部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案一套

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于浪費(fèi)現(xiàn)象的是（

）。A.洗菜的水沖馬桶B.不愛吃的食物就扔掉C.水龍頭不擰緊，導(dǎo)致水一直流2.不可以回收利用的資源有（

）。A.廢棄電池B.空塑料瓶C.舊書D.舊衣服3.（

）行為，是不尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。A.亂丟垃圾B.珍惜糧食C.向服務(wù)人員表示謝意4.下列不屬于校園中的欺負(fù)行為的是（

）。A.玲玲給紅紅起了一個(gè)侮辱性的外號(hào)B.露露故意捉弄同桌C.周周幫助同桌寫作業(yè)5.合理消費(fèi)應(yīng)該（

）。A.量入為出有計(jì)劃B.不知節(jié)制C.不知約束6.治病救人的勞動(dòng)者是（

）。A.醫(yī)生B.農(nóng)民C.作家D.司機(jī)7.和媽媽說好早上六點(diǎn)起床去跑步，早上卻覺得天氣太冷不想起床，這時(shí)你會(huì)（

）。A.繼續(xù)睡覺B.和媽媽撒謊自己肚子疼，繼續(xù)睡覺C.克服苦難，穿好衣服，起床跑步8.下列不屬于民間藝術(shù)組成部分的是（

）。A.民間文學(xué)B.民間音樂C.節(jié)日風(fēng)俗9.我們的生活離不開各行各業(yè)（

）的付出。A.勞動(dòng)者B.農(nóng)民C.工人10.下面不是講信用的成語是（

）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一諾千金D.立木為信二.填空題(共10題，共32分)1.不同勞動(dòng)者在勞動(dòng)方式上存在著（

），但是勞動(dòng)者之間是（

）的，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。2.我們家庭成員中每天都會(huì)接受來自各行各業(yè)（

）的服務(wù)，盡管人們從事著不同的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼——“（

）”。3.（

）產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適和便利。4.登錄家鄉(xiāng)所在地的（

）信息網(wǎng)，是收集家鄉(xiāng)建設(shè)信息的一個(gè)好方式。5.我們總是希望父母能夠（

）自己的需求。6.消費(fèi)者享有（

）、（

）不受侵犯的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。7.民間藝術(shù)由（

）創(chuàng)造。民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開（

）的聰明才智。8.（

）是一種購物憑證，有了這個(gè)憑證我們才能享受商家提供的售后服務(wù)。9.我們的生活離不開各種各樣的（

）。很多生活用品是由（

）提供的。10.學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求（

）消費(fèi)，是擁有（

）的重要條件。三.判斷題(共10題，共20分)1.張強(qiáng)看見芳芳媽媽從城里買來的運(yùn)動(dòng)鞋真好看，就要求爸爸一定要給他買一雙。（

）2.“中國制造”和“中國創(chuàng)造”完全一樣。（

）3.人們從事的職業(yè)雖然不同，但沒有高低貴賤之分。（

）4.校園生活充滿快樂，沒有任何沖突。（

）5.我國草原遼闊，適合畜牧業(yè)的發(fā)展。（

）6.在購物時(shí)，只要包裝好看的商品就可以購買。（

）7.購買任何物品，都要看一看商標(biāo)，包裝以及說明書等。（

）8.李寧和家人去吃自助餐，吃多少取多少避免浪費(fèi)。（

）9.校園生活充滿快樂，但也會(huì)出現(xiàn)一些沖突。（

）10.交朋友，不需要溝通和理解。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下列傳統(tǒng)節(jié)日與其時(shí)間對(duì)應(yīng)連起來。端午節(jié)

農(nóng)歷正月初一春節(jié)

農(nóng)歷九月九日清明節(jié)

農(nóng)歷五月初五重陽節(jié)

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)

