(完整)2-3室內(nèi)空間色彩設(shè)計

室內(nèi)空間設(shè)計

第二章室內(nèi)空間色彩設(shè)計主講：胡艷明一色彩的基本概念色彩的來源—光色彩三屬性（色相、明度、純度）圖形色與背景色：色彩中最基本的也是最普遍的關(guān)系就是圖底關(guān)系，或稱圖形色或背景色。成為可以辨認(rèn)的圖形色的規(guī)律是：

1、小面積色比大面積色成為圖形的機會多；

2、被圍繞著的色彩比圍繞的色彩作為圖形的機會多；

3、靜止的比動態(tài)的作圖形的機會多；

4、簡單而規(guī)則的比復(fù)雜而不規(guī)則的作為圖形的機會多。一色彩的基本概念色相

說明色彩所呈現(xiàn)的相貌，如紅、橙、黃、綠等色，色彩之所以不同，決定于光波長的長短，通常以循環(huán)的色相環(huán)來表示。

一色彩的基本概念明度：表明色彩的明暗程度。決定于光波之波幅，波幅越大，亮度越大，但和波長也有關(guān)系。彩度：即色彩的強弱程度，或色彩的純凈飽和程度，它決定于所含波長的單一性還是復(fù)合性。單一波長的顏色彩度大，色彩鮮明；混入其他波長時彩度降低。在同一色相中，把彩度最高的色稱該色的純色，色相環(huán)一般均采用純色表示。二室內(nèi)色彩的設(shè)計方法

室內(nèi)色彩構(gòu)圖

色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中?？梢园l(fā)揮特別的作用。

1）可以使人對某物引起注意，或使其重要性降低。

2）色彩可以使目的物變得最大或最小。

3）色彩可以強化室內(nèi)空間形式，也可破壞其形式。例如：為了打破單調(diào)的六面體空間，采用超級平面美術(shù)方法，它可以不依天花、墻面、地面的界面區(qū)分和限定，自由地、任意地突出其抽象的彩色構(gòu)圖，模糊或破壞了空間原有的構(gòu)圖形式。

4）色彩可以通過反射來修飾二室內(nèi)色彩的設(shè)計方法室內(nèi)色彩的分類1、作為大面積的色彩，對其他室內(nèi)物件起襯托作用的背景色；2、在背景色的襯托下，以在室內(nèi)占有統(tǒng)治地位的家具為主體色；3、作為室內(nèi)重點裝飾和點綴的面積小卻非常突出的重點或稱強調(diào)色。不同色彩物體之間的相互關(guān)系形成的多層次的背景關(guān)系注意要點：主調(diào)：室內(nèi)色彩應(yīng)有主調(diào)或基調(diào)，冷暖、性格、氣氛都通過主調(diào)來體現(xiàn)。大部位色彩的統(tǒng)一協(xié)調(diào)：主調(diào)確定以后，就應(yīng)考慮色彩的施色部位及其比例分配。加強色彩的魅力：背景色、主體色、強調(diào)色三者之間的色彩關(guān)系決不是孤立的、固定的，如果機械地理解和處理，必然千篇一律，變得單調(diào)。主調(diào)的選擇是一個決定性的步驟，因此必須和要求反應(yīng)空間的主題十分貼切。即希望通過色彩達到怎樣的感受，是典雅還是華麗，安靜還是活躍進，純樸還是奢華。用色彩語言來表達不是很容易的，要在許多色彩方案中，認(rèn)真仔細(xì)地去鑒別和挑選。

作為主色調(diào)，一般應(yīng)占有較大比例，而次色調(diào)作為與主調(diào)色搭配，只占小的比例。

色彩的統(tǒng)一還可以采取選用材料的限定來獲得。例如可以用大面積木質(zhì)地面、墻面、頂棚、家具等。也可以用色、質(zhì)一致的蒙面織物來用于墻面、窗簾、家具等方面。某些設(shè)備，如花卉盛具和某些陳設(shè)品，還可以采用套裝的辦法，來獲得材料的統(tǒng)一。加強色彩的魅力

1）色彩的重復(fù)或呼應(yīng)。即將同一色彩用到關(guān)鍵性的幾個部位上去，從而使其成為控制整個室內(nèi)的關(guān)鍵色。例如用相同色彩于家具、窗簾、地毯，使其他色彩居于次要的、不明顯的地位。同時，也能使色彩之間相互聯(lián)系，形成一個多樣統(tǒng)一的整體，色彩上取得彼此呼應(yīng)的關(guān)系，才能取得視覺上的聯(lián)系和喚起視覺的運動。

