而居、區(qū)

外設(shè)墻、居葬合一的多網(wǎng)格式布局，這是二里頭都城布局考古中的一項(xiàng)重大突破。二里頭都城這樣嚴(yán)謹(jǐn)、清晰、

規(guī)整的布局，顯示當(dāng)時有明確規(guī)劃，當(dāng)時社會結(jié)構(gòu)層次明顯、等級有序，統(tǒng)治格局井然有序，暗示當(dāng)時有成熟發(fā)

達(dá)的規(guī)劃思想、統(tǒng)治制度和模式。這是二里頭進(jìn)入王朝國家的最重要標(biāo)志。二里頭都城這一布局，為先秦時期其

他都城遺址探索布局、結(jié)構(gòu)提供了參考。

材料三雖然《史記》對夏朝有記載，但夏朝一直不被史學(xué)界承認(rèn)存在，原因是沒有像“殷墟遺址”證明商朝

存在的考古發(fā)掘證明。二里頭遺址的發(fā)掘增強(qiáng)了人們對夏朝存在的信心。

(1)根據(jù)材料一，概括二里頭都城遺址的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二，說說二里頭都城遺址網(wǎng)格式布局這一新發(fā)現(xiàn)的歷史價值。

(3)結(jié)合材料三，談?wù)勀銓脊虐l(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載這兩種史料關(guān)系的認(rèn)識。

24.（8分）（2023?三明一模）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

春秋晚期犧（X）尊戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具復(fù)原圖

生產(chǎn)力的發(fā)展，使一家一戶的個體小農(nóng)生產(chǎn)成為可能，“千耦其耘”（大規(guī)模集體耕作）的勞動場面不再存在。一

些奴隸主貴族改變剝削方式，把土地分成小塊，交給奴隸耕種，從中收取地租，這樣，新興地主階級成長起來。

——摘編自何茲全《中國古代社會》

材料二“秦孝公任商鞅。鞅以（認(rèn)為）三晉（山西）地狹人貧（地少人窮），秦地廣人寡（地廣人?。什?/p>

不盡墾，地利不盡出。于是誘（吸引）三晉之人，利其（給他們）田宅，務(wù)本（務(wù)農(nóng)）于內(nèi)，而使秦人應(yīng)敵于外。

故廢井田，制阡陌，任其所耕（鼓勵開墾荒地），不限多少。數(shù)年之間，國富兵強(qiáng)，天下無敵?！?/p>

——摘編自《通典?食貨》

（1）根據(jù)材料一，簡述春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)，并概括生產(chǎn)力發(fā)展帶來的影響。

（2）根據(jù)材料二，概述“三晉之人”被“誘”到秦國的原因。

（3）綜合上述材料，概括社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。

2024年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題2：練習(xí)卷

《夏商周時期：早期國家與社會變革》教師版

綜合檢測卷（中考真題+最新模擬）

（考試時間：60分鐘，試卷滿分：50分）

一、選擇題（共20小題，滿分20分，每小題1分）

1.（2023?廣州）公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保證了大

約300萬畝良田的灌溉，使成都平原成為旱澇保收的“天府之國”。這有利于（）

A.齊桓公成為霸主B.商鞅推行新法

C.秦完成統(tǒng)一大業(yè)D.夏朝鞏固統(tǒng)治

【答案】C

【分析】本題考查都江堰工程的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

【解答】A.“齊桓公成為霸主”反映了諸侯爭霸的興起，排除A。

B.商鞅推行新法，使秦國走上了富國強(qiáng)兵的道路，不符合題意，排除B。

C.據(jù)材料“工程建成后，保證了大約300萬畝良田的灌溉，使成都平原成為旱澇保收的‘天府之國可知，秦

國時期修筑的都江堰工程促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，為富國之路奠定了基礎(chǔ)，推動了秦的統(tǒng)一進(jìn)程，故C正確。

D.夏朝是中國歷史上第一個奴隸制王朝，與題干無關(guān)，排除D。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解都江堰工程的相

關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

2.（2023?荊州）二里頭遺址是一座精心規(guī)劃、龐大有序、史無前例的王朝大都，址內(nèi)發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓

