小班期末公開課教案

小班期末公開課教案【篇一：2015小班公開課教案】2014—2015學(xué)年度小班公開課圖形寶寶來幫忙學(xué)校：湯溝中心幼兒園班級(jí)：小班執(zhí)教人：吳丹丹時(shí)間：2015-1-14【活動(dòng)目標(biāo)】：1.認(rèn)識(shí)圖形、長方形、正方形和三角形的形狀及顏色特征，能說出圖形的名稱，復(fù)習(xí)鞏固對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。3．認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】:1.不一樣的圖形卡片，三角形、正方形、長方形、圓形（不同形狀餅干）2.小白兔頭飾一個(gè)、紙質(zhì)小路（上面鏤刻不同形狀大小的圖形）3.音樂，兔子舞。【活動(dòng)過程】:一、以故事形式引入主題1.師:小朋友，剛才我們的好朋友小白兔打電話給老師，它對(duì)老師說：“森林里刮起了大風(fēng)，把我的房子都給吹倒了?！保▎??）你能不能給我造間新房子子呢？那我們要不要給小白兔造新房？?。阂?、復(fù)習(xí)圖形，出示魔術(shù)箱，造新房。師：小朋友，你們看，老師從魔術(shù)師那里借來了魔術(shù)箱，今天老師就要為小朋友表演魔術(shù)造新房子，你們可要仔細(xì)地看喲！1.提問，從魔術(shù)箱內(nèi)變出圖形。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢？是什么顏色呢？?。喝切巍⒓t色。師：那我們小朋友跟三角形寶寶問聲好，剛才吳老師說了，要給小白兔造房子，這個(gè)三角形可以做房子的什么？小:房頂。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢？是什么顏色？小:正方形，黃色。師：那正方形可以做我們房子的什么？?。赫叫慰梢宰鑫覀兎孔拥纳眢w。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢?什么顏色呢？?。洪L方形，藍(lán)色。師：那長方形可以做我們房子的什么。小:長方形可以做我們房子的門。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形，什么顏色？小:圓形，綠色。師：圓形可以做我們房子的什么？?。捍皯魩?我們幫小白兔把房子造好了，那小白兔會(huì)非常的開心。三、游戲、鋪路。1.一名教師扮演小白兔打電話給老師道謝，并邀請(qǐng)做客。教師接電話，小白兔說：“謝謝你為我造了一間新房子，我想邀請(qǐng)你們到我家來做客。師：小白兔很感謝我們幫它造新房，它想邀請(qǐng)我們一起去它家做客呢！那我們一起出發(fā)吧！要跟著老師哦，不能走丟咯，放音樂，幼兒跟著老師有秩序的走。師：哎？前面是什么呀？怎么那么多的小坑??？小坑都是什么形狀的呀？幼兒回答：?。簣A形、三角形、正方形、長方形。師：那我們想個(gè)辦法將它填滿吧？?。汉?。路邊有很多的大石頭，我們就用大石頭來鋪路吧!小：幼兒鋪路。教師提醒：你們可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋哦？什么樣的石頭放進(jìn)什么樣的坑里才算最合適。師：檢查小路有沒有鋪好，請(qǐng)幾個(gè)小朋友回答。你們用什么形狀的石頭鋪路的呀？小路修好了，帶領(lǐng)幼兒走到小路上，邊走邊說走的是什么圖形。師：我們沿著小路終于到了小兔的家，快去看看小白兔給我們準(zhǔn)備了什么好吃的吧？小:圓形、三角形、長方形、正方形的餅干。四、活動(dòng)結(jié)束教師：太陽出來了，白天到了，小朋友們都去幼兒園，一起做游戲了，白天真熱鬧！3、出示圖片月亮教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。幼兒：月亮好。教師：月亮出來了，晚上了，小朋友們要去干什么呀？幼兒自由回答。教師：月亮出來了，晚上了，大家都睡著了，夜晚靜悄悄！二、欣賞并學(xué)習(xí)兒歌1、太陽和月亮今天還帶來了一首非常好聽的兒歌，兒歌的名字就叫《太陽和月亮》2、1、老師一邊出示圖片，一邊編一首好聽的兒歌，小朋友們聽一聽（教師朗誦）2、請(qǐng)小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。教師：好聽嗎？幼兒：好聽。教師：那我們看著動(dòng)畫片一起來邊看邊念。3、小朋友念得可真好聽，白天真熱鬧，我們用什么樣的聲音來念好聽？教師：對(duì)了太陽出來了，白天真熱鬧，我們要用響亮的聲音來念。我們一起來試試讀讀這一段。幼兒和教師一起念。4、小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來念好聽？指名回答。教師：月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用輕輕的聲音來念，我們一起來試試。幼兒和教師一起讀。5、小朋友讀得真好，現(xiàn)在我們一起連起來讀一讀，注意太陽出來了要用響亮的聲音來讀，月亮出來了要用輕輕的聲音來讀。6、孩子們讀得真好，聽得老師心里真高興，如果加上動(dòng)作來讀會(huì)更好聽的，孩子們我們站起來配上你喜歡的動(dòng)作來試試吧，小朋友準(zhǔn)備好了嗎？7、師幼共同完整地用動(dòng)作來表演、朗誦詩歌四、創(chuàng)編詩歌1、咦，太陽出來了，還有誰醒來了？指名說。2、月亮出來了，還有誰睡著了？（引導(dǎo)幼兒用“醒來了”“睡著了”說一句話。）3、小朋友們說得真好！聽的太陽公公和月亮姐姐都咪咪笑，還引來了許多動(dòng)物朋友，它的這些動(dòng)物朋友有的是醒來了的，有的是睡著了的；等會(huì)你拿到以后和你的好朋友說一說，如果是醒來了的就貼在太陽的身邊，如果是