教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（新）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.自制水鐘時(shí)，時(shí)間刻度的劃分是根據(jù)(

)。A.每分鐘流出水的容積B.瓶子的容積C.尺子的長(zhǎng)短2.小紅發(fā)現(xiàn)她家的擺鐘一晝夜走快了3分鐘，為了使它準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，可以采取的方法是(

)。A.縮短擺長(zhǎng)B.增加擺長(zhǎng)C.增大擺錘質(zhì)量D.減小擺錘質(zhì)量3.地球從表面到地心可以分為三個(gè)圈層，最里層是（

）。A.地殼B.地幔C.地核4.分層設(shè)色地形圖上，藍(lán)色通常表示（

）。A.盆地B.高原C.海洋5.組成地殼的巖石可分為巖漿巖、（

）和變質(zhì)巖三大類(lèi)。A.玄武巖B.大理巖C.沉積巖6.大風(fēng)或洪水的力量可以把破碎后形成的細(xì)小的沙、土搬運(yùn)到遠(yuǎn)方，只留下大大小小的礫石，這便形成了（

）。A.沙漠B.戈壁灘7.下面計(jì)時(shí)工具中只能在白天用來(lái)計(jì)時(shí)的是(

)。A.水鐘B.日晷C.鐘擺8.黃土高原地表有溝壑，形成的主要原因是（

）。A.人工挖掘B.流水侵蝕C.陽(yáng)光照射9.地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難，當(dāng)發(fā)生地震時(shí)下列不合適的行為是（

）。A.如果來(lái)不及離開(kāi)房間就躲藏在牢固的床、桌子等堅(jiān)固的家具下B.地震發(fā)生時(shí)，快速跑到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)大聲呼救C.如果來(lái)不及就躲在狹小的衛(wèi)生間里D.如果在一樓，就迅速離開(kāi)房間，跑到空曠的地方10.從古至今，人們經(jīng)歷了很多計(jì)時(shí)工具的發(fā)展時(shí)期。下列關(guān)于計(jì)時(shí)工具的發(fā)展順序、正確的是(

)A.機(jī)械擺鐘——日晷——水鐘B.水鐘——日晷——機(jī)械擺鐘C.日晷——水鐘——機(jī)械擺鐘D.機(jī)械擺鐘——水鐘——日晷二.填空題(共10題，共34分)1.水鐘的準(zhǔn)確度與水鐘的大小(

)。2.光在傳播中遇到(

)物體或(

)物體時(shí)，能穿過(guò)物體或部分穿過(guò)物體繼續(xù)進(jìn)行傳播。3.古人都利用(

)(

)(

)(

)等來(lái)計(jì)時(shí)的。4.(

)可以做激光發(fā)射器的主要部件。5.機(jī)械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動(dòng)(

)次。6.2008年（

）月（

）日14時(shí)28分，四川省發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，全國(guó)大部分地區(qū)有明顯震感。7.制作潛望鏡時(shí)，用到了(

)鏡。潛望鏡利用了(

)原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射8.我國(guó)幅員遼闊，有各種各樣的地形。陜西關(guān)中地區(qū)的主要地形是（

）。9.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。(

)時(shí)瞳孔放大，(

)時(shí)瞳孔縮小。10.調(diào)整觀察角度，可以使魚(yú)缸里的一條魚(yú)看上去是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.根據(jù)我們自身的感覺(jué)可以精確計(jì)量時(shí)間。(

)2.白色的物體表面與黑色物體表面比較，黑色物體表面反射光的本領(lǐng)強(qiáng)。(

)3.石頭很堅(jiān)硬，大風(fēng)無(wú)法改變它的形狀。（

）4.光不一定總是沿直線傳播。(

)5.我們平時(shí)用的鏡子不能改變光的傳播方向。(

)6.蠟燭是自然光源。(

)7.運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)用秒表和機(jī)械手表計(jì)時(shí)都可以。(

)8.在研究擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)同一個(gè)擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)相同，我們還發(fā)現(xiàn)擺幅越來(lái)越小。(

)9.巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用最終會(huì)變成土壤。（

）10.光可以穿過(guò)煙霧。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。巖漿巖

沉積巖

變質(zhì)巖

五.填表題(共1題，共6分)1.探索：古人計(jì)時(shí)的工具。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共12分)1.為什么北方地區(qū)的建筑多采取坐北朝南的格局？2.請(qǐng)寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言警句。3.我們?cè)谂乓涣锌v隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。這是應(yīng)用了什么科學(xué)原理？七.綜合題(共4題，共34分)1.探索2：觀察方形魚(yú)缸中的魚(yú)準(zhǔn)備方形魚(yú)缸和一條金魚(yú)

從正面看魚(yú)缸，看到一條魚(yú)。調(diào)整角度

從（

）觀察，魚(yú)缸里的條魚(yú)看上去是兩條。我的解釋

魚(yú)反射的光在兩個(gè)玻璃面上分別發(fā)生了光的現(xiàn)象，進(jìn)入人眼。2.地震、火山噴發(fā)、風(fēng)、降雨等自然現(xiàn)象會(huì)使地形地貌發(fā)生變化，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列表格。觀察到的地形特點(diǎn)形成的主要原因彎曲和斷裂的巖層(

)長(zhǎng)白山天池(

)敦煌的雅丹地貌(

)黃土高原上的溝壑(

)3.用手電筒照亮科學(xué)課本。1.如圖甲，請(qǐng)讓手電筒的光照亮科學(xué)課本。這個(gè)過(guò)程利用了光的（

；

）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射2.請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出光的傳播路線。3.如圖乙，不改變手電筒和書(shū)本的位置，怎樣讓手電筒的光照射到課本上？我們可以借助（

）來(lái)研究。4.這個(gè)過(guò)程利用了光的（

；）。A.直線傳播B.反射C.直線傳播和反射5.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出手電筒的光照到書(shū)本上的傳播路線。4.模擬火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)?！静牧稀客炼鼓?、番茄醬、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺(tái)、酒精燈、護(hù)目鏡等。1．【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】在鐵盒子里放一些土豆泥，模擬___________，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個(gè)小洞。2．往洞里倒入一定量的番茄醬，模擬___________，用一層土豆泥封住洞口。3．把鐵盒子放在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱（模擬地殼深處___________的狀態(tài)），觀察現(xiàn)象。4．【注意事項(xiàng)】封“火山口”的土豆泥要___________（填“厚”或“薄”），要佩戴好護(hù)目鏡，番茄醬要適當(dāng)稀釋等。5．【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】加熱一段時(shí)間，有熱氣冒出；受熱后___________向外噴發(fā)。6．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】火山噴發(fā)現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部的巖漿受到___________的作用，沿著地殼的___________地帶噴發(fā)形成的自然現(xiàn)象。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.B8.B9.B10.C二.填空題1.無(wú)關(guān)2.透明；半透明3.燃香；燃燒的蠟燭；日晷；沙漏4.紅寶石5.606.5；127.平面；C8.平原9.光弱；光強(qiáng)10.兩條三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.日影角度；日影長(zhǎng)度；相等六.簡(jiǎn)答題1.我國(guó)位于北半球，絕大部分處在北溫帶，太陽(yáng)多從東偏南升起，從西邊落下。冬季，太陽(yáng)高度角較小，住宅的門(mén)、窗朝南，可使更多斜射的太陽(yáng)光線進(jìn)入室內(nèi)，從而提高室內(nèi)溫度。而在夏季，太陽(yáng)高度角增大，太陽(yáng)從門(mén)、窗射入的光線相對(duì)就少，從而