浙江省杭州市拱墅區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬卷二

浙江省杭州市拱墅區(qū)2024年八年級下冊科學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷二八年級科學(xué)試題卷親愛的同學(xué)：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又掌握了不少知識了吧！請你認(rèn)真閱讀，細(xì)心答題。相信你一定會成功！答題時(shí)請注意：1、全卷有四大題，28小題，全卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2、答案必須寫在答題卷相應(yīng)的位置上，寫在試卷、草稿紙上均無效。3、本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Ca-40CI-35.5一、選擇題（本小題有15題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯選均不給分）1.“”和“”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是（

）A.

B.

C.

D.

2.下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能確定鋼棒具有磁性的是（

)A.①②B.③④C.①③D.②④3．如圖是“水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑”圖解，對于水分的吸收和運(yùn)輸?shù)恼f法中不正確的是（）A.水分從土壤進(jìn)入①處根毛細(xì)胞內(nèi)的大液泡B.A細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于B細(xì)胞細(xì)胞液濃度C.水通過②中的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街参锏捻敹薉.植物體內(nèi)的大部分水通過圖中③氣孔散失4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.甲：收集氧氣并驗(yàn)滿 B.乙：檢驗(yàn)土壤中存在有機(jī)物C.丙：測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)D.?。禾骄靠扇嘉锶紵臈l件5.荷花是我國的十大名花之一，荷花植株的構(gòu)造如圖所示，下列敘述中，正確的是（）A.荷花的光合作用在白天進(jìn)行，呼吸作用在晚上進(jìn)行B.正在開花結(jié)果的荷花植株，根吸收來的水分主要用于蓮蓬的生長C.葉柄和莖中有發(fā)達(dá)的孔道，能將空氣送到根部D.藕中含有豐富的有機(jī)物，它是通過根從淤泥中吸收來的6．如圖曲線圖表示一個(gè)人在靜坐和長跑兩種狀態(tài)下的呼吸狀況。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A.曲線A處于長跑狀態(tài)B.曲線A表示的呼吸頻率比曲線B高C.曲線B處于靜坐狀態(tài)D.曲線A表示每次呼出與吸入時(shí)的氣體量比曲線B小7．嫦娥五號返回器攜帶月壤樣品回到地球。月壤中蘊(yùn)含He-3，它被認(rèn)為是解決未來能源問題的重要物質(zhì)之一。He-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子。地球上的氦元素主要以He-4（信息如圖所示）形式存在。下列說法不正確的是（）A.He-3、He-4屬于同種元素B.He-3、He-4互為同位素C.He-3和He-4的相對原子質(zhì)量相同D.He-3原子和He-4原子的電子數(shù)相同8．5月22日10時(shí)40分，“祝融號”火星車己安全駛離著陸平臺（如圖），到達(dá)火星表面，開始巡視探測。它將利用三結(jié)砷化鎵太陽能電池作為其動力，制取砷化鎵（GaAs）的化學(xué)原理為：(CH3)3Ga+AsH3700℃GaAs+3X，則X的化學(xué)式為（）A.C2H2B.C2H4C.CH4D.H2選項(xiàng)ABCDXO2O2O2N2Y20℃水40℃水60℃水80℃水9．用如圖裝置驗(yàn)證可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到其著火點(diǎn)（己知：白磷的著火點(diǎn)是40℃）。下列方案正確的是（）10．電動平衡車（如圖）是一種依靠電力驅(qū)動及自我平衡能力控制的代步工具。下列四幅圖中，能反映電動平衡車工作原理的是（）11.某不純的硝酸銨化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.則此硝酸銨化肥中混入的一種氮肥可能是下列化肥中的（

）

A.

NH4HCO3

B.

(NH4)2SO4

C.

NH4C1

D.

CO(NH2)212．食品脫氧劑的主要成分為鐵粉，可用于測量空氣中氧氣的濃度。如圖所示，反應(yīng)前AO的長度為L1，反應(yīng)后BO的長度為L2，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.測量的原理利用了鐵生銹消耗管內(nèi)氧氣B.實(shí)驗(yàn)測得氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為L2C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)彈動玻璃管，使脫氧劑分布均勻且緊密D.脫氧劑應(yīng)平鋪在玻璃管中，增加與氧氣的接觸面積13.取2.8g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8gCO2和3.6gH2O，則該有機(jī)物中（

）A.

一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素B.

一定含有C、H、O三種元素C.

一定含有C、O兩種元素，可能含有H元素D.

