2024年4月湖北省宜昌市中考模擬語文試題

2024年4月學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)測評(píng)九年級(jí)語文試題（本試卷共8頁28小題，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上。2.用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與運(yùn)用（20分）學(xué)校將開展“閱讀點(diǎn)亮生活”讀書活動(dòng)，曉雨準(zhǔn)備演唱一首《如愿》，曉雯為歌曲配上了朗誦詞：前奏：我抬眼是祖國的澄清天空，我垂眸是祖國的山河錦繡。從高山到大海，從朝陽到日落，山河無恙，煙火尋常，目光所及，皆為盛事華章。間奏：百年飲冰，難涼報(bào)國之熱血，千里風(fēng)霜，難泯筑夢之雄心。你，從嘉興南湖的紅船上走來，風(fēng)采卓越，風(fēng)雨如磐。你，打響南昌起義的第一槍，生死攸關(guān)，力挽狂瀾。你，爬雪山，過草地，翻山越嶺，不畏艱難?！蔽猜暎荷胶訜o恙，煙火尋常，可是你如愿的眺望，孩子們啊，安睡夢鄉(xiāng)，像你深愛的那樣！這盛世如您所愿。1.她倆在討論朗誦細(xì)節(jié)的過程中，下列說法不正確的一項(xiàng)是：（）A.曉雯說“澄清”的“澄”是個(gè)多音字，這里應(yīng)該讀dèngqīng。B.曉雨說間奏部分的排比句加點(diǎn)字應(yīng)該重讀，這樣才能表現(xiàn)出先輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，負(fù)重前行，不畏風(fēng)雨的英雄氣概。C.曉雯想讀出“我以我血薦軒轅”的熱血情懷，所以，她這樣處理節(jié)奏：百年/飲冰，難涼/報(bào)國之熱血，千里/風(fēng)霜，難泯/筑夢之雄心。D.曉雨認(rèn)為尾聲節(jié)奏鮮明，聲韻和諧，讀起來朗朗上口是因?yàn)檠喉崳喉嵉捻嵞甘迁籲g。2.曉雨在謄寫的時(shí)候誤把“力挽狂瀾”，寫成了“力挽狂闌”，為了幫助她更好的記憶，請(qǐng)你用“闌”或者給“闌”字加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。A.色彩斑（）B.深夜（）語C.推波助（）D.燈火（）珊【答案】1.A2.①.斕②.讕③.瀾④.闌【解析】【1題詳解】本題考查朗讀指導(dǎo)。A.有誤。在語境“我抬眼是祖國的澄清天空”中，“澄清”是一個(gè)形容詞短語，用于描述天空清澈透明。根據(jù)漢語標(biāo)準(zhǔn)讀音，“澄”在這個(gè)短語中應(yīng)讀作“chéng”，而不是“dèng”。故選A。【2題詳解】本題考查字音和字形。色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的色彩和形式豐富。深夜讕語：原意是指在深夜時(shí)說些無根據(jù)、不合情理的胡話。推波助瀾：比喻從旁助長或推動(dòng)事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。燈火闌珊：指人煙稀少、比較冷清的地方?，F(xiàn)在也可以用來形容一種凄涼的氛圍。3.在閱讀游園活動(dòng)中，曉雯發(fā)現(xiàn)有一幅楹聯(lián)，覺得聯(lián)末兩個(gè)詞“飛”和“落”值得反復(fù)吟詠。請(qǐng)你將這兩個(gè)詞還原到楹聯(lián)中。上聯(lián)：龍騰暑澤甘霖（）下聯(lián)：馬踏寒冰瑞雪（）【答案】①.上聯(lián)：龍騰暑澤甘霖（落）②.下聯(lián)：馬踏寒冰瑞雪（飛）【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)運(yùn)用的能力。對(duì)聯(lián)具有下面的特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等，詞性一致；句式相同，位置相當(dāng)；語意相關(guān)，上下銜接；平仄相合，音調(diào)和諧。“落”的讀音是“l(fā)uò”，“飛”的讀音是“fēi”，依據(jù)兩個(gè)漢字的讀音可知，“落”是仄聲，“飛”是平聲。依據(jù)仄起平收的原則可知，上聯(lián)應(yīng)是“龍騰暑澤甘霖落”，下聯(lián)應(yīng)是“馬踏寒冰瑞雪飛”。4.朗誦會(huì)后，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想，請(qǐng)找出下面句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒓右愿恼＂僮哌M(jìn)詩詞的世界，可以提高我們的情操，詩化我們的生活。②董卿主持《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目鮮為人知，其優(yōu)雅知性的主持風(fēng)格深受觀眾朋友喜愛。③詩詞是中國人的精神禮贊，它的力量在于對(duì)讀詩者靈魂的熏染。④只要傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能獲得共謀發(fā)展的精神動(dòng)力?！敬鸢浮竣佟疤岣摺备臑椤疤找薄?；②“鮮為人知”改為“婦孺皆知”；③“熏染”改為“熏陶”；④“只要”改為“只有”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查病句的辨析和修改。①“提高”與“情操”搭配不當(dāng)。改正：“提高”改為“陶冶”。②鮮為人知：很少有人知道。與后文“深受觀眾朋友喜愛”矛盾。改正：“鮮為人知”改為“婦孺皆知”。③“熏染”通常帶有貶義，與“詩詞”的積極影響不符。改正：“熏染”改為“熏陶”。④“只要”表示充分條件關(guān)系，一般和“就”共用，但這里更強(qiáng)調(diào)“只有……才……”的必然關(guān)系。改正：“只要”改為“只有”。5.在閱讀中，曉雯發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言也在不斷刷新著我們的閱讀體驗(yàn)。2023年9月，短劇《逃出大英博物館》火爆出圈。短劇講述了大英博物館中一盞玉壺出逃尋鄉(xiāng)的故事。這部短劇一經(jīng)播出，便引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上播放量激增，觀眾好評(píng)如潮。它觸發(fā)了大眾對(duì)文物流失深感痛心的社會(huì)情緒，喚醒了難以磨滅的民族記憶。這部短劇不僅深受年輕人喜愛，也引發(fā)不同圈層觀眾的情感共振。請(qǐng)結(jié)合上下文意思解釋一下“出圈”在文中的意思?！敬鸢浮砍鋈υ谖闹惺侵钢茸兏?，進(jìn)入大眾視野，被大眾所關(guān)注，或者深受觀眾喜愛。【解析】【詳解】本題考查詞語解釋?！俺鋈Α北玖x是網(wǎng)絡(luò)流行詞，一般指某位偶像或明星知名度變高，開始進(jìn)入大眾視野。根據(jù)“短劇《逃出大英博物館》火爆出圈”語境，結(jié)合下文“觀眾好評(píng)如潮……這部短劇不僅深受年輕人喜愛，也引發(fā)不同圈層觀眾的情感共振”可知，這里是意思是知名度高，被更多人知曉。據(jù)此可知，“出圈”在文中意為：知名度變高，進(jìn)入大眾視野，被大眾所關(guān)注，或者深受觀眾喜愛。6.在朗誦活動(dòng)中，曉雯發(fā)現(xiàn)了一組很有味道的山水古詩文，請(qǐng)你將相應(yīng)的句子填到橫線上。①______________，古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）②樹樹皆秋色，______________。（王績《野望》③______________，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）④夜發(fā)清溪向三峽，______________。（李白《峨眉山月歌》）⑤______________，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）⑥山重水復(fù)疑無路，______________。