2）布置成有節(jié)奏的連續(xù)。色彩的有規(guī)律布置，容易引起視覺上的運動，或稱色彩的韻律感。色彩韻律感不一定用于大面積，也可用于位置接近的物體上。當(dāng)在一組沙發(fā)、一塊地毯、一個*墊、一幅畫或一簇花上都有相同的色塊而取得聯(lián)系，從而使室內(nèi)空間物與物之間的關(guān)系，象“一家人”一樣，顯得更有內(nèi)聚力。墻上的組畫、椅子的座墊、瓶中的花等等均可作為布置韻律的地方。

3）用強烈對比。色彩由于相互對比而得到加強，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)存在對比色，也就是其他色彩退居次要地位，視覺很快集中于對比色。通過對比，各自的色彩更加鮮明，從而加強了色彩的表現(xiàn)力。明度的對比

彩色與非彩色的對比總之，解決色彩之間的相互關(guān)系，是色彩構(gòu)圖的中心。室內(nèi)色彩可以統(tǒng)一劃分成許多層次，色彩關(guān)系隨著層次的增加而復(fù)雜，隨著層次的減少而簡化，不同層次之間的關(guān)系可以分別考慮為背景色和重點色。三室內(nèi)色彩設(shè)計的設(shè)計要求在進行室內(nèi)色彩設(shè)計時，應(yīng)首先了解和色彩有密切聯(lián)系的以下問題：

1、空間的使用目的。不同的使用目的，如會議室、病房、起居室，顯然在考慮色彩的要求、性格的體現(xiàn)、氣氛的形成各不相同。

2、空間的大小、形式。色彩可以按不同空間大小、形式來進一步強調(diào)或削弱。

3、空間的方位。不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的，冷暖感也有差別，因此，可利用色彩來進行調(diào)整。

4、使用空間的人的類別。老人、小孩、男、女，對色彩的要求有很大的區(qū)別，色彩應(yīng)適合居住者的愛好。兒童：要的就是自然色對于兒童房，因為小孩天性活潑，在顏色的安排就要應(yīng)該順其自然地以斑斕的色彩來豐富小孩的生活。一般說來，兒童喜愛的顏色是單純而鮮明的，如紅、黃、藍三原色等。這些顏色成年人可能會覺得太鮮艷，但對培養(yǎng)兒童樂觀進取、奮發(fā)的心理素質(zhì)及坦誠純潔、活潑的性格卻是有益的。年青人：適時張揚個性比較多樣化的色彩選擇是屬于青年人的。青年人喜好較多，大多追求性格的張揚，他們要求突出自我，讓人感覺到他們的時代氣息與快捷生活。所以只要不太怪異，色彩都可隨心所欲的按照他們自己的個性搭配。老人房:要的是踏實和穩(wěn)重與兒童房的色彩斑斕相比，老人房要求更多的是一些穩(wěn)重的色彩。首先是由于老人的眼睛不太好使，對顏色的敏感性減弱，如果色彩太輕，則會產(chǎn)生輕飄、看物體不準(zhǔn)確等感覺。但另一方面，如果老人的心情有些郁悶，則可考慮用少量橘黃色作為點綴，促進老人的心情調(diào)節(jié)。據(jù)了解，令人覺得穩(wěn)重、沉著、典雅的深咖啡色、深橄欖色，讓人感覺單純平各的茶色系與奶色系、讓人覺得雅致清爽淡茶色系與灰色系都比較適用于老人房。課題：色彩與室內(nèi)設(shè)計

