2024年中考考前語文集訓(xùn)試卷14及參考答案（含答題卡）A4版

學(xué)校__________________班級__________________姓名__________________準(zhǔn)考證號(hào)__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密學(xué)校__________________班級__________________姓名__________________準(zhǔn)考證號(hào)__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍線﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 6頁（共6頁）2024年中考考前集訓(xùn)卷14語文（本試卷共19小題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共23分）1．閱讀下面語段，回答問題。（4分）《周易》中有云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币馑际翘斓肋\(yùn)行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵xún天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)?；厥淄?，我們不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的英雄戰(zhàn)士，應(yīng)當(dāng)以崇敬之心去緬懷這些革命先輩。如今的我們老氣橫秋，最富有生機(jī)和活力，我們要把自強(qiáng)不息當(dāng)作人生的箴言，努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）遵xún天道()

箴言()(2)語段中畫線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．剛健有力 B．持之以恒 C．老氣橫秋 D．自強(qiáng)不息2．下圖被認(rèn)為是年度最佳攝影作品——《開學(xué)》。請你結(jié)合畫面，談?wù)勥@幅照片之所以被認(rèn)為是年度最佳攝影作品的原因。（不超過40字）（3分）3．中國是詩歌的國度。請閱讀下列表格，完成經(jīng)典詩歌默寫。（8分）先秦古代詩歌源頭《詩經(jīng)》以“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①，君子好逑”開篇。漢建安文學(xué)代表人物曹操用“樹木叢生，百草豐茂。②，洪波涌起”描繪了烏桓之戰(zhàn)勝利后的所觀景象。（《觀滄?！罚┨苿⒂礤a在格律詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》借助用典暗示詩人被貶時(shí)間之長，表達(dá)了世態(tài)的變遷及回歸以后生疏而悵惘心情的兩句是“③，④”。宋宋詞善于營造情境，范仲淹借“四面邊聲連角起，⑤，長煙落日孤城閉”渲染邊塞悲涼。（《漁家傲·秋思》）元張養(yǎng)浩創(chuàng)作元曲“峰巒如聚，波濤如怒，⑥”描繪了潼關(guān)的地勢險(xiǎn)要。清《己亥雜詩（其五）》龔自珍既表現(xiàn)還家的喜悅，又含有離京憤然的詩句是“⑦，⑧”。4．“一色一世界，一色一歷史”。下面是“認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)色彩，推動(dòng)色彩文化的創(chuàng)新與發(fā)展”環(huán)節(jié)，請你積極完成以下任務(wù)。（8分）(1)【活動(dòng)一】請給下面的文字?jǐn)M寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(15字以內(nèi))（2分）中國傳統(tǒng)色彩如今依然流行，以一種全新的方式出現(xiàn)在我們面前。在春晚舞臺(tái)上，創(chuàng)意節(jié)目《滿庭芳·國色》以舞為語、以曲為韻，梅紅、滄浪、緗葉、遠(yuǎn)山黛……43種顏色被唱成歌、舞成畫，讓觀眾感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息的魅力。中國傳統(tǒng)色彩的走紅帶來諸多啟示意義，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是當(dāng)前一個(gè)重要的課題。如何實(shí)現(xiàn)這一宏大目標(biāo)，必須守住中華文化的根，從中華傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水。中華傳統(tǒng)文化博大精深，不妨從小切口小角度入手，深挖下去，同時(shí)利用新技術(shù)新表達(dá)，在更多平臺(tái)上展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的生命力和活力。(2)【活動(dòng)二】下面是本次實(shí)踐活動(dòng)的開場白，請仿照畫橫線語句，根據(jù)鏈接材料在文段中橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）同學(xué)們，大家好！在中國大地的多樣生態(tài)景觀中，中國的古典色彩之美散發(fā)著最耀眼的光彩，滄浪是那飽含著愛國熱情的屈原在汨羅江畔看到幽深的水色；遠(yuǎn)山黛是；赭紅是。讓我們一起認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)色，揭開它們的神秘面紗吧！【鏈接材料】①滄浪，水色也。屈原以“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”表明心跡，漁翁則以“水清濯纓，水濁濯足”的道理勸慰。②遠(yuǎn)山黛，青黑色?！渡鐟颉分袑懙溃旱诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。③赭紅，深紅、暗紅色。