（陸游《游山西村》）⑦無限山河淚，______________（夏完淳《別云間》）⑧______________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）【答案】①.山川之美②.山山唯落暉③.山回路轉(zhuǎn)不見君④.思君不見下渝州⑤.政入萬山圍子里⑥.柳暗花明又一村⑦.誰言天地寬⑧.會(huì)當(dāng)凌絕頂【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“唯”“暉”“渝”“”“政”“凌”字形正確書寫。二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩，完成下面兩題。詠竹梁?劉孝先竹生空野外，梢云聳百尋①。無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘妃②淚，羞入上宮琴。誰人制長笛，當(dāng)為吐龍吟。【注釋】①尋：古代長度單位。②湘妃：指舜的兩位妃子——娥皇、女英。傳說湘妃淚灑竹上，成為斑竹。7.竹自古以來就是君子的象征，“無人賞高節(jié)，徒自抱貞心”不禁讓人想起蘇軾在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中表達(dá)自己被貶黃州時(shí)孤寂處境和高節(jié)自許的兩句詩__________，__________。8.這首詩用了__________表現(xiàn)手法，頸聯(lián)中“恥”“羞”二字表達(dá)了作者_(dá)_________的志向。（填一個(gè)四字詞語）【答案】7.①.揀盡寒枝不肯棲②.寂寞沙洲冷8.①.托物言志②.不慕權(quán)貴（淡泊名利）【解析】【7題詳解】本題考查比較閱讀?！盁o人賞高節(jié)，徒自抱貞心”意為：無人能欣賞它那高潔的節(jié)操，只自己抱有堅(jiān)貞不變之心。“徒自”一語，既傳達(dá)出未遇于時(shí)的嘆惋之情，更表白了堅(jiān)貞自守的高潔情懷?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》中“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”寫孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。這里，詞人以象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境?！?題詳解】本題考查寫作手法。詩歌的開篇以簡潔的語言刻畫出野竹的雄姿。它長達(dá)百尋(古八尺為一尋)，又高又直，昂然挺立，上拂云霄，真可謂雄健剛勁、卓爾不凡。然而它卻不蒙人青睞，“無人賞高節(jié)，徒自抱貞心?！睘楹芜@氣概凌云的竹子，卻遭此冷遇呢？只因在它生于荒郊野外，而非皇家苑囿、貴族庭院。三、四句冠以“高”、“貞”二字，突出其高潔清雅、耿介不隨的品性，令人自然聯(lián)想起高尚之士的節(jié)氣于操守。“徒自”一語，既傳達(dá)出未遇于時(shí)的嘆惋之情，更表白了堅(jiān)貞自守的高潔情懷。“恥染湘妃淚，羞入上宮琴?！蹦菧I痕斑斑的湘妃竹，引發(fā)了人們多少繾綣情思；那華麗的堂樓館榭，更是絲竹管弦，徹夜笙歌。然而，這蒼勁的野竹卻既恥于僅僅作為纏綿情感的象征，更不屑于充當(dāng)達(dá)官貴人娛樂遣興的工具。在堅(jiān)定的語氣中，我們隱約可見作者既不眷眷于兒女之情，更不愿趨時(shí)取巧、自媚求榮的高尚情懷?！罢l能制長笛，當(dāng)為吐龍吟”運(yùn)用典故，寄托了作者的高情遠(yuǎn)致。本詩處處寫竹，又處處在寫自己的情志。故運(yùn)用了托物言志的手法?！皭u”“羞”二字表達(dá)作者既不眷眷于兒女之情，更不愿趨時(shí)取巧、自媚求榮的志向。閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】①公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。②既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏（A）。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《左傳?莊公十年》【乙】杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭遠(yuǎn)主備之無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見師之出而不見其入（B）?！惫怪^之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱（C）！”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|，果大敗而歸。（選自《蹇叔哭師》）9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。方法提示詞語解釋結(jié)合字形推測公將馳之

聯(lián)系常用成語望其旗靡

根據(jù)語境推斷若潛師以來

遷移課內(nèi)字詞勞師以襲遠(yuǎn)

10.請(qǐng)將“也”“焉”“矣”還原到文中括號(hào)內(nèi)。A.（）B.（）C.（）11.請(qǐng)為乙文劃波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩處）師勞力竭遠(yuǎn)主備之無乃不可乎12.請(qǐng)翻譯甲文中劃橫線句子。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。13.甲文中曹劌和乙文中蹇叔性格上有什么相同點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。14.甲文中曹劌認(rèn)為戰(zhàn)爭取勝的原因是“夫戰(zhàn)，勇氣也”，乙文中“秦師遂東”的結(jié)局是“大敗而歸”，請(qǐng)你細(xì)讀乙文，幫秦國分析秦軍戰(zhàn)敗的原因。【答案】9.驅(qū)車追趕；倒下；悄悄地、偷偷地（暗自地）；使……勞累。10.①.焉②.也③.矣11.師勞力竭/遠(yuǎn)主備之/無乃不可乎。12.第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。敵人的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。13.①都有政治遠(yuǎn)見。曹劌勇于請(qǐng)見，對(duì)戰(zhàn)爭成敗因素分析透徹，顯示出他對(duì)政治和軍事形式理解深刻，蹇叔敢于直諫，從他對(duì)形式的深入講解都能看出。②直言不諱。他們都不畏權(quán)勢，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。③對(duì)國家和民族的忠誠。他們的言行都是出于對(duì)國家和民族的深切關(guān)懷體現(xiàn)出他們高尚的品德和對(duì)國家的責(zé)任感。（言之有理即可）14.秦軍失敗的原因：①戰(zhàn)爭的非正義性和勞師襲遠(yuǎn)的戰(zhàn)略錯(cuò)誤；②秦軍自身的輕狂驕縱，不把鄭國放在眼里；③以為晉有國喪無防備之心，不顧蹇叔之言；④沒有做到知己知彼，只看到自己的優(yōu)勢，沒有分析對(duì)方的境況；⑤秦穆公不聽蹇叔諫言，固執(zhí)己見，一意孤行，這也注定了秦軍覆滅的命運(yùn)?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查理解文言重點(diǎn)詞語意思。馳：從馬，從也?！耙病币鉃椤半p向延展”?！榜R”與“也”聯(lián)合起來表示馬首和馬尾同時(shí)向前、后延展。本義指馬的發(fā)力、奔騰?！肮珜ⅠY之”句意為：魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。馳：驅(qū)車追趕。“轍亂旗靡”的意思是意思是車轍錯(cuò)亂，旗子倒下，形容軍隊(duì)潰敗逃竄。據(jù)此，“望其旗靡”句意是望見他們的旗子倒下了。靡：倒下?！