企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計(jì)教案

會(huì)計(jì)學(xué)院

教

案

課程名稱：企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計(jì)____________

適用專業(yè)：會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算__________

項(xiàng)目一總論

教學(xué)課題

第一講企業(yè)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、組織類型

教學(xué)目的1、了解企業(yè)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的含義

要求2、理解企業(yè)組織類型

教重點(diǎn)企業(yè)運(yùn)行條件

學(xué)難點(diǎn)企業(yè)運(yùn)行條件

教學(xué)方法情境教學(xué)法、角色體驗(yàn)法、案例教學(xué)法、討論法、多媒體教

手段學(xué)

課時(shí)2課時(shí)

有人說市場(chǎng)是萬能的，那為什么需栗有企業(yè)存在？

課程導(dǎo)入企業(yè)與市場(chǎng)同時(shí)存在的意義是什么？

企業(yè)主要解決什么問題？

一、企業(yè)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

1、企業(yè)的含義(10分鐘)

要點(diǎn)1：構(gòu)成企業(yè)的兩個(gè)基本條件：

(1)企業(yè)是一個(gè)獨(dú)立的以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)實(shí)體；

(2)企業(yè)是具有法人資格的獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

主要點(diǎn)2：統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度中規(guī)定的法人單位劃分的依據(jù)：

要(1)依法成立，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，能獨(dú)立承擔(dān)

教民事責(zé)任；

學(xué)(2)獨(dú)立擁有和使用(或授權(quán)使用)資產(chǎn)，有權(quán)與其他單位簽

要訂合同；

點(diǎn)(3)會(huì)計(jì)上獨(dú)立核算，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表。

或2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行(20分鐘)

板要點(diǎn)1:企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，可以概括為投入與產(chǎn)出的運(yùn)行。

書市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

設(shè)企業(yè)均具備一定的生產(chǎn)經(jīng)營條件——人力、物力、財(cái)力。

計(jì)企業(yè)是盈利的經(jīng)濟(jì)組織，所以要爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益。其表

現(xiàn)為：投入即定時(shí)，盡可能使產(chǎn)出最大；產(chǎn)出即定時(shí)，盡可能使

投入最小。

要點(diǎn)2：企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，表現(xiàn)為企業(yè)的存量、流量和存量流量的

不斷運(yùn)轉(zhuǎn)和擴(kuò)大。

3、企業(yè)運(yùn)行條件(30分鐘)

要點(diǎn)1:企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)部條件

1.人力要素，人是生產(chǎn)力中最活躍、最基本的因素，是決定企業(yè)

經(jīng)營成果的核心。

2.物力要素，包括固定資產(chǎn)、原材料和動(dòng)力，是構(gòu)成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)

營的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.財(cái)力要素，資產(chǎn)按其在生產(chǎn)經(jīng)營中周轉(zhuǎn)方式不同可分為流動(dòng)資

產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。

4.信息栗素，信息對(duì)企業(yè)的人力、物力、財(cái)力的流通起著協(xié)調(diào)和

控制的作用。

（案例：一張照片后的巨額利潤-三菱重工）

要點(diǎn)2：企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的外部條件

主要宏觀環(huán)境：經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境；宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境；市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；

思想文化環(huán)境

二、企業(yè)組織類型（15分鐘）

1、企業(yè)組織

2、企業(yè)類型

3、企業(yè)主營和附營

三、小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考企業(yè)存在的意義是什么？

項(xiàng)目一總論

教學(xué)課題

第二講企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)基本內(nèi)容及三大核算

1、掌握企業(yè)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容

教學(xué)目的

2、理解三大核算及其關(guān)系

要求

3、了解企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)與有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理諸學(xué)科的關(guān)系

教重點(diǎn)企業(yè)活動(dòng)條件統(tǒng)計(jì)、三大核算關(guān)系

學(xué)難點(diǎn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

教學(xué)方法

情境教學(xué)法、角色體驗(yàn)法、案例教學(xué)法、演示法、多媒體

手段

課時(shí)2課時(shí)