課時:2課時課型：新授課教學(xué)目的：通過對色彩生理、心理補償作用的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會如何更合理的設(shè)計室內(nèi)色彩教學(xué)重點：色彩的生理補償作用、色彩引起的空間視覺變化教學(xué)難點：靈活運用色彩生理、心理補償知識設(shè)計室內(nèi)色彩教學(xué)方法：主要運用講授法，利用教材以及多媒體教學(xué)展示圖片，兼用練習(xí)法。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課色彩是一種情感語言，它表達出來的是一種人類內(nèi)在生命中某些極為復(fù)雜的感受。在最能體現(xiàn)人敏感、多情的特性并與人的生活息息相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計中，色彩幾乎可被稱作是其“靈魂”，它不僅可以很大程度的改變外形與空間的視覺效果，改變我們的心情，甚至影響到我們的辦事效率。本文就分別從色彩對人的生理、心理、視覺三方面的影響來分別闡述。導(dǎo)入新課生理心理視覺色彩的生理補償作用（一）明暗適應(yīng)（二）補色效應(yīng) （三）中間色彩使用色彩給人的心理感受（一）不同色相的心理效應(yīng)（二）不同明度的心理效應(yīng)（三）不同純度的心理效應(yīng)（四）不同色調(diào)的心理效應(yīng)色彩引起的空間視覺變化（一）統(tǒng)領(lǐng)整體氛圍（二）突出局部布置（三）豐富空間內(nèi)涵（四）彌補后期不足學(xué)習(xí)重點導(dǎo)入新課生理心理視覺通過對色彩生理、心理、視覺與室內(nèi)設(shè)計關(guān)系的學(xué)習(xí)，希望可以學(xué)會從理性層面上去分析色彩，進而能夠設(shè)計出更合理的室內(nèi)空間色彩。學(xué)習(xí)目的色彩的生理補償作用導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用現(xiàn)代科學(xué)家通過實驗證明，當(dāng)視網(wǎng)膜上某一部位發(fā)生光刺激反應(yīng)時，會引起鄰近部位的對立反應(yīng)。人的視覺對色彩永遠需求一種生理的平衡，即人眼看到任何一種顏色時，總是要求它的相對補色，如果客觀上這種補色沒有出現(xiàn)，眼睛就會自動調(diào)節(jié)，在視覺中制造對這種顏色的補償。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用（一）明暗適應(yīng)從光線強烈的室外突然進入陰暗的房間時，眼睛會一時間什么也看不到，慢慢地才會適應(yīng)過來；同理，從一個陰暗的房間一下子進入明亮的房間，眼睛也會被刺痛。從明到暗，從暗到明，都有一個逐漸適應(yīng)的過程。人看太陽光，然后再轉(zhuǎn)向別處，眼中會出現(xiàn)一片黑暗就是一個極端的例子。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用對于這種明暗適應(yīng)，一方面，我們可以利用它達到我們室內(nèi)空間設(shè)計的要求。如利用暗處，突出光明之處的內(nèi)容；通過明處，使暗處變得更加溫和。下面我們來看一下利用明暗對比的例子導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用上圖利用明暗對比，順利的把人們的視覺焦點集中到了黃色光源裝飾品處。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用另一方面，我們也要注意，避免強烈的明暗對比使眼睛出現(xiàn)不適。表現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計空間中，就是要使明暗逐步變化，使眼睛免受不必要的刺激。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用上圖的明暗變化比較舒緩，可以使眼睛免受刺激。（二）補色效應(yīng)導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用補色，在色輪上，就是呈180度，或接近180度的兩對應(yīng)色，如藍色與橙色、紫色與黃色、綠色與紅色、鵝黃色與紫色、綠色與黃色等。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用人的視覺對色彩永遠需求一種生理的平衡，即人眼看到任何一種顏色時，總是要求它的相對補色，如果客觀上這種補色沒有出現(xiàn)，眼睛就會自動調(diào)節(jié)，在視覺中制造對這種顏色的補償。如紅色與綠色并置在一起，紅色更紅、綠色更綠。兩種顏色相鄰的部分，這種互補色的對比現(xiàn)象更為明顯。同時，視覺中的色彩補償現(xiàn)象證明，人的視覺對色彩永需求一種生理的平衡，即人眼看到任何一種顏色時，總是要求它的相對補色，如果客觀上這種補色沒有出現(xiàn)，眼睛就會自動調(diào)節(jié)，在視覺中制造對這種顏色的補償。如醫(yī)院手術(shù)室的色彩一般運用冷色，正是因為醫(yī)生長時間接觸血的顏色，容易引起視覺疲勞，需要有對比的色彩加以調(diào)節(jié)。同樣，當(dāng)色彩不和諧時，人的許多生理構(gòu)造會本能地作出變化反映，以適應(yīng)這樣的環(huán)境。針對這種情況，一方面，我們可以重復(fù)使用一種顏色，使人心中產(chǎn)生對補色的需求，起到強調(diào)補色部分內(nèi)容的效果。由于補色對比較強，要慎重使用。