叭魸搸熞詠怼本湟馐侨绻那呐杀皝怼摚和低档??！皠谄浣罟恰本湟馐鞘顾慕罟莿诶?。勞：使……勞累。所以，“勞師以襲遠(yuǎn)”句意為：使軍隊(duì)勞累地偷襲遠(yuǎn)方的國家。勞：使……勞累?！?0題詳解】本題考查虛詞運(yùn)用的能力。A空，“焉”相當(dāng)于“于”和“之”的意思。意思是在那里。依據(jù)“夫大國，難測也”可知，這是指曹劌害怕齊軍在哪里設(shè)埋伏。所以，應(yīng)使用“焉”。B空，“也”用在句末，表示肯定、感嘆的語氣?！拔嵋妿熤龆灰娖淙搿本湟馐俏铱粗筌姵霭l(fā)，卻看不見他們回來了。依據(jù)“蹇叔曰：‘勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭遠(yuǎn)主備之無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？’”可知，這說明蹇叔對(duì)這次出軍失利這一結(jié)果已經(jīng)有了明確的判斷。語氣相當(dāng)肯定。所以，應(yīng)使用“也”。C空，“矣”用在陳述句尾，表示事情已經(jīng)發(fā)生，或?qū)⒁l(fā)生?？勺g作“了”?！肮怪^之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱”句意為：要是你蹇叔只活個(gè)中壽就去世的話，你墳上的樹都有兩手合抱一般粗了。意味著早就應(yīng)該死去了。用在這里，表示了對(duì)蹇叔的不滿?！?1題詳解】本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。再結(jié)合語法結(jié)構(gòu)輔助斷句。本句句意為：軍隊(duì)辛勞精疲力竭，遠(yuǎn)方國家的君主又有防備，這樣做恐怕不行吧？其中，“師勞力竭”在陳述一個(gè)事實(shí)，“遠(yuǎn)主備之”是表明在這個(gè)事實(shí)下必然出現(xiàn)的結(jié)果，“無乃不可乎”是表明自己的態(tài)度。據(jù)此斷句為：師勞力竭/遠(yuǎn)主備之/無乃不可乎?！?2題詳解】本題考查文言語句翻譯的能力。可以采取直接翻譯和意譯相結(jié)合的方法。同時(shí)注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點(diǎn)詞語有：鼓：擊鼓；作：振作；再：第二次；衰：衰落；竭：耗盡；彼：敵人；竭：盡；盈：旺盛；故：所以；克：戰(zhàn)勝?！?3題詳解】本題考查分析人物形象的能力。依據(jù)【甲】文中“公將鼓之。劌曰：‘未可?！R人三鼓。劌曰：‘可矣?！R師敗績。公將馳之。劌曰：‘未可?！乱暺滢H，登軾而望之，曰：‘可矣。’”和【乙】文中“蹇叔曰：‘勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭遠(yuǎn)主備之無乃不可乎？’”，“蹇叔之子與師，哭而送之曰：‘晉人御師必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！笨芍?，曹劌對(duì)戰(zhàn)爭形式的判斷和分析透徹，顯示出他的深謀遠(yuǎn)慮，而蹇叔敢于直諫，并能正確分析作戰(zhàn)形式。所以，兩個(gè)人都有遠(yuǎn)見。依據(jù)【甲】文中三個(gè)“劌曰：‘未可?！笨芍?，曹劌能直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)，依據(jù)【乙】文中“蹇叔哭之，曰：‘孟子！吾見師之出而不見其入’”可知，蹇叔直接說出作戰(zhàn)的結(jié)果。可見，他們都敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。所以，兩個(gè)人都有直言不諱的特點(diǎn)。依據(jù)【甲】文中“公與之乘，戰(zhàn)于長勺”和【乙】文中“蹇叔曰：‘勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭遠(yuǎn)主備之無乃不可乎？’”可知，兩個(gè)人都有對(duì)國家和民族的忠誠的特點(diǎn)?！?4題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)“蹇叔曰：‘勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭遠(yuǎn)主備之無乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知？’”可知，這說明穆公項(xiàng)采取勞師襲遠(yuǎn)的戰(zhàn)略。不符合戰(zhàn)爭的原則，是錯(cuò)誤的；依據(jù)“杞子自鄭使告于秦曰：‘鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也?！鹿L諸蹇叔”可知，僅僅靠杞子掌管了城門的鑰匙就想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭?？梢娔鹿话燕崌旁谘劾铮序溕莸娜秉c(diǎn)；依據(jù)“公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外”可知，秦穆公不聽蹇叔的勸阻，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，這為秦軍失敗埋下了根源。所以，他是一個(gè)固執(zhí)己見，一意孤行的人。依據(jù)寫選文背景可知，公元前627年，秦穆公發(fā)兵攻打鄭國，他打算和安插在鄭國的奸細(xì)里應(yīng)外合，奪取鄭國都城。他認(rèn)為晉有國喪無防備之心，不顧蹇叔之言，決心發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。同時(shí)，他沒有認(rèn)真分析對(duì)方的情況，沒有做到知己知彼。可見，他是一個(gè)沒有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公和曹劌共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺與齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R國軍隊(duì)潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著軾遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問他這樣做的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就窮盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過的痕跡散亂，望見他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇壳貒蠓蜩阶訌泥崌扇讼蚯貒鴪?bào)告說：“鄭國人讓我掌管他們國都北門的鑰匙，如果悄悄派兵前來，就可以占領(lǐng)他們的國都?！鼻啬鹿蚯貒铣煎渴逭髑笠庖?。蹇叔說：“使軍隊(duì)勞累地偷襲遠(yuǎn)方的國家，我從沒聽說有過。軍隊(duì)辛勞精疲力竭，遠(yuǎn)方國家的君主又有防備，這樣做恐怕不行吧？軍隊(duì)的一舉一動(dòng)，鄭國必定會(huì)知道。軍隊(duì)辛勤勞苦而一無所得，一定會(huì)產(chǎn)生叛逆念頭。再說行軍千里，有誰不知道呢？”秦穆公沒有聽從蹇叔的意見。他召見了孟明視，西乞術(shù)和白乙丙三位將領(lǐng)，讓他們從東門外面出兵。蹇叔哭他們說：“孟明啊，我看著大軍出發(fā)，卻看不見他們回來了！”秦穆公派人對(duì)蹇叔說：“你知道什么？要是你蹇叔只活個(gè)中壽就去世的話，你墳上的樹都有兩手合抱一般粗了（你現(xiàn)在離中壽都過去多少年了，早已昏聵）。”蹇叔的兒子跟隨軍隊(duì)一起出征，他哭著送兒子說：“晉國人必定在崤山抗擊我軍，崤有兩座山頭。南面的山頭是夏王皋的墳?zāi)梗泵娴纳筋^是周文王避過風(fēng)雨的地方。你們一定會(huì)戰(zhàn)死在這兩座山之間，我到那里收拾你的尸骨吧?！庇谑乔貒婈?duì)東行。