常用于繪畫欄桿、房屋、船舶等，“紅船劈浪度關(guān)山”，見證中國共產(chǎn)黨誕生的嘉興南湖紅船便使用了這種顏色。(3)【活動(dòng)三】中國的傳統(tǒng)色彩大多是從礦石和植物中提取出來的，班長搜集了赭石這一傳統(tǒng)色彩提取的方法，請你將下面流程圖按照一定的順序描述出來。（4分）中國礦物顏料提取過程(以赭石為例)二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文,完成下面小題。（共16分）予香①俞香在裕后街開了一家花店，由于價(jià)格實(shí)惠，種類齊全，她又口齒伶俐，生意做得還算紅火。不過自從隔壁一家寵物美容店開業(yè)后，俞香便陷入了無盡的煩惱。她對寵物毛發(fā)過敏，如今其花店旁有家寵物美容店，令她每天噴嚏不斷。②寵物店老板是對夫妻，男的姓劉，高高大大，聲音洪亮，女的三十歲出頭，眉清目秀，臉上總帶著淡淡的笑。夫妻倆待人接物得體、溫和，給寵物洗澡、美容、按摩、做訓(xùn)練，很是專業(yè)，店里的生意一天天好了起來，夫妻每天都忙得不可開交。但俞香心懷不滿，沒少找他們麻煩，要他們做好殺菌消毒，處理好寵物毛發(fā)，甚至悄悄給環(huán)境監(jiān)察局打過幾回舉報(bào)電話?？擅看伪O(jiān)察支隊(duì)來檢測，寵物店環(huán)境衛(wèi)生都合格。劉老板每次都不多說什么，笑呵呵的，環(huán)境衛(wèi)生做得一次比一次好，他甚至專門購買了一套吸絨毛設(shè)備，以減少對俞香的影響。③俞香無可奈何，仍舊隔三岔五地找碴給劉老板添堵。幸虧劉老板脾氣好，從不計(jì)較，日子也就磕磕碰碰地過了。④一天下午，俞香花店東邊的火鍋店老板早早關(guān)門去給孩子開家長會(huì)，四點(diǎn)左右，俞香突然發(fā)現(xiàn)火鍋店內(nèi)火光閃現(xiàn)，黑煙從玻璃門門縫溢出來。她驚呼起來：“著火了！著火了！”⑤劉老板率先沖出來，他沖俞香喊道：“快打119！”俞香緊張得抖著手摸出手機(jī)，打了消防電話。劉老板已經(jīng)從自己店里找來兩個(gè)滅火器，飛奔至火鍋店門口。他的妻子也跟了出來，喊他當(dāng)心，又撥通店門訂餐牌上留著的老板電話，告訴他店里著火了，趕緊回來。當(dāng)劉老板得知店里有不少煤氣罐時(shí)，他對妻子和俞香喊道：“往后退，別靠近這邊！”⑥街上一片驚呼，人人不敢靠近火鍋店，劉老板卻毫不猶豫地砸碎火鍋店的玻璃門沖了進(jìn)去。掃視一圈，當(dāng)即發(fā)現(xiàn)一張著火的桌子下有個(gè)煤氣罐正被火焰覆蓋，面對隨時(shí)可能發(fā)生的爆炸，他絲毫沒有退縮，果斷將滅火器對準(zhǔn)火舌……⑦火鍋店老板回來時(shí)，火勢已被控制，因救援及時(shí)，未造成嚴(yán)重后果，只是劉老板因手部燙傷住進(jìn)了醫(yī)院。⑧目睹劉老板奮不顧身沖進(jìn)火鍋店滅火，俞香對他心生敬佩。自己的店緊挨火鍋店，如果沒有及時(shí)滅火，引發(fā)煤氣罐爆炸，后果不堪設(shè)想。想起平時(shí)自己對劉老板諸多刁難，她很是慚愧。⑨這天，俞香精心包了一束鮮花前往醫(yī)院探望。劉老板見了她很高興。只是沒聊兩句，他就開始摸鼻子，打噴嚏，流鼻水。剛好劉老板的妻子從外面進(jìn)來，她掃視一眼床頭擺放的鮮花，笑著對俞香說：“我家大個(gè)子有過敏性鼻炎，尤其對花粉過敏?！雹庥嵯忝闪耍骸盎ǚ圻^敏?那你們緊挨我的花店，平時(shí)怎么辦?”?“他平時(shí)都用鼻過濾貼，貼在鼻孔上防花粉。”說著女老板從自己包里拿出一個(gè)藍(lán)色小包裝，撕開，貼在劉老板的鼻孔上。?“整天貼著難受嗎?”俞香趕緊把花放到病房外，關(guān)心地問。?“不難受，你看，過濾貼很薄，顏色和皮膚很相近，在屋里用也不覺得夸張，而且它不但能防花粉，還能隔離二手煙、粉塵顆粒，挺好！”劉老板似乎怕她尷尬，忙解釋。?隨后，女老板輕聲地和俞香拉開話匣子：“我們家大劉從部隊(duì)退役后選擇自主創(chuàng)業(yè)。其實(shí)一開始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店開在這里，可他說他在部隊(duì)幾年，身體強(qiáng)壯了很多，過敏性鼻炎已不嚴(yán)重。加上考慮到這里地段好、租金低、競爭小，而且離自己家近，方便照顧家里老人孩子，我們便硬著頭皮租下門面。為了盡量不受花粉影響，平時(shí)他都貼著鼻過濾貼。只是沒想到，你也是過敏體質(zhì)，無意間給你帶來很多不便，實(shí)在不好意思?！?女老板后面說了什么，俞香沒聽進(jìn)去，她為自己汗顏，其實(shí)生活不易，大家都有不得已之處，她怎么會(huì)不知道呢，該說對不起的是自己。?兩周后，俞香的花店重新開業(yè)，她和街道拐角一家賣漁具的老板協(xié)商后，簽合同，調(diào)換了門面。雖然這個(gè)店面比原先的小，也偏僻，生意卻比原先更火爆。原來，漁具店老板的女兒得知俞香調(diào)換門面的原因后，請來一位做設(shè)計(jì)的朋友，因地制宜，從裝修風(fēng)格、功能布局到燈光裝飾、花材陳列等方面做了全新設(shè)計(jì)，將俞香的花店打造成了裕后街極具特色的一家花店，取名“予香館”。?裕后街的人們，寧愿多走些路也要到俞香的子香館買花。尤其一些退伍老兵，他們都說予香館的花比別家的絢爛多彩，花美氣香，令人向醉。（作者：歐陽華麗，有刪改。《微型小說月報(bào)》2024年2期）5．請按時(shí)間先后順序，梳理全文情節(jié)，完成下面的填空。（4分）6．閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。（4分）（1）只是沒聊兩句，他就開始摸鼻子，打噴嚏，流鼻水。（運(yùn)用什么描寫方法？有什么作用？）（2）尤其一些退伍老兵，他們都說予香館的花比別家的絢爛多彩，花美氣香，令人陶醉。（為什么單獨(dú)提到“退伍老兵”？）7．本文的主人公是俞香還是大劉？請說出你的觀點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）8．雨欣同學(xué)讀完本文，想到了“予人玫瑰，手有余香”一句，她想結(jié)合這句話分析本文題目的含義和作用，一時(shí)組織不好語言，請你請結(jié)合文章內(nèi)容幫她完成。（4分）（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。（

