14.植物的根 公開課一等獎創(chuàng)新教案

14.植物的根公開課一等獎創(chuàng)新教案粵教版三年級下冊小學(xué)科學(xué)

《植物的根》教案

一、教材分析

本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元第四節(jié)《植物的根》的課程內(nèi)容。教材主要介紹了植物的根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，并通過實物和圖片的展示，向?qū)W生展示了不同植物根的特點和作用，幫助學(xué)生了解植物根的重要性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與能力目標(biāo)：

（1）了解植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；

（2）能夠通過觀察和實驗，了解不同植物根的特點和作用；

（3）能夠簡單描述植物根的作用。

2.過程與方法目標(biāo)：

（1）能夠通過觀察實驗等方式，探究植物根的特點和作用；

（2）能夠合作探究，共同完成實驗和觀察；

（3）能夠通過繪畫、口頭表達等方式，將自己的想法和觀察結(jié)果表達出來。

三、教學(xué)重點和難點

1.教學(xué)重點：

（1）了解植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；

（2）通過實物和圖片的展示，向?qū)W生展示不同植物根的特點和作用。

2.教學(xué)難點：

（1）學(xué)生對植物根的認(rèn)知較為簡單，需要通過實物和圖片的展示，引導(dǎo)學(xué)生深入了解植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；

（2）學(xué)生需要通過實驗和觀察，探究不同植物根的特點和作用，需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力。

四、學(xué)情分析

本節(jié)課是小學(xué)三年級下冊科學(xué)的第三單元第四節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了莖、葉的基本知識，對植物的基本結(jié)構(gòu)和功能有了一定的了解。在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了通過觀察、實驗等方式，探究植物的特點和作用。本節(jié)課將通過實物和圖片的展示，向?qū)W生展示不同植物根的特點和作用，引導(dǎo)學(xué)生深入了解植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入

教師出示一張圖片，讓學(xué)生觀察并回答問題：“這張圖片中的植物是什么？植物的哪一部分比較重要？為什么？"例如，教師可以出示一張圖片，圖片上有一棵大樹，讓學(xué)生回答問題，引導(dǎo)學(xué)生回憶前面學(xué)習(xí)的知識，了解植物的基本結(jié)構(gòu)和功能。

2.講授

教師通過圖片和實物，向?qū)W生展示不同植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，并講解植物根的作用。例如，教師可以拿出一些植物的根，如蘿卜、草、小麥等，讓學(xué)生觀察和比較不同植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和特點，引導(dǎo)學(xué)生了解植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。同時，教師可以講解植物根的作用，如吸收水分和養(yǎng)分、固定植物等。

3.實驗探究

教師將不同植物的根展示給學(xué)生，并讓學(xué)生通過觀察和實驗，探究不同植物根的特點和作用。例如，教師可以讓學(xué)生觀察蘿卜、草、小麥等植物的根，并用手摸、用刀削等方式探究不同植物根的特點和作用。學(xué)生可以用放大鏡觀察不同植物的根，觀察根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，了解不同植物根的特點和作用。例如，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)蘿卜的根比較粗，主根比較長，側(cè)根比較少，可以吸收水分和養(yǎng)分；草的根比較細(xì)，須根比較多，可以固定土壤，防止水土流失。

4.繪畫

學(xué)生根據(jù)自己的觀察和探究結(jié)果，用彩筆或水彩筆繪制不同植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和特點，并簡單描述植物根的作用。例如，學(xué)生可以用彩筆或水彩筆繪制蘿卜、草、小麥等植物的根，并在圖畫下方簡單描述植物根的作用。例如，學(xué)生可以在蘿卜的圖畫下方寫上：“蘿卜的根比較粗，可以吸收水分和養(yǎng)分”，在草的圖畫下方寫上：“草的根比較細(xì)，須根比較多，可以固定土壤，防止水土流失”。

5.總結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡單總結(jié)植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，并讓學(xué)生將自己的繪畫作品展示出來。例如，教師可以讓學(xué)生依次展示自己的繪畫作品，讓其他同學(xué)猜測是什么植物的根，并簡單描述植物根的作用，通過此環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六、板書設(shè)計

植物的根

形態(tài)結(jié)構(gòu)

功能

絲狀根

主根

側(cè)根

須根

七、教學(xué)反思

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，并通過實驗和觀察，探究了不同植物根的特點和作用。同時，通過繪畫和口