2020年大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫及答案(共150題)

2020年大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽精選題庫及答

案（共150題）

1線段判斷實(shí)驗(yàn)是一個(gè)經(jīng)典的社會(huì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了研

究：（D）

A.社會(huì)交換B.社會(huì)認(rèn)知C.侵犯行為D.從眾行為

2心理學(xué)研究中的團(tuán)體，主要是指多少人的團(tuán)體：（D）

A.3-5B.5-10C.8-20D.3-20

3Thomas（托馬斯）總結(jié)出了人們對(duì)待沖突的五種方式，以下不屬于這

五種方式的是：（B）

A.對(duì)峙B.強(qiáng)迫C.逃避D.妥協(xié)

4一個(gè)人把對(duì)他父親的憤怒發(fā)泄在了他得弟弟身上，這種心理防衛(wèi)機(jī)

制被精神分析的理論稱為（D）

A移情B壓抑C合理化D轉(zhuǎn)移

5當(dāng)一組專家和一組新手解決同一個(gè)問題時(shí)，這兩組人在下面哪一方

面表現(xiàn)出最小差異（C）

A他們對(duì)背景知識(shí)的掌握

B他們描述這一問題的方法

C他們的平均智商

D他們解決問題的效率

6你得知朋友有一個(gè)party,于是很想去參加；但到最后朋友也沒有邀

請(qǐng)你。這時(shí)你想，其實(shí)我本來就不那么想去。這屬于心理防御機(jī)制的

那一種？（C）

A幻想B投射C合理化D壓抑

7方面的自我意識(shí)，即對(duì)自己生理?xiàng)l件的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)（B）

A.心理B.生理C.品德D.社會(huì)

8在可見光波范圍內(nèi)的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等各種顏色的明

度取決于它接近一一的程度。B

A.綠色B.白色C.灰色D.黑色

9下列哪項(xiàng)是取決于光波的波長(zhǎng)？A

A色調(diào)B明度C飽和度D透明度

10三原色理論所說的三種原色是紅、綠和（C）

A白B紫C藍(lán)D黃

11、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志

品質(zhì)的（D）。

A.自覺性B.果斷性C.自制性D,堅(jiān)持性

12、心境具有（A）的特點(diǎn)

A.彌散性B.集中性C.短暫性D.突發(fā)性

13、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。

A.情緒B.氣質(zhì)C.性格D.行為

14、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需

要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑

選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（C）

A.挑選最難的那一件B.挑選最容易的那一件

C.挑選中等難度的那一件D.尋求老板的意見以避免老板

對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)15、最先

提倡對(duì)來訪者進(jìn)行無條件的積極關(guān)注的是（B）。

A.阿德勒B.羅杰斯C.馬斯洛D.弗洛姆

16在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是

（D）

A.興趣B.性格

C.知識(shí)水準(zhǔn)D.價(jià)值觀念

17、以下這段對(duì)話最可能出現(xiàn)在哪種心理咨詢或治療中？（C）

來訪者：別人都看著我。

咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？

來訪者：沒有。

咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？

來訪者：那人家都要來看我了！

咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？

來訪者：……是我頭腦中想象的……

A.精神分析治療B.來訪者中心咨詢

C.合理情緒治療D.森田療法

18、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚

會(huì)。她很可能患有：（D）

A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強(qiáng)迫性障礙D.恐怖障礙

19、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？（C）

A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些

B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）

C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D.在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等

20、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是：（A）

A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系

21.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個(gè)，自有后來人”詩句中

所表現(xiàn)出的高尚情操是（C）。

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

22、（C）是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程

A.聯(lián)想B.幻想C.想象D,錯(cuò)覺

23、我校心理咨詢中心預(yù)約室的電話是（A）

A.8238642B.8238641C.8238643D.8238246

24、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同

于不可愛、不值得愛的是（C）

A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者

25、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自

責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是（A）

A.抑郁癥B.自負(fù)C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥

26、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以

及（D）

A.獨(dú)立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)

27、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（A）

A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查

C.心理咨詢D,心理治療

28、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)

定性（A）等特性

A.獨(dú)特性B.發(fā)展性C.復(fù)化性D.一致性

29、（C）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素

A.性格B.氣質(zhì)C.特質(zhì)D.智力

30、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這

一情緒表現(xiàn)叫：（C）

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

31、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（D）

A接近性B相似性C外貌D自尊

32、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）

A和解B妥協(xié)C容忍D調(diào)解

33利他主義的表現(xiàn)（C）

A.人不為我，我不為人B.人為財(cái)死

C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬家D.逃避責(zé)任

34下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常

35羅杰斯認(rèn)為（A）

A.要以來訪者為中心B.要以咨詢者為中心

C.要以問題為中心D.要以情境為中心

36不是人際關(guān)系的作用的是(C)

A.幸福感B.心理健康C.身體健康D.自我表現(xiàn)

37不是積極心態(tài)的作用的是(D)

A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識(shí)D.浮躁

38.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的

情緒體驗(yàn)是(D)