葬和制陶作坊、鑄銅作坊等遺跡，還有平民生活區(qū)和墓葬群。二里頭遺址反映出（）

A.夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限B.商朝社會貧富分化很嚴(yán)重

C.西周是當(dāng)時世界上最大的王朝D.東周的各種社會矛盾激化

【答案】A

【分析】本題主要考查二里頭遺址，需要考生掌握二里頭文明的特點(diǎn)。

【解答】結(jié)合所學(xué)可知,考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址一一二里頭遺址,這里有宮殿建筑群、

大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，反映出夏朝出現(xiàn)階級分化和等級界限，反映了夏朝時期的文

明進(jìn)程，A項(xiàng)正確；二里頭遺址是夏朝都城，與商朝、西周和東周無關(guān)，排除BCD項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查二里頭遺址，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。

3.（2023?荷澤）有學(xué)者指出：“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步

成長和擴(kuò)大?！边@說明分封制的主要作用是（）

A.鞏固了西周疆土B.確立了等級制度

C.實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵D.促進(jìn)了民族交融

【答案】A

【分析】本題考查西周的分封制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干“周王和周公建國，立七十一，姬姓五十三，以同姓為枝干，是家天下政治的再一步成長和擴(kuò)大”

可知，這說明分封制的主要作用是鞏固了西周疆土。為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實(shí)行分封制。故A

符合題意；題干材料說明分封制的主要作用是鞏固了西周疆土，不是確立了等級制度、實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵、促進(jìn)了

民族交融，排除BCD。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明分封制的主要作用是

鞏固了西周疆土。

4.（2023?無錫）中華文明早期，廢“天下為公”而行“天下為家”，世襲制代替了禪讓制，人們“各親其親，各子

其子”。這一現(xiàn)象開始于（）

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

【答案】A

【分析】本題主要考查禪讓制到王位世襲制的演變，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)所學(xué)可知，公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個國家一一夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，

奴隸社會開始了，禹死后，其子啟繼位，世襲制代替了禪讓制，公天下變成了家天下，A項(xiàng)正確；商朝、周朝、

秦朝晚于夏朝，世襲制早已經(jīng)確立，排除BCD項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查禪讓制到王位世襲制的演變，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

5.（2023?呼和浩特）“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親……”“普

天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。”這兩段話反映的是（）

A.夏朝的“家天下”B.西周的分封制

C.秦朝的郡縣制D.西漢的“大一統(tǒng)”

【答案】B

【分析】本題考查西周的分封制，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地,

授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸

侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而

確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。題干材料反映的是西周的分封制。故B符合題意；題干材料反映的是

西周的分封制，不是夏朝的“家天下”、秦朝的郡縣制、西漢的“大一統(tǒng)"，排除ACD。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查西周的分封制,考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是西周的分封制。

6.（2023?揚(yáng)州）《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能（如圖）。據(jù)此可知，當(dāng)

時青銅器（）

青銅胄銅篌銅鹵銅刀

（防護(hù)器具）（盛放糧食器具）（盛酒器）（切割工具）

A.種類豐富B.功能單一C.工藝簡單D.象征皇權(quán)

【答案】A

【分析】本題考查青銅器的相關(guān)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識。

【解答】A.據(jù)材料可知，商周時期的青銅器包括防護(hù)器具、盛放糧食器具、盛酒器、切割工具等，體現(xiàn)了青銅器

種類的豐富特征，故A正確。

B.材料反映的是青銅器功能多樣的特征，排除B。

C.材料體現(xiàn)不出青銅工藝簡單的信息，排除C。

D.商周時期的青銅器與皇權(quán)統(tǒng)治無關(guān)，排除D。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀青銅器的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史