11分

）文本一①在某市中招體育中長跑測試中，考生張超的回身奔跑被很多人評價(jià)為“最贊轉(zhuǎn)身”：當(dāng)注意到同場參考的徐濤不慎摔倒，一時(shí)無法站起，已沖出幾米遠(yuǎn)的他立即轉(zhuǎn)身，將摔倒在地的同學(xué)扶起，繼續(xù)一同奔跑。事后，徐濤回憶說：“多虧張超及時(shí)回來扶起我，否則就懸了?！睆埑f，當(dāng)時(shí)并未多想，就想著趕緊扶起同學(xué)，“畢竟中長跑只有一次測試機(jī)會(huì)，對我們都很重要”。幸而，兩位同學(xué)的最終成績都很理想。②對于學(xué)生，體育中考的重要性不言而喻，在有可能影響自己分?jǐn)?shù)的情況下，依然選擇幫助遇到困難的同伴，這是樂于助人的可貴品質(zhì)在體育競賽中閃光。張超的轉(zhuǎn)身“獲贊”，正是因?yàn)樗尭嗳丝吹?，體育運(yùn)動(dòng)健全人格、拓展格局的教育內(nèi)涵。剝離應(yīng)試思維，褪去功利色彩，體育的育人價(jià)值才會(huì)在校園中春風(fēng)化雨、潤物無聲。文本二①競技賽場，競爭激烈，但無論是參與者還是觀看者，可供追求的不只是勝負(fù)。就像身邊一名酷愛乒乓球的朋友所說：“我打球，不求勝、不怕輸，一天打出一兩個(gè)賞心悅目的好球，就會(huì)感到特別的滿足。”這種感觸就表明：體育賽事包含著一種超越輸贏的競技之美。②近日一場自行車賽給出了別樣的角度；賽道穿梭于綠意盎然的茶園，騎手行進(jìn)在霧氣繚繞的山間……珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽讓騎手體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的美好感受，也盡賞江西婺源的美麗風(fēng)景，不少人說，如果用一個(gè)字形容這次比賽，那就是“美”。③在2021年國際滑聯(lián)世界花樣滑冰錦標(biāo)賽中，伴隨著或振奮或悠揚(yáng)或凄美的樂曲，參賽者帶給觀眾沉浸式的體驗(yàn)。如果說花樣滑冰選手變幻的舞姿展現(xiàn)的是優(yōu)雅之美，那么，舉重健兒挺起的身姿則詮釋了力量之美，體操健兒嫻熟的動(dòng)作則體現(xiàn)著技巧之美，賽跑選手沖刺的腳步則展現(xiàn)著速度之美。④競技之美，難以言盡。賽場上必然有輸贏，但即便沒有勝利賦于的高光，人們也能從運(yùn)動(dòng)員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗(yàn)。觀賞賽事活動(dòng)，本質(zhì)上也是在欣賞美，參與體育鍛煉，又何嘗不是實(shí)現(xiàn)美的過程呢?文本三①長期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實(shí)際上，體育的育人功能才是最本質(zhì)的功能，正如教育家蔡元培所說，“夫完全人格，首在體育”。因此，我們不僅要重視體育強(qiáng)身健體的作用，更要發(fā)掘和弘揚(yáng)體育的育人功能。②體育的育人功能內(nèi)涵豐富，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。③首先是堅(jiān)韌不拔的意志。體育是一項(xiàng)艱苦而愉悅的活動(dòng)，在體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生要迫使自己走出“舒適圈”，走向運(yùn)動(dòng)場，向自己的惰性、體力、運(yùn)動(dòng)技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，體育沒有捷徑，唯有奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、艱苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈，才能取得進(jìn)步，獲得成功的喜悅。④其次是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。團(tuán)體體育項(xiàng)目要求每個(gè)成員齊心協(xié)力，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢和潛能；才能凝聚成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力。學(xué)生們的文化課學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是個(gè)人學(xué)習(xí)能力，而體育運(yùn)動(dòng)則可彌補(bǔ)學(xué)科教育的不足，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，讓學(xué)生擁有開放的心態(tài)和主動(dòng)合作意識(shí)。⑤此外還有遵守規(guī)則的意識(shí)。體育運(yùn)動(dòng)有明確的競技規(guī)則。規(guī)則面前人人平等。每個(gè)參與者都必須遵守規(guī)則，服從裁判。因此，體育是學(xué)生規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重要途徑。⑥總之，體育運(yùn)動(dòng)不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且對培育學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識(shí)有著不可替代的作用。從體育中獲得的這些品質(zhì)和精神將使學(xué)生受用終身。9．下列對文本內(nèi)容理解有誤的兩項(xiàng)是（

）（4分）A．文本一中張超轉(zhuǎn)身扶起徐濤并雙雙取得理想成績，張超的表現(xiàn)完美詮釋了什么是體育的育人價(jià)值。B．文本二中酷愛乒乓球的朋友的話，表明了他更在意對乒乓球技術(shù)之美的享受。C．文本三第①段引用教育家蔡元培的話，意在引出觀點(diǎn)，同時(shí)充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)。D．賽場上必然有輸贏，所以無論是參與者還是觀看者，都不必追求勝負(fù)，要更多地感受那些賞心悅目的瞬間。E．文本二第②段運(yùn)用了舉例論證，以珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽許多參賽者的美好感受，具體論證了體育賽事中戰(zhàn)勝對手就是一種競技美。10．閱讀文本三，簡要寫出選文②→⑥段的論證思路。（4分）首先，提出觀點(diǎn)—要發(fā)掘和弘揚(yáng)體育的育人功能，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神；接著,

最后,11．綜合文本一和文本二的內(nèi)容，簡要概括體育有哪些育人功能，并就其中一點(diǎn)談?wù)勀稠?xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對你的積極影響。（3分）三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住竣儆栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭①常稔②之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬，皆有瞻。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮③者二十年。既而為西帥，及參大政，于是始有祿賜之入，而終其志，公既歿④，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂⑥，子無以為喪，唯以施貧活族之義，遺其子而已。（節(jié)選自錢公輔《義田記》）【注】①負(fù)郭：靠近城市。②稔：莊稼成熟。③力未逮：力不從心。④歿：死亡。⑤斂：收斂尸體。12．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（3分）文言語句方法提示解釋（1）薄暮冥冥詞語推斷法：日薄西山（2）嘗有志于是矣查閱詞典法：①吃；品嘗。②嘗試。③經(jīng)歷；遇到。④曾；曾經(jīng)。（摘自《古代漢語詞典》）填序號(hào)___________（3）咸施之課內(nèi)遷移法：村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?3．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？14．北宋詩人陳師道曾經(jīng)指出：“范文正公為《岳陽樓記》，用對語說時(shí)景，世以為奇。”請以甲文畫波浪線句子為例，從朗讀的角度分析這一特點(diǎn)。（4分）15．甲文作者借“古仁人”表達(dá)了怎樣的政治情懷？請結(jié)合乙文內(nèi)容簡要分析。（

2分

）（二）請你閱讀下面兩首詞，完成下面小題。（4分）漁家傲〔宋〕李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！滿江紅〔清〕秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音?青衫濕！16．下列對兩首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A．《漁家傲》想象豐富，意境闊大，夢境與現(xiàn)實(shí)輝映對照，兼具浪漫的情調(diào)和豪放的風(fēng)格。B．“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”反映了詞人對現(xiàn)實(shí)的厭棄和對美好境界的追求。C．《滿江紅》“為籬下黃花開遍，秋容如拭”中“拭”是擦的意思，寫出了院落籬下菊花凋零敗落的蕭瑟秋景，更添詞人內(nèi)心愁苦。D．《滿江紅》“四面歌殘終破楚”借用“四面楚歌”的典故，寫出國家四面受敵、孤立無援的困境，表達(dá)了作者對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。17．李清照、秋瑾作為歷史上的杰出女性，以其悲劇命運(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作震撼著讀者的心靈，請分析這兩首詞分別表現(xiàn)了詞人怎樣的情感?（2分）四、整本書閱讀（5分）18．班級開展“走進(jìn)小說天地”名著閱讀專題探究，小語和小文發(fā)現(xiàn)古代小說中有許多和“三”有關(guān)的故事情節(jié)，請加入探究小組并完成任務(wù)卡片。專題探究古代小說中的“三復(fù)情節(jié)”資料查閱小貼士：“三復(fù)情節(jié)”是指敘事作品寫人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才完成的情節(jié)設(shè)計(jì)?！叭龔?fù)情節(jié)”不是單一的重復(fù)，而是在重復(fù)中有變化、有發(fā)展，逐步展現(xiàn)人物形象，凸顯主旨。實(shí)踐運(yùn)用1、隨著探究的深入，小語發(fā)現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”有時(shí)并不直接體現(xiàn)在回目名中。請從以下情節(jié)中任選一例，結(jié)合小說內(nèi)容分析其中“三復(fù)情節(jié)”的體現(xiàn)與作用。（2分）A．周學(xué)道校士拔真才

