《會唱歌的罐罐》小班活動教案

?《會唱歌的罐罐》小班活動教案一、活動目標1.引導(dǎo)幼兒觀察和了解各種材質(zhì)的罐罐，培養(yǎng)幼兒的觀察力。2.通過制作和演奏罐罐樂器，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.通過活動，讓幼兒體驗到音樂帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣。二、活動準備1.各種材質(zhì)和大小的罐罐若干個。2.顏料、刷子、繩子等裝飾材料。3.音樂播放設(shè)備。三、活動過程1.導(dǎo)入：教師展示各種罐罐，引導(dǎo)幼兒觀察和說出它們的名稱，了解罐罐的用途。2.制作：教師帶領(lǐng)幼兒用顏料和刷子給罐罐上色，并用繩子裝飾罐罐，制作成會唱歌的罐罐樂器。3.演奏：教師示范用罐罐樂器敲擊出簡單的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒模仿并創(chuàng)作自己的節(jié)奏。4.游戲：幼兒分組進行罐罐樂器演奏比賽，看哪組的演奏最有創(chuàng)意。四、活動延伸2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的罐罐樂器擺放在音樂區(qū)，供其他班級的幼兒欣賞和演奏。五、安全注意事項1.活動前，教師要檢查罐罐的材質(zhì)和形狀，確保無尖銳邊角，避免幼兒受傷。2.在制作過程中，教師要提醒幼兒小心使用顏料和刷子，避免弄臟衣物。3.活動過程中，教師要確保幼兒遠離水源，防止發(fā)生意外。六、活動材料1.準備大小不一、材質(zhì)各異的空罐頭，如塑料罐、金屬罐等。2.各種顏料、畫筆、刷子等繪畫材料。3.繩子、彩帶、珠子等裝飾材料。4.砂紙、膠水等粘貼材料。5.鼓槌、木棒等敲擊工具。七、活動步驟1.觀察與討論：教師展示各種罐罐，引導(dǎo)幼兒觀察它們的形狀、顏色和材質(zhì)，并討論如何將它們變成會唱歌的罐罐。2.設(shè)計與制作：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的罐罐樂器，并使用顏料、裝飾材料等進行制作。3.敲擊與演奏：教師教授簡單的敲擊節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒用敲擊工具進行演奏。4.創(chuàng)意展示：鼓勵幼兒用自己的罐罐樂器進行表演，展示自己的創(chuàng)意和才華。八、活動評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，以及他們的創(chuàng)造力和動手能力。2.關(guān)注幼兒在團隊合作中的表現(xiàn)，以及他們的交流和溝通能力。3.評估幼兒對音樂的理解和興趣，以及他們在演奏中的表現(xiàn)。九、教學(xué)建議1.針對小班幼兒的年齡特點，教師在活動中應(yīng)注重引導(dǎo)和示范，幫助他們完成制作。2.在活動過程中，教師應(yīng)鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，尊重他們的個性差異。3.教師應(yīng)關(guān)注幼兒的安全，確保他們在活動中不會受傷。十、家長溝通1.活動前，教師可通過群、家訪等方式，與家長溝通活動內(nèi)容和要求，取得家長的支持和配合。2.活動后，教師可邀請家長參觀幼兒制作的罐罐樂器，讓家長了解孩子在活動中的表現(xiàn)和收獲。3.教師可鼓勵家長在家中與孩子一起進行音樂活動，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的音樂興趣。重點和難點解析一、活動目標1.重點關(guān)注幼兒觀察力的培養(yǎng)，通過觀察不同材質(zhì)的罐罐，提高幼兒的觀察和描述能力。2.難點在于動手能力的提升，教師需指導(dǎo)幼兒如何使用顏料和刷子進行裝飾，以及如何將罐罐制作成樂器。三、活動過程1.重點關(guān)注幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵幼兒在制作過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)意。2.難點在于音樂節(jié)奏的認知和演奏，教師需耐心指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的敲擊節(jié)奏，并鼓勵他們進行演奏。四、活動延伸1.重點關(guān)注家園共育的實施，教師需提醒家長如何在家中與孩子進行音樂活動，以加強親子關(guān)系。2.難點在于環(huán)境創(chuàng)設(shè)在實踐中的應(yīng)用，教師需指導(dǎo)幼兒如何將自己的作品融入音樂區(qū)，供其他幼兒欣賞和演奏。六、活動材料1.重點關(guān)注材料的選擇和使用，確保材料的安全性和適用性，以保障幼兒在活動中的安全。2.難點在于如何引導(dǎo)幼兒合理運用各種材料進行創(chuàng)作，教師需提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。七、活動步驟1.重點關(guān)注幼兒在活動中的參與程度，教師需確保每個幼兒都能積極參與到制作和演奏過程中。2.難點在于如何引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)意展示，教師需鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的作品，提升他們的自信心。八、活動評價1.重點關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，教師需觀察和記錄幼兒在觀察、制作、演奏等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。2.難點在于如何進行有效的評價，教師需結(jié)合幼兒的年齡特點和能力水平，給予適當(dāng)?shù)脑u價和鼓勵。九、教學(xué)建議1.重點關(guān)注幼兒的年齡特點，教師需根據(jù)小班幼兒的發(fā)展水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。2.難