解釋素養(yǎng)。

7.（2023?河南）殷墟出土了大量的貝，商朝時期的一些文字都含“貝”字（如表）。據(jù)此判斷，貝在商朝應(yīng)該是（）

甲骨文口簪13

對應(yīng)漢字貝買貫寶

A.貨幣B.禮器C.食器D.酒具

【答案】A

【分析】本題考查甲骨文，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。

【解答】根據(jù)甲骨文中含“貝”的三個字“買”（用貝買東西）、“貫”（把貝串起來，代表一定價值）、“寶”（貝

做為珍寶）等可以推測出貝在商朝用作貨幣，故A項(xiàng)符合題意。題干無法體現(xiàn)貝在商朝用作禮器、食器和酒具，

排除BCD項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】記憶甲骨文造字法、內(nèi)容、地位等，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。

8.（2023?廣西）目前已出土的商周時期的青銅器包括禮器、樂器、兵器、貨幣、裝飾藝術(shù)品等。由此可知，該時

期的青銅器（）

A.數(shù)量眾多B.種類豐富C.工藝高超D.分布廣泛

【答案】B

【分析】本題考查青銅器，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)題干可知，商周時期的青銅器包括禮器、樂器、兵器、貨幣、裝飾藝術(shù)品等，這說明該時期的青銅器

種類豐富。故B符合題意；題干材料說明商周時期的青銅器種類豐富，不是強(qiáng)調(diào)商周時期的青銅器數(shù)量眾多、

工藝高超、分布廣泛，排除ACD。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查青銅器，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明商周時期的青銅器種類豐

曷o

9.（2023?濟(jì)寧）春秋時期，魯國國君朝覲周王僅3次，而朝齊、晉、楚三國竟達(dá)33次之多。對此合理的解釋是（）

A.周王室地位已經(jīng)衰落B.魯國到王都路途遙遠(yuǎn)

C.魯國國君是春秋霸主D.周王不是魯國的宗親

【答案】A

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期的時代特征，掌握基礎(chǔ)知識。

【解答】A.根據(jù)材料“春秋時期，魯國國君朝覲周王僅3次，而朝齊、晉、楚三國竟達(dá)33次之多?！奔八鶎W(xué)可知，

在魯國國君心中，齊、晉、楚三國地位高于周王室，春秋時期，周天子勢力衰微，齊、楚、晉等大國地位開始崛

起，分封制失去了對諸侯的有效約束，這使得一些勢力弱小的諸侯國棄周天子轉(zhuǎn)而投靠諸侯大國，體現(xiàn)了周王室

地位衰落，故A正確。

B.“魯國到王都路途遙遠(yuǎn)”并不是朝覲周王減少的原因，排除B。

C.材料表明魯國朝拜周天子次數(shù)減少，投靠諸侯大國，可見齊國、晉國和楚國實(shí)力上升，但是無法判斷魯國成為

春秋時期霸主，排除C。

D.周王是天下共主，朝覲周王與是不是宗親無關(guān)，排除D。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確識記春秋戰(zhàn)國時期的時代特征，有助于培養(yǎng)學(xué)生

的歷史解釋素養(yǎng)。

10.（2023?湖北）夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地,

興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是（）

A.新興地主階級的崛起B(yǎng).諸侯國勢力此消彼長

C.鐵制生產(chǎn)工具的使用D.新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立

【答案】C

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具和牛耕推廣的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息，掌握基礎(chǔ)知識。

【解答】A.“新興地主階級的崛起”屬于生產(chǎn)力水平提高的影響，排除A。

B.“諸侯國勢力此消彼長”屬于兼并戰(zhàn)爭的影響，排除B。

C.據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程?！奔八鶎W(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時期，鐵制生產(chǎn)

工具的使用提高了生產(chǎn)力水平，有助于開墾出大量的荒地，為了適應(yīng)農(nóng)作物灌溉的需要，各國興修了一些水利工

程，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C正確。

D.春秋戰(zhàn)國時期并未建立起新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，排除D。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確識記理解春秋戰(zhàn)國時期鐵制農(nóng)具和牛耕推廣的相