果然打了個(gè)大敗仗而回來。閱讀下面文章，完成各題。海棠春睡①蘇東坡有句詩寫海棠花開在夜色中的清純樣態(tài)：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！币黄坊ň姑赖竭@地步，當(dāng)它盛開，人們連睡眠都成了奢侈，小心翼翼到不知怎么對(duì)它才好。我十幾歲初見海棠，它已是一棵小樹的姿態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)斑斑，盈盈墜墜，柔粉色的輕光在春風(fēng)里晃蕩。它像是帶著淡淡的驕傲，俯視著一旁看花的人。從此徹底記住海棠。②海棠在中國植根已久，《山海經(jīng)》中已有它的名字：“岷山，其木多海棠”，“中皇之山，其下多蕙棠”。如今一些城市中海棠常被用作綠化植物，于是無需刻意，仲春時(shí)節(jié)，不知會(huì)在哪個(gè)角落里，人們的視線就會(huì)被它的一樹柔光所攝。③海棠是有故鄉(xiāng)的，有人說它產(chǎn)自蜀地。宋代沈立的《海棠記》里面寫道：“蜀花稱美者，有海棠焉。”也有人說海棠的家鄉(xiāng)其實(shí)更遠(yuǎn)，段成式《酉陽雜俎》中提到：“花名中之帶海者，悉從海外來”，故認(rèn)為它是舶來品，傳說紛紜。④海棠之美，從不孤獨(dú)地存在，一樹傾下的繁茂中，有枝柔，有葉茂，有花盛，星星點(diǎn)點(diǎn)地連在一起。海棠之色也難以描摹，宋人曾這樣記載它淺絳深紅的變化：“其紅花五出，初極紅，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)然，及開則漸成纈暈，至落則如宿妝淡粉矣?！弊兓婷睿哉Z難以詳說。不過，世間總有美中不足，于海棠而言，其不足之處，便是無香。⑤北宋音樂家彭幾曾言及一生五恨：“一恨鰣魚多骨，二恨金桔帶酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠無香，五恨曾子固不能詩?！焙髞砻駠排畯垚哿嵋渲械摹蚌堲~多骨”與“海棠無香”進(jìn)入她的“人生三恨”之中，漸漸廣為人知。海棠無香，從此由一人之恨漸變?yōu)樘煜轮?。⑥但不是所有的海棠都無香味。昌州海棠獨(dú)香，其木合抱，每樹或二十馀葉，號(hào)海棠香國。相傳，彭幾有一好友曾從昌州改任鄂州，他知道后非常不悅，專程前往責(zé)怪友人自作主張放棄佳郡。友人異之，自覺昌州并不比鄂州富庶安逸，彭幾卻說：“天下海棠皆無香，唯昌州海棠獨(dú)香，不是難得的人間佳境嗎？”讀來令人莞爾，彭幾真是個(gè)癡人。⑦海棠自古以來便品類甚多，垂絲海棠、西府海棠、貼梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品。《群芳譜》中分別詳細(xì)地介紹了它們的形貌：海棠有四種，皆木本。貼梗海棠，叢生，單葉，花梗粗短，枝作花磬口深紅，無香，不結(jié)子。垂絲海棠，樹生，柔枝長蒂，花色淺紅，花梗細(xì)長呈下垂?fàn)睿浒陞裁芏珛擅?，重英向下有若小蓮。西府海棠，枝梗略?jiān)，花色稍紅。木瓜海棠，生子如木瓜，可食。⑧貼梗海棠火紅色，熱烈得堪比紅梅，這抹火紅后來與其盛狀一起漸漸消退，直至零落。垂絲海棠，顧名思義，花朵形態(tài)亦如細(xì)柳低垂。垂絲海棠并非醒目的大紅色，而是很柔和的輕粉，在融融的春色里十分悅目。它又名有腸花，象征游子離家思鄉(xiāng)、柔腸百結(jié)，是我最喜歡的品種。嬌柔處惹人憐惜，最適宜在春光大盛時(shí)看它，很有少女柔情萬分的模樣。西府海棠因生長于西府（今陜西省寶雞市）而得名，它耐寒耐旱，在北方其他城市中也很常見到，是人們親近的花木。木瓜海棠以果實(shí)得名，《長物志》中說：“木瓜花似海棠，故亦稱木瓜海棠。但木瓜花在葉先，海棠花在葉后，為差別耳?！逼浠ㄉ比A爛漫，也是花中名品。（摘自晏藜《十花記》，有刪改）學(xué)校將組織開展“海棠尋香”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你來參與。15.研學(xué)前，老師請(qǐng)大家閱讀《海棠春睡》，讀罷全文，你了解到與海棠有關(guān)的哪些知識(shí)？16.學(xué)校要選擇“海棠尋香”研學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，你建議在哪個(gè)時(shí)節(jié)，去哪里最合適？（請(qǐng)摘錄原文答題）。17.研學(xué)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)海棠品類甚多，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容推斷，第①段“我十幾歲初見海棠”時(shí)應(yīng)該是哪個(gè)品種？并說明理由。18.研學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，研學(xué)導(dǎo)師請(qǐng)大家參與城市綠化設(shè)計(jì)：西安市城市綠化行政主管部門準(zhǔn)備在街道種植海棠，美化城市環(huán)境，你建議種植哪一個(gè)品種的海棠最適宜生長？請(qǐng)闡明原因?！敬鸢浮?5.海棠在中國植根已久；海棠的產(chǎn)地；海棠的形態(tài)美；海棠是否有香；海棠的生長環(huán)境；海棠的品種等（任選四點(diǎn)回答即可）16.仲春（時(shí)節(jié)）昌州17.垂絲海棠，理由：我十幾歲初見海棠時(shí)，它“已是一棵小樹的姿態(tài)”“柔粉色的輕光在春風(fēng)里晃蕩”，而垂絲海棠是樹生的，有“很柔和的輕粉”。18.建議種植西府海棠。理由：因?yàn)槲靼苍陉兾鳎俏鞲Ｌ牡纳L地，且西府海棠耐寒耐旱，適合在北方城市種植?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)第②段中的“海棠在中國植根已久”可得：海棠在中國植根已久；根據(jù)第③段中的“海棠是有故鄉(xiāng)的，有人說它產(chǎn)自蜀地……也有人說海棠的家鄉(xiāng)其實(shí)更遠(yuǎn)”可得：海棠的產(chǎn)地；根據(jù)第④段中的“海棠之美，從不孤獨(dú)地存在，一樹傾下的繁茂中，有枝柔，有葉茂，有花盛，星星點(diǎn)點(diǎn)地連在一起”可得：海棠的形態(tài)美。根據(jù)第⑤段中的“海棠無香，從此由一人之恨漸變?yōu)樘煜轮蕖焙偷冖薅沃械摹暗皇撬械暮Ｌ亩紵o香味”可得：海棠是否有香；根據(jù)第⑦段中的“海棠自古以來便品類甚多，垂絲海棠、西府海棠、貼梗海棠、木瓜海棠，都是其中的佳品”可得：海棠的品種?！?6題詳解】本題考查提煉信息。根據(jù)第②段中的“仲春時(shí)節(jié)，不知會(huì)在哪個(gè)角落里，人們的視線就會(huì)被它的一樹柔光所攝”和第⑥段中的“但不是所有的海棠都無香味。昌州海棠獨(dú)香，其木合抱，每樹或二十馀葉，號(hào)海棠香國”可得，應(yīng)建議仲春時(shí)節(jié)去昌州?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑦段中的“垂絲海棠，樹生，柔枝長蒂”，結(jié)合首段中的“它已是一棵小樹的姿態(tài)”；根據(jù)第⑧段中的“垂絲海棠并非醒目的大紅色，而是很柔和的輕粉，在融融的春色里十分悅目”，結(jié)合首段中的“柔粉色的輕光在春風(fēng)里晃蕩”，這說明我十幾歲時(shí)見到的是垂絲海棠?！?8題詳解】本題考查拓展應(yīng)用。根據(jù)末段中的“西府海棠因生長于西府（今陜西省寶雞市）而得名”可知，西府海棠生長于陜西。西安也在陜西。根據(jù)末段中的“西府海棠因生長于西府（今陜西省寶雞市）而得名，它耐寒耐旱，在北方其他城市中也很常見到”可知，西府海棠耐寒耐旱。西安地處我國北方，冬天寒冷，夏季少水。所以應(yīng)建議種植西府海棠。閱讀下面文章，完成下面小題。______________________葉騎①雪，漫無邊際地下了一夜。②早上出門的時(shí)候，兒子打了一個(gè)趔趄，天氣很冷，地上的雪花在行人的腳下東躲西藏，已經(jīng)碎成了一地的冰碴子。③一整天的時(shí)間，兒子在公司心神不寧，稍一停歇，心頭總會(huì)涌上有一種不安的預(yù)感。這種感覺很奇怪，就像有一種未知的力量，想要告訴你一件未知的事情。