只含有C、H兩種元素14．某小區(qū)單元的樓梯口安裝了防盜門，其門鎖原理如圖所示（圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)S）。該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關(guān)S，門鎖上的電磁鐵通電后吸引卡入右側(cè)門扣中的銜鐵，門可打開。關(guān)于該門鎖，下列說法中正確的是（）A.銜鐵可以選擇不易生銹的青銅制造B.閉合開關(guān)S后，電磁鐵右端為N極C.該門鎖利用電流磁效應(yīng)的原理工作D.電磁鐵周圍磁場是假想的物理模型15.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則下列關(guān)于反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g待測a32待測b12A.a的取值范圍：0≤a≤16B.該反應(yīng)類型一定屬于化合反應(yīng)C.當(dāng)a=15時(shí)，物質(zhì)Z在反應(yīng)中起催化作用D.當(dāng)b=l時(shí)，反應(yīng)中X、Q的相對分子質(zhì)量比為1：5二、填空題（本題共7小題，第16題，每空1分；其它每空2分，共30分）16．化學(xué)符號是信息豐富、國際通用的語言，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)或微粒：鐵；氯化鈉；2個(gè)二氧化硫分子；3個(gè)硫酸根離子。17．我們經(jīng)常會看到有些植物在“輸液”，如圖甲所示。通過輸液可以防治樹木體內(nèi)的害蟲，或?yàn)楦a(bǔ)充營養(yǎng)等。乙是莖的剖面圖。?（1）圖乙A中有豐富的，能向下運(yùn)輸有機(jī)物。（2）若要防治樹葉的害蟲，則給植物“輸液”時(shí)，針要扎到圖乙中（選填“A”或“B”）。18．我國科學(xué)家在應(yīng)用催化劑和加熱的條件下，實(shí)現(xiàn)了二氧化碳和氫氣一步轉(zhuǎn)化得到甲醇（CH4O）的方法（微觀過程如圖），為進(jìn)一步制取甲醇汽油提供原料。?（1）以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的有：。（填寫物質(zhì)化學(xué)式）（2）根據(jù)上圖中的微觀過程，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。19．火在人類文明起源與發(fā)展中，具有重要作用。（1）我國古人使用“火折子”引燃各種可燃物，向帶火星的“火折子”吹氣即可燃燒，原因是吹氣向“火折子”提供了。（2）法國人發(fā)明了摩擦火柴，將白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦生熱使白磷燃燒，釋放的熱量使KClO3分解，并使硫燃燒。白磷比硫先燃燒的原因是。20.下列各圖是氣體的發(fā)生和收集裝置示意圖，請回答：?（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)該分別選擇圖中（填字母）為氣體的發(fā)生和收集裝置。（2）相比于長頸漏斗，在裝置B中使用分液漏斗滴加稀鹽酸，其優(yōu)點(diǎn)是。（3）用D收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否集滿的方法是。21．如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：?（1）圖中①表示的是植物細(xì)胞中的。（2）圖中乙代表的生理活動是。22．在探究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，同學(xué)們提出了以下猜想：①可能與切割磁感線的導(dǎo)體數(shù)量有關(guān)；②可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān)；③可能與切割磁感線的導(dǎo)體長度有關(guān)。?（1）為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們先用圖甲的裝置做實(shí)驗(yàn)（如圖乙），該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證上述猜想中的。（填編號）（2）為了得到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，導(dǎo)體要（選填“水平”、“上下”或“斜向”）運(yùn)動。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共22分）23.小明學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)用甲圖裝置實(shí)驗(yàn)誤差大且生成的五氧化二磷有毒，于是他對課本裝置進(jìn)行改進(jìn)，見圖乙。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在酒精燈上加熱玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中來加熱白磷（P），實(shí)驗(yàn)過程中氣壓變化如圖丙。?提示：白磷燃燒所需要的最低溫度是產(chǎn)物與紅磷在氧氣中燃燒一致。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，回答下列有關(guān)問題：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。（2）如果按照原來方式點(diǎn)燃紅磷，若瓶塞塞的較慢，將導(dǎo)致測量結(jié)果（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。（3）圖乙中，a、b分別表示實(shí)驗(yàn)中先后測定的量。a為瓶中原有水的體積；b為反應(yīng)后冷卻至室溫，打開止水夾，集氣瓶中水的體積；原有空氣的體積為c。若集氣瓶中氧氣耗盡，請寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的等式關(guān)系：＝。（4）結(jié)合題目信息，簡要解釋丙圖中C點(diǎn)后氣壓上升的原因：。24.人們對光合作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件進(jìn)行了漫長的探索，請閱讀材料并回答：（1）海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后需要測量的數(shù)據(jù)是土壤和的質(zhì)量。