2024年湖南省益陽市沅江市中考三模道德與法治試題

彌封線內(nèi)不要答題彌封線內(nèi)不要答題學校:_________________________班級:_________________________姓名:_________________________準考證號:_________________________考場號:_________________________學校:_________________________班級:_________________________姓名:_________________________準考證號:_________________________考場號:_________________________彌封線內(nèi)不要答題彌封線內(nèi)不要答題第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁2024年湖南省益陽市初中學業(yè)水平考試道德與法治三模試卷注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題（本大題共16小題，共48.0分）1．（本題3.0分）小麗一直對國際時事和世界文化感興趣。升入初中，她積極報名參加了模擬聯(lián)合國社團，在社團活動中，她不斷發(fā)展自己的興趣愛好，也越來越發(fā)現(xiàn)，自己有演講和辯論的天賦，參加比賽也漸入佳境。同伴們都說，她展示了無限的潛能。下列關(guān)于潛能的說法正確的是（

）①珍視自己的興趣愛好，有助于激發(fā)潛能②激發(fā)潛能是我們成為更好的自己的唯一途徑③廣泛參與豐富多彩的活動，有助于激發(fā)潛能④不斷激發(fā)潛能，能夠幫助我們成為更好的自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（本題3.0分）習近平總書記說：“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要在全社會大力弘揚家國情懷”。下列行為有助于中學生培養(yǎng)“家國情懷”的有（

）①尊敬父母，虛心聽取他們的教誨

②在生活上事事依賴父母，在人生選擇上一切聽從父母安排③認真學習，立志報國

④自覺參與家務(wù)勞動，積極參加社會公益活動A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（本題3.0分）情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A）、對事件的評價和解釋（B）及情緒和行為的后果（C）三者之間的關(guān)系（內(nèi)容如下圖所示）。根據(jù)這一理論，我們可采取的調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A．轉(zhuǎn)移注意 B．合理宣泄C．放松訓練 D．改變認知評價4．（本題3.0分）漢字是古老而富有生命力的文字，“一字一圖畫，一語一境界”，富含著豐富的哲理。以“?！弊譃槔?，海會意為水之母，“每”一滴“水”匯集起來，就能成為浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因為可以包容“每”一滴“水”。上述解讀體現(xiàn)（

）A．個人力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大B．良好的集體需要團隊合作，應(yīng)該避免成員間的競爭C．在集體生活中，個人利益與集體利益總是一致的D．我們要識大體，顧大局，堅持集體主義，放棄個人利益5．（本題3.0分）浩浩代表班級參加學校辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次辯論會中取得好成績。這說明(

)A．情感是人最基本的精神需求B．挫折往往使人產(chǎn)生積極情緒感受C．可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力D．情感體驗總是被動接受外部環(huán)境的影響6．（本題3.0分）“我為何把手伸給了你，我也接受過陌生人的好意……”2023年春晚首支定制歌曲《你好陌生人》正式發(fā)布。深夜街頭幫故障車司機使勁推車的女孩，拿起小凳送給建筑工人伯伯避雨休息的萌娃……回望2022，每一點小小的善意，都曾在心里升騰起無盡的溫暖。昂首2023，一次助力，一個擁抱，一定會為陌生的路人充盈前行的力量。這傳遞出（

）①守護生命要增強安全意識、自我保護意識

②人們能在彼此關(guān)切中感受溫暖、照亮生命③我們應(yīng)該心懷善意、盡己所能地關(guān)愛他人

④服務(wù)和奉獻社會就能促進我們的全面發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（本題3.0分）人生在世，一切行為皆要守規(guī)則、有底線。________是最剛性的社會規(guī)則，________是人們行為的底線。（