關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

11.（2023?蘇州）如表為《春秋戰(zhàn)國鐵器出土情況對比》。由此可知，當(dāng)時（）

鐵器出土地點(diǎn)鐵器數(shù)量（件）鐵農(nóng)具數(shù)量（件）

廣西平樂銀山嶺18191

河南輝縣固圍村9358

長沙衡陽61座楚墓70余17

遼寧撫順蓮花堡80余68

山西長治分水嶺3621

A.鐵器使用區(qū)域較為廣泛B.鐵農(nóng)具制造技術(shù)成熟

C.南方冶鐵業(yè)較北方發(fā)達(dá)D.鐵主要用于制造農(nóng)具

【答案】A

【分析】本題考查鐵器的使用和推廣，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】據(jù)表格看出，廣西、河南、湖南、遼寧、山西等多地都出土了很多鐵器，這說明當(dāng)時鐵器使用區(qū)域較為

廣泛，故A符合題意；表格內(nèi)容說明當(dāng)時鐵器使用區(qū)域較為廣泛，不能說明當(dāng)時鐵農(nóng)具制造技術(shù)成熟、南方冶

鐵業(yè)較北方發(fā)達(dá)、鐵主要用于制造農(nóng)具，排除BCD。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查鐵器的使用和推廣，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道表格內(nèi)容說明當(dāng)時鐵器使用區(qū)

域較為廣泛。

12.（2023?丹東）戰(zhàn)國時期，使秦國國力大為增強(qiáng)，為其以后統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)的事件是（）

A.管仲改革B.商鞅變法

C.孝文帝改革D.王安石變法

【答案】B

【分析】本題考查商鞅變法以及影響，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，秦國一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯

國，為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)，故B正確；

春秋時期，齊國齊桓公任用管仲為相實(shí)行改革，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使齊國的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高，從而

使齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。故管仲改革與秦國無關(guān)，排除A；

北魏孝文帝改革促進(jìn)民族交融，增強(qiáng)了北魏實(shí)力，與秦國無關(guān)，排除C；

王安石變法收到了一些成效，使得宋朝政府的財(cái)政收入有所增加，與秦國無關(guān)，排除D。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記商鞅變法以及影響。

13.（2023?株洲）李冰主持修建的水利工程既免除了岷江泛濫的水災(zāi)，又便利了航運(yùn)和灌溉，使成都平原成為“水

旱從人，不知饑瑾”的天府之國。這一工程是（）

A.長城B.大運(yùn)河C.都江堰D.靈渠

【答案】C

【解析】由材料“李冰”“成都平原”等并結(jié)合所學(xué)可知，這一工程是都江堰。故選C。

14.（2023?錦州）商鞅變法的內(nèi)容中，能夠直接提高秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施是（）

A.鼓勵耕織B.獎勵軍功

C.確立縣制D.廢除井田制

【答案】B

【分析】本題考查商鞅變法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】戰(zhàn)國時期，秦孝公任用商鞅實(shí)行變法，獎勵軍功，按軍功大小授予官位爵位，提高了秦國將士的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)

斗力，故B正確；戰(zhàn)國時期，商鞅變法，鼓勵耕織，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除A；戰(zhàn)國時期，商鞅變法,

確立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，排除C；戰(zhàn)國時期，商鞅變法，廢除井田制，確定封建土地所有制，排除D。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題考查商鞅變法，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道商鞅變法的內(nèi)容中，能夠直接提高秦國

軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施是獎勵軍功。

15.（2023?衡陽）''有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音色相和，前后相隨?！边@一言論體現(xiàn)了對立雙方

可互相轉(zhuǎn)化的哲學(xué)思想，它應(yīng)出自下列哪一著作（）

A.《韓非子》B.《論語》C.《孟子》D.《道德經(jīng)》

【答案】D

【分析】本題考查老子的思想主張，掌握基礎(chǔ)知識。

【解答】A.《韓非子》屬于法家學(xué)派的著作，排除A。

B.《論語》屬于儒家學(xué)派的著作，排除B。

C.《孟子》屬于儒家學(xué)派的著作，排除C。

D.據(jù)材料“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音色相和，前后相隨”可知，敘述的是道家學(xué)派的辯證

思想，結(jié)合所學(xué)可知，這些言論出自老子的著作《道德經(jīng)》，故D正確。

故選：D?