④快下班的時(shí)候，一個(gè)陌生電話打了過來，兒子接起電話：母親摔了，摔倒在菜市場門口。⑤兒子滿頭大汗地趕到醫(yī)院，醫(yī)生說，經(jīng)過初步診斷，老人家右腿骨折，手術(shù)倒不復(fù)雜，但是老人家年紀(jì)大了，恢復(fù)情況很難說，也可能會(huì)落下殘疾。⑥兒子心頭一顫，讓醫(yī)生選用最佳的治療方案，至于恢復(fù)，只能寄希望于母親能挺過難關(guān)，一切安好。⑦三個(gè)月的時(shí)間一晃而過。遺憾的是，現(xiàn)實(shí)并非童話，醫(yī)生用自己的專業(yè)知識(shí)預(yù)言了殘酷的事實(shí)。母親只能依靠拐杖艱難行走，生活勉強(qiáng)自理，至于其他的，已不能有太多的奢求。⑧這件事對(duì)母親的影響很大。之前每天晚上她都會(huì)給兒子做一頓熱氣騰騰的飯菜，這是她的價(jià)值，也讓她覺得自己還是一個(gè)有用的人的方式。⑨兒子也了解自己的母親，她年輕的時(shí)候?yàn)榱松?jì)，在路邊擺攤，跟男人打過架，也當(dāng)街罵過人，只要能賺到錢，供自己的孩子上學(xué)，她什么都能干。那個(gè)時(shí)候，她是這個(gè)家的頂梁柱，不管外面是暴風(fēng)抑或驟雨，她都立在那里，不曾倒下。如今，母親連照顧好自己都有些困難，這讓她無所適從。好幾次，兒子下班回來，發(fā)現(xiàn)母親靜靜地坐在陽臺(tái)，神情呆滯地望著窗外……⑩兒子明白，該是他為這個(gè)家做點(diǎn)兒什么的時(shí)候了。?晚上，兒子做了一桌可口的飯菜，跟母親有一句沒一句地拉著家常。?自從落下殘疾以后，母親跟兒子的交流不多，飯桌上也很少說話。直到兒子說，今天上班被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)了一頓，母親這才抬起頭來，聽聞自己的孩子挨了罵，她還是沒法做到心如止水。?母親問，是工作沒做好么？?兒子說，不是的，是最近遲到了好幾次。?你不是定了鬧鐘嗎？?這段時(shí)間工作太累了，早上起不來，鬧鐘也沒叫醒自己。?兒子頓了下，接著說，要不，明天你七點(diǎn)叫我起床吧。?母親愣了一下，看了看自己的腿，又想到兒子挨罵的事，終于還是答應(yīng)了下來。?第二天，天剛放明，隔壁的房間就傳來一陣窸窣的聲響。母親穿好衣裳，拄起拐杖，沿著床沿緩緩挪動(dòng)，她每走一步都那么艱難，但每邁出一步又是那么堅(jiān)定，她要叫兒子起床。?推開房門，兒子果然還在呼呼大睡。?三兒，起床了，要去上班了。母親說。?喲，都七點(diǎn)了，你不叫我，我今天又要誤事。兒子滿臉憨笑，趕忙從床上爬起來。?從此之后，每天七點(diǎn)，母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來叫兒子起床；而兒子雖從不在外過夜，但每天早上也照樣會(huì)因?yàn)楣ぷ魈^勞累，鬧鐘也沒法叫醒。?時(shí)間像天上的流云，隨風(fēng)飄散。?晨光熹微，東方欲曉，窸窣的聲音也越來越近了，兒子……19.下面說法最符合文意的一項(xiàng)是（）A.文章第一段和最后一段環(huán)境描寫，烘托了“兒子”心神不寧的情感。B.文中插敘母親過去的事情是為了突出母親年輕時(shí)“頂梁柱”的形象，和現(xiàn)在的母親形成對(duì)比。C.本文用了多處“伏筆”，只伏不應(yīng)，含蓄委婉，伏得巧妙。D.文中說“這件事對(duì)母親的影響很大”，這件事指的是不能為兒子準(zhǔn)備熱氣騰騰的飯菜。20.請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容和你的理解，給小說擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。21.通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容分析，本文塑造了一個(gè)怎樣的“兒子”形象？22.文章的最后一段戛然而止，給了我們很多聯(lián)想和想象的空間，你能給文章續(xù)寫一個(gè)合情合理又巧妙的結(jié)尾嗎？【答案】19.B20.母親的價(jià)值（意近即可）21.此題是開放題，言之有理即可。示例：本文塑造了一個(gè)孝順、智慧的兒子形象。從文中兒子想法設(shè)法讓文中的母親體現(xiàn)自己的價(jià)值可以看出這是一個(gè)智慧、孝順的兒子。22.此題是開放題，合情合理即可，若能寫出是兒子有意為之更妙。示例：兒子趕緊蓋好被子，閉上雙眼，他知道，不用太久，會(huì)有一個(gè)熟悉的身影來到他的床前。【解析】【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.不符合。仔細(xì)閱讀文章后可以發(fā)現(xiàn)，第①段的環(huán)境描寫主要描繪了雪天的景象，為后文的故事情節(jié)作鋪墊，并未直接烘托兒子的心神不寧。而最后一段的環(huán)境描寫則表達(dá)了一種時(shí)間流逝、生活繼續(xù)的感覺，與兒子的心神不寧無直接關(guān)聯(lián)。因此，A項(xiàng)不正確。C.不符合。在文章中并未發(fā)現(xiàn)明顯的多處伏筆，且所謂的“只伏不應(yīng)”也不符合文章情節(jié)的自然發(fā)展。文章的故事情節(jié)是連貫且自然的，沒有過多的伏筆設(shè)置。因此，C項(xiàng)不正確。D.不符合。文章中提到的“這件事”實(shí)際上指的是母親摔倒導(dǎo)致右腿骨折的事件，這一事件對(duì)母親的生活自理能力和心理狀態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而不僅僅局限于不能為兒子準(zhǔn)備飯菜這一方面。因此，D項(xiàng)不正確。故選B。【20題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。為小說擬標(biāo)題時(shí)，需要考慮到小說的主題、核心情節(jié)以及所表達(dá)的情感或寓意。一個(gè)好的標(biāo)題能夠簡潔地概括小說的主要內(nèi)容和精神內(nèi)核，同時(shí)也能吸引讀者的閱讀興趣。這篇小說通過描述兒子在得知母親摔倒受傷后的心理變化，以及隨后母親如何克服身體的困難，每天準(zhǔn)時(shí)叫兒子起床的情景，展現(xiàn)了母子之間深厚的情感紐帶和相互的依賴。小說的核心在于通過母親的行為，強(qiáng)調(diào)了她對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和她作為母親的價(jià)值，即使在她受傷之后，她依然盡力保持家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這種堅(jiān)韌和付出是小說想要傳達(dá)的主題。示例：標(biāo)題：《母愛的堅(jiān)守》；理由：這個(gè)標(biāo)題簡潔明了地概括了小說的主要內(nèi)容和主題。其中，“母愛”直接指向了小說中的母親形象和她對(duì)家庭的付出，“堅(jiān)守”則體現(xiàn)了母親即使在身體受傷后依然堅(jiān)持為家庭做貢獻(xiàn)的精神。這個(gè)標(biāo)題不僅準(zhǔn)確地反映了小說的主題，也富有感情色彩，能夠引起讀者的共鳴和閱讀興趣。【21題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)文章第③段“一整天的時(shí)間，兒子在公司心神不寧，稍一停歇，心頭總會(huì)涌上有一種不安的預(yù)感”可以看出，兒子在得知母親摔倒后，內(nèi)心非常擔(dān)憂和不安，這體現(xiàn)了他對(duì)母親的關(guān)心和孝順。再根據(jù)文章第⑩段“兒子明白，該是他為這個(gè)家做點(diǎn)兒什么的時(shí)候了”和第?段“兒子頓了下，接著說，要不，明天你七點(diǎn)叫我起床吧”可以看出，兒子在意識(shí)到母親因?yàn)槭軅チ艘徊糠稚钭岳砟芰?，主?dòng)提出讓母親叫他起床，幫助母親找回生活的價(jià)值感，這顯示了他的智慧和孝順。他并沒有直接代替母親去做所有的事情，而是巧妙地用這種方式讓母親感到自己仍然被需要，仍然有價(jià)值。綜上所述，本文塑造了一個(gè)孝順、智慧的兒子形象。