教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末卷學(xué)生專(zhuān)用

教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末卷一.選擇題(共10題，共22分)1.我們耳朵里的（

）即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。A.聽(tīng)小骨

B.鼓膜

C.耳蝸2.用手抓住擊打過(guò)的音叉后，音叉（

）。A.繼續(xù)發(fā)出聲音

B.停止發(fā)音

C.聲音變輕3.將鋼尺伸出桌邊一部分，固定桌面的部分。手壓下桌邊外的鋼尺并讓尺滑過(guò)，手剛滑過(guò)時(shí)，看到尺（

）。A.越遠(yuǎn)離桌邊越模糊不清

B.每個(gè)部分都看得清晰

C.伸出桌邊越遠(yuǎn)越清晰4.尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的頻率越（

），發(fā)出的聲音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢5.往保溫瓶里倒水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)椋?/p>

）。A.隨著水位升高，音高逐漸升高

B.隨著水位升高，音高逐漸降低

C.灌水過(guò)程中音高保持不變，聲音越來(lái)越大6.下面不能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)變快的措施是（

）。A.增加載重量

B.減小摩擦力

C.增大與運(yùn)動(dòng)方向相同的拉力大小7.鐵、水和空氣，傳播聲音本領(lǐng)最好的是（

）。A.鐵

B.水

C.空氣8.我們吃食物時(shí)主要靠（

）來(lái)切割食物。A.門(mén)齒

B.犬齒

C.臼齒9.會(huì)蠕動(dòng)，內(nèi)壁肌肉發(fā)達(dá)，能分泌液體幫助消化描述的消化器官是（

）。A.胃

B.口腔

C.食道10.下列關(guān)于聲音強(qiáng)弱的說(shuō)法，正確的是（

）。A.聲音沒(méi)有強(qiáng)弱之分

B.聲音的強(qiáng)弱無(wú)法控制

C.聲音的強(qiáng)弱與物體的振動(dòng)幅度有關(guān)二.填空題(共7題，共28分)1.把紙卷成喇叭狀，將小的一端放在耳朵上，這時(shí)會(huì)感到聽(tīng)到的聲音比平時(shí)大，這說(shuō)明耳郭的作用是（

）。2.在“do、re、mi”這三個(gè)音節(jié)中，do的聲音是最低的，用數(shù)字“1”表示；（

）的聲音是最高的，用數(shù)字（

）表示。3.聲音的（

）可以用（

）描述。4.探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，拉力大小與（

）有關(guān)。5.聲音能在（

）、（

）、固體中傳播。6.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的？請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序填一填。（填序號(hào)）外界傳來(lái)的聲音→（

）→（

）→鼓膜→（

）→（

）→（

）→大腦①外耳道；②聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

③耳蝸

④耳郭

⑤聽(tīng)小骨7.要發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，關(guān)鍵是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.空氣是聲音傳播的主要物質(zhì)，聲音在真空中的傳播速度更快。（

）2.聲音離鼓膜越遠(yuǎn)，鼓膜振動(dòng)幅度越小。（

）3.我們的“土電話(huà)”主要是依靠空氣傳播，我們才聽(tīng)到聲音的。（

）4.口琴是弦樂(lè)器。（

）5.用錘子敲石頭的聲音很刺耳。（

）6.價(jià)格高的食品，營(yíng)養(yǎng)不一定也高。（

）7.空氣的振動(dòng)會(huì)引起人鼓膜的振動(dòng)。（

）8.吹奏豎笛時(shí)發(fā)出的聲音是由笛管內(nèi)空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。（

）9.力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)。（

）10.減少噪音對(duì)我們的身體健康沒(méi)什么影響。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面器官和主要的功能用線連起來(lái)。鼓膜

收集聲音外耳道

把聲音信號(hào)傳遞給大腦聽(tīng)小骨

把振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

傳遞振動(dòng)耳郭

傳送聲波

耳蝸

產(chǎn)生振動(dòng)五.填表題(共1題，共9分)1.科學(xué)課上，四（1）班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎？六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.蒙頭大睡為什么會(huì)感到氣悶？2.怎樣做能提升我們的肺活量？3.圖中是一種常見(jiàn)的聽(tīng)診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？七.材料題(共1題，共9分)1.寫(xiě)出下圖各部分的名稱(chēng)。八.綜合題(共4題，共36分)1.看下面這幅圖，丙在寫(xiě)字，甲和乙都能聽(tīng)到丙寫(xiě)字的聲音。甲和乙，（

）聽(tīng)到的聲音會(huì)更響。A.甲

B.乙

C.無(wú)法比較甲聽(tīng)到的聲音是通過(guò)（

）傳播到他耳朵的。乙聽(tīng)到的聲音是通過(guò)（

）傳播到她耳朵的。A.桌面

B.空氣

C.筆2.題目：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和查詢(xún)資料了解食物中有哪些主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（微量的忽略不計(jì)）。材料：饅頭、花生、西紅柿、胡蘿卜、瘦肉、豆腐、雞蛋過(guò)程與方法：1、饅頭、花生、瘦肉用實(shí)驗(yàn)的方法2、西紅柿、胡蘿卜、豆腐、雞蛋用查資料或詢(xún)問(wèn)老師的方法。結(jié)論：1、通過(guò)滴碘酒的方法，我們知道饅頭中含有（

）；通過(guò)碾壓的方法我們知道花生中含有（

）。2、我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有哪一種食物里含有所有的營(yíng)養(yǎng)，所以我們?cè)诔允澄飼r(shí)，不要（

），不要（

），這樣我們才能全面的吸收營(yíng)養(yǎng)，健康地成長(zhǎng)。3.把吹足氣的氣球固定在小車(chē)上，預(yù)測(cè)并觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)。（1）我的預(yù)測(cè)：小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可能與（

）有關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，完成表格。（3）要使小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重啟后的氣球具有能量，噴氣時(shí)可以產(chǎn)生（

）；氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向（

）的力，這個(gè)力叫（

）。4.呼吸與身體內(nèi)部哪些器官密切相關(guān)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“√”。鼻腔（

）肺（

）胃（

）氣管（

）膈?。?/p>

）支氣管（

）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.D；B5.A6.A7.A8.A9.A10.C二.填空題1.收集聲音2.mi；33.強(qiáng)弱；音量4.墊圈數(shù)量5.液體；氣體6.④；①；⑤；③；②7.通過(guò)不同的力量造成物體振動(dòng)幅度的不同三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.蒙頭大睡的時(shí)候，里面的氧氣會(huì)變少，因此會(huì)感到氣悶。2.經(jīng)常參加體育鍛煉。3.聽(tīng)診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效的增大響度，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，可以提高聲音的響度。七.材料題1.如下：八.綜