如果要描述一個(gè)企業(yè)，你主要從哪些角度來進(jìn)行說明？定性；

課程導(dǎo)入

定量。

主一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容

要1、企業(yè)活動(dòng)條件統(tǒng)計(jì)（5分鐘）

教要點(diǎn)1:企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)條件統(tǒng)計(jì)

學(xué)1）人力統(tǒng)計(jì)。包括企業(yè)職工人數(shù)及其構(gòu)成統(tǒng)計(jì)。

要2）物力統(tǒng)計(jì)。包括勞動(dòng)手段統(tǒng)計(jì)和勞動(dòng)對(duì)象統(tǒng)計(jì)兩個(gè)方面內(nèi)

點(diǎn)容。

或3）財(cái)力統(tǒng)計(jì)。包括固定資金與流動(dòng)資金統(tǒng)計(jì)。

板2、企業(yè)投入統(tǒng)計(jì)（5分鐘）

書要點(diǎn)：企業(yè)投入主要是生產(chǎn)三要素的投入，即勞動(dòng)手段、勞動(dòng)對(duì)

設(shè)象的投入，綜合為物化勞動(dòng)的投入；還有勞動(dòng)力的投入，體現(xiàn)為

計(jì)企業(yè)工資資金等勞動(dòng)報(bào)酬的投入，即活勞動(dòng)的投入。

3、企業(yè)產(chǎn)出統(tǒng)計(jì)（5分鐘）

1）成果表現(xiàn)——實(shí)物量，即產(chǎn)品品種、質(zhì)量和數(shù)量。

2）成果表現(xiàn)一一價(jià)值量

4、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)計(jì)（10分鐘）

1）從生產(chǎn)角度和使用角度考察經(jīng)濟(jì)效

2）從勞動(dòng)投入考察經(jīng)濟(jì)效益

3）從管理水平等其他因素考察經(jīng)濟(jì)效益

5、企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系簡(jiǎn)介（20分鐘）

1）活動(dòng)條件指標(biāo)體系

2）投入指標(biāo)體系

3）產(chǎn)出指標(biāo)體系

4）經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)體系

二、企業(yè)統(tǒng)計(jì)核算與會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)

1、企業(yè)三大經(jīng)濟(jì)核算（10分鐘）

1）統(tǒng)計(jì)核算

活動(dòng)條件、投入、產(chǎn)出、效益

2）會(huì)計(jì)核算

憑證的填制和審核、賬戶的設(shè)置和記賬、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和

會(huì)計(jì)報(bào)表編制等

3）業(yè)務(wù)核算

供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售三個(gè)階段的業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行核算

2、統(tǒng)計(jì)核算與會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)核算的協(xié)調(diào)（20分鐘）

業(yè)務(wù)核算------企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的基礎(chǔ)

會(huì)計(jì)核算------企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的中心

企業(yè)三大核算協(xié)調(diào)與統(tǒng)一的重要標(biāo)志：通用化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化

三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理諸學(xué)科的關(guān)系（5分鐘）

與企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)；與國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)；與企業(yè)管理學(xué)

課后任務(wù)上網(wǎng)查閱三大核算

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計(jì)的目的是什么？

項(xiàng)目二企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織與工作

教學(xué)課題

第三講企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織和統(tǒng)計(jì)信息化

教學(xué)目的1、熟悉企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織

要求2、了解企業(yè)統(tǒng)計(jì)信息化

教重點(diǎn)企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作過程、統(tǒng)計(jì)資料來源

學(xué)難點(diǎn)企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作過程

教學(xué)方法

講授法、案例教學(xué)法、演示法、多媒體

手段

課時(shí)2課時(shí)

如果你是一個(gè)企業(yè)高層管理者，你打算怎么樣來組織企業(yè)統(tǒng)

課程導(dǎo)入

計(jì)工作？

一、企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織工作

1、企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織系統(tǒng)（10分鐘）

以企業(yè)內(nèi)部綜合統(tǒng)計(jì)為中心，以車間基層統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)。一般的企