）A．規(guī)范、不犯錯 B．法律、不違法C．道德、不違法 D．紀律、不違紀8．（本題3.0分）中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織。下列關(guān)于中國共產(chǎn)主義青年團的說法正確的是()①是中國共產(chǎn)黨的助手和主力軍②是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校③在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用④始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④9．（本題3.0分）北京市著力探索社區(qū)“微治理”，形成超大城市治理“首都樣板”。某社區(qū)健全以黨建引領(lǐng)為核心的協(xié)商議事機制，完善居委會、業(yè)委會、業(yè)主、物業(yè)服務(wù)企業(yè)和社會單位共同參與的“五方共治”機制，有效協(xié)調(diào)社區(qū)多元主體之間的關(guān)系，盡可能做到各類小問題、小矛盾“不出社區(qū)”。在這一探索中（）A．基層群眾性自治組織的形式更加多樣化B．居委會充分發(fā)揮了基層行政機關(guān)的作用C．居民直接行使國家權(quán)力，參與社區(qū)治理D．各方群策群力，共商共治解決社區(qū)難題10．（本題3.0分）八年級學生小洋不認真學習，經(jīng)常曠課、逃學。老師批評他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著?！毙⊙蟮难孕校ǎ贈]有珍惜受教育的權(quán)利②認為權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的③沒有自覺履行受教育的義務(wù)④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系A(chǔ)．①②④B．①②③C．②③④D．①③④11．（本題3.0分）從如圖《中華人民共和國黃河保護法》的出臺流程中，可以得出（

）

①我國一切權(quán)力屬于人大代表②中國共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導力量③國務(wù)院是最高國家行政機關(guān)④全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（本題3.0分）下圖表明了，我國黨和政府（）①把全面建成小康社會作為奮斗目標②帶領(lǐng)我國各族人民實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化③堅持以人民為中心的發(fā)展思想④踐行為中國人民謀幸福的初心A．①②B．①③C．②④D．③④13．（本題3.0分）根據(jù)中共中央決策部署，全國人大常委會啟動無障礙環(huán)境建設(shè)法起草工作。經(jīng)過深入調(diào)查研究，廣泛征求意見，反復(fù)修改完善，第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三次會議通過《中華人民共和國無障礙環(huán)境建設(shè)法》。該法的制定（）A．表明尊重和保障人權(quán)是全國各族人民的利益所系B．體現(xiàn)黨的領(lǐng)導、公民當家作主和依法治國相統(tǒng)一C．是對殘疾人、老年人合法權(quán)益的根本確認和保障D．充分體現(xiàn)了中國特色社會主義制度最本質(zhì)的特征14．（本題3.0分）一脈相承、延續(xù)發(fā)展、不斷升華，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)扎根在中華大地。下列選項與下框中的兩則古語共同反映的傳統(tǒng)美德一致的是（

）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印ち夯萃跎稀凡┦┯诿穸軡姟！墩撜Z·雍也》A．飛行二大隊戰(zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航，成為護佑中華的空中力量（

）B．俞鴻儒院士潛心研究風洞技術(shù)50年，為祖國的科研事業(yè)奉獻了一生C．香港某視障歌唱藝人自強不息，在看不見的世界里奏響美妙的音符D．當列車因暴雨滯留時，孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民讓近千名被困乘客免于凍餓15．（本題3.0分）2023年3月16日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》白皮書。白皮書指出，中國順應(yīng)全球信息化發(fā)展大勢，在立法、執(zhí)法、司法、普法一體推進中形成了中國特色治網(wǎng)之道，為全球互聯(lián)網(wǎng)治理貢獻了中國智慧、中國方案。這表明我國（