（2）黑爾斯的實(shí)驗(yàn)是基于“植物生長需要中的物質(zhì)參與”的猜想，塞訥比爾的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他的猜想，并確認(rèn)了這種物質(zhì)。（3）恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)分析：好氧細(xì)菌在本實(shí)驗(yàn)中的作用是；根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出光合作用需要光照外，還可以得出的結(jié)論是。25.某同學(xué)參加課外拓展性活動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與電動機(jī)、發(fā)電機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)類似（如圖甲）。出于好奇，該同學(xué)利用圖乙所示的裝置進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]去掉A電流計(jì)表面的透明面板，用手撥動指針，發(fā)現(xiàn)B電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。[交流反思]在此實(shí)驗(yàn)中，與發(fā)電機(jī)功能相同的是（選填“A”或“B”）電流計(jì)。[拓展提升]①反方向再次撥動A電流計(jì)的指針，發(fā)現(xiàn)B電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向（選填“改變”、“不變”）；②該同學(xué)多次重復(fù)．上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)B指針偏轉(zhuǎn)角度有時(shí)大有時(shí)小。查閱資料得知：通電導(dǎo)體在磁場中的受力大小隨電流大小的增大而增大；在其他條件相同時(shí)，僅讓導(dǎo)體切割磁感線的速度增大，產(chǎn)生的感應(yīng)電流也增大。利用原器材可以讓B電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度更大的操作是。四、解答題(本題有3小題，每題6分，共18分)26.氧燭是一種被廣泛應(yīng)用于航空航海領(lǐng)域的制氧產(chǎn)品。裝置原理如圖甲，產(chǎn)氧藥塊由氯酸鉀、鎂粉和二氧化錳等混合制成。制取氧氣的原理是：，并伴隨少量有毒氯氣產(chǎn)生。若溫度過低，反應(yīng)會終止，溫度過高，會產(chǎn)生大量氯氣。使用時(shí)，按壓火帽啟動，藥塊中鎂粉會持續(xù)氧化放熱，維持反應(yīng)溫度至氯酸鉀耗盡，生成的氣體經(jīng)過濾氣裝置后得到常溫氧氣。(1)產(chǎn)氧藥塊中要均勻分布一定質(zhì)量的鎂粉，但不能過多，其原因________________。(2)產(chǎn)氧藥塊中添加MnO2有何作用?小柯利用圖乙裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，通過傳感器分別記錄了氯酸鉀分解有無MnO2時(shí)，氧氣含量隨溫度的變化情況(圖丙))。結(jié)合圖像說說MnO2如何加快反應(yīng)速度__________。(3)民航機(jī)遇到緊急危險(xiǎn)時(shí)，乘客上方連接氧燭的面罩會下落，面罩能供氧16分鐘，出氧量達(dá)到4升/分。若氧燭內(nèi)含氯酸鉀250g，能否滿足上述要求?(氧氣密度取1.5g/L，不考慮損耗)27.小柯使用熱敏電阻與電磁繚由器制作了一個(gè)簡易的溫控?zé)崴鲗?shí)驗(yàn)裝置，電路如圖所示，當(dāng)通過繼電器的電流超討15mA時(shí)，銜鐵被吸合，熱水器停止加熱，實(shí)現(xiàn)溫控。熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系如下表所示。(1)當(dāng)熱水器中溫度升高時(shí)，Rt的阻值變小，電磁鐵的磁性__________。(2)電池組電壓為3V，電磁鐵線圈的電阻R0為20Ω。該裝置在80℃時(shí)停止加熱，滑動變阻器接入的阻值為多少?(3)小柯完成上述計(jì)算后，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器無刻度，故滑片不能移至相應(yīng)阻值?，F(xiàn)利用定值電阻R1=50Ω來確定滑片位置。以下操作步驟的正確順序是________。①觀察到繼電器的銜鐵被吸合②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值③斷開開關(guān)，將R1從控制電路中移除，將熱敏電阻接入電路④斷開開關(guān)，用R1替換熱敏電阻(4)若要降低繼電器控制的水溫，請寫出一種方法___________。28.夏天使用增氧泵可提高水中溶氧量。如圖甲是電磁式增氧泵的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)電磁鐵的線圈ab通入交流電(電流方向發(fā)生周期性變化)時(shí)，小磁鐵帶動與彈性金屬片相連的橡皮碗上下振動。圖乙是氣室結(jié)構(gòu)放大圖，橡皮碗上下振動，使K1和K2單向開閉，將c導(dǎo)管吸入的空氣通過d導(dǎo)管注入水池中以增加溶解氧。請結(jié)合所學(xué)知識解釋該增氧泵的工作原理。參考答案一．選擇題（本小題有15題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯選均不給分）12345678ADBDCDCC9101112131415ABDBDCA二、填空題（本題共7小題，第16題，每空1分；其它每空2分，共30分）16.Fe；NaCl；2SO2；3。17.（1）篩管（2）B18.（1）CO2、H2O；（2）CO2+3H2CH3OH+H2O。19.（1）氧氣；（2）白磷的著火點(diǎn)更低。20.（1）AC或AD；（2）可以控制反應(yīng)速率；（3）將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿。21.（1）葉綠體；（2）呼吸作用。22.（1）①；（2）水平。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共22分）23.（1）4P+5O22P2O5；（2）偏大；（3）；（4）打開止水夾之后，燒杯內(nèi)的水會倒吸