一般情況下補色都是面積比較小，或者降低純度，降低對比的強度。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用如圖所示，黃色和紫色互為補色，兩塊內(nèi)容平衡了室內(nèi)景觀的色彩。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用另一方面，我們通過使用雙方互補色，使人的眼睛得到休息。圖中強烈的黃色，長時間注視會使人的視覺疲勞，通過紫色互補色，使人的眼睛在一塊圖片中得到放松，畫面更加完美。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用再者，使用補色可以使單一色彩的畫面變得平衡，整體空間變得豐富平穩(wěn)。圖中有橙色的光源，畫面容易失去平衡，視覺容易出現(xiàn)疲勞。這時在細(xì)部襯以補色有紫色顏色的地毯，畫面頓時變得更加穩(wěn)定。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用（三）中間色彩使用導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用由于人對所看到的色彩有心理上補充對立色彩的本能，會使心中產(chǎn)生不平衡。因此，盡量多的使用色彩的中間段色彩，會有效的降低人們對對立色彩的心理補償，在其他條件相同的情況下，眼睛的疲勞程度最小。因此，從生理學(xué)角度，屬于最佳的色彩有：淡綠色（淺綠色）、淡黃色、翠綠色、天藍色、淺藍色和白色等。但是，任何色彩都不可能是完全適宜的，眼睛遲早總要疲勞的，適當(dāng)?shù)氖褂醚a色還是必要的。鮮艷的顏色看久了，人們總會自動的需要這個顏色的補色，如果把顏色的濃度降低，便可以使人們對補色的需求降低，畫面自然變得平衡。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩的視覺心理作用是室內(nèi)設(shè)計中重要的研究對象。了解和掌握色彩給人帶來的不同心理感受，將有助于設(shè)計師在室內(nèi)中正確的運用色彩，創(chuàng)造出風(fēng)格獨特，適宜人居住的室內(nèi)空間。色彩使人心理產(chǎn)生不同聯(lián)想的因素主要有：色相、明度、純度、色調(diào)。（一）不同色相的心理效應(yīng)導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色相，即各類色彩的相貌稱謂，如大紅、普藍、檸檬黃等。色相是色彩的首要特征，是區(qū)別各種不同色彩的最準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)。（二）不同明度的心理效應(yīng)導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受明度可以簡單理解為顏色的亮度，不同的顏色具有不同的明度（三）不同純度的心理效應(yīng)導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受純度是說明色質(zhì)的名稱，也稱飽和度或彩度、鮮度。色彩的純度強弱，是指色相感覺明確或含糊、鮮艷或混濁的程度。純度高的顏色（四）不同色調(diào)的心理效應(yīng)導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色調(diào)不是指顏色的性質(zhì)，而是對一幅繪畫作品的整體顏色的概括評價。色調(diào)是指一幅作品色彩外觀的基本傾向。在明度、純度、色相這三個要素中，某種因素起主導(dǎo)作用，我們就稱之為某種色調(diào)。色調(diào)在冷暖方面分為暖色調(diào)與冷色調(diào)：紅色、橙色、黃色--為暖色調(diào)，象征著：太陽、火焰。綠色、蘭色、黑色--為冷色調(diào)，象征著：森林、大海、藍天。灰色、紫色、白色--為中間色調(diào)；（五）色彩表情導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩表情是人們賦予色彩主觀的生命意義，在對色彩環(huán)境的體驗中不知不覺地融進主觀的情感表現(xiàn)。有些屬直接的色彩刺激，有些則通過聯(lián)想，使色彩產(chǎn)生一定的象征意義，從而影響人的觀念與信仰。象征性色彩是各民族在不同歷史、不同地理及不同文化背景下的產(chǎn)物，既有共性又有個性，是人類文明的一部分。對設(shè)計師來說，任何層次的色彩，其生理的、心理的作用都不可忽視。色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化合理的使用色彩，可以使整個空間的視覺發(fā)生變化，使空間向設(shè)計師的意識方向靠攏，彌補設(shè)計的缺陷。（一）統(tǒng)領(lǐng)整體氛圍通過色彩的使用，我們可以把整個空間統(tǒng)一于一個氛圍之內(nèi)。我們通過例子來具體介紹。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化1、通過一個主色調(diào)使空間氛圍統(tǒng)一起來圖中所示的空間，無論是墻面、天花、地面，都集中趨向于淡褐色，使整個空間氣氛融洽。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化2、運用光照進行統(tǒng)一當(dāng)一個房間出現(xiàn)較多的內(nèi)容和色彩，比較難于控制時，可以使用有顏色的燈光來進行整體氛圍的統(tǒng)一。燈光一方面會使整體色彩覆蓋上一層統(tǒng)一的色彩，另一方面也會屏棄掉與光源不統(tǒng)一的色彩，從而使整體的空間形成一個統(tǒng)一的氛圍。