）①關(guān)注全球問題，貢獻中國智慧②關(guān)注人民安全，維護國家經(jīng)濟利益③積極參與全球治理，主動承擔國際責任④與世界各國休戚與共，關(guān)心人類共同命運A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（本題3.0分）中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在《加快構(gòu)建新發(fā)展格局把握未來發(fā)展主動權(quán)》中指出，我國是一個超大規(guī)模經(jīng)濟體，而超大規(guī)模經(jīng)濟體可以也必須內(nèi)部可循環(huán)。為此，我國必須加快構(gòu)建（）A．以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局B．以國際大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局C．全封閉的國內(nèi)大循環(huán)新發(fā)展格局D．全開放的國際大循環(huán)新發(fā)展格局二、材料分析題（本大題共4小題，共52.0分）17．（本題13.0分）【以案說法，與法同行】運用所學知識，分析下列案例。案例一被告人杜某通過植入木馬程序的方式，非法侵入信息平臺網(wǎng)站，獲取個人信息64萬余條。同時，利用非法獲取的信息，組織多人實施電信詐騙，騙取他人錢款20余萬元。最終被判處有期徒刑六年，并處罰金人民市六萬元。(1)從違反法律的類別上看，上述案例中杜某的行為屬于_____________違法行為，非法獲取個人信息侵犯了公民____________權(quán)。案例二未成年人劉某使用其母銀行卡，多次打賞直指平臺主播，打賞金額高達近160萬元。劉某父母得知后，希望某科披公司能退還全部打賞金額，遭到該公司拒絕。訴訟至法院，最終當事雙方達成庭外和解，果科技公司自愿返還近160萬元打賞款。(2)案例二給我們帶來哪些警示？(3)請你用“厲行法治”相關(guān)知識為解決案例二中的問題出謀劃策。18．（本題13.0分）閱讀材料，回答問題。實踐證明，中國式現(xiàn)代化走得通、行得穩(wěn)，是強國建設(shè)、民族復(fù)興的唯一正確道路。九年級（1）班以“我眼中的中國式現(xiàn)代化”為主題開展活動，請你參與其中?！咎浆F(xiàn)代化之特征】中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。（1）為更好地理解中國式現(xiàn)代化的基本特征，小閔摘錄了習近平總書記的有關(guān)講話。請你幫他補充完成下表。講話中國式現(xiàn)代化的基本特征沒有堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強國……我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展。①高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，在堅定維護世界和平與發(fā)展中謀求自身發(fā)展，又以自身發(fā)展更好維護世界和平與發(fā)展。②當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立。③【研現(xiàn)代化之實踐】習近平總書記強調(diào)：“推進中國式現(xiàn)代化，必須全面推進鄉(xiāng)村振興?！睘榇耍『瓕ψ约核诘腁村進行了調(diào)研，并將調(diào)研內(nèi)容整理如下：通過線上發(fā)布、入戶走訪等多種途徑，區(qū)、鎮(zhèn)、村三級聯(lián)動，開展宣傳招引工作，積極招引年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。依托優(yōu)質(zhì)的荔枝資源，大力發(fā)展荔枝產(chǎn)業(yè)，并通過“互聯(lián)網(wǎng)＋”打開銷路。成立“議事廳”，著力解決村民的操心事、煩心事，并對村里重大事項組織村民直接參與討論。