他不僅在母親受傷后表現(xiàn)出極度的關(guān)心和擔(dān)憂，還通過巧妙的方式幫助母親找回生活的價(jià)值感，展現(xiàn)了他的智慧和孝順?！?2題詳解】本題考查擬寫結(jié)尾。在續(xù)寫結(jié)尾時(shí)，我們需要考慮文章的主題、情節(jié)發(fā)展和人物性格。首先，文章的主題是關(guān)于母子之間的深厚情感以及母親對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和價(jià)值。其次，情節(jié)上，兒子巧妙地利用讓母親叫他起床這一行為，讓母親覺得自己還有價(jià)值，這是一種孝心和智慧的體現(xiàn)。最后，人物性格上，兒子是孝順且智慧的，他懂得如何照顧母親的感受。在續(xù)寫結(jié)尾時(shí)，我們可以從兒子的視角出發(fā)，繼續(xù)描述他對(duì)母親行為的反應(yīng)和感受，同時(shí)保持情節(jié)的連貫性和合理性。示例：兒子聽著母親漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，心中涌起一股暖流。他知道，母親的每一步雖然艱難，但都是對(duì)他深深的愛。他閉上眼睛，期待著明天清晨那熟悉的呼喚，那是母愛的聲音，也是他心中最溫暖的依靠。閱讀下面名著選段，完成各題?！具x段一】閑居無事，便和女兒談?wù)f：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪，邪魔外道！”小姐聽了父親的教訓(xùn)，曉妝臺(tái)畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章。此番招贅進(jìn)蘧公孫來，料想公孫舉業(yè)已成，但贅進(jìn)門來十多日，香房里滿架都是文章，公孫卻全不在意。當(dāng)晚，養(yǎng)娘走進(jìn)房來看小姐，只見愁眉淚眼，長吁短嘆。養(yǎng)娘道：“小姐，你才恭喜，招贅了這樣好姑爺，有何心事，做出這等模樣？”小姐把日里的事告訴了一遍，說道：“我只道他舉業(yè)已成，不日就是舉人、進(jìn)士；誰想如此光景，豈不誤我終身！”夫人和養(yǎng)娘道：“現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進(jìn)士，做官，難道這一生還少了你用的？”小姐道：“依孩兒的意思，總是自掙的功名好，靠著祖父，只算做不成器！”養(yǎng)娘道：“當(dāng)真姑爺不得中，你將來生出小公子來，家里放著你恁個(gè)好先生，怕教不出個(gè)狀元來？就替你爭口氣。你這封誥是穩(wěn)的。”說著，和夫人一齊笑起來。小姐嘆了一口氣，也就罷了。（節(jié)選自《儒林外史》第十一回）【選段二】沈先生聽了這話，向女兒瓊枝道：“我們只說到了這里，權(quán)且住下，等他擇吉過門，怎么這等大模大樣？看來這等光景竟不是把你當(dāng)作正室了。這頭親事，還是就得就不得？女兒，你也須自己主張。”沈瓊枝道：“爹爹，你請(qǐng)放心。我家又不曾寫立文書，我而今一乘轎子，抬到他家里去，看他怎模樣看待我?！鄙蛳壬坏靡乐畠旱难哉Z。沈瓊枝在宋家過了幾天，不見消息，想道“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆?dòng)用的金銀器皿、真珠首飾，打了一個(gè)包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那丫鬟，五更時(shí)分，從后門走了，清晨出了鈔關(guān)門上船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑。”細(xì)想：“南京是個(gè)好地方，有多少名人在那里，我又會(huì)做兩句詩，何不到南京去賣詩過日子？”立定主意，到儀征換了江船，一直往南京來。（節(jié)選自《儒林外史》第四十回）【選段三】在我看來，大自然似乎親切而寬厚；我認(rèn)為盡管我無家可歸，她卻愛我；從人那兒只能指望懷疑、拋棄、侮辱的我，就懷著子女的愛依戀著她。至少今夜，我要成為她的客人——因?yàn)槲沂撬暮⒆?；我的母親將不要錢也不要代價(jià)，給我住宿。我還有一口面包；是中午路過一座小鎮(zhèn)的時(shí)候，我用一便士的零錢——我最后的一個(gè)硬幣買來的面包卷剩下來的。我看見成熟的越橘在石楠叢中這兒一簇，那兒一簇，像黑玉珠子般發(fā)亮。我摘了一把，和面包一起吃。吃完后我作了晚禱，然后，選個(gè)地方睡覺。在這塊巖石旁邊，石楠很深；我躺下來的時(shí)候，雙腳就埋在里面；兩邊的石楠都高高豎起，只留下窄窄的一溜空間，讓夜風(fēng)侵入。我雙折起我的披巾，把它當(dāng)被子蓋在身上；一個(gè)微微隆起、長滿青苔的地方是我的枕頭。這樣宿夜，至少在夜晚開始的時(shí)候，我并不覺得冷。（節(jié)選自《簡·愛》第二十八章）曉雯讀完《儒林外史》和《簡·愛》后，發(fā)現(xiàn)其中幾位女性形象值得研讀，請(qǐng)參照提示，幫助她完成下面的名著對(duì)讀單。23.情節(jié)理一理文段女性形象面對(duì)人生困境的抉擇最終結(jié)局選段一①看見自己丈夫蘧公孫無意功名，轉(zhuǎn)而期望自己未來生出個(gè)兒子，把他培養(yǎng)成狀元。愁眉淚眼埋怨丈夫“誤我終身”，在“雞娃”道路上樂此不疲。選段二沈瓊枝②贏得縣令的尊重和同情，得以還鄉(xiāng)另嫁。選段三簡·愛簡·愛在婚禮上得知了羅徹斯特的妻子還活著，面對(duì)羅徹斯特的哀求挽留，她雖然很愛他，還是毅然離開了。③24.成因?qū)ひ粚ふ?qǐng)結(jié)合選段一和選段二中兩位女性的父親對(duì)女兒說的話，從父親教育方式的角度談一談為什么她們的性格如此不同？25.人物評(píng)一評(píng)以下是【選段二】中沈瓊枝謀生時(shí)發(fā)布的信息，請(qǐng)仔細(xì)研讀并結(jié)合具體內(nèi)容，幫【選段三】中失業(yè)的簡·愛寫一則求職廣告?！旧颦傊Φ恼信啤颗昱可颦傊?，精工顧繡，寫扇作詩。寓王府塘手帕巷內(nèi)。賜顧者幸認(rèn)毗陵沈招牌便是。26.寫法探一探運(yùn)用多種描寫方法來塑造人物形象，是小說常見的一種寫作手法。請(qǐng)從上述三個(gè)文段中任選一例，結(jié)合具體內(nèi)容分析其對(duì)塑造人物形象的作用。【答案】23.①魯小姐（魯編修之女）；②因宋家想要誘騙沈瓊枝為妾，沈瓊枝選擇逃婚，獨(dú)自前往南京謀生；③最終與羅徹斯特結(jié)合，獲得了屬于自己的幸福。24.沈父給了沈瓊枝良好的啟蒙教育，開明而民主的父親充分尊重女兒的選擇，寬松自由的家庭環(huán)境給了沈瓊枝自信的底氣和不懼困難的果敢；魯編修膝下無子，把女兒當(dāng)作兒子培養(yǎng)，一心灌輸女兒只有八股取士才是正道，為女兒招贅蘧公孫也是看中他是名門之后，且精通詩書，希望他能科舉入仕，光耀家門。魯小姐在父親的影響下，把功名富貴的夢想寄托在丈夫身上。（意近即可）25.簡·愛的求職廣告：茲有一位以教書為業(yè)的年輕女士，欲謀求一份家庭教師工作。該女士既能教授各門常規(guī)學(xué)科，又能講授法語、繪畫和音樂，能讓學(xué)生受到良好教育。26.此題是開放題，言之有理即可。示例一：文段一主要運(yùn)用了語言描寫，通過大量的人物對(duì)話，將一個(gè)“醉心八股文，醉心科舉，醉心功名”的魯小姐塑造的淋漓盡致。示例二：文段二主要運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫，三種描寫綜合運(yùn)用，塑造了一個(gè)有主意、有想法、有決斷的沈瓊枝，此女子既有女子的細(xì)膩，又有男子的剛毅，甚聰慧。示例三：文段三主要運(yùn)用了心理描寫，通過細(xì)膩的心理描寫，將簡·愛的內(nèi)心想法一一展現(xiàn)在我們眼前，從而塑造了一個(gè)勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛自然、積極樂觀的鮮活人物形象?！窘馕觥俊痉治觥?3題詳解】本題考查名著故事情節(jié)概括能力。①空，依據(jù)“看見自己丈夫蘧公孫無意功名，轉(zhuǎn)而期望自己未來生出個(gè)兒子，把他培養(yǎng)成狀元”可知，選段出自《儒林外史》第十一回。