向單位寫申請書6篇

向單位寫申請書6篇向單位寫申請書范文篇1

尊敬的校長：

你好。

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來__小學已經有一年了，當初剛來學校時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環(huán)境，了解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。

回憶總是甜蜜的。在__小學的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。

我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。

在崛起工作的一年，是我踏入__小學的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韄_小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

我會懷戀在__小學這三尺講臺的。

感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

此致

敬禮

辭職人：

向單位寫申請書范文篇2

親愛的站上領導、同事們：

大家好!

幸福來得有點太突然了。

高中時喜歡讀席慕容的詩，那句“如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻”一直刻在心里，也一直期待這樣的遇見。

在____投了簡歷之后，丁老師的電話便從不算遙遠的菏澤打到了徐州，幾乎沒怎么思考，我也就在20__年2月10日，從不算遙遠的徐州來到了菏澤。

就這樣，趕在菏澤大眾網“美麗的時刻”遇到了大眾網，因為那時候，站上剛從西邊搬到這里不久，在這里一切都是富有生機的。

不知道是誰說的“百無一用是書生”，我是打心眼里瞧不起這句話的。作為一個文科生，從高中起，就立志成為一個記者，想用相機記錄精彩的鏡頭，用筆揭露世間丑惡，扮演另一種身份的“豪俠”，為冤者鳴不平。

剛來站上時，還沒從學校畢業(yè)，因為在學校里負責過校報的編輯，并且在當地報社也有很豐富的實習經歷，所以在心里是很“傲嬌”的，可是當看到自己寫的關于車禍的稿子交給強哥，被改得面目全非時，心里備受打擊，才知道自己與一個真正媒體人的差距，光有雄心壯志是撐不起夢想的。

后來，開始慢慢沉下心，找新聞線索，認真寫新聞。

在自己實習的兩個多月里，參與了許多大事件，如尋訪菏澤名吃的系列采訪報道(三義春羊肉湯、趙家馓子)、踐行群眾路線的系列報道(公交公司線路更改征求群眾意見)、牡丹花會的報道(菏澤旅游攻略、菏澤首屆冰雕展)等，在面對大活動時學會了能夠把握宏觀，又不忽略細節(jié)。

實習期間，采寫的稿件范圍很廣，從社會民生到時政經濟均有涉及，印象最深的一個稿件是采訪白血病女孩呂詩雨，采訪到凌晨一點，寫稿子寫到兩點多，那時候覺得，任何感覺都難以勝過這種幫助他人的快感，我想這應該就是一個記者應該具備的素質吧。

實習將要結束時，一個很嚴肅的問題擺在了我的面前，留下來，還是走?實話說，臨走前在站領導面前撒了謊，做了回“口是心非”的人，雖然答應了要留下來，但我知道自己心里是有其他想法的。

在回學校的兩個月里，畢業(yè)之后去哪里是我一直在考慮的問題。我一直在想，如果在另一個地方，我是不是還能夠遇到像成方姐這樣，能把電瓶車借給我，自己坐公交的好姐姐;是不是還能夠遇見像博陵、像武霈、像付娜這樣，能夠毫無下限談天說地的大眾之家的好伙伴;是不是遇到時不時將選題放心地交給我寫的高站長、丁老師和強主任;更重要的是，不知道還能不能遇到待我如親人一樣，在我面前毫不掩飾喜怒哀樂的師父——小丫主任……

于是，我決定回來了。

人生總會面臨很多選擇，我覺得我選擇走記者這條路是對的，即使這是一條不歸路。人生也有很多岔路口，我覺得我走向菏澤大眾網的方向也是對的。

昨天，在看到師父發(fā)的那條“準備好轉正申請”的消息時，心里說不出的滋味，有欣喜，欣喜自己以后或許能夠傲嬌地對別人說自己是菏澤大眾網的一名記者;也很心虛，心虛自己是不是能夠很好地代表大眾網的形象，成為一名合格的記者。

算起來自己在大眾網工作也有3個月的時間了，時間總是這樣，能改變許多東西，或許剛開始來到一個地方，看不慣這里的人，看不慣這里的建筑，看不慣這里的風景，可是最后，你還是會發(fā)現，你會成為這里的一份子，于是你開始喜歡上這里的一切。

在那個江西人來到站上之后，我這個江蘇人也來了，我覺得這是個好的信號，因為這預示著菏澤大眾網有打可能成為“全國性媒體”。

在站上工作的3個月里，完成采寫了很多稿件，現在也開始逐漸適應了與跑口單位的對接，我知道自己有很多不足，站上的要求也一直很嚴，不知道自己是否已經達到了一名正式記者的標準，但我還是懇請站領導能夠批準我轉正，成為“菏澤女婿”，謝謝!

___

___年__月__日

向單位寫申請書范文篇3

尊敬的x主任：

您好！

工作近四年來，發(fā)現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。

在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助；思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。在這里，特別感謝yyy（xxx的上級單位）a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。

尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的'指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭ＭI導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

向單位寫申請書范文篇4

尊敬的`單位領導：

本人于xx年xx月xx日在xx民政局登記結婚，屬于晚婚。根據《四川省人事廳關于國家機關、黨派、團體和全民所有制事業(yè)單位工作人員請婚假問題的通知》（川人福19933號）第一條“工作人員本人結婚，由本單位領導批準，給予五個工作日的婚假”和《四川省人口與計劃生育條例》第三十二條“實行晚婚的，除國家規(guī)定的婚假外增加婚假20天”，本人可享受25天婚假。

現特向領導請求自xx月xx日到xx月xx日（共計25天）休婚假，請領導審批！

此致

敬禮！

向單位寫申請書范文篇5

尊敬的領導：

您好!

鑒于我個人原因不能再在本公司奉獻我自己的力量等多方面原因的考慮，很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職申請。

我于20__年_月到我公司工作，在工作期間各位領導都給予了大力支持與培養(yǎng)，尤其是您，是您給了我一個又一個很好的學習機會。您一直對我的栽培與信任，很遺憾令您失望了!要離開公司的這一刻，我衷心向您說聲謝謝!也感謝全體同事對我無微不至的關懷，對此我表示誠摯的謝意，也同時對我的離去給公司帶來的不便表示深深地歉意。

但是我想了很久，得出的結果卻還是決定辭職，真的是很抱歉，不能夠在公司里面好好的回報領導你之前對我的好，但是我知道，既然已經做出了決定，現在說這些也是沒有什么用處的。

我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司業(yè)務的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后推進的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司領導給予批準。

在離開之前我仍將按往常一樣盡力將自己的工作做好。

祝___有限公司的事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌;祝公司領導及同事們前程似錦，鵬程萬里!

申請人：__

20__年_月_日

向單位寫申請書范文篇6

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平!

一、不斷學習，提高自身素質。

僅有經過多種渠道七不斷地學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在這學期中，進取參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

我進取參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。這學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動領域。

在課改活動中，能進取參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的進取性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情景及時教育，使每個幼兒都能有提高。

三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

這學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進取配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有必須的效果;四!是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，經過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高。

四、突出特色，打造雙語教學。

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采