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文檔簡介
教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列情景中,正在發(fā)出聲音的是(
)。A.拉緊的橡皮筋
B.靜止的音叉
C.被撥動的鋼尺2.可以用(
)檢驗淀粉。A.石蕊試劑
B.碘酒
C.酒精3.在“均衡膳食營養(yǎng)寶塔”中,給我們提供能量的主要是(
)。A.第5層和第3層
B.第3層和第4層
C.第2層和第4層
D.第1層和第5層4.下列各種食物中,不屬于蔬菜的是(
)。A.青椒
B.土豆
C.哈密瓜5.某校餐廳為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。小明認(rèn)為這一食譜增加蔬菜類食物才均衡,添加下列(
)后這份食譜變得更為合理。A.素炒豆角
B.紅燜羊肉
C.煮雞蛋
D.炸魚6.小楠最近要減肥,(
)是最佳的減肥方法。A.到藥店買減肥藥
B.盡量少吃或不吃食物
C.適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加上合理的膳食二.填空題(共6題,共20分)1.耳由(
)、(
)、(
)三部分組成。2.用擊打后的音叉輕輕觸及水面,我們看到音叉的(
)引起了水的波動。這種現(xiàn)象說明,聲音是以(
)的形式傳播的,當(dāng)遇到物體時,會使物體產(chǎn)生(
)。3.維生素和礦物質(zhì)有(
)的作用。4.我們口腔中又長又尖的牙齒稱之為(
)。5.肺活量的大小對身體的影響。肺活量大的人,身體供氧能力(
)。如果一個人的肺活量較小,就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差,那么一旦身體需要大量耗氧時,就會出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。6.運(yùn)動會(
)我們的呼吸次數(shù)。三.判斷題(共6題,共12分)1.小車越重,車輪和地面間的摩擦力越大。(
)2.小纜車實(shí)驗中只要掛上一個小墊圈,小纜車就會動起來。(
)3.不同的物體發(fā)出的聲音不同。(
)4.嘴和鼻子都可以呼吸。(
)5.小學(xué)四年級女生肺活量比小學(xué)四年級男生低。(
)6.鼓膜很薄,容易受損,掏耳朵時要特別小心。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.將對應(yīng)的食物及所含的營養(yǎng)成分用線連起來。五.填表題(共1題,共6分)1.想一想,坐在教室里你能聽到哪些聲音?六.簡答題(共5題,共28分)1.圖中是彈簧測力計請你填一填每一部的名稱。2.為什么鍛煉時,我們的呼吸更加急促?3.我們的牙齒有什么作用?按形狀分為哪幾類?4.請說一說火箭是靠什么飛行的?5.如圖,請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。七.材料題(共2題,共12分)1.
夏天的夜晚,我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲,可是,你知道嗎?只有雄性蟋蟀會叫,雌性是不會叫的。而且,蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的,而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋渦紋狀的翅膜,一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器,另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r,就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲?試寫出5種。2.在下圖中選出制作土電話的材料。(在選中的材料序號上畫“√”)思考:在玩土電話游戲時,對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些?八.綜合題(共2題,共14分)1.根據(jù)下面每幅圖所提供的數(shù)字順序,用“高→低”“或"低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。(1)按1~4順序撥動粗細(xì)不同的琴弦,聲音變化規(guī)律是(
)。(2)按I~8順序被擊長短不同的金屬條,聲音變化規(guī)律是(
)。2.在我們研究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”一課中發(fā)現(xiàn),用力拉伸橡皮筋(
);輕輕撥動橡皮筋,(
);從以上現(xiàn)象中說明聲音是(
)產(chǎn)生的。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.C5.A6.C二.填空題1.外耳;中耳;內(nèi)耳2.振動;波;振動3.調(diào)節(jié)身體機(jī)能4.犬齒5.越強(qiáng)6.增加三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.老師講課的聲音;同學(xué)朗朗的讀書聲;上下課的鈴聲六.簡答題1.圖中從上到下依次為:提環(huán)、彈簧、指針、刻度板、掛鉤5部分。2.人在運(yùn)動以后呼吸會加快,這是因為運(yùn)動會耗費(fèi)大量的氧,人是通過呼吸得到氧氣,所以呼吸加快。3.我們的牙齒是身體重要的消化工具,有咬碎食物的作用。按形狀分為門齒、犬齒、臼齒三類。4.火箭是依靠燃料燃燒時不斷向后噴出的大量氣體產(chǎn)生的反沖力飛行的。5.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的?我們是怎樣聽到
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