依據(jù)本回內(nèi)容可知，魯小姐不僅生得十分美貌，而且是個(gè)不尋常的才女，不料招個(gè)女婿卻功名無望，不勝悲戚。因而產(chǎn)生了愁眉淚眼埋怨丈夫“誤我終身”的感受。所以，本空應(yīng)填寫“魯小姐”。②空，《儒林外史》四十回主要內(nèi)容：蕭云仙留在青楓城休整被破壞的城池，開墾荒地，安撫百姓，興修水利，又請(qǐng)教書先生給幼童教授知識(shí)。城池修好后，蕭云仙向朝廷上報(bào)所花費(fèi)用。但朝廷說有虛報(bào)，讓蕭云仙自行承，擔(dān)七千兩。后來四川知府調(diào)走，新任知府提升蕭云仙為守備，去南京任職。船上遇到了曾在青楓城教書的沈大年，正要把女沈瓊枝送到揚(yáng)州嫁與宋為富，未料到宋為富是納妾，沈大年告狀，由于宋家暗中疏通，沈大年被押解回常州，女兒私自逃到了南京。所以，可以概括為：因宋家想要誘騙沈瓊枝做小妾，沈瓊枝毅然選擇逃婚，獨(dú)自去南京獨(dú)自謀生。③空，依據(jù)簡·愛在婚禮上得知了羅徹斯特的妻子還活著，面對(duì)羅徹斯特的哀求挽留，她雖然很愛他，還是毅然離開了這一情節(jié)內(nèi)容可知，選段出自《簡·愛》第二十八章。簡·愛來到桑費(fèi)爾德，當(dāng)男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過幾次接觸，簡·愛愛上了他。在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡·愛不愿作為情婦，離開了桑費(fèi)爾德。后來來到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡·愛提出結(jié)婚時(shí)，她想起了羅徹司特先生。當(dāng)趕回桑費(fèi)爾德時(shí)古堡已成廢墟。簡·愛趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里……據(jù)此，最終結(jié)局是簡·愛嫁給了羅徹斯特，過上了幸福的生活。【24題詳解】本題考查分析概括能力。依據(jù)選段一“閑居無事，便和女兒談?wù)f：‘八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪，邪魔外道！’小姐聽了父親的教訓(xùn)，曉妝臺(tái)畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章”可知，沈父在學(xué)業(yè)上教導(dǎo)女兒，悉心、耐心，不呵斥；依據(jù)選段二中“沈先生聽了這話，向女兒瓊枝道：‘我們只說到了這里，權(quán)且住下，等他擇吉過門，怎么這等大模大樣？看來這等光景竟不是把你當(dāng)作正室了。這頭親事，還是就得就不得？女兒，你也須自己主張?！笨芍?，面對(duì)做小妾的情況，沈父充分尊重女兒的選擇，可見其開明，這使女兒沈瓊枝有了做事的自信的底氣。依據(jù)選段一“此番招贅進(jìn)蘧公孫來，料想公孫舉業(yè)已成，但贅進(jìn)門來十多日，香房里滿架都是文章，公孫卻全不在意……豈不誤我終身！”可知，魯編修不僅向女兒灌輸只有八股取士才是正道，甚至采取為女兒招贅蘧公孫這樣的方式光耀家門。當(dāng)看到蘧公孫對(duì)讀書求取功名不在意，使魯小姐很失望。魯小姐把功名富貴的夢想寄托在丈夫身上?？梢姼赣H平時(shí)的教育下，科舉入仕的腐朽思想已經(jīng)在魯小姐心中根深蒂固。【25題詳解】本題考查語言表達(dá)能力。可結(jié)合簡·愛求職前的求學(xué)經(jīng)歷及所具有的特長發(fā)布求職廣告。示例：本人欲謀求一份家庭教師工作。本人年輕，有學(xué)識(shí)，有責(zé)任心和愛心。能教授各門常規(guī)學(xué)科，還精通繪畫和音樂等藝術(shù)，能給學(xué)生良好的教育?！?6題詳解】本題考查分析寫作手法的能力。應(yīng)從人物描寫方法角度分析所使用的刻畫方法，并據(jù)此揭示人物的性格。示例1：文段一中，通過魯父和女兒、小姐和養(yǎng)娘的對(duì)話，運(yùn)用了語言細(xì)節(jié)描寫，刻畫了一個(gè)醉心科舉，醉心功名的魯小姐形象。示例2：文段二中，在父親的引導(dǎo)下，沈瓊枝表明了自己的想法，并采取了實(shí)際行動(dòng)。運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫，刻畫了一個(gè)有主意、有想法、有決斷的沈瓊枝形象。示例3：文段三中，通過細(xì)膩的心理描寫，生動(dòng)形象地寫出簡·愛逃離羅徹斯特后的心理，塑造了一個(gè)勇敢自信、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人物形象。三、表達(dá)與交流（55分）27.為拉動(dòng)宜昌的文旅產(chǎn)業(yè)，宜昌市政府決定開展“邀名人同行，為宜昌代言”的宣傳活動(dòng)，成功帶動(dòng)了宜昌旅游熱，作為宜昌的小主人，請(qǐng)你也為繼續(xù)推動(dòng)家鄉(xiāng)“熱度”出一份力，從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。（1）任務(wù)一：請(qǐng)你從下面三張城市名片中任選一張，為宣傳宜昌寫一則推薦語。（80字左右）（2）任務(wù)二：如果我們要為來宜昌旅游的客人推薦一款有宜昌特色的食物或文創(chuàng)物品，你準(zhǔn)備推薦哪一款，請(qǐng)你為此物品寫一則廣告語?！敬鸢浮浚?）例如：自然長廊。來到宜昌，你便能沿花海拾級(jí)而上，這里的濕地生態(tài)湖同樣別具匠心，湖面澄若明鏡，美人蕉棲水而生，水鳥振翅掠過，盡顯大自然的生生不息。宜昌的山水美景、清新空氣、土家風(fēng)情，這些無法打包快遞的自然“特產(chǎn)”也等著國內(nèi)外旅人們來親臨體驗(yàn)。（2）例如：高山云霧出好茶，低山丘陵出早茶，“宜紅茶”你值得擁有?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查寫推薦語。作答時(shí)從備選項(xiàng)中任選一個(gè)，將它的特色介紹出來，語言有感染力即可。例如：水電能源長廊。宜昌地理位置優(yōu)越，位于長江中游，擁有三峽大壩、葛洲壩、向家壩等多座大型水電站。這些水電站構(gòu)成了以水電為主的清潔能源體系。宜昌以其獨(dú)特的水電資源、光伏產(chǎn)業(yè)和溫泉旅游業(yè)，正逐漸嶄露出新興經(jīng)濟(jì)的光芒。又如：文化長廊。文化的浸潤，可以讓一座城市充滿厚重感；文化的創(chuàng)新與傳承，則可以讓一座城市鮮活起來。世界歷史文化名人屈原、中華民族團(tuán)結(jié)使者王昭君從這里走出；因世界最大的水利樞紐三峽大壩、長江上第一座大型水電站葛洲壩而被冠以“世界水電之都”；中國詩歌之城、中國鋼琴之城的桂冠也先后落戶宜昌，讓這座濱江之城“腹有詩書氣自華”“琴聲悠揚(yáng)美名傳”?！拘?詳解】本題考查擬寫廣告語。題干要求我們?yōu)閬硪瞬糜蔚目腿送扑]一款有宜昌特色的食物或文創(chuàng)物品，有宜昌特色的食物如三峽苕酥、秭歸臍橙、長陽土家臘肉、宜昌紅茶、宜昌白山羊、三游春酒；文創(chuàng)物品如手工皮影畫、夷陵版畫、峽江皮雕、三閭刺繡、等等。廣告語應(yīng)簡潔醒目，突出產(chǎn)品的特色。例如，三峽苕酥：記憶中的家鄉(xiāng)味，薯香濃郁，入口酥脆。又如，三游春酒：觀之色澤自然艷美，聞之氣味優(yōu)雅怡人，品之入口醇厚綿甜，宜昌地方名酒。再如，三閭刺繡：線條繁復(fù)、紋飾對(duì)稱、脫形寫神、寓意豐富。28.2024年賀歲檔熱播電影《熱辣滾燙》影片講述了一個(gè)普通的胖女孩通過堅(jiān)持不懈地練習(xí)拳擊，克服種種困難，最終開啟滾燙人生的勵(lì)志故事，向我們傳遞了積極向上的生活態(tài)度和精神力量，讓我們也躍躍欲試。請(qǐng)從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫一篇作文。任務(wù)一：在人生的旅途中，我們或許未曾體驗(yàn)過那如烈火般的熾熱，但是縱然遭受重重困難，縱然無人喝彩，我們都默默堅(jiān)守、不曾放棄心中最真摯的追求，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人，都有自己心中火熱的青春。