公歷4月5日前后五.填表題(共1題，共6分)1.用圖表將家鄉(xiāng)的交通變化寫下來。家鄉(xiāng)的交通變化六.簡(jiǎn)答題(共6題，共33分)1.產(chǎn)生沖突時(shí)，采用哪些正確的方法解決沖突？2.為什么要說話算話、說到做到？3.寫出你知道的關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言警句等。（至少三條）4.說一說種植業(yè)給人們的生活帶來了什么。5.講述一件發(fā)生在你身上的被欺負(fù)的事例，說一說你的感受和做法。6.合理消費(fèi)的好處有哪些？如何養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣？七.辨析題(共1題，共12分)1.小雯同學(xué)去超市買東西，結(jié)賬時(shí)，警報(bào)器突然響了，保安非說她夾帶了沒有付款的商品，要翻看她的書包，她只好把口袋和書包翻給他們看了。沒發(fā)現(xiàn)什么問題，后來才發(fā)現(xiàn)是警報(bào)器出了問題。事后，小雯有點(diǎn)不開心，媽媽勸她說：“算了，給他們看看口袋和書包沒什么，咱們身正不怕影子斜?！狈治觯耗阌X得小雯媽媽的做法可取嗎？為什么？如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個(gè)新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價(jià)值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請(qǐng)你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會(huì)怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會(huì)怎么做？九.綜合題(共3題，共25分)1.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生活節(jié)奏和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，許多獨(dú)具特色的民間藝術(shù)形式面臨著衰落，有些人說，這些東西消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？想一想我們作為一名小學(xué)生該如何去傳承和保護(hù)它們？2.本課我們學(xué)到的《校園里的香甜》，請(qǐng)你想一想同桌曉寧是真的想讓主人公當(dāng)糕點(diǎn)品嘗師嗎？同桌曉寧帶給主人公僅僅是糕點(diǎn)的香甜嗎？3.列舉這個(gè)行業(yè)還生產(chǎn)哪些商品，以及沒有這個(gè)行業(yè)的危害？種植業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有種植業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。畜牧業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。林業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有林業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。漁業(yè)商品還有：（

）、（

），如果沒有漁業(yè)，我們的生活會(huì)（

）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.A6.A7.C8.C9.A10.A二.填空題1.差異；平等2.勞動(dòng)者；勞動(dòng)者3.工業(yè)4.政府公眾5.滿足6.人身；財(cái)產(chǎn)7.勞動(dòng)者；民間藝術(shù)8.發(fā)票9.生活用品；工業(yè)生產(chǎn)10.合理；健康生活三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.自行車；路越修通暢，交通工具越來越多元，出行越來越方便。轎車六.簡(jiǎn)答題1.控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)節(jié)，解決沖突。2.①說話算話是人的一個(gè)重要品質(zhì)，說話不算話，不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。②說到做到是一個(gè)人誠實(shí)守信的重要標(biāo)志，一旦對(duì)他人做出保證就要想辦法盡力完成，在平時(shí)生活中我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。3.節(jié)約水資源，責(zé)任人人有；小處不省錢袋空；有錢時(shí)擺闊，沒錢挨餓；精打細(xì)算，油鹽不斷等。4.食物、制作衣服的材料、工業(yè)生產(chǎn)的材料等。5.別的班級(jí)的同學(xué)給我起外號(hào)。我感覺很傷心，很氣憤。我告訴老師，請(qǐng)老師問我做主。6.合理消費(fèi)的好處有：根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，有利于我們健康成長(zhǎng)；有計(jì)劃的消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。通過合理比較、自我克制等方法，做出購物選擇，養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣；合理開支并不意味著一味省錢，我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排的井井有條、有滋有味。這才是最明智的選擇。七.辨析題1.分析：分析以上事例，我覺得小雯媽媽的想法是不可取的，很明顯商場(chǎng)保安侵犯了小雯的權(quán)利，因?yàn)橄M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法明確規(guī)定，消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或書包。如果我是小雯，就會(huì)對(duì)商場(chǎng)保安的行為給與制止，并要求其對(duì)搜查口袋、書包的行為對(duì)我賠禮道歉，必要時(shí)可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)進(jìn)行投訴。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會(huì)告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實(shí)用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時(shí)髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，是擁有健康生活的重要條件。（2）如果我遇到了這種情況，我會(huì)體貼父母，學(xué)習(xí)父母的辛苦，不提讓父母為難的要求，量入為出，根據(jù)實(shí)際需求選擇需要的生活學(xué)習(xí)用品。九.綜合題1.分析：我認(rèn)為這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊耖g藝術(shù)不僅代表著我們中華民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)藝人們的聰明才智，而且很多民間藝術(shù)還會(huì)滿足我們?nèi)粘Ｉ畹男枨螅晕覀儜?yīng)該保護(hù)和傳承民間藝術(shù)。（言之有理即可）作為一名小學(xué)生，我們要做好民間藝術(shù)宣傳員，讓人們了解民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)。要加強(qiáng)民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷探究民間藝術(shù)的內(nèi)涵，讓更多的同學(xué)感受并傳