（2）結(jié)合材料，分析A村推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)舉措的合理性?！緭F(xiàn)代化之重任】隨著鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的全面推進，越來越多的年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，這些區(qū)別于傳統(tǒng)農(nóng)民的“新農(nóng)人”，用新觀念、新活力為鄉(xiāng)村建設(shè)帶來無限希望，在希望的田野上播種“興農(nóng)夢”。（3）請你為這群“新農(nóng)人”撰寫一段致敬詞。19．（本題13.0分）陽春三月，與全國的兩會進行一場“約會”。某校九年級同學們圍繞兩會展開系列議題式學習活動，請你參與，并議題。背景一：站穩(wěn)政治立場·依法履職盡責十四屆全國人大二次會議期間，國務(wù)院總理、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長都向大會報告工作；大會表決通過《中華人民共和國國務(wù)院組織法》，國務(wù)院組織法要求政府提高職能，從管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。(1)國務(wù)院組織法推動了政府從管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變有利于建設(shè)什么型政府？(2)運用所學知識分析“一府兩院”向全國人大報告工作的原因有哪些？背景二：加快科技創(chuàng)新·實現(xiàn)新的突破大力推進現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，促進社會生產(chǎn)力實現(xiàn)新的躍升，充分發(fā)揮創(chuàng)新主導作用。（新質(zhì)生產(chǎn)力：即新類型、新結(jié)構(gòu)、高技術(shù)水平、高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)的生產(chǎn)力）(3)從發(fā)展角度回答創(chuàng)新的作用。(4)運用所學知識，請你為如何形成“新質(zhì)生產(chǎn)力”支招。背景三：開放世界經(jīng)濟·惠及各國人民為適應(yīng)世界發(fā)展趨勢，擴大高水平對外開放，主動對接高標準國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則，增強國內(nèi)國際兩個市場兩種資源聯(lián)動效應(yīng)，鞏固外貿(mào)外資基本盤，培育國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。(5)材料劃線部分體現(xiàn)我國積極謀求發(fā)展，構(gòu)建怎樣的發(fā)展格局？(6)為適應(yīng)世界發(fā)展趨勢，青少年應(yīng)該怎樣提升個人素養(yǎng)？20．（本題13.0分）閱讀材料，回答問題。2024年政府工作報告再次大篇幅提及與“雙碳”相關(guān)內(nèi)容，強調(diào)要加強生態(tài)文明建設(shè)，推進綠色低碳發(fā)展。逐“綠”而行、向“綠”而興，像垃圾分類、節(jié)能降碳、開立“個人碳賬戶”等應(yīng)成為生活新風尚，對當代中國發(fā)展意義重大。（1）“加強生態(tài)文明建設(shè)，推進綠色低碳發(fā)展”必須堅持的方針是什么？（2）推進綠色低碳發(fā)展對當代中國發(fā)展意義重大。請回答當代中國的發(fā)展共識是什么？2024年3月5日，某街道開展“低碳生活新時尚”學雷鋒便民志愿服務(wù)活動，某校九年級（1）班志愿者向社區(qū)居民開展科普宣講，指導垃圾分類活動。（3）結(jié)合材料并運用所學知識回答，服務(wù)和奉獻社會，青少年需要怎么做？（至少兩方面）