如圖所示。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化3、運用相似色進行統(tǒng)一有時空間會有比較多的內(nèi)容，容易出現(xiàn)比較雜亂的情形。這時，在挑選空間內(nèi)容時，可以盡量選擇一些色彩相近的色彩，使整個空間色調(diào)傾向于一個方向。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化4、通過陳列品進行調(diào)節(jié)作用陳列品也是空間的重要組成部分，適當(dāng)?shù)睦藐惲衅返纳?，可以更好的調(diào)節(jié)空間的層次，豐富空間的內(nèi)涵，這時的陳列品就成為空間不可分割的重要組成部分，不可輕易去除或做大的更改。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化（二）突出局部布置導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化色彩不僅可以起到統(tǒng)領(lǐng)整體空間的作用，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，還可以使畫面出現(xiàn)畫龍點睛的結(jié)果，眼前頓時一亮。1、顏色的突變圖中整個的色彩呈現(xiàn)淡黃的色調(diào)，廚房吊柜使用橙色，把人們的眼光頓時吸引到了這里，也使空間的明度有了更深層次的變化。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化2、純度加強上圖的環(huán)境整體用的是高級灰色調(diào)，局部使用純度較高的色彩，使畫面變得靈活、輕快起來。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化3、對比色的運用圖中整體色調(diào)呈黃色高級灰，這時紅色的對比色使用，使畫面變得明快起來，同時也成為畫面的焦點。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化3、對比色的運用整體的白色調(diào)顯得有些輕浮，些微的黑色點綴，使畫面輕快又穩(wěn)重。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化（三）豐富空間內(nèi)涵導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化有時當(dāng)室內(nèi)空間整體布局已經(jīng)定了的時候，我們無法再對空間進行大的調(diào)整。這時我們可以使用色彩讓空間出現(xiàn)層次分明的效果，增加空間的耐看度。1、增加相似色豐富層次在色環(huán)上只用二、三種在色環(huán)上互相接近的顏色作為主色調(diào)，稱之為相似色調(diào)。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化圖中的顏色整體為黃褐色調(diào)，但并不會顯得單調(diào)，這是因為這個黃褐色調(diào)不是單一的黃褐色調(diào)，而是由色相接近的不同顏色組成的。比如圖中下部呈現(xiàn)淡黃色，上面則呈現(xiàn)出發(fā)紅的淡黃色，椅子的框架又用同樣的色相變暗，拉開明度。中間的壁翕則用色彩豐富的中間調(diào)進行了調(diào)和。整個圖片看來，顏色豐富而又明亮。1、增加相似色豐富層次導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化2、使用不同材料表現(xiàn)相似色相豐富內(nèi)涵圖中的色相比較接近，但并不會給人單調(diào)的結(jié)果，這是因為雖然色相相近，但是同一個色相是用不同的材質(zhì)表現(xiàn)的。比如褐色有沙發(fā)布料，也有木地板的顏色，還有家具木材的顏色，連墻紙的顏色也是類似。這樣不同材料表現(xiàn)同一色相，使空間內(nèi)涵更加豐富。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化2、使用不同材料表現(xiàn)相似色相豐富內(nèi)涵導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化2、使用不同材料表現(xiàn)相似色相豐富內(nèi)涵導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化3、注重細(xì)部處理使空間內(nèi)涵加強有時一個大的空間有一個主體的色調(diào)，但是給人比較平庸的效果，這時，如果在細(xì)部處理以豐富的色彩，便可以使畫面變得可愛起來。圖中所示整體畫面呈現(xiàn)暗色調(diào)，比較沉悶，但是在細(xì)部處理以或有或無的紅色，畫面便變得活潑起來。導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化圖中的色彩很一般，但當(dāng)加上橙色的點綴以后，使畫面有了新的生機。3、注重細(xì)部處理使空間內(nèi)涵加強導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化（四）彌補后期不足導(dǎo)入新課色彩的生理補償作用色彩在室內(nèi)設(shè)計中的心理感受色彩引起的室內(nèi)空間視覺變化空間布局是一個整體的概念，主要是在裝修初期就已經(jīng)確定的。但當(dāng)后期內(nèi)容不斷增加時，有時一些想不到的元素會影響整體的效果，這個時候