業(yè)是廠部、車間和班組的三級(jí)統(tǒng)計(jì)制。

2、企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作過程（30分鐘）

要企業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查

教企業(yè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的形式主要有以下幾種：

學(xué)a）按調(diào)查對(duì)像包括的范圍不同，可以分為全面調(diào)查和非全

要面調(diào)查。

點(diǎn)b）按照登記時(shí)間是否連續(xù)，可以分為經(jīng)常性調(diào)查和一次性

或調(diào)查。

板C）按照調(diào)查的組織形式不同，可以分為統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度和專

書門調(diào)查。

設(shè)企業(yè)統(tǒng)計(jì)整理

計(jì)對(duì)原始資料進(jìn)行審查的主要辦法：邏輯審查、設(shè)疑審查和人

機(jī)審查。

企業(yè)統(tǒng)計(jì)分析

企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析包括生產(chǎn)經(jīng)營條件的分析、生產(chǎn)經(jīng)營過程

和生產(chǎn)經(jīng)營成果的分析。

3、企業(yè)統(tǒng)計(jì)資料來源（25分鐘）

企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料，主要來源于企業(yè)內(nèi)部車間和各職能科室

所提供的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料及企業(yè)外部搜集的統(tǒng)計(jì)資料。

企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)計(jì)資料：來源于車間和職能科室。

企業(yè)外部統(tǒng)計(jì)資料：是由綜合統(tǒng)計(jì)部門通過行業(yè)交流、市場(chǎng)

調(diào)查等方式取得。

二、企業(yè)統(tǒng)計(jì)信息化（10分鐘）

1、企業(yè)信息化建設(shè)

2、企業(yè)信息的作用與種類

3、企業(yè)統(tǒng)計(jì)信息庫的建立

三、本講小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)上網(wǎng)查閱企業(yè)統(tǒng)計(jì)相關(guān)內(nèi)容

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考如何組織企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作才最有效？

項(xiàng)目二企業(yè)統(tǒng)計(jì)組織與工作

教學(xué)課題

第四講企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)工作

1、理解原始記錄

教學(xué)目的2、熟悉企業(yè)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬

要求3、了解企業(yè)廠內(nèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表

4、理解企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度

教重點(diǎn)企業(yè)原始記錄、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬

學(xué)難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬

教學(xué)方法

講授法、案例教學(xué)法、演示法、討論法、練習(xí)法、多媒體

手段

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計(jì)會(huì)形成哪些統(tǒng)計(jì)資料？

一、企業(yè)原始記錄（15分鐘）

票1、原始記錄的設(shè)制原則

教1）應(yīng)滿足統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)三種核算的需要

學(xué)2）應(yīng)從企業(yè)的實(shí)際需栗出發(fā)，適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和管理狀況

要3）應(yīng)與企業(yè)的各項(xiàng)管理制度相結(jié)合，成為管理制度中的組

點(diǎn)成部分。

或4）原始記錄的設(shè)置應(yīng)簡(jiǎn)明扼栗、通俗易懂，便于掌握。

板2、原始記錄的分類

書1）按原始記錄表中的內(nèi)容

設(shè)綜合性原始記錄

計(jì)專用性原始記錄

2）按生產(chǎn)經(jīng)營內(nèi)容

投入方面的原始記錄

產(chǎn)出方面的原始記錄

二、企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表與廠內(nèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表（25分鐘）

1、統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬的分類

1）企業(yè)統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬是指為統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析要求而設(shè)置的一

種匯總資料和積累資料的賬冊(cè)。它是按照時(shí)間順序，對(duì)統(tǒng)計(jì)

資料進(jìn)行循序的登記。

2）數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)形式。

2、廠內(nèi)統(tǒng)計(jì)表報(bào)的分類

廠內(nèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表是根據(jù)原始記錄或統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬的資料匯總編制。

作用：

a）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門了解情況組織和指揮生產(chǎn)經(jīng)營活

