六年級下冊道德與法治第二單元 愛護地球 共同責任 測試卷【研優(yōu)卷】

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.(共10題，共20分)1.下列不屬于自然災害的是（

）。A.地震B(yǎng).臺風C.洪澇D.家用電器失火2.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%3.以下不能反映人與自然和諧相處的一項是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟4.下面那個星球的表面溫度最高（

）。A.地球B.太陽C.月亮5.氣象災害預警信號的級別是嚴重，用（

）色表示。A.黃B.橙C.紅6.自然災害危害程度或緊急程度最嚴重的用（

）表示。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色7.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日8.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.水能D.煤炭9.下列避險行為正確的是（

）。A.雷電交加時，爺爺還在看電視B.當火災發(fā)生時，要用濕毛巾捂住口鼻彎腰跑出去C.當?shù)卣鸢l(fā)生時，趕緊從高處往下跳10.（

）和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。A.珠江B.黃河C.遼河D.黑龍江二.(共10題，共44分)1.一個個搶險救災的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。3.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為（

）。4.（

）孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。5.破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)（

）。6.2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，（

）”的精神共同應對災難。7.在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人們的（

）、減少自然災害（

）的重要手段。8.為了減輕自然災害對（

）、（

）的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災害的（

）、（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災減災工程。9.為了有效的（

），實現(xiàn)（

），世界各國通過（

），（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國把（

）列為基本國策。10.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為（

）。三.(共10題，共20分)1.我們可以利用高科技，創(chuàng)造出一個和地球類似的生活空間。（

）2.在有大風的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因為這樣的雨傘才不易損壞。（

）3.當泥石流發(fā)生時，向平行于泥石流流動方向的山坡上跑。（

）4.保護環(huán)境既是我們的權(quán)利，又是我們的義務。（

）5.對森林的亂砍濫伐，不會引起自然災害。（

）6.地球上千姿百態(tài)的自然景觀，是不同自然環(huán)境的顯著標記。（

）7.破壞森林容易造成洪澇災害。（

）8.自然災害不會造成太大的影響，只是一種自然現(xiàn)象。（

）9.太陽能、風能、水能、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。（

）10.鄭和率船隊七次下西洋，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實了地球是一個球體。（

）四.(共1題，共5分)1.為了保護地球家園，人們設(shè)立了很多保護環(huán)境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應的時間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.(共6題，共37分)1.請列舉至少三種清潔能源。2.地球為我們提供了哪些生存條件和資源？3.保護環(huán)境是每個人應盡的義務，我們小學生能做些什么呢？4.請你說一說，小學生可以通過哪些具體行動來保護地球？5.作為小學生，我們應該怎樣保護地球？6.今年春節(jié)，我國遭遇了新型冠狀病毒的侵襲，武漢是重災區(qū)。一筆筆捐款，批批救援物資，一批批醫(yī)務人員逆行而上，馳援武漢。這件事反映了人們在災害面前怎樣的精神？六.(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災害分布的特點？參考答案一.1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.B10.B二.1.八方支援2.自然環(huán)境3.危害；緊急；四級4.地球5.山體滑坡6.八方支援7.行為；危害8.人民生命；財產(chǎn)安全；監(jiān)測；預警9.保護地球；可持續(xù)發(fā)展；簽訂協(xié)定；制定法律；環(huán)境保護10.危害；緊急；四級三.1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.1.如圖：五.1.太陽能、風能、水能、生物能等都屬于清潔能源。2.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）3.我們小學生能做到：宣傳保護環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報。4.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹造林，保護環(huán)境。（5）垃圾分類，促進資源循環(huán)利用。5.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）6.自然災害來臨的時候，我國的人們真正做到了“一方有難、八方支援”，各省市紛紛向重災區(qū)武漢捐款捐物，體現(xiàn)了全國人民無私奉獻的精神。六.1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致??；使土壤成分改變，導致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從