B．嚴(yán)監(jiān)生疾中正寢積累拓展2.小文認(rèn)為不少現(xiàn)代小說在繼承“三復(fù)情節(jié)”的基礎(chǔ)上又有一定的創(chuàng)新，《駱駝祥子》就是一個(gè)很好的例子。請結(jié)合祥子的命運(yùn)談?wù)勀愕目捶?。?分）五、作文（50分）19．作文題目我們經(jīng)常置身在一些“包圍圈”里，“包圍圈”可能來自誘惑，如游戲、虛名等；可能來自心理，如怯懦、懶惰等；可能來自習(xí)慣，如矯情、浮躁等。一個(gè)人的成長就是走出這些“包圍圈”的過程，走出“包圍圈”，我們將擁有堅(jiān)定的意志、勇敢的內(nèi)心、良好的習(xí)慣……走出來，是一種成功，是一種體驗(yàn)，會(huì)給我們帶來美妙的感受。請以“走出來，真好”為題，寫一篇作文。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你最真摯的情感；②選準(zhǔn)角度，確定立意，文體不限（詩歌除外）：③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名：④不少于600字。2024年中考考前押題密卷準(zhǔn)考證號(hào)：姓名：_________________________________________準(zhǔn)考證號(hào)：姓名：_________________________________________貼條形碼區(qū)此欄考生禁填缺考標(biāo)記1．答題前，考生先將自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼。2．選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5mm黑色簽字筆答題，不得用鉛筆或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。3．請按題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。5．正確填涂注意事項(xiàng)語文一一、積累與運(yùn)用（23分）1．(1)（2分）(2)（

2分

）[A][B][C][D]2．（

3分

）3．（

8分，每空1分

）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）(8)4．(1)（2分）(2)（2分）(3)（4分）請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）5請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）5.（4分）6.（

4分

）7.（4分）8.（4分）9．（

4分

）[A][B][C][D]10．（

4分

）11．（

3分

）請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！三、古詩文閱讀（共15分）1請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！三、古詩文閱讀（共15分）12．（

3分

）（1）（2）（3）13．（2分

）14．（

4分

）15．（

2分

）16．（

2分

）[A][B][C][D]17．（2分）四、整本書閱讀（5分）18．（1）（2分）（2）（3分）三、寫作（50分）請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！19.請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！19.（50分）題目：請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！600600請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！800800請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！2024年中考考前集訓(xùn)卷14參考答案一、積累與運(yùn)用（共23分）1．(1)（2分）循zhēn(2)（2分）C2．（3分）畫面對比強(qiáng)烈，通過不同的神情，表現(xiàn)開學(xué)時(shí)母女兩人不同的心情；也折射出教育的一些問題。3．（8分，每空1分）窈窕淑女秋風(fēng)蕭瑟懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人千嶂里山河表里潼關(guān)路浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯4．(1)（2分）示例一：新創(chuàng)意，讓傳統(tǒng)文化潮起來示例二：發(fā)掘與創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化的活力源示例三：創(chuàng)新與發(fā)展，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力(2)（2分）①示例：遠(yuǎn)山黛是那滿載著美好回憶的魯迅在月夜返航中看到的那山的青黑色②赭紅是那承載著中國革命火種的嘉興南湖游船上最絢麗的紅色(3)（4分）示例：赭石的提取過程是這樣的：首先，取出赭石，用磁鐵吸出鐵屑，將赭石進(jìn)行淘洗；接著，根據(jù)顆粒的大小和數(shù)量的多少分別用不同的容器進(jìn)行攪拌，淘洗雜質(zhì)；然后，通過沉淀，讓雜質(zhì)和赭石分離，倒掉上層的水，取出赭石進(jìn)行曬干；最后，在研磨過程中，進(jìn)行入膠，倒入水進(jìn)行澄清，再進(jìn)行出膠，反復(fù)操作多次，制作成赭石顏料。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）5．（4分）①大劉在隔壁開寵物美容店②大劉認(rèn)真做好衛(wèi)生③到醫(yī)院探望他④花店搬遷取名“予香館”6．（4分）（1）動(dòng)作描寫。描寫大劉聞到俞香送的鮮花后，強(qiáng)烈的過敏反應(yīng)。交代大劉也對鮮花過敏的事實(shí)，為下文俞香諒解大劉，搬遷花店的情節(jié)作鋪墊。（2）大劉從部隊(duì)退役后自主創(chuàng)業(yè)，單獨(dú)交代退伍老兵，暗示大劉沒少向退伍戰(zhàn)友推薦予香館花店，側(cè)面表現(xiàn)大劉寬宏大量、樂于助人、成人之美的高尚品質(zhì)。7．（4分）示例一：俞香。本文主要記敘俞香在救火中敬佩大劉的勇敢，兩家人深入交流后，消除了誤解和好的故事。表現(xiàn)俞香知錯(cuò)能改、為人熱情、經(jīng)營有方的性格特點(diǎn)。題目“予香”和“俞香”諧音，開頭和結(jié)尾都在寫俞香和她的花店。全文主要筆墨和刻畫重點(diǎn)都圍繞俞香進(jìn)行，因此俞香是本文的主人公。示例二：大劉。大劉面對俞香的為難從不計(jì)較，努力做好衛(wèi)生，勇敢救火，避免火鍋店和花店更大的損失。俞香被他奮不顧身的精神所感動(dòng)，主動(dòng)到醫(yī)院探望大劉，兩家和好。俞香又主動(dòng)搬遷花店，免去過敏的煩惱。全文重點(diǎn)表現(xiàn)大劉溫和謙讓、與人為善、英勇救險(xiǎn)的崇高品質(zhì)，因此大劉是本文的主人公。8．（4分）含義：題目“予香”一語雙關(guān)，“予香”和俞香諧音，表面含義指俞香，深層含義暗合成語“予人玫瑰，手有余香”的意思，即幫助別人成功后，會(huì)因助人為樂得到回饋。作用：作為線索貫穿全文，概括文章的故事情節(jié)，畫龍點(diǎn)睛地揭示與人為善、幫助別人收獲快樂的主旨，化用成語，富有詩意，簡潔凝練，新穎含蓄，吸引讀者的閱讀興趣。9．（4分）DE10．（4分）第③——⑤段以“首先、其次、此外”三個(gè)詞語為標(biāo)志，從堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守規(guī)則的意識(shí)三個(gè)方面論證觀點(diǎn)；第⑥段用“總之”對全文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體育精神的意義。11．（3分）健全人格、拓展格局；獲得審美的體驗(yàn)。此題第二問為開放題，答案不唯一。示例一：運(yùn)動(dòng)可以使我獲得審美體驗(yàn)，如游泳時(shí)我享受像魚一樣暢游的樂趣。示例二：原來我總是斤斤計(jì)較，打籃球時(shí)難免磕磕碰碰，但大家都不在意。籃球讓我變得大度了，可見運(yùn)動(dòng)讓我拓展了格局。三、古詩文閱讀（共15分）12．（3分）（1）迫近（2）④（3）都13．（2分）我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢?14．（4分）“銜遠(yuǎn)山”與“吞長江”相對，“浩浩湯湯，橫無際涯”和“朝暉夕陰，氣象萬千”相對，描繪了洞庭湖的景象，這一句多為短句，對仗工整，讀起來鏗鏘有力，節(jié)奏明快，氣勢磅礴，表現(xiàn)了岳陽樓景象的宏偉壯觀。15．（

