教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及完整答案1套

教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.如圖的鐵粉盒里的磁鐵的磁力是（

）強(qiáng)。A.左端

B.右端

C.兩端2.用磁鐵吸引小車時(shí)，不會(huì)發(fā)生的情況是（

）A.在磁鐵與小車中間隔一個(gè)薄木板，小車仍然能被吸引運(yùn)動(dòng)B.磁鐵吸引小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越快C.當(dāng)小車被吸引到快接近磁鐵時(shí)，速度會(huì)越來越慢3.一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，北極指向（）方。A.東

B.南

C.北4.一塊磁鐵有（

）磁極。A.沒有

B.2個(gè)

C.不同的磁鐵不一樣5.下面的材料中，不適合用來制作水浮式指南針的是（

）。A.燈芯草

B.金屬薄片

C.吹塑紙6.遇到有視覺障礙的人時(shí)，我們不應(yīng)該（

）。A.在他們有需要時(shí)提供幫助

B.尊重他們不歧視

C.積極關(guān)心，主動(dòng)詢問他們?cè)斐梢曈X障礙的原因7.有兩個(gè)相同的瓶子，一個(gè)里面裝白糖，一個(gè)里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音8.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱的是（

）。A.

B.

C.9.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“（

）”表示；指北的磁極叫北極，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W10.在不斷長大的過程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助二.填空題(共10題，共40分)1.用磁鐵吸引回形針，結(jié)果回形針被吸引到了磁鐵上，這說明回形針中（

）鐵；用磁鐵吸引電線，電線沒有被磁鐵吸引，這說明電線中（

）鐵。（填“含有”或“不含”）2.磁帶中磁鐵的作用是（

）。3.磁鐵（

）叫磁性。磁鐵隔著（

）也能吸鐵。4.我們?cè)诮柚扒鷦e針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵（

）時(shí)受到了更大的吸力，遠(yuǎn)離（

）吸力也來越小，在（

）的位置幾乎沒有感覺到吸力。5.磁鐵能隔著一些物體不太厚的物體也能吸（

）。6.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。7.我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。8.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。9.感覺器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。10.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.磁鐵不能吸引鎳。（

）2.無論距離多遠(yuǎn)，磁鐵都可以吸引鐵制小車。（

）3.每一塊磁鐵不論大小，不論形狀都有磁極。（

）4.磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是磁極。（

）5.根據(jù)這個(gè)磁鐵的形狀，我們可以叫它瓦形磁鐵。（

）6.皮膚讓我們和周圍的世界產(chǎn)生了聯(lián)系。通過皮膚，我們能感受到更多的感覺。（

）7.手是5種感覺器官中的一種。（

）8.使用多種感官觀察事物，會(huì)使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。（

）9.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。（

）10.眼睛看到的就是真實(shí)的、正確的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請(qǐng)把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.我們的生長表現(xiàn)在哪些方面（至少寫四個(gè)方面）？2.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。3.奶奶縫衣服時(shí)，不小心把針掉到地上了，你打算用什么辦法幫奶奶找針？4.制作水浮式指南針時(shí)，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測(cè)試它有沒有磁性的?？梢杂么盆F來測(cè)試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?5.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來說非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共3題，共20分)1.如下圖所示，通過眼睛觀察這個(gè)物品，可以用哪些詞匯來形容？以下詞匯中，可以用來形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。2.請(qǐng)將下列步驟排序。（

）轉(zhuǎn)動(dòng)指南針。（

）把指南針放平。（

）使刻度盤上的南、北方向與磁針?biāo)阜较蛞恢?。?/p>

）讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。3.小朋友們，請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.C9.C；A10.B二.填空題1.含有；不含2.記錄信息3.能吸引鐵的性質(zhì)；一些物體4.兩端；兩端；中間5.鐵6.被測(cè)量7.生長8.龐大；瘦??；眼睛9.綜合運(yùn)用10.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.身高增長、體重增加、頭發(fā)逐漸變