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記老子的思想主張，有

助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

16.（2023?福建）如圖，人物主張的共同之處是（）

人物主張

孔子統(tǒng)治者不能忽視民眾的切身利益統(tǒng)

墨子統(tǒng)治者厲行節(jié)約，以此減輕人民負(fù)擔(dān)，才能實(shí)現(xiàn)“民富國治”

A.無為而治B.以法治國C.關(guān)注民生D.尊崇儒術(shù)

【答案】C

【分析】本題主要考查了孔子和墨子思想主張上的共同之處，注意表格的正確識讀。

【解答】根據(jù)題干表格內(nèi)容“孔子主張統(tǒng)治者不能忽視民眾的切身利益”可知，孔子強(qiáng)調(diào)重視人民利益，關(guān)注民

生。根據(jù)題干表格內(nèi)容“統(tǒng)治者厲行節(jié)約，以此減輕人民負(fù)擔(dān)，才能實(shí)現(xiàn)‘民富國治’”可知，墨子主張厲行節(jié)

儉，減輕人民負(fù)擔(dān)，積極關(guān)注民生。故孔子和墨子主張的共同之處是關(guān)注民生，故C項(xiàng)正確；主張無為而治的

是道家老子，排除A項(xiàng)；主張以法治國的是法家韓非，排除B項(xiàng)；西漢武帝時期采取董仲舒的建議“罷黜百家,

尊崇儒術(shù)”，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，與題意不符，排除D項(xiàng)。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，理解并識記孔子和墨子思想主張上的共同之處。

17.（2023?宜賓）戰(zhàn)國時期某一思想家認(rèn)為，按商鞅之法組建的秦國軍隊(duì)是無禮義教化、求賞逐利的“盜兵”。這

一觀點(diǎn)代表（）

A.法家B.墨家C.儒家D.道家

【答案】C

【分析】本題主要考查了諸子百家思想觀點(diǎn)，重點(diǎn)掌握儒家思想觀點(diǎn)與政治主張等知識。

【解答】根據(jù)“戰(zhàn)國時期某一思想家認(rèn)為，按商鞅之法組建的秦國軍隊(duì)是無禮義教化、求賞逐利的‘盜兵可

知，材料提到的這一學(xué)派主張禮儀教化，故這一觀點(diǎn)是儒家觀點(diǎn)；儒家主張以德治國，注重禮義教化，C項(xiàng)正確；

法家主張以法治國，商鞅是法家支持者，排除A項(xiàng)；墨家主張兼愛、非攻，與題意不符，排除B項(xiàng)；道家主張

順應(yīng)自然，無為而治，與題意不符，排除D項(xiàng)。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記儒家思想觀點(diǎn)與政治主張等知識。

18.（2023?云南）中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲理。春秋時期，有一位思想家認(rèn)為：“世間的事物都有其對立面，

如難和易、長和短、前和后，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。”這位思想家是（）

A.老子B.孔子C.墨子D.韓非

【答案】A

【分析】本題主要考查老子的相關(guān)史實(shí)，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】據(jù)所學(xué)可知，春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，老子主張順應(yīng)自然，他認(rèn)為世間的事物都有其對立

面，A項(xiàng)正確；孔子的核心思想是“仁”，在政治上主張以德治國，與題干內(nèi)容不符，排除B項(xiàng)；墨子主張“兼

愛”“非攻”，與題干內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；韓非主張以法治國，與題干內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記老子的相關(guān)史實(shí)。

19.（2023?青島）春秋時期，面對社會動蕩不安、各種矛盾激化和沖突，孔子強(qiáng)調(diào)愛人，認(rèn)為愛父母、愛兄長、愛

君上是做人的基本準(zhǔn)則。這反映出孔子的主張是（）

A.“無為而治”B.“仁”

C.“兼愛”D.“禮治”

【答案】B

【分析】本題主要考查百家爭鳴，重點(diǎn)掌握孔子的主張。

【解答】根據(jù)材料“孔子強(qiáng)調(diào)愛人，認(rèn)為愛父母、愛兄長、愛君上是做人的基本準(zhǔn)則”及所學(xué)知識，孔子是儒家

學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己

欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，B項(xiàng)正確；老子主張

“無為而治”，排除A項(xiàng)；墨子主張“兼愛”，排除C項(xiàng)；荀子，主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會