A.快樂B.悲哀C.憤怒D.恐懼

39.(A)是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、

維持、調(diào)節(jié)功能。

A.注意B.記憶C.表象D.想象

40.在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是(B)

A.情緒B.情感C.態(tài)度D.需要

41.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是

(D)

A.興趣B.性格C.知識(shí)水準(zhǔn)D.價(jià)值觀念

42.我國(guó)心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中（C）

是智力的核心。

A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D創(chuàng)造力

43.個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了

一個(gè)人完整的（D）

A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個(gè)性

44.動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）

A.感知B.實(shí)踐C.需要D.教育

45.人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）

A.形象思維B.抽象思維C.創(chuàng)造思維

46.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）

A.感覺適應(yīng)B.感覺對(duì)比C.聯(lián)覺

47.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A.認(rèn)識(shí)過程B.意志過程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性

48.我校的心理咨詢中心是何時(shí)成立的？（D）

A.1990B.1991C.1992D.1993

49.大學(xué)生心理健康日是（A）?

A.5.25B.5.26C.4.25D.6.26

50.對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）

A.學(xué)校教育B.遺傳C.社會(huì)D.實(shí)踐活動(dòng)

51.勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征

A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感

52.關(guān)于“情緒”不對(duì)的說法是（A）

A.只有人才能產(chǎn)生

B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關(guān)

C.情緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性

D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化E.以上說法都不正確

53.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）

A.人類的情緒都可后天習(xí)得B.具有兩極性

C.體驗(yàn)是情緒得基本特點(diǎn)D.以上都正確

E.以上都不正確

54.與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）

A.生理需要B.追求真理的需要

C.追求美感的需要D.安全的需要

E.以上都是

55.哪項(xiàng)不是情感的特點(diǎn)？（E）

A.不易受情景的影響B(tài).與其有關(guān)的需要不包括生理需要

C.有些動(dòng)物也有情感D.以上都包括

E.以上都不包括

56.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（A）

A.我愛我B.我是我C.我要我

57.心理學(xué)的英文名稱是（B）

A.PsychologistB.psychology

C.psychopathD.psychiotry

58.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）

A容易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣

59.有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（D）

A.有意注意B.無意注意

C.有意后注意D.隨意注意

60.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的A

A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低

B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己

C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一

61.王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是110,兩者的智力相比

（D）

A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.無法比較

62.“觸景生情”是（B）

A.有意回憶B.無意回憶C.間接回憶D.機(jī)械回憶

63.以下不利于睡眠的是（D）

A睡房較暗B.定時(shí)運(yùn)動(dòng)

C.每晚定時(shí)上床睡覺D.臨睡前運(yùn)動(dòng)

64、我校東校區(qū)心理咨詢中心的地址在（C）

A.圖書館B.校醫(yī)院

C.大學(xué)生事務(wù)中心D.綜合樓

65、心理咨詢的基本原則是（C）

A.替來訪者做決定B.有條件的尊重來訪者

C.為來訪者保密D.對(duì)來訪者的行為作道德判斷

66、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在（C）

A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館

C.咨詢室D.來訪者家中

67、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（D）

A.家庭內(nèi)部B.社會(huì)環(huán)境

C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突

68、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B

A.電話咨詢B.面對(duì)面

C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢

69、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）

A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生

C.上級(jí)與下級(jí)C.朋友與朋友

70、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）

A.支配一一服從B.獨(dú)立一一依賴

C.平等一一平等D.主動(dòng)一一被動(dòng)

71、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（B）

A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者

C.情緒困擾者D.人格障礙者

72、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D.）

A.激情B.心境C.激越D.應(yīng)激

73、20世紀(jì)60年代以來，美國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理

學(xué)派別是（B）

A.完形心理學(xué)派B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)派

74、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn)？（D）

A精力旺盛B.感情豐富

C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面

75、在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（D）

A.艾森克B?弗洛依德C?榮格D?奧爾波特

76、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）

A.尊重需要B.安全需要

C.社會(huì)需要D.生理需要

77、強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是（A.）

A.活潑型B.安靜型

C.興奮型D.抑制型

78、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。

A.復(fù)雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性

79、強(qiáng)迫觀念指的是（C）

A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念

B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念

D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念

80、性格核心結(jié)構(gòu)是（C）

A.意志特征B.理智特征

C.態(tài)度特征D.情緒特征

81、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括（C）

A.超我B.本我C.鏡我D.自我

82、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有（A）

A.妄想B.幻覺C.思維貧乏D.感覺過敏

83、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他,

這可能是（B）

A.超價(jià)觀念B.關(guān)系妄想C.幻覺D.錯(cuò)覺

84、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（A）

A.錯(cuò)構(gòu)B.虛構(gòu)C.錯(cuò)覺D.記憶減退

85、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A.情緒B.激情C.應(yīng)激D.心境

86、心理健康的最終目標(biāo)是（C）

A.自我實(shí)現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系

C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒

87、抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A.思維遲緩B.強(qiáng)迫觀念

C.強(qiáng)制性思維D.思維貧乏

88、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（D）

A.抑郁癥B.精神分裂癥C.強(qiáng)迫癥D.躁狂癥

89、思維貧乏常見于（D）

A.焦慮癥B.瘠癥C.抑郁癥D.精神分裂癥

90、長(zhǎng)時(shí)記憶是指存儲(chǔ)時(shí)間為多少以上的記憶（B）

A幾秒鐘B一分鐘C數(shù)分鐘D數(shù)小時(shí)