動(dòng)的重要依據(jù)；

b）完成國家統(tǒng)計(jì)部門和上級(jí)主管部門統(tǒng)計(jì)任務(wù)的一種工具。

三、企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度

1、報(bào)表制度的制訂（15分鐘）

統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度：四個(gè)統(tǒng)一

特點(diǎn)：統(tǒng)一性、時(shí)效性、全面性、可靠性

2、統(tǒng)計(jì)報(bào)表指標(biāo)體系及調(diào)查方式（20分鐘）

1）報(bào)表指標(biāo)體系

主營業(yè)務(wù)活動(dòng)方面

原材料、能源消費(fèi)與庫存方面

勞動(dòng)情況方面

設(shè)備能源和技術(shù)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步方面

財(cái)務(wù)狀況方面

2）調(diào)查方式

綜合統(tǒng)計(jì)表

基層統(tǒng)計(jì)表

四、本講小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)上網(wǎng)查閱企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考各種不同形式的統(tǒng)計(jì)的資料的作用？

項(xiàng)目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第五講產(chǎn)品的表現(xiàn)形態(tài)與記量方式

教學(xué)目的1、能夠領(lǐng)會(huì)產(chǎn)品的表現(xiàn)形式

要求2、掌據(jù)各類記量方式

教重點(diǎn)產(chǎn)品計(jì)量方式

學(xué)難點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)品的勞動(dòng)量計(jì)算

教學(xué)方法講授法、比較分析法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入企業(yè)生產(chǎn)的成果一定能用定量的方式來統(tǒng)計(jì)嗎？請(qǐng)舉例說明

一、產(chǎn)品的表現(xiàn)形態(tài)（15分鐘）

1、企業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品

1）企業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品的基本特征：

勞動(dòng)的成果、直接的成果、有效的成果

2）企業(yè)物質(zhì)產(chǎn)品的分類

a）工業(yè)產(chǎn)品的分類

b）農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的分類

C）建筑產(chǎn)品的分類

要

2、企業(yè)勞動(dòng)產(chǎn)品

教

定義：是與物質(zhì)產(chǎn)品相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品，又稱無形產(chǎn)品，一般稱之為

學(xué)

“勞務(wù)”或者是“服務(wù)”。

要

分類：

，、八

一類是第三產(chǎn)業(yè)提供的各種生產(chǎn)性、非生產(chǎn)性服務(wù)，產(chǎn)出的是服

或

務(wù)性或勞務(wù)性產(chǎn)品；

板

另一類是物質(zhì)性生產(chǎn)企業(yè)附帶經(jīng)營的生產(chǎn)、非生產(chǎn)服務(wù)，產(chǎn)出的

書

同樣也是服務(wù)性或勞務(wù)性產(chǎn)品。

設(shè)

二、產(chǎn)品的計(jì)量方式（65分鐘）

計(jì)

1、企業(yè)產(chǎn)品的實(shí)物量

1）產(chǎn)品實(shí)物量計(jì)量單位：自然單位與度量單位；復(fù)合單位。

2）產(chǎn)品實(shí)物量表示方法：計(jì)算原始實(shí)物量（加總）；計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)物量（折算）

3）產(chǎn)品實(shí)物量統(tǒng)計(jì)的意義：

a）反映國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

b）是編制各類平衡表的主要依據(jù)

C）是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)的計(jì)算基礎(chǔ)

2、企業(yè)產(chǎn)品的勞動(dòng)量

1）產(chǎn)品勞動(dòng)量的計(jì)算：

企業(yè)產(chǎn)品勞動(dòng)量指標(biāo)=報(bào)告期合格品產(chǎn)量X單位產(chǎn)品定額工時(shí)

計(jì)算產(chǎn)品勞動(dòng)量指標(biāo)之所以采用定額勞動(dòng)時(shí)間，而不用實(shí)際勞動(dòng)

時(shí)間，是因?yàn)椤皩?shí)際勞動(dòng)時(shí)間”直接受工人勞動(dòng)效率的高低的影

響；

“實(shí)際勞動(dòng)時(shí)間”的產(chǎn)量愈多，表明勞動(dòng)效率愈低，生產(chǎn)成績(jī)差；

“定額工時(shí)”的產(chǎn)量愈高，表明勞動(dòng)效率愈高，生產(chǎn)成績(jī)好好。

2）產(chǎn)品勞動(dòng)量的作用：

企業(yè)產(chǎn)品勞動(dòng)量指標(biāo)解決了實(shí)物指標(biāo)因計(jì)量單位不同而產(chǎn)生的

不能加總的問題

企業(yè)產(chǎn)品勞動(dòng)量指標(biāo)是企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度管理及企業(yè)產(chǎn)值指標(biāo)核算