秩序，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題主要考查百家爭鳴，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。

20.（2023?海南）春秋戰(zhàn)國時期，中華民族迎來了第一次精神覺醒。有學(xué)者認(rèn)為，孔子是中國歷史上較早自覺地直

接地思考政治秩序和社會秩序問題的人，能夠佐證這一觀點(diǎn)的是（）

A.無為而治B.為政以德C.兼愛非攻D.以法治國

【答案】B

【分析】本題主要考查了孔子的思想觀點(diǎn)和政治主張，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

【解答】孔子是春秋后期魯國人，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要

有愛心和同情心，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。面對當(dāng)時社會的動蕩，孔子在政治

上推崇西周的制度，主張以德治國，要求統(tǒng)治者愛惜民力，體察民意。他反對苛政，認(rèn)為統(tǒng)治者只有實(shí)行德政,

使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。故B符合題意；無為而治是道家的思想觀點(diǎn)，排除A；墨家墨子主張兼愛、

非攻，排除C；法家主張以法治國，排除D。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記孔子的思想觀點(diǎn)和政治主張。

二、材料題（共4小題，滿分30分）

21.（7分）（2023?甘孜州）閱讀材料，回答問題。

材料一：子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

——摘自《論語十則》

（1）材料一體現(xiàn)了孔子怎樣的品質(zhì)？我們該如何學(xué)習(xí)這一品質(zhì)？

材料二：自2004年全球第一所孔子學(xué)院建立以來，孔子學(xué)院在世界范圍內(nèi)發(fā)展迅速，成為世界認(rèn)識中國的一個

重要平臺。各地孔子學(xué)院紛紛開展?jié)h語教學(xué)、漢語教師培訓(xùn)，以及體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、中醫(yī)入門、

剪紙、春節(jié)、太極拳等，推動了中國與各國的友好交往和文化交流。

——據(jù)高遠(yuǎn)《新時代孔子學(xué)院的文化傳播理念》等

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効鬃訉W(xué)院在各國設(shè)立的積極意義。

【答案】（1）虛心好學(xué)；虛心學(xué)習(xí)他人的長處，以他人缺點(diǎn)為戒。

（2）意義：促進(jìn)各國對中國的了解；推動漢語走向世界（或提升漢語影響力）；傳播中華優(yōu)秀文化（或提升中華

文化的影響，或增強(qiáng)中國的影響力）；推動中外文化交流（或促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展）；促進(jìn)中國和各國的友好關(guān)系（或

促進(jìn)世界和諧；或增進(jìn)中外人民友誼）等。

【分析】本題考查孔子的相關(guān)內(nèi)容，孔子學(xué)院在各國設(shè)立的積極意義，準(zhǔn)確解讀材料信息。

【解答】（1）品質(zhì)：由材料”三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！笨芍?，孔子認(rèn)為，別

人的言談舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。選擇別人好的學(xué)習(xí)，看到別人缺點(diǎn)，反省自身有沒有同樣的缺點(diǎn)，如

果有，加以改正，體現(xiàn)了孔子虛心好學(xué)的品質(zhì)。如何學(xué)習(xí)：我們應(yīng)該像孔子一樣，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，以他人

缺點(diǎn)為戒。

（2）意義：由材料“孔子學(xué)院在世界范圍內(nèi)發(fā)展迅速，成為世界認(rèn)識中國的一個重要平臺?！笨芍?，孔子學(xué)院在

各國的設(shè)立，促進(jìn)各國對中國的了解；從“各地孔子學(xué)院紛紛開展?jié)h語教學(xué)、漢語教師培訓(xùn)，以及體驗(yàn)中國傳統(tǒng)

文化活動”可知，孔子學(xué)院在各國的設(shè)立，推動漢語走向世界（或提升漢語影響力）；傳播中華優(yōu)秀文化（或提

升中華文化的影響，或增強(qiáng)中國的影響力）；從“推動了中國與各國的友好交往和文化交流。”可知，孔子學(xué)院在

各國的設(shè)立，推動中外文化交流（或促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展）；促進(jìn)中國和各國的友好關(guān)系（或促進(jìn)世界和諧；或增