請(qǐng)以“我熱辣滾燙的青春”為題寫一篇作文。任務(wù)二：電影《熱辣滾燙》中有句經(jīng)典臺(tái)詞：你永遠(yuǎn)來得及選擇滾燙的人生！人生就像一場拳擊賽，你不站起來，就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。人生還像什么呢？是一場夢，一場考試？還是一場電影，一場旅行？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，將“滾燙的人生就像一場”補(bǔ)充完整，并以此為題，寫一篇作文。任務(wù)三：熱辣滾燙的人生離不開我們的付出和努力。有人說“你要悄悄努力，然后驚艷所有人”，豆瓣影評(píng)卻說：“你要悄悄努力，然后驚艷你自己”。對(duì)此你怎么看，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。【答案】例文一我熱辣滾燙的青春當(dāng)群星還在夜幕中跳舞時(shí)，黎明已偷偷而至，當(dāng)烏云還在廣闊無限的天空中飄飄然時(shí)，陽光已撒下金黃；當(dāng)我還無憂無慮嬉耍玩鬧時(shí)，年齡已悄然增加。就這樣，我這一還不知愁為何滋味的懵懵懂懂的少年，登上了青春的列車，踏上了青春的旅程。曾夢想能見到開天辟地的盤古，見到煉石補(bǔ)天的女媧，見到彎弓射日的后羿，錯(cuò)奔月宮的嫦娥……涉足青春的我們，依然擁有兒時(shí)的幼稚可笑的夢想。青春的我富有！青春的我，有想學(xué)會(huì)貝克漢姆那爐火純青球技的決心；有想超越邁克爾·喬丹那神乎其神的瀟灑湛藍(lán)的幻想；更想擁有比爾·蓋茨的萬貫家財(cái)……青春的我，依然擁有這一個(gè)個(gè)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的夢想！青春的我浪漫！青春的我會(huì)獨(dú)自登上高峰，體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪情；會(huì)一步步走上臺(tái)階，體味“人往高處走”的哲理；青春的我，會(huì)在一凄涼的夜晚，感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤寂；會(huì)在一凄美的黃昏，感受“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境；青春的我，會(huì)尋覓一條小溪，細(xì)細(xì)垂釣人生……青春的我，浪漫如絲，如霧，如雨……青春的我，會(huì)在考試失敗后，指天怒斥：“為什么考試總和我們過不去”算是瀉恨；青春的我，會(huì)在與朋友離別時(shí)，不顧“男兒有淚不輕彈”的至理名言，揮一袖清淚甩向風(fēng)中，道一句珍重；青春的我，會(huì)在流連武俠小說時(shí)，把自己想象成故事中的情侶，肝腸寸斷，似有生死兩茫之苦……青春的我，精力充沛！青春的我，會(huì)以夸父般的毅力，奮力追求夢想，一朝又一朝，無怨無恨！這就是我的滾燙青春！滾燙的青春，真好！例文二滾燙的人生就像一場拳擊賽滾燙的人生就像一場拳擊賽，每一次的揮拳，每一次的跌倒，都是對(duì)自己潛力的探索與挖掘。正如電影《熱辣滾燙》所展現(xiàn)的那樣，即使面對(duì)生活的重重打擊，只要勇敢地站起來，我們就能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的強(qiáng)大。電影中的主人公杜樂瑩，曾是一個(gè)對(duì)生活感到麻木、失去自我、幾近行尸走肉的大齡肥胖單身女性。她的生活如同一潭死水，毫無波瀾。然而，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，她選擇了站起來，選擇了改變。她開始練習(xí)拳擊，用自己的汗水和努力，去打破那些質(zhì)疑的聲音，去迎接一個(gè)全新的自己。杜樂瑩的故事讓我深感動(dòng)容。她用自己的行動(dòng)告訴我們，人生沒有絕對(duì)的失敗，只有放棄。只要我們勇敢地站起來，接受所有的聲音，打破所有的質(zhì)疑，我們就能夠選擇一個(gè)滾燙的人生。在我的生活中，也曾有過類似的經(jīng)歷。曾幾何時(shí)，我因一次挫折而陷入了低谷，對(duì)自己的能力和價(jià)值產(chǎn)生了懷疑。然而，正是在這個(gè)時(shí)候，我想起了杜樂瑩的故事，想起了她那種不屈不撓的精神。于是，我選擇了站起來，選擇了面對(duì)。我開始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去彌補(bǔ)。我開始學(xué)習(xí)新的技能，提升自己的能力，去迎接一個(gè)更好的自己。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)感到疲憊和無力，甚至想要放棄。但是，每當(dāng)我想到杜樂瑩那種堅(jiān)定的眼神和毅力時(shí)，我就會(huì)重新振作起來，繼續(xù)前行。如今，我已經(jīng)走出了低谷，迎來了一個(gè)全新的自己。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢地站起來，去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。我們就能夠選擇一個(gè)滾燙的人生，一個(gè)充滿活力和激情的人生。滾燙的人生就像一場拳擊賽，你不站起來，就永遠(yuǎn)不知道自己有多強(qiáng)。讓我們勇敢地站起來吧！去接受所有的聲音，打破所有的質(zhì)疑。去選擇一個(gè)滾燙的人生吧！讓我們的生活充滿激情和活力！例文三悄悄努力，驚艷自己蠶，破繭而出，嘗到了飛翔的快樂；種子，鉆出深深的土層，長成了參天大樹；雄鷹，不斷搏擊，練就直插云霄的雙翅。自然萬物都在悄悄努力，然后驚艷自己，更何況人呢？歷史是一面鏡子，東坡讓文學(xué)閃光。聆聽雨滴穿林打葉，一雙芒鞋，一根竹杖，東坡在雨中吟嘯徐行．遭“烏臺(tái)詩”案后，被貶黃州的他也曾迷惘失落過．但他沒有因此被打倒，他面對(duì)著官場、世俗的鄙視和誹謗，跨過了心靈受傷的那道坎，在雨后初晴的小路上，道出了“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，道出了“蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀．夕陽的余暉，將蘇軾的身影拉長，他，努力驚艷自己，更超越了自我，創(chuàng)造了文學(xué)的高度，讓后人深深地景仰！生活是一場考試，海倫·凱勒讓人性的光輝彰顯、升華。海倫．凱勒，亦是悄悄努力，驚艷了自己，超越了自我，一個(gè)生活在沒有陽光、沒有色彩、沒有鳥聲的世界里的堅(jiān)強(qiáng)女孩！試想，看不到世界的斑斕，聽不到悅耳的音樂，唯一認(rèn)識(shí)漆黑的顏色，那是怎樣的痛苦？但她卻以內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，在旁人體會(huì)不到的世界里活得多姿多彩．試想，倘若她沒有逾越過痛苦和絕望這道坎，又怎能在《假如給我三天光明》中抒寫著那一份樂觀的祈愿，又怎能記錄下依然精彩的點(diǎn)滴生活？她，超越了自我，創(chuàng)造了人性的高度，讓全世界都為之肅然起敬！生命是一個(gè)高度，人類在不斷地超越、創(chuàng)造。五月，中國的四川地動(dòng)山搖！在那斷壁殘?jiān)膹U墟下，跳動(dòng)著多少堅(jiān)強(qiáng)的生命？那黑若點(diǎn)漆的眸子，曾望見過多少驚心的生離死別？那柔弱的身軀，曾經(jīng)受住多少樓房的重壓？那小小的生命，又該如何重新熱烈地跳動(dòng)呢？四川的孩子們，在災(zāi)難中留下的心靈陰影，或許是他們?nèi)松凶顟K痛的記憶吧，但他們卻沒有因此被打倒，他們?cè)谛闹袇群爸鴪?jiān)強(qiáng)，超越自我，一次次地創(chuàng)造了生命的奇跡．他們，被磨練得不平凡！他們，創(chuàng)造了生命的高度，讓所有的人都為之深深感動(dòng)！或許，人生有許許多多的困難，但只要你能夠努力，超越自我，更多的志同道合的人也會(huì)被人征服。正如一名企業(yè)家說過：“世界上最難以征服的是自己，