參考答案1．【答案】C【詳解】本題考查激發(fā)潛能的方法。①：干自己喜歡的事情，就會樂此不疲，戰(zhàn)勝困難，所以通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，可以發(fā)掘自己的潛能。故①正確；②：“唯一途徑”說法錯誤，故排除②；③：在廣泛參與多方面的活動中，可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能，發(fā)掘自身的潛能。故③正確；④：在積極與他人合作的過程中，能提高自己克服困難的勇氣和信心，從而增強自身實力，發(fā)掘自身的潛能。故④正確；故本題選B。2．【答案】C【詳解】本題考查對孝親敬長、服務(wù)社會、愛國的認識和把握。①：是孝敬父母的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)家國情懷，①說法正確；②：是缺乏自立意識、不能自主的表現(xiàn)，不能對自己負責，不利于健康成長，也不利于培養(yǎng)家國情懷，②說法錯誤；③：是愛國的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)家國情懷，③說法正確；④：是服務(wù)社會、奉獻社會的表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)家國情懷，④說法正確；故本題選C。3．【答案】D【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。A：轉(zhuǎn)移注意力法是指把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境，轉(zhuǎn)移到其它事物上去或從事其他活動的自我調(diào)節(jié)方法，A不符合題意，不選；B：合理宣泄法是指為了維持自身的心理平衡，人們尋找一個恰當?shù)膶ο髮€人的消極情緒予以宣泄，B不符合題意，不選；C：放松訓練法是指使有機體從緊張狀態(tài)松弛下來的一種練習過程，C不符合題意，不選；D：改變認識評價法是指是通過擺事實、講道理，使學生端正對，心理健康的認識并形成正確觀點的方法。漫畫中提到對待問題，不同的態(tài)度，情緒感受不同，說明要用改變認知評價法調(diào)控情緒，D說法正確；故本題選D。4．【答案】A【詳解】本題考查個人力量和集體力量。A：依據(jù)題文描述，題文中“?！弊值脑⒁猓w現(xiàn)了個人力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強大，故A符合題意；B：集體成員之間的競爭不可避免，故B說法錯誤；C：個人利用和集體利益在根本上是一致的，故C說法錯誤；D：堅持集體主義，不一定要放棄個人利益，故D說法錯誤；故本題選A。5．【答案】C【詳解】本題考查情緒方面的知識。C：根據(jù)所學，生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。題文中的浩浩參加年級辯論會，發(fā)揮失常，心里很不舒服。但他因此決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，這說明負面情感體驗可以豐富我們的人生閱歷，可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，C符合題意；A：說法和題意無關(guān)，排除；B：錯誤，挫折往往使人產(chǎn)生負面情緒感受；D：錯誤，總是說法絕對；故本題選C。6．【答案】C【詳解】本題考查關(guān)愛他人。②③：依據(jù)題文，每一點小小的善意，都曾在心里升騰起無盡的溫暖；一次助力，一個擁抱，一定會為陌生的路人充盈前行的力量。這說明人們能在彼此關(guān)切中感受溫暖、照亮生命，我們關(guān)愛他人應(yīng)該心懷善意、盡己所能，故②③符合題意；①：題文中的“善意”、“溫暖”、“助力”、“擁抱”、“前行的力量”可以體現(xiàn)了關(guān)愛他人的知識，沒有體現(xiàn)守護生命，故①不符合題意；④：服務(wù)和奉獻社會能夠促進我們的全面發(fā)展，故④說法錯誤；故本題選C。7．【答案】B【詳解】本題考查對法不可違的認識。ABCD：依據(jù)教材知識，法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。故B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。8．【答案】D【詳解】本題考查中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，受中國共產(chǎn)黨中央委員會管轄；同時，受中國共產(chǎn)黨的委托領(lǐng)導中國少年先鋒隊的工作，指導中華全國學生聯(lián)合會開展工作；中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍；中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史，①②④正確；中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，③錯誤。故選B。9．【答案】D【詳解】本題考查社會主義民主。材料中，社區(qū)“微治理”，體現(xiàn)了基層群眾自治制度，說明了各方群策群力，共商共治解決社區(qū)難題，D說法正確。題干不涉及基層群眾自治組織形式的多樣化，排除A；居民會是基層群眾自治組織，不屬于國家機關(guān)，BC說法錯誤。故選D。10．【答案】D【詳解】本題考查公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。小洋認為“受教育是我的權(quán)利，我想上學就上學，不想上學就不上學，別人管不著”，根據(jù)所學知識可知他沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒有自覺履行受教育的義務(wù)，割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，①③④說法正確。小洋沒有認識到權(quán)利和義務(wù)具有一致性，②說法錯誤。故選D。11．【答案】D【詳解】本題考查根本政治制度、黨的領(lǐng)導、我國國家機構(gòu)。①：我國一切權(quán)力屬于人民，①說法錯誤；②③④：全國人大代表提出制定“黃河法”或“黃河保護法”的議案后，中共中央審議《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》，體現(xiàn)黨領(lǐng)導立法，黨是最高政治領(lǐng)導力量；由國務(wù)院負責，水利部等有關(guān)部門向社會公布《黃河保護立法草案（征求意見稿）》），說明國務(wù)院是最高行政機關(guān)，組織和管理國家行政事務(wù)；十三屆全國人大常委會第三十七次會議表決通過了黃河保護法，說明全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，行使國家立法權(quán)，②③④符合題意；故本題選D。