進(jìn)中外人民友誼）等。

故答案為：

（1）虛心好學(xué)；虛心學(xué)習(xí)他人的長處，以他人缺點(diǎn)為戒。

（2）意義：促進(jìn)各國對中國的了解；推動漢語走向世界（或提升漢語影響力）；傳播中華優(yōu)秀文化（或提升中華

文化的影響，或增強(qiáng)中國的影響力）；推動中外文化交流（或促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展）；促進(jìn)中國和各國的友好關(guān)系（或

促進(jìn)世界和諧；或增進(jìn)中外人民友誼）等。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記孔子的相關(guān)內(nèi)容，理

解孔子學(xué)院在各國設(shè)立的積極意義，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

22.（8分）（2023?羅江區(qū)）閱讀材料，完成下列要求。

材料一：

利蕉（gui）,西周青銅器，1976年出土于陜西西安臨潼縣，收藏于中國國家博物館。

篌既用作食器，也是重要的禮器。利霞通高28厘米，口徑22厘米，重7.95千克。利

篌器身圓形兩耳方座，這是西周出現(xiàn)的新式樣。利篌器身、方座飾饕餐紋，方座平面

四角飾蟬紋。

圖1利篇及其簡介

利蕉腹內(nèi)底部鑄有金文4行32字。

原文：略。

譯文：武王征伐商國，甲子日早上，歲祭，占卜，能克，傳聞各部軍隊(duì)，早上占有了

朝歌。辛未那天，武王的軍隊(duì)在闌駐扎，賞賜銅給右史利（“利”是人名），用作祭祀

祖先的寶器。

圖2利霞上的銘文及其內(nèi)容

——摘編自飛青銅器與金文於商周青銅器》等

材料二：二月甲子昧爽，武王朝至于商郊牧野，乃誓……誓己，諸侯兵會者車四千乘，陳師牧野……帝紂聞武王

來，亦發(fā)兵七十萬人距武王。

——摘自《史記?周本紀(jì)》

甲子日，紂兵敗。紂走之，登鹿臺，衣其寶玉衣，赴火而死。

——摘自《史記?殷本紀(jì)》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“利霞”的史料價值。

（2）指出材料一、二相結(jié)合可以證明的歷史史實(shí)，并結(jié)合材料對這種史料運(yùn)用方法作簡要說明。

【答案】（1）商周青銅器鑄有精美紋飾，記載了武王伐紂的時間，是研究武王伐紂的重要證據(jù)。

（2）武王伐紂；實(shí)物史料與文獻(xiàn)史料相結(jié)合，可以驗(yàn)證史料的真?zhèn)危未嬲妗?/p>

【分析】本題考查青銅器、武王伐紂等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

【解答】（1）根據(jù)材料一“武王征伐商國，甲子日早上，歲祭，占卜，能克，傳聞各部軍隊(duì)，早上占有了朝歌。

辛未那天，武王的軍隊(duì)在闌駐扎，賞賜銅給右史利（'利'是人名），用作祭祀祖先的寶器”并結(jié)合所學(xué)知識可知,

“利sr的史料價值是商周青銅器鑄有精美紋飾，記載了武王伐紂的時間，是研究武王伐紂的重要證據(jù)。

（2）材料一、二相結(jié)合可以證明的歷史史實(shí)是武王伐紂，結(jié)合材料可知，這種史料運(yùn)用方法即實(shí)物史料與文獻(xiàn)

史料相結(jié)合，可以驗(yàn)證史料的真?zhèn)?，去偽存真?/p>

故答案為：

（1）商周青銅器鑄有精美紋飾，記載了武王伐紂的時間，是研究武王伐紂的重要證據(jù)。

（2）武王伐紂；實(shí)物史料與文獻(xiàn)史料相結(jié)合，可以驗(yàn)證史料的真?zhèn)危未嬲妗?/p>

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記青銅器、武王伐紂等相關(guān)史實(shí)。

23.（7分）（2023?商水縣三模）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：入選2022年度全國十大考古