部編版道德與法治四年級下冊 期末測試卷及答案1套

部編版道德與法治四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.面對部分民間藝術的衰落，我們青少年應該（

）。A.成為繼承人，將藝術繼承下去B.不用理會C.學生只要好好學習書本知識就行了，民間藝術和自己沒有關系2.關于浪費，下面哪個觀點正確？（

）A.稍微浪費一點沒關系B.我們小孩也要養(yǎng)成不浪費好習慣C.這些是我花錢買的，浪費一點和別人沒關系3.雞蛋是農業(yè)中的（

）。A.種植業(yè)B.畜牧業(yè)C.漁業(yè)4.下列選項不屬于元宵節(jié)風俗的是（

）。A.觀燈展B.登高遠眺C.猜燈謎5.同學們都夸李猛人緣好，李猛人緣好的原因有可能是（

）。A.與人為善，朋友多B.力氣大，大家都怕他C.敢上課時看小說，有人佩服他6.我知道（

）會更換掉小區(qū)里不亮的燈泡。A.鄰居B.門衛(wèi)C.電工師傅D.保潔員7.給客人做飯做菜的勞動者是（

）。A.快遞員B.紡織工人C.廚師D.護士8.下列幾種食品，來自種植業(yè)的是（

）。A.雞蛋B.西瓜C.海帶9.“小剛正在認真寫毛筆字，小明來叫他去踢球?！睂ψ约赫f話算數(shù)的做法是（

）。A.我寫完字才能出么玩B.反正爸爸媽媽也不看，少寫一天沒關系C.隨便寫一寫吧，沒必要很認真10.下列購物行為中，講文明的是（

）。A.買水果時用手亂捏B.把挑選剩下的商品放回原處C.隨意拆開商品包裝D.用手挑選散裝無包裝食品二.填空題(共10題，共40分)1.在校內受到欺負可以請同學主持公道，也可以向（

）請求保護。2.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)（

）。3.1949年12月中華人民共和國政府將（

）月（

）日立為法定的勞動節(jié)。4.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤的勞動，為我們生活提供了不同的（

），才使這個社會有序地運轉起來。5.購買物品，接受服務時，一定要（

）。6.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（

）、（

）、（

）等內容，這是我們了解（

）的重要渠道。7.端午節(jié)是在每年農歷的（

），它是為紀念中國古代愛國詩人（

）而產生的。8.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的（

）,做一個文明的（

）。這既是必要的（

）,也是（

）的基本要求。9.各行各業(yè)的（

）給人們提供了不同的服務，才使這個社會（

）地運轉起來。10.（

）不得對消費者進行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體其攜帶的物品，不得侵犯消費者的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.一些民間藝術跟不上時代的發(fā)展，我們不用繼承和發(fā)展他們。（

）2.我很樂意把東西借給我的同桌用。（

）3.彤彤認為，我們還小，“說到”卻“做不到”也無所謂，是可以原諒的。（）4.看到班級內有沖突發(fā)生，我選擇繞著走，多一事不如少一事。（

）5.凡是流傳下來的風俗我們都要不折不扣的繼承。（

）6.畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家畜的農業(yè)生產活動。（

）7.當朋友幫助你時，認為這是理所應當。（

）8.當朋友有困難時，我愿意盡力幫助。（

）9.雖然勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在條件好了，我們沒有必要再養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。（

）10.我們雖小，但是一樣為家鄉(xiāng)發(fā)展出力。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.中國關于誠信的成語有很多。請你找一找下列成語的主人公或出處。立木而信