2分

）【甲】文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了范仲淹憂國憂民以天下為己任的政治抱負(fù)?！疽摇课闹蟹吨傺鸵郧М€良田周濟(jì)族人，而自己卻貧困終身，死后沒有錢辦理喪事都體現(xiàn)了他的政治抱負(fù)。

（意思對即可）16．（2分）C17．（2分）《漁家傲》表達(dá)了詞人對自己空有一身才華卻屢遭喪亂的苦悶與不滿，也表現(xiàn)了自己不為苦難所磨滅的追求與向往；《滿江紅》反映了詞人想要沖破家庭束縛投身革命卻知音難覓的苦悶、彷徨，以及與命運(yùn)抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣。四、整本書閱讀（5分）18．（1）示例一：我選A。①周學(xué)道三閱范進(jìn)卷，第一次用心用意看了一遍，卻不明白說些甚么話，第二次又看一遍，覺得有些意思，第三次覺得是天地間之至文；②生動(dòng)形象地刻畫出周進(jìn)看似公正選拔，實(shí)則摻雜私情的形象；③不動(dòng)聲色地表露出作者對封建科舉制度的諷刺與批判。（故事情節(jié)、人物形象、小說主旨）示例二：我選B。①嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣，大侄子先問是否還有兩個(gè)親人未曾見面，二侄子再問是否還有兩筆銀子不曾吩咐，奶媽插口說是兩位舅爺不在跟前；②三次猜測為下文的“兩莖燈草”蓄勢，將嚴(yán)監(jiān)生吝嗇至極的性格刻畫得淋漓盡致；③深刻批判了儒林之人對功名利祿的熱衷。（2）示例：①祥子命運(yùn)的三起三落繼承了“三復(fù)情節(jié)”的特點(diǎn)；②同時(shí)又創(chuàng)新性地全都以祥子的失敗而告終；③三起三落令祥子從一個(gè)吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的人墮落為一具行尸走肉，深刻揭示了黑暗社會(huì)對于勞動(dòng)人民的摧殘。五、作文（50分）19．例文：走出來，真好空氣似乎停止了流動(dòng)，像一塊透明的鐵，圍在我的周圍，打開的窗子透不進(jìn)來一絲風(fēng)?？紙錾?，我如坐針氈。面對最后一道科學(xué)題，我束手無策，我那近乎麻木的大腦沒有一點(diǎn)思路?？粗季砩系奈撮_發(fā)的土地，我心里感到陣陣慌亂。周圍靜得可怕！只聽到寫字的“沙沙”聲。我真羨慕那些同學(xué)，他們思維沒有受阻！監(jiān)考老師似乎很信任大家，竟然坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。前面的小明同學(xué)把手伸向了桌內(nèi)，慌張地翻著課本……這時(shí)我渾身燥熱，甚至能聽到心跳的聲音。我敢說，哪怕只是看一眼課本，也能喚醒我的回憶，使我擺脫目前的困境。我眼睛盯著老師，手也不由自主地伸向桌內(nèi)，已經(jīng)摸到書了，這時(shí)，監(jiān)考老師的眼睛突然滴溜溜轉(zhuǎn)起來，我趕緊縮回手，心差一點(diǎn)沒蹦出來。我深深地吸了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)靜下來，集中精力從頭檢查起試卷來，可那道難題仍像魅影一樣纏著我的心。前幾門考得不太理想，科學(xué)一向是我的強(qiáng)科，就指望它拿分了。這科如果考砸了，總成績可就完了。想到這里，我又有了偷看的念頭，同時(shí)在心里不停地安慰自己：就這一次，下不為例，今后我一定好好復(fù)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師的眼睛似乎要把人盯穿似的，我不得不裝模作樣正襟危坐。但我的注意力始終在教科書的某一頁，我很想靜下心來把這道題的思路再好好梳理一遍，可我做不到，我已經(jīng)深陷在想翻書的念頭中，走不出來了。就這樣，我在想翻書又怕被“活捉”的怪圈里左沖右突，時(shí)間卻在一分一秒地溜走。我干脆放下筆，什么也不想了，前面幾個(gè)“高手”還在奮筆疾書，只有小明和其他幾個(gè)平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)還在“眉目傳情”。我怎么竟然淪落到和小明一樣了呢？我忽然感到自己的所作所為是多么可怕，這是可恥的作弊行為！如果事情被揭穿，老師、同學(xué)們會(huì)怎樣看我？更重要的是我將失去誠實(shí)的品德。想到這里，我趕緊縮回手，閉上眼睛，努力讓自己的心靈從“惡念”里掙脫出來……起風(fēng)了，窗外的楊葉發(fā)出輕輕的聲音，那微風(fēng)就像一雙柔軟的手，拂去了我心頭的塵埃，我頓時(shí)感到一陣輕松。我的思路漸漸清晰起來，慢慢地，這道題居然被我答出了一大半。走出考場，我如釋重負(fù)。我第一次不為失去幾分而感到懊喪，分?jǐn)?shù)在我眼里第一次變得不那么重要。走出作弊“惡念”的束縛，那種感覺就像大病初愈，不，就像坐完過山車又回到地面上的那種如釋重負(fù)的輕松。2024年中考考前集訓(xùn)卷14語文（全解全析）（本試卷共19小題，滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共23分）1．【答案】(1)循zhēn(2)C【解析】（1）本題考查字音字形。遵xún（循）天道：按照自然規(guī)律和宇宙法則行事，順應(yīng)天命和天體的運(yùn)行規(guī)律。箴言（zhēn）：規(guī)勸的話。（2）本題考查詞語理解。A.剛健有力：形容事物或人具有剛強(qiáng)而有力的特質(zhì)。這里是說天道運(yùn)行剛強(qiáng)而有力。與語意相符；B.持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。這里是說君子做事應(yīng)該有恒心地堅(jiān)持下去。與語意相符；C.老氣橫秋：形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)在常形容青年人暮氣沉沉，沒有朝氣或老年人自高自大，擺老資格。這里是說青年人朝氣蓬勃，富有生機(jī)和活力。與語意不符；D.自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。