91、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

92、氣質(zhì)類型（D）

A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分

93、思維在認(rèn)識(shí)過程中處于（C）

A一般地位B被支配地位C核心地位D高級(jí)地位

94、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是|（C）

A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散D注意的起伏

95、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺得很熟悉，而且能夠

確知他曾飾演過某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（C）

A識(shí)記B保持C再認(rèn)D回憶

96、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（D）

A.喝酒B.吃大量的東西

C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴

97、錯(cuò)覺是（B）

A對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺B與實(shí)際情況不一致的知覺

C錯(cuò)誤的東西引起的知覺D變了形的感覺

98、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是(A)的表現(xiàn)。

A心境B激情C應(yīng)激D美感

99、(A)是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。

A需要B動(dòng)機(jī)C興趣D信念

100、下列中(C)是特殊能力

A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力

101、記憶的中心環(huán)節(jié)是(B)

A識(shí)記B保持C再認(rèn)D回憶

102、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于(A)

A左半球B右半球C頂葉D額葉

103、良好的心理康復(fù)能力不包括(C)

A精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜

C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大

D回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡

104、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有(A)

A激憤B憤怒C快樂D恐懼

105、夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種(A)現(xiàn)象。

A生理-心理B社會(huì)C心理D自然

106、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心留淚，這

一情緒表現(xiàn)叫：(C)

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

107、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥

狀（c）

A情感淡漠B情緒低落C焦慮D情感脆弱

108、態(tài)度具有（D）□

A.情境性和暫時(shí)性B.穩(wěn)定性和不變性

C.組織性和嚴(yán)密性D.一致性和穩(wěn)定性

109、用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理

過程的心理觀點(diǎn)是（D）□

A、行為的觀點(diǎn)B、生物學(xué)的觀點(diǎn)

C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)D、認(rèn)知的觀點(diǎn)

120、認(rèn)知過程是個(gè)體認(rèn)知活動(dòng)信息加工的過程。認(rèn)知心理學(xué)將認(rèn)知

過程看成由一系列連續(xù)的認(rèn)知操作階段組成的按一定程序進(jìn)行信息

加工的系統(tǒng)。下列哪一項(xiàng)不是認(rèn)知操作（C）

A獲得B編碼C選擇D提取和使用

121.人類高級(jí)的社會(huì)性情感分為（D）

A理智感B道德感

C美感D以上都是

122、如果你對(duì)以前一個(gè)同學(xué)對(duì)你的漫罵時(shí)的憤怒的心情，一直記到

現(xiàn)在。請(qǐng)問這種記憶的名稱叫做：（C）

A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶

123、.兒童做了好事之后.老師及時(shí)給予表揚(yáng).這在行為主義中被稱為

（D）

A.反映B.刺激C.聯(lián)結(jié)D.強(qiáng)化

124、"以人為中心"理論是屬于哪個(gè)理論流派(B)

A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué)

125、成語"杯弓蛇影"是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象(D)

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺

126、人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力.它的基本理論核

心是(A)

A.自我實(shí)現(xiàn)B.生理需要C.安全需要D.社交需要

127、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是(c)

A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D正強(qiáng)化

128、小組合作學(xué)習(xí)的意義在于(B)

A.針對(duì)學(xué)習(xí)自主性B.人際交往，相互促進(jìn)

C.個(gè)性張揚(yáng)

129、張某自參加工作以來，對(duì)待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢

兢業(yè)業(yè)。他的直接上級(jí)李某對(duì)他的評(píng)價(jià)極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新

的知識(shí)與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作

效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答:

“不可能！張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對(duì)不可能出現(xiàn)

你所說的那種現(xiàn)象！”李某的判斷，是社會(huì)知覺中的：(D)

A.第一印象效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)

C.近因效應(yīng)D.定型效應(yīng)

130、我們?cè)?jīng)去過北京的天安門廣場(chǎng)，看過天安門之后，至今在

頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是(C)

A.運(yùn)動(dòng)表象B.一般表象

C.記憶表象D.想象表象

131、當(dāng)天實(shí)記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保

持效果較好。

A24小時(shí)內(nèi)B第二天C第三天D第二周

132.憑借經(jīng)驗(yàn)解決的問題的策略或方法是（D）

A爬山法B算法式

C逆推法D啟發(fā)式

133.不屬于個(gè)性心理特征的是（D）

A能力B氣質(zhì)C性格D智商

134.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的

（C）

A陳述性知識(shí)B程序性知識(shí)

C策略性知識(shí)D常識(shí)性知識(shí)

135.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。

A改善交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>

C增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

136.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，

其想要滿足的人際需要是（C）。

A情感的人際需要B控制的人際需要

C包容的人際需要D利用的人際需要

137.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防