2020年特崗教師招聘面試面試題及答案

2020年特崗教師招聘面試面試題及答案2020年特崗教師招聘面試題及答案1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念是什么？新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念要求教師成為決策者而非執(zhí)行者。這意味著教師需要營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并清晰表達(dá)個(gè)人的教育理念。2、學(xué)生為何會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象？學(xué)生偏科現(xiàn)象涉及多種因素，專家認(rèn)為其中興趣和態(tài)度是最為關(guān)鍵的。當(dāng)學(xué)生對(duì)某門學(xué)科有濃厚興趣和積極態(tài)度時(shí)，無(wú)論外界環(huán)境如何影響，他們都能夠持之以恒。興趣是關(guān)鍵因素之一，但更重要的是學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度。即使教學(xué)質(zhì)量不佳，只要學(xué)生有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，他們依然能夠取得進(jìn)步。3、做一名優(yōu)秀的教師需要哪些特質(zhì)？除了敬業(yè)、愛(ài)生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外，我認(rèn)為教師還應(yīng)具備樂(lè)業(yè)的態(tài)度。此外，良好的心理和精神狀態(tài)，以及社會(huì)認(rèn)可和支持也至關(guān)重要。學(xué)生滿意且樂(lè)于傾聽(tīng)的教師應(yīng)具備優(yōu)秀的師德、品行和個(gè)人修養(yǎng)，以及出色的表達(dá)和人際交往能力，同時(shí)具備愛(ài)心和責(zé)任心。4、你如何看待“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這一說(shuō)法？我贊同這種說(shuō)法，即教學(xué)雖有一定法則，但并非固定不變，關(guān)鍵在于因材施教。專家普遍認(rèn)為學(xué)生個(gè)體差異較大，因此教學(xué)方法需因人而異。要想成功地教導(dǎo)學(xué)生，教師不僅需要扎實(shí)的基本功，還需要靈活運(yùn)用方法。正如孔子提倡的因材施教一樣，恰當(dāng)?shù)姆椒軌蚋玫卮龠M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。5、學(xué)生的記憶特點(diǎn)是什么，如何提高他們的識(shí)記能力？提高學(xué)生的識(shí)記能力需要從動(dòng)機(jī)、興趣和方法三個(gè)方面著手。首先，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是培養(yǎng)記憶能力的基礎(chǔ)；其次，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣是提高記憶能力的前提；最后，指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法是提升記憶能力的關(guān)鍵。6、你認(rèn)為科學(xué)的備課方法是什么？你通常如何備課？備課是教師的基本功之一。制定出優(yōu)質(zhì)的教案是成功上好課的重要保障，也是提升教師信心和確保教學(xué)效果的關(guān)鍵。良好的教案設(shè)計(jì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方式和效率。專家認(rèn)為，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科，教師備課需踏實(shí)務(wù)實(shí)，結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新性研究和設(shè)計(jì)。（1）“深入研讀”是備課的必要前提；（2）“廣泛涉獵”是備課的重要基礎(chǔ)；（3）“細(xì)致入微”是備課的基本要求；（4）“創(chuàng)新求變”是備課的成功關(guān)鍵。7、你是否認(rèn)同“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這一說(shuō)法？這句話源自教育家陳鶴琴先生的名言：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。專家認(rèn)為這句話的精神是指導(dǎo)教育工作者不斷提高自身教育水平和教育能力的重要準(zhǔn)則。8、你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎？?jī)?yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動(dòng)性。減少教師個(gè)人的一些違規(guī)舉動(dòng)。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有利于互相提高水平。9、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?？藝術(shù)，專家覺(jué)得任何一門事物都是藝術(shù)藝術(shù)來(lái)原于生活，更重要的是一種責(zé)任。10、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面：1、教學(xué)目標(biāo)：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨⑴基礎(chǔ)目標(biāo)指國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。⑵提高目標(biāo)主要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目標(biāo)主要包括自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面。主體性強(qiáng)的學(xué)生不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，而且具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。⑶體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)好的課堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受生活的樂(lè)趣和愉悅。教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：⑴教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，精選具有基礎(chǔ)性、范范例性和綜合性的學(xué)科知識(shí)。⑵內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。⑶重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合。⑷關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際。3、教學(xué)策略與方法：學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展。4、教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功教師較強(qiáng)的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在：⑴課堂駕馭能力⑵實(shí)踐操作能力⑶語(yǔ)言表達(dá)能力11、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望，是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡(jiǎn)單地打個(gè)比方，如果一顆正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，突然之間，中間斷了一節(jié)，您說(shuō)會(huì)怎么樣?以學(xué)生為本，其實(shí)說(shuō)的就是傳承，接力