這里是說我們要努力向上。與語意相符；故選C。2．【答案】畫面對比強(qiáng)烈，通過不同的神情，表現(xiàn)開學(xué)時(shí)母女兩人不同的心情；也折射出教育的一些問題?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換?！堕_學(xué)》中，小女孩哭得梨花帶雨，小嘴巴極其夸張的大嚎之中，步履蹣跚，極不情愿地被媽媽拉著向前走。媽媽笑得如花兒一般燦爛，走得如悟空一樣的敏捷，左手手中拿著自己的最愛的法寶“手機(jī)”，右手牽著“緊箍套”，瀟灑地送“神獸歸籠”。（照片上的女兒背著書包，一副要準(zhǔn)備上學(xué)的樣子，眼里滿是淚水，哭得很厲害，但是反差是孩子的母親拿著手機(jī)開心地笑著，好像如釋重負(fù)。）畫面通過不同的神情，營造出強(qiáng)烈對比，表現(xiàn)開學(xué)時(shí)母女兩人迥然不同心情，折射出教育領(lǐng)域的一些問題。據(jù)此概括作答即可。3．【答案】窈窕淑女秋風(fēng)蕭瑟懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人千嶂里山河表里潼關(guān)路浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯【解析】本題考查名句名篇默寫。注意“窈窕、蕭瑟、吟、柯、嶂、潼、鞭”等字詞的書寫。4．【答案】(1)示例一：新創(chuàng)意，讓傳統(tǒng)文化潮起來示例二：發(fā)掘與創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化的活力源示例三：創(chuàng)新與發(fā)展，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力(2)①示例：遠(yuǎn)山黛是那滿載著美好回憶的魯迅在月夜返航中看到的那山的青黑色②赭紅是那承載著中國革命火種的嘉興南湖游船上最絢麗的紅色(3)示例：赭石的提取過程是這樣的：首先，取出赭石，用磁鐵吸出鐵屑，將赭石進(jìn)行淘洗；接著，根據(jù)顆粒的大小和數(shù)量的多少分別用不同的容器進(jìn)行攪拌，淘洗雜質(zhì)；然后，通過沉淀，讓雜質(zhì)和赭石分離，倒掉上層的水，取出赭石進(jìn)行曬干；最后，在研磨過程中，進(jìn)行入膠，倒入水進(jìn)行澄清，再進(jìn)行出膠，反復(fù)操作多次，制作成赭石顏料。【解析】（1）本題考查擬寫標(biāo)題。解答此題只要圍繞“創(chuàng)新”“傳統(tǒng)文化”的關(guān)系作答，意思對即可。結(jié)合“創(chuàng)意節(jié)目……讓觀眾感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息的魅力”可以擬寫為：唯有創(chuàng)新，才能展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力；結(jié)合“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是當(dāng)前一個(gè)重要的課題”可以擬寫為：傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新；結(jié)合“必須守住中華文化的根，從中華傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水”可以擬寫為：從傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水。（2）本題考查理解概括材料內(nèi)容與仿寫句子。仿寫時(shí)，注意句式一致，修辭一致，內(nèi)容相關(guān)。結(jié)合“滄浪是那飽含著愛國熱情的屈原在汨羅江畔看到幽深的水色”可知，句子內(nèi)容與【鏈接材料】第①段有關(guān)，句式為“……是……的……在……看到……的……”；結(jié)合【鏈接材料】第②段“遠(yuǎn)山黛，青黑色”“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的……”可知，句子寫的是魯迅童年看社戲歸途中的所見，據(jù)此補(bǔ)寫句子：遠(yuǎn)山黛是滿載著美好回憶的魯迅在月夜行船路上看到的山的青黑色；結(jié)合【鏈接材料】第③段“赭紅，深紅、暗紅色。常用于繪畫欄桿、房屋、船舶等，“紅船劈浪度關(guān)山”，見證中國共產(chǎn)黨誕生的嘉興南湖紅船便使用了這種顏色”可知，赭紅與中國共產(chǎn)黨誕生地嘉興南湖紅船有關(guān)，據(jù)此補(bǔ)寫句子為：赭紅是那承載著中國革命火種的嘉興南湖游船上的最絢麗的紅色；（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。流程圖只要根據(jù)箭頭所指方向?yàn)樾蜻M(jìn)行介紹，語言簡潔流暢，銜接自然即可。示例：赭石色彩提取的方法：首先，取赭石，用磁鐵吸出鐵屑，然后將赭石進(jìn)行淘洗；如果顆粒大、數(shù)量多就放入砂鍋里倒進(jìn)開水煮，淘洗雜質(zhì)；如果顆粒細(xì)數(shù)量少就放入碗中倒入開水?dāng)嚢杈鶆?，淘洗雜質(zhì)；然后，通過沉淀，讓雜質(zhì)和赭石分離，倒掉上層的水，取出赭石曬干；最后，進(jìn)行研磨，這期間要進(jìn)行入膠，然后倒入水進(jìn)行澄清，再進(jìn)行出膠，反復(fù)操作多次，就制成了赭石顏料。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文,完成下面小題。（共16分）【答案】5．①大劉在隔壁開寵物美容店②大劉認(rèn)真做好衛(wèi)生③到醫(yī)院探望他④花店搬遷取名“予香館”6．（1）動(dòng)作描寫。描寫大劉聞到俞香送的鮮花后，強(qiáng)烈的過敏反應(yīng)。交代大劉也對鮮花過敏的事實(shí)，為下文俞香諒解大劉，搬遷花店的情節(jié)作鋪墊。（2）大劉從部隊(duì)退役后自主創(chuàng)業(yè)，單獨(dú)交代退伍老兵，暗示大劉沒少向退伍戰(zhàn)友推薦予香館花店，側(cè)面表現(xiàn)大劉寬宏大量、樂于助人、成人之美的高尚品質(zhì)。