的基礎(chǔ)資料

3、企業(yè)產(chǎn)品的價(jià)值量

產(chǎn)品價(jià)值量是通過產(chǎn)品實(shí)物量乘以相應(yīng)的價(jià)格取得的；

價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考定量統(tǒng)計(jì)方法的缺陷。

項(xiàng)目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第六講企業(yè)產(chǎn)品的原始實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

1、能夠進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品的實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)目的2、能夠進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

要求3、能夠進(jìn)行建筑業(yè)產(chǎn)品實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

4、掌握原始實(shí)物量統(tǒng)計(jì)原則

教重點(diǎn)原始實(shí)物量統(tǒng)計(jì)原則，工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

學(xué)難點(diǎn)工業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)方法講授法、比較分析法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

企業(yè)類型多，產(chǎn)品豐富，統(tǒng)計(jì)會(huì)涉及到統(tǒng)計(jì)口徑的選擇，有

課程導(dǎo)入

沒有一個(gè)通用的統(tǒng)計(jì)單位適用于所有企業(yè)呢？

主一、原始實(shí)物量統(tǒng)計(jì)的基本原則（5分鐘）

要1.必須符合規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

教2.必須是本期生產(chǎn)的產(chǎn)品

學(xué)3.必須嚴(yán)格按照產(chǎn)品目錄的規(guī)定統(tǒng)計(jì)

要二、工業(yè)產(chǎn)品原始實(shí)物量（35分鐘）

點(diǎn)1、統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容與范圍

或凡列入工業(yè)產(chǎn)品目錄的，只要是合格品，不管自用，還是銷售，

板都要加以統(tǒng)計(jì)。

書2、統(tǒng)計(jì)的特殊規(guī)定

設(shè)p81,注意勿重復(fù)統(tǒng)計(jì)

計(jì)3、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)統(tǒng)計(jì)的區(qū)別

建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的實(shí)物量統(tǒng)計(jì)，一般都是就其成品或最終

產(chǎn)品加以統(tǒng)計(jì)或加以折算；工業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)則可加上企業(yè)半成品。

三、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量與生產(chǎn)長(zhǎng)（15分鐘）

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，包括農(nóng)、林、牧、漁四業(yè)

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的統(tǒng)計(jì)

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生長(zhǎng)量

四、建筑業(yè)產(chǎn)品實(shí)物量（25分鐘）

建筑產(chǎn)品有兩種表現(xiàn)形態(tài)——實(shí)物形態(tài)和作業(yè)形態(tài)，即建筑產(chǎn)品

的實(shí)物量和建筑安裝的勞務(wù)量。

1、建筑產(chǎn)品的實(shí)物量指標(biāo)

建筑產(chǎn)品實(shí)物量指標(biāo)主要有兩類：

一類是建筑產(chǎn)品的成品實(shí)物量；

另一類是建筑安裝工程的實(shí)物量。

2、實(shí)物工程量統(tǒng)計(jì)

實(shí)物工程量的統(tǒng)計(jì)范圍

實(shí)物工程量指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)方法

3、房屋建筑面積統(tǒng)計(jì)

房屋類型

房屋建筑面積計(jì)算

房屋建筑面積的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

課后任務(wù)核算工業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品實(shí)物量

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)產(chǎn)品的原始實(shí)物量

項(xiàng)目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第七講企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)目的1、理解標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量含義

要求2、掌握工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量折算方法

3、掌握農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量

教重點(diǎn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量核算

學(xué)難點(diǎn)工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量折算方法、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品驗(yàn)質(zhì)量

教學(xué)方法講授法、比較分析法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：工業(yè)產(chǎn)品原始實(shí)物量統(tǒng)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，怎么解決？

一、工業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量（55分鐘）

1、含義

2、折算方法

1）按產(chǎn)品使用價(jià)值量的高低折算實(shí)物量