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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.近百年以來,地球的人口在不斷地(
)。A.增加B.減少C.反復(fù)2.我和時間交朋友。下面這些同學(xué)能和時間交上朋友的是(
)。A.小亮不按時睡覺B.小明做事不專心,拖拖拉拉C.小花每天彈奏半小時鋼琴曲3.(
)氣象衛(wèi)星成功發(fā)射,有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.“風云四號”B.“嫦娥五號C.”東方紅一號D.“天間一號”4.“君子和而不同”出自(
)。A.《老子道德經(jīng)》B.《論語子路》C.《弟子規(guī)》5.當我們對同一件事,都持有自己的觀點和看法時,我們應(yīng)該(
)。A.綜合大家的意見,使觀點更全面B.統(tǒng)一成某個人的觀點C.堅持自己的觀點,貶損別人的觀點D.忽視自己的觀點6.在重大自然災(zāi)害面前,每個人的力量都顯得微不足道(
)。A.所以我們可以袖手旁觀B.所以我們要躲得遠遠的C.但是我們可以伸出援手D.因此我們不必出手相幫二.填空題(共6題,共30分)1.(
)是我們唯一的家園,暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的(
)。2.(
)不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡,還會帶來各種間接損失,甚至可能會影響(
)和可持續(xù)發(fā)展。3.人類在生產(chǎn)、生活中(
)的行為也會誘發(fā)或加重(
)。4.在茫茫宇宙中,有一個孕育生命的藍色星球,那就是我們可愛的家園——(
)。地球為人類生活提供了所需要的(
)、環(huán)境和(
)等。5.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害,我國不僅建立了(
)、(
)、(
)及(
)等災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng),還建立了牢固的(
)工程。6.擁有一顆(
)的心,讓我們平靜下來,調(diào)整情緒,更為客觀、大度地面對問題。三.判斷題(共6題,共12分)1.一件事情上,若尊重了自己,就不能尊重別人。(
)2.認真對待垃圾分類,可以有效地延緩地球生態(tài)的惡化。(
)3.學(xué)習中遇到“攔路虎”不可怕,一定要想辦法戰(zhàn)勝它。(
)4.我們生活的世界被分為八大洲和四大洋。(
)5.自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活。(
)6.尊重自己就是別人不能批評自己。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題(把環(huán)境問題與危害連接起來)冰川融化海平面上升
環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度
資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴大
生態(tài)破壞五.簡答題(共4題,共28分)1.在生活中你有寬容大度對待他人的經(jīng)歷嗎?當時你的心里是怎么想的?舉例說明。
2.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后,全國人民群策群力,抗擊病毒。你認為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么?
3.你為減少資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題,做了哪些事情?4.自然災(zāi)害預(yù)警信號劃分為哪幾級?分別用什么顏色表示?六.材料題(共1題,共8分)1.劉青同學(xué)很調(diào)皮,班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時,班主任卻嚴厲地批評了劉青,并讓他向新同學(xué)道歉,并在全班做檢討,你認為班主任的做法對嗎?為什么?七.綜合題(共1題,共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說:“不要把正當?shù)淖宰鹦耐4嬉环N虛假的面子混淆起來,一味接受同志們的批評,改正錯誤,就喪失了自尊心。”請談?wù)勀銓@句話的理解。參考答案一.選擇題1.A2.C
3.A4.B5.A6.C二.填空題1.地球;空間2.自然災(zāi)害;社會的穩(wěn)定3.不合理;自然災(zāi)害4.地球;空間;資源5.氣象;海洋;地質(zhì);生物;防災(zāi)減災(zāi)
6.寬容三.判斷題1.×2.√3.√
4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.同桌將我剛買的連衣裙弄臟了,同桌抱歉地對我說對不起。我向她苦笑說,沒什么事的,我回家自己洗一洗就可以了。我當時的內(nèi)心是很難受的,但想了一下,如果讓同桌心里也很難受,那樣我們兩個人都很難受。我應(yīng)該寬容同桌的錯誤。
2.反思:人與動物是否和諧相處;我國的法制建設(shè)是否落實到位;人類是否尊重自然;人與自然是命運共同體;人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。
3.(1)不隨地亂扔垃圾;(2)出門購物自備環(huán)保袋,循環(huán)使用;(3)節(jié)約用水;(4)隨手關(guān)燈;(5)低碳環(huán)保出行,少坐車。(答案不唯一)4.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級:一般、較重、嚴重和特別嚴重,依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示,同時以中英文標識。六.材料題1.(1)班主任的做法并沒有過于嚴厲。(2)理由:①我們應(yīng)尊重他人,友善待人,不能欺負新同學(xué);②劉青做錯事,需要向他人道歉;③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權(quán)的行為,劉青理
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