2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及參考答案(突破訓(xùn)練)_第1頁
2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及參考答案(突破訓(xùn)練)_第2頁
2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及參考答案(突破訓(xùn)練)_第3頁
2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及參考答案(突破訓(xùn)練)_第4頁
2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及參考答案(突破訓(xùn)練)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.“自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是孤立”出自(

)。A.徐特立B.朱熹C.雷鋒2.為保護(hù)和改善環(huán)境,防治污染和其他公害,保障公眾健康,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于(

)年1月1日起施行。A.2012B.2015C.20163.“吾日三省吾身”講的是誰的做法?(

)A.曾子B.孔子C.孟子D.顏回4.別人會(huì)犯錯(cuò)誤我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。指的是下列哪個(gè)詞語?(

)A.君子和而不同B.以牙還牙,以眼還眼C.良言一句三冬暖D.金無足赤,人無完人5.著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!边@主要告訴我們(

)。A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人6.“己所不欲,勿施于人”這句話的意思是說,自己不愿意做的事情,不要強(qiáng)加給別人。因?yàn)椋?/p>

)。①只有尊重他人,才能贏得他人的尊重②無論做什么事情,首先考慮自己的需要,至于別人的需要?jiǎng)t無關(guān)緊要③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重④超越自負(fù),告別自卑A.①②

B.①③

C.②④

D.①②④二.填空題(共6題,共40分)1.在日常生活中,人們忙于工作和生活,彼此之間難免產(chǎn)生(

)、(

)。寬容能讓我們心胸(

)。2.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)(

)或(

)自然災(zāi)害。3.為了防止河流泛濫,我國修建了很多(

)。4.通過反思,我們可以總結(jié)(

),進(jìn)一步(

)自己;也可以看到自己的(

)和(

),更好地(

)自己;還能明確自己努力的(

),判斷自己的(

)是否有助于(

)的實(shí)現(xiàn)。5.寬容不是無限度地縱容和(

),而是有限度、有(

)的。

6.每個(gè)人都是(

)的個(gè)體,即使(

),即使沒有取得什么(

),他也擁有(

)的尊嚴(yán)。三.判斷題(共6題,共12分)1.里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌是歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。(

)2.災(zāi)害無情人有情,一方有難,八方支援。(

)3.反思作為內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的唯一方式。(

4.我們可以通過減少垃圾排放量的方法來保護(hù)環(huán)境。(

)5.寬容就是事事要想著他人,屈從于他人。(

6.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡(jiǎn)答題(共4題,共26分)1.在生活中,我們會(huì)遇到不同的人,其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)寫出你尊重的兩個(gè)人的故事。

2.地球是我們共同的家園,但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為,使生態(tài)環(huán)境不斷惡化,誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么?3.“以眼還眼,以牙還牙”的想法對(duì)嗎?假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù),會(huì)有什么后果?4.人與自然是生命共同體。為了保護(hù)地球家園,人類是怎樣做的?六.材料題(共1題,共8分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的,說一說反思的重要性。七.綜合題(共1題,共12分)1.在非洲草原上,有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小,卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí),常附在馬腿上,用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿,然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔,都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足,才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的,遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去,野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命,其實(shí)作為萬物之靈的人類,也有類似的行為和報(bào)應(yīng)。(1)這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?(2)如果人類也像野馬這樣易暴怒,其后果是什么?(3)人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.D

5.A6.B二.填空題1.摩擦;沖突;開闊2.誘發(fā);加重3.防洪堤壩4.經(jīng)驗(yàn);提升;缺點(diǎn);不足;完善;方向;行為;目標(biāo)5.姑息遷就;原則

6.獨(dú)一無二;默默無聞;顯著成績(jī);生而為人三.判斷題1.√2.√3.×

4.√5.×

6.×四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.尊重的人有老師和父母。我尊重我的老師,他們是世界上最美的人,他們那顆無私奉獻(xiàn)的心讓我們懂得了很多知識(shí);我尊重我的父母,父母為了子女的健康快樂成長(zhǎng),付出了許多的努力。2.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動(dòng)把垃圾分類投放。⑤愛護(hù)野生動(dòng)物。⑥向相關(guān)部門反映環(huán)境問題。3.想法錯(cuò)誤。采用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)行為不僅不會(huì)解決問題,還會(huì)使問題更加難以解決。我們要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)尊重,正確與他人進(jìn)行溝通和交往。4.為了保護(hù)地球家園:人類不斷探索創(chuàng)新,運(yùn)用聰明才智。將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。六.材料題1.陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思,明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去;通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。七.綜合題1.(1)寬容的美德。(2)會(huì)整天陷入煩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論