2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷帶答案（a卷）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說法正確的是（

）。A.對自己喜歡的人才去尊重他B.對比我優(yōu)秀的人才去尊重他C.每個人都應(yīng)該得到尊重2.圍繞反思的意義,同學們展開了討論，下列說法不正確的是（

）。A.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力B.反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實C.反思可以讓我們學習到他人的優(yōu)點，更好地完善自己3.“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@幅對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（

）。A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容4.下列關(guān)于反思的觀點正確的是（

）。A.成年人具有反思能力，但小學生還小，所以沒有反思能力B.我們只需要反思做錯的事情C.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒有意義D.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進行反思5.“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們，與人交往要（

）。A.自尊自信，自立自強B.放眼世界，志存高遠C.寬容待人，與人為善D.明辨是非，為人正直6.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭二.填空題(共6題，共28分)1.每個人都有自己的（

）和（

），只有（

）自己，才會獲得別人的（

）。2.（

）與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是（

）。

3.每個人都是獨一無二的（

），即使默默無聞，他也擁有生而為人的（

）。每個人都應(yīng)當?shù)玫剑?/p>

）。

4.20世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。但是一年多以后，該實驗宣告失敗。5.（

）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（

）責任。6.（

）是生命共同體，人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法（

）的規(guī)律。三.判斷題(共6題，共12分)1.人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。（

）2.人與人之間有各種各樣的差異，所以我們不需要寬容他人。（

）

3.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。（

）4.我與小明在上體育課時發(fā)生了矛盾，心想他這種人不值得我尊重。（

）

5.人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（

）

6.我們經(jīng)歷過的大事情需要反思，小事情就不需要了。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應(yīng)的時間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.簡答題(共4題，共17分)1.什么是寬容？為什么我們要學會寬容？2.根據(jù)下面的情景，請寫出尊重的語言。情景：小麗看到張敏設(shè)計的板報很漂亮，于是說：“我怎么總是沒有你設(shè)計的好呢？我不服氣。”張敏說：（

）。3.在學習、生活中，你是怎樣寬容他人的？4.我們應(yīng)該怎樣尊重自己？六.材料題(共1題，共8分)1.昨天，六二班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？七.綜合題(共1題，共5分)1.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的（

）內(nèi)打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.D5.C6.D二.填空題1.尊嚴；價值；尊重；尊重2.尊重自己；過度維護自己

3.個體；尊嚴；尊重

4.生物圈2號5.報復；法律6.人與自然；抗拒三.判斷題1.√2.×

3.×4.×

5.×

6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學會寬容。在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當別人弄壞你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學會寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的生活便會更和諧美好！2.你設(shè)計也很漂亮。再努力一下，一定能比我設(shè)計得好。3.與人相處時，要以謙遜的態(tài)度真誠相待；對同學朋友以及其他人的缺點、錯誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態(tài)度幫助他們。

4.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。六.材料題1.因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。七.綜合題1.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數(shù)學課我