12．【答案】D【詳解】本題考查共同富裕，堅持以人民為中心的發(fā)展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想；踐行為中國人民謀幸福的初心，③④說法正確。我國以全面建成社會主義現(xiàn)代化強國為奮斗目標，①說法錯誤。題文主要體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想，②不符合題意。故選C。13．【答案】D【詳解】本題考查建設(shè)法治國家。中共中央決策部署，全國人大常委會啟動無障礙環(huán)境建設(shè)法起草工作，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義制度最本質(zhì)的特征，D說法正確。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是全國各族人民的利益所系，A錯誤；題干中的立法活動體現(xiàn)黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國相統(tǒng)一，排除B。憲法是對殘疾人、老年人合法權(quán)益的根本確認和保障，C說法錯誤。故選D。14．【答案】D【詳解】本題考查中華傳統(tǒng)美德。D：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”“博施于民而能濟眾”體現(xiàn)關(guān)愛他人。當列車因暴雨滯留時，孟二梅帶領(lǐng)社區(qū)居民讓近千名被困乘客免于凍餓，體現(xiàn)出關(guān)愛他人，故D符合題意；A：體現(xiàn)愛國之情，故A與題意不符；B：體現(xiàn)敬業(yè)愛國，故B與題意不符；C：體現(xiàn)自強，故C與題意不符；故本題選D。15．【答案】C【詳解】本題考查中國擔當。中國順應(yīng)全球信息化發(fā)展大勢，在立法、執(zhí)法、司法、普法一體推進中形成了中國特色治網(wǎng)之道，為全球互聯(lián)網(wǎng)治理貢獻了中國智慧、中國方案，表明我國關(guān)注全球問題，貢獻中國智慧，積極參與全球治理，主動承擔國際責任，與世界各國休戚與共，關(guān)心人類共同命運，①③④說法正確；②說法正確但與題干主旨不符，不符合題意。故本題選C。16．【答案】A【詳解】本題考查積極謀求發(fā)展。依據(jù)教材知識，促進發(fā)展，要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，A符合題意。故選A。17．【答案】(1)刑事；隱私。(2)我們要增強法治觀念、維權(quán)意識；公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。(3)①進一步完善相關(guān)法律法規(guī)，明確未成年人的網(wǎng)絡(luò)消費權(quán)限和限制，以及家長或監(jiān)護人的監(jiān)管責任。②政府應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管力度，確保平臺遵守相關(guān)法律法規(guī)，不得利用技術(shù)手段誘導或鼓勵未成年人進行消費或打賞。③家長或監(jiān)護人應(yīng)加強對未成年人的家庭教育，引導其樹立正確的消費觀念和價值觀。④未成年人增強法治觀念，自覺依法規(guī)范自己的行為；警惕身邊的違法行為，加強自我保護；遇到侵害時，善用法律，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。⑤網(wǎng)絡(luò)平臺：增強尊法學法守法用法意識，強化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)意識?！痉治觥靠键c考查：刑事違法行為、隱私權(quán)、依法維權(quán)、厲行法治。能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：法治觀念、道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識。【詳解】（1）本題考查違法行為分類、隱私權(quán)依據(jù)所學可知，杜某非法獲取個人信息，實施電信詐騙，受到刑罰處罰，侵犯了公民隱私權(quán)，為刑事違法行為。（2）本問考查依法維權(quán)，結(jié)合教材知識進行作答。（3）本問考查厲行法治，結(jié)合教材知識進行作答。18．【答案】（1）①全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。②走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。③是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。（2）①科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。②充分合理利用網(wǎng)絡(luò)，為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力，促進物資、技術(shù)等的流動，推動傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級。③該村發(fā)揮基層群眾自治制度的優(yōu)越性，有利于保障人民群眾直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)，推動鄉(xiāng)村民主建設(shè)。（3）你們扎根農(nóng)村，用奉獻踐行初心，用實干書寫夢想，用創(chuàng)新、開放的思維方式和觀念，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展注入更加青春的力量和血液，助推了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的發(fā)展。向你們致敬！【詳解】（1）本題考查中國式現(xiàn)代化。我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展可鏈接全體人民共同富裕；在堅定維護世界和平與發(fā)展中謀求自身發(fā)展，又以自身發(fā)展更好維護世界和平與發(fā)展可鏈接走和平發(fā)展道路；當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立可鏈接物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為A村，需要運用建設(shè)科技創(chuàng)新強國、網(wǎng)絡(luò)的作用、基層群眾自治制度的有關(guān)知識，從分析類習題的角度進