《紅樓夢》一諾千金

商鞅言而有信

季布一言九鼎

《論語學而》一言為定

《史記平原君列傳》五.填表題(共1題，共12分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國有很多人付出了艱辛的努力，我們應該感謝他們。完成下表。六.簡答題(共6題，共37分)1.你有網購經歷嗎？你知道網購需要注意哪些問題嗎？分享一下你的經驗吧。2.針對紙張浪費的情況。請你寫一條呼吁大家節(jié)約用紙的標語。3.你與同學發(fā)生過沖突嗎？介紹一下經過。面對沖突有哪些好的處理方法呢？4.我們在購物、接受服務時為什么一定要索要發(fā)票？5.請列舉我們身邊的勞動者及他從事的工作。6.談談“春聯(lián)”衰落的原因，并說說我們該如何保護它。七.辨析題(共1題，共6分)1.現(xiàn)在生活條件好了，甲同學認為還應節(jié)儉，乙同學認為浪費點無所謂，要開個辯論會，你贊成誰的觀點？說說你的理由。八.材料題(共1題，共10分)1.2020年春節(jié)是一個不平凡的春節(jié)。從大年三十開始，全國人民就打響了一場抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭沒有硝煙、沒有局外人，人人都是戰(zhàn)士。根據(jù)自己的親身經歷，回答下列問題：（1）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（至少兩條）（2）寫一條抗擊疫情的宣傳標語。（3）回顧這次疫情，對家鄉(xiāng)今后的發(fā)展有何意見或建議？（至少三條）九.綜合題(共3題，共26分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對王金剛的質問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請人調解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。2.讀下面材料，回答問題。烽火戲諸侯周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，西夷犬戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。從上述失信故事中，你發(fā)現(xiàn)了失信對人對己造成了哪些傷害？你受到什么啟發(fā)？3.“光盤行動”是2013年一個熱心公益的人發(fā)起，倡導的是厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，帶動大家珍惜糧食，同時這項行動得到了從中央到民眾七年來的支持。思考一下，請你來回答。（1）你和你的家人是怎樣支持“光盤行動”的？（2）創(chuàng)作一條節(jié)約糧食的公益廣告詞。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.B二.填空題1.老師2.美德3.5；14.服務5.索要發(fā)票6.廠名廠址；使用說明；生產日期；商品信息7.五月初五；屈原8.購物習慣；消費者；行為規(guī)范；社會道德9.勞動者；有序10.經營者；人身自由三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個體人員；最美守候者六.簡答題1.示例：我有過網購的經歷，網購時要貨比三家，信用、銷售量、顧客評價等信息都很重要。2.節(jié)約用紙，讓大樹繼續(xù)為我們撐起一片天。3.示例：發(fā)生過，檢查衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)王曉負責的區(qū)域還有紙屑，就指責王曉工作不認真。王曉卻認為，紙屑是別人打掃過道時帶過來的。我們?yōu)榇顺沉似饋??；鉀_突的方法有：控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。4.發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證：也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。因此。購買物品、接受服務時一定要索要發(fā)票。5.清晨，清潔工人在清掃街道夜晚列車調度指揮大廳內，為保證列車安全正點有序的開行，調度員還在忙碌著，交通警察在指揮交通，小區(qū)里的保安叔叔為了保護我們的安全，每天24小時不間斷的值班。6.原因：①城市文化的沖擊，特別是不少年輕人覺得春聯(lián)很土氣。②現(xiàn)在會寫毛筆字的人越來越少。保護措施：①政府可以組織書法家們在春節(jié)前書寫春聯(lián)，送春聯(lián)到基層、到農村、到社區(qū)。②讓毛筆書法課走進小學課堂，培養(yǎng)更多的會寫毛筆字的人。七.辨析題1.我贊成甲同學的觀點。因為勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。無論什么時候，我們都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。八.材料題1.①響應政府號召，我堅持居家隔離。②我在家自覺上網課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，堅持鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力③出門戴好口罩，不到聚集，不扎堆。（2）疫情就是命令，防控就是責任！或我宅家我驕傲，我為國家省口罩。（3）①政府要重視醫(yī)療、科技、教育，加大投入；②完善公共衛(wèi)生事件的預警機制；③對撲殺、販賣、食用野生動物的要嚴厲打擊，從嚴執(zhí)法；④加大保護大自然的宣傳力度等。九.綜合題1.“我們都冷靜點，好好說。”；“你越線了，還弄皺了我的本子?！?；“原來坐這一邊，很容易越線?！保徽f對不起，是我沒注意?？梢砸黄鹣雮€互不干擾的辦法。請班干部、共同好友、老師等來幫助調解。產生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。2.對他人說話不算數(shù)，失信于人，會