7．示例一：俞香。本文主要記敘俞香在救火中敬佩大劉的勇敢，兩家人深入交流后，消除了誤解和好的故事。表現(xiàn)俞香知錯(cuò)能改、為人熱情、經(jīng)營有方的性格特點(diǎn)。題目“予香”和“俞香”諧音，開頭和結(jié)尾都在寫俞香和她的花店。全文主要筆墨和刻畫重點(diǎn)都圍繞俞香進(jìn)行，因此俞香是本文的主人公。示例二：大劉。大劉面對俞香的為難從不計(jì)較，努力做好衛(wèi)生，勇敢救火，避免火鍋店和花店更大的損失。俞香被他奮不顧身的精神所感動(dòng)，主動(dòng)到醫(yī)院探望大劉，兩家和好。俞香又主動(dòng)搬遷花店，免去過敏的煩惱。全文重點(diǎn)表現(xiàn)大劉溫和謙讓、與人為善、英勇救險(xiǎn)的崇高品質(zhì)，因此大劉是本文的主人公。8．含義：題目“予香”一語雙關(guān)，“予香”和俞香諧音，表面含義指俞香，深層含義暗合成語“予人玫瑰，手有余香”的意思，即幫助別人成功后，會(huì)因助人為樂得到回饋。作用：作為線索貫穿全文，概括文章的故事情節(jié)，畫龍點(diǎn)睛地揭示與人為善、幫助別人收獲快樂的主旨，化用成語，富有詩意，簡潔凝練，新穎含蓄，吸引讀者的閱讀興趣?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合②段“寵物店老板是對夫妻，男的姓劉，高高大大，聲音洪亮，女的三十歲出頭，眉清目秀，臉上總帶著淡淡的笑。夫妻倆待人接物得體、溫和，給寵物洗澡、美容、按摩、做訓(xùn)練，很是專業(yè)，店里的生意一天天好了起來，夫妻每天都忙得不可開交”概括可得：大劉在隔壁開寵物美容店；二空，結(jié)合②段“但俞香心懷不滿，沒少找他們麻煩，要他們做好殺菌消毒，處理好寵物毛發(fā)，甚至悄悄給環(huán)境監(jiān)察局打過幾回舉報(bào)電話?？擅看伪O(jiān)察支隊(duì)來檢測，寵物店環(huán)境衛(wèi)生都合格。劉老板每次都不多說什么，笑呵呵的，環(huán)境衛(wèi)生做得一次比一次好，他甚至專門購買了一套吸絨毛設(shè)備，以減少對俞香的影響”概括可得：大劉認(rèn)真做好衛(wèi)生；三空，結(jié)合⑨段“這天，俞香精心包了一束鮮花前往醫(yī)院探望。劉老板見了她很高興”概括可得：到醫(yī)院探望他；四空，結(jié)合?段“具店老板的女兒得知俞香調(diào)換門面的原因后，請來一位做設(shè)計(jì)的朋友，因地制宜，從裝修風(fēng)格、功能布局到燈光裝飾、花材陳列等方面做了全新設(shè)計(jì)，將俞香的花店打造成了裕后街極具特色的一家花店，取名‘予香館’”概括可得：花店搬遷取名“予香館”。6．本題考查詞句理解賞析。（1）結(jié)合“只是沒聊兩句，他就開始摸鼻子，打噴嚏，流鼻水”可知，這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫，細(xì)致描寫大劉聞到俞香送的鮮花后強(qiáng)烈的過敏反應(yīng)，為后文敘寫俞香諒解大劉，搬遷花店等情節(jié)內(nèi)容作鋪墊。（2）結(jié)合?段“隨后，女老板輕聲地和俞香拉開話匣子：‘我們家大劉從部隊(duì)退役后選擇自主創(chuàng)業(yè)’”等內(nèi)容可知，因?yàn)榇髣牟筷?duì)退役后自主創(chuàng)業(yè)，單獨(dú)交代退伍老兵，意在說明大劉經(jīng)常向退伍戰(zhàn)友們推薦予香館花店，這句話側(cè)面表現(xiàn)出大劉樂于助人、寬容大度的美好精神。7．本題考查主人公判斷。開放試題，言之有理即可。示例：我認(rèn)為主人公是大劉。結(jié)合②段“但俞香心懷不滿，沒少找他們麻煩，要他們做好殺菌消毒，處理好寵物毛發(fā)，甚至悄悄給環(huán)境監(jiān)察局打過幾回舉報(bào)電話?？擅看伪O(jiān)察支隊(duì)來檢測，寵物店環(huán)境衛(wèi)生都合格。劉老板每次都不多說什么，笑呵呵的，環(huán)境衛(wèi)生做得一次比一次好，他甚至專門購買了一套吸絨毛設(shè)備，以減少對俞香的影響”、⑥段“街上一片驚呼，人人不敢靠近火鍋店，劉老板卻毫不猶豫地砸碎火鍋店的玻璃門沖了進(jìn)去。掃視一圈，當(dāng)即發(fā)現(xiàn)一張著火的桌子下有個(gè)煤氣罐正被火焰覆蓋，面對隨時(shí)可能發(fā)生的爆炸，他絲毫沒有退縮，果斷將滅火器對準(zhǔn)火舌”、?段“其實(shí)一開始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店開在這里，可他說他在部隊(duì)幾年，身體強(qiáng)壯了很多，過敏性鼻炎已不嚴(yán)重。加上考慮到這里地段好、租金低、競爭小，而且離自己家近，方便照顧家里老人孩子，我們便硬著頭皮租下門面。為了盡量不受花粉影響，平時(shí)他都貼著鼻過濾貼”等內(nèi)容可知，大劉面對俞香的為難從不計(jì)較，努力做好衛(wèi)生，勇敢救火，避免火鍋店和花店更大的損失。俞香被他奮不顧身的精神所感動(dòng)，主動(dòng)到醫(yī)院探望大劉，兩家和好。俞香又主動(dòng)搬遷花店，免去過敏的煩惱。由此可見，全文主要是贊美大劉寬容忍讓、樂于助人、英勇無畏的崇高精神，因此大劉是文章的主人公。8．本題考查標(biāo)題理解。首先明確：“予人玫瑰，手有余香”這句話的意思是我們將美麗的花朵贈(zèng)送于人，自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。多用于形容付出了也會(huì)使自己快樂，當(dāng)你幫助別人獲得成功之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。標(biāo)題“予香”和俞香諧音，表面含義指花店老板俞香，深層含義暗合成語“予人玫瑰，手有余香”的意思。以“予香”為題，貫穿全文故事情節(jié)，起到線索作用；同時(shí)標(biāo)題簡練富有深意，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣。（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。（

11分

）【答案】9．DE10．第③——⑤段以“首先、其次、此外”三個(gè)詞語為標(biāo)志，從堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守規(guī)則的意識(shí)三個(gè)方面論證觀點(diǎn)；第⑥段用“總之”對全文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體育精神的意義。11．健全人格、拓展格局；獲得審美的體驗(yàn)。此題第二問為開放題，答案不唯一。示例一：運(yùn)動(dòng)可以使我獲得審美體驗(yàn)，如游泳時(shí)我享受像魚一樣暢游的樂趣。示例二：原來我總是斤斤計(jì)較，打籃球時(shí)難免磕磕碰碰，但大家都不在意?；@球讓我變得大度了，可見運(yùn)動(dòng)讓我拓展了格局。【解析】9．本題考查內(nèi)容理解。D.理解有誤。根據(jù)文本二①段“競技賽場，競爭激烈，但無論是參與者還是觀看者，可供追求的不只是勝負(fù)”可知，作為競技體育的參與者，當(dāng)然是需要追求勝負(fù)的。而非“無論是參與者還是觀看者，都不必追求勝負(fù)”；E.理解有誤。根據(jù)文本二第②段“近日一場自行車賽給出了別樣的角度”“珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽讓騎手體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的美好感受，也盡賞江西婺源的美麗風(fēng)景，不少人說，如果用一個(gè)字形容這次比賽，那就是‘美’”可知，以珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽許多參賽者的美好感受，具體論證了“別樣的角度”——盡賞美麗風(fēng)景，而非“具體論證了體育賽事中戰(zhàn)勝對手就是一種競技美”；故選DE。10．本題考查學(xué)生分析材料的論證思路的能力。細(xì)讀材料三可知，①②段首先提出觀點(diǎn)：要發(fā)掘和弘揚(yáng)體育的育人功能，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神；接著，第③④⑤分別提出三個(gè)段首中心句，從堅(jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、遵守規(guī)則的意識(shí)三個(gè)方面論證觀點(diǎn)；然后，第⑥段指出“體育運(yùn)動(dòng)不僅有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且對培育學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識(shí)有著不可替代的作用”，總結(jié)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)體育精神的意義。據(jù)此分析，（1）可概括為：第③——⑤段以“首先、其次、此外”三個(gè)詞語為標(biāo)志，從堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守規(guī)則的意識(shí)三個(gè)方面論證觀點(diǎn)；（2）可概括為：用“總之”對全文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)體育精神的意義。11．本題考查內(nèi)容概括與拓展運(yùn)用。第一問：根據(jù)文本一①段講述的考生張超“最贊轉(zhuǎn)身”的事例，結(jié)合②段“張超的轉(zhuǎn)身‘獲贊’，正是因?yàn)樗尭嗳丝吹?，體育運(yùn)動(dòng)健全人格、拓展格局的教育內(nèi)涵”可知，體育運(yùn)動(dòng)具有健全人格、拓展格局的育人功能；根據(jù)文本二④段“競技之美，難以言盡。賽場上必然有輸贏，但即便沒有勝利賦于的高光，人們也能從運(yùn)動(dòng)員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗(yàn)”可知，體育具有讓人獲得審美體驗(yàn)的功能。第二問：是開放性試題，答案不唯一，舉出某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對自己的積極影響即可。示例：運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)心理，使人朝氣蓬勃，充滿活力。當(dāng)我情緒沮喪和消沉?xí)r，我常常通過跑步和打球來調(diào)整和消除不良情緒。三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！敬鸢浮?2．（1）迫近（2）④（3）都13．我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢?14．“銜遠(yuǎn)山”與“吞長江”相對，“浩浩湯湯，橫無際涯”和“朝暉夕陰，氣象萬千”相對，描繪了洞庭湖的景象，這一句多為短句，對仗工整，讀起來鏗鏘有力，節(jié)奏明快，氣勢磅礴，表現(xiàn)了岳陽樓景象的宏偉壯觀。15．【甲】文“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了范仲淹憂國憂民以天下為己任的政治抱負(fù)?！疽摇课闹蟹吨傺鸵郧М€良田周濟(jì)族人，而自己卻貧困終身，死后沒有錢辦理喪事都體現(xiàn)了他的政治抱負(fù)。

（意思對即可）【解析】12．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：傍晚天色昏暗。根據(jù)詞語推斷法，“日薄西山”中的“薄”是迫近的意思，推斷此處也是“迫近”之意。（2）句意為：曾有過這種愿望。根據(jù)查閱詞典法，查看選項(xiàng)可知，“曾經(jīng)”適合本句語意，故選④。（3）句意為：都予以幫助。根據(jù)課內(nèi)遷移法，“村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊”中的“咸”是都的意思，推斷此處也是“都”之意?3．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：予，我。嘗，曾經(jīng)。求，探求。心，思想?；?，或許。為，行為。何，為什么。14．本題考查句式理解。要求從朗讀的角度分析。甲文畫線句“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”意思是：銜接遠(yuǎn)山，吞沒長江，流水浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。結(jié)合“此則岳陽樓之大觀也”可知，描繪了洞庭湖的壯麗景象。從句式上看都是短句，多為四字句，讀起來應(yīng)比較急促，節(jié)奏明快；結(jié)合“銜遠(yuǎn)山”與“吞長江”相對，“浩浩湯湯，橫無際涯”和“朝暉夕陰，氣象萬千”相對，對仗工整，讀起來應(yīng)鏗鏘有力，氣勢磅礴，從而表現(xiàn)岳陽樓景象的宏偉壯觀。15．本題考查內(nèi)容理解。甲文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意思是：在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。表現(xiàn)了范仲淹始終將國家與百姓放在首位，體現(xiàn)其憂國憂民的情懷，是其政治抱負(fù)的體現(xiàn)。乙文“方貴顯時(shí)，置負(fù)郭常稔之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人”（當(dāng)他貴重顯達(dá)之時(shí)，購置近城保收的良田一千畝，稱作“義田”，用來養(yǎng)育救濟(jì)本家族的人們。）可知，范仲淹以千畝良田周濟(jì)族人；聯(lián)系“公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無以為斂，子無以為喪”（他雖地位高俸祿多，卻終生過著清貧的生活。逝世的時(shí)候，甚至沒有錢財(cái)裝殮，子女們也沒有錢財(cái)為他舉辦像樣的喪事）可知，范仲淹終生過著清貧的生活，甚至死后都沒有錢辦理喪事，體現(xiàn)了他的政治抱負(fù)?！军c(diǎn)睛】參考譯文【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠(yuǎn)山，吞沒長江，流水浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會(huì)，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？大概會(huì)有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓，就會(huì)有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺得喜氣洋洋了。哎呀！我曾探求過古時(shí)仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，他進(jìn)也憂慮，也憂愁。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂。”呀。唉！不是這種人，我與誰一道歸去呢？【乙】范文正公，蘇州人，平時(shí)樂于用錢財(cái)幫助別人，選擇那關(guān)系親近而貧窮、關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。當(dāng)他貴重顯達(dá)之時(shí)，購置近城保收的良田一千畝，稱作“義田”，用來養(yǎng)育救濟(jì)本家族的人們。使他們天天有飯吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、喪葬都予以資助。當(dāng)初，范公還未貴重顯達(dá)時(shí)，就曾有過這種愿望，而無力實(shí)現(xiàn)長達(dá)二十年之久。后來做了西部邊境的統(tǒng)帥，又入朝參與主持朝政，從此才開始有了俸祿賞賜的收入，而終于實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。他去世之后，后代的子孫修明他的事業(yè)，繼承他的志向，和他在世的時(shí)候一樣。他雖地位高俸祿多，卻終生過著清貧的生活。逝世的時(shí)候，甚至沒有錢財(cái)裝殮，子女們也沒有錢財(cái)為他舉辦像樣的喪事。他只是把救濟(jì)貧寒、養(yǎng)活親族的道義，留傳給子女罷了。（二）請你閱讀下面兩首詞，完成下面小題。（4分）【答案】16．C17．《漁家傲》表達(dá)了詞人對自己空有一身才華卻屢遭喪亂的苦悶與不滿，也表現(xiàn)了自己不為苦難所磨滅的追求與向往；《滿江紅》反映了詞人想要沖破家庭束縛投身革命卻知音難覓的苦悶、彷徨，以及與命運(yùn)抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣?！窘馕觥?6．本題考查詩歌內(nèi)容理解。C.理解和分析不恰當(dāng)。《滿江紅》“為籬下黃花開遍，秋容如拭”一句意思是：籬笆下的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。作者自比菊花，表明內(nèi)心依舊高潔，沒有被環(huán)境熏染，而同流合污，而非“寫出了院落籬下菊花凋零敗落的蕭瑟秋景，更添詞人內(nèi)心愁苦”。故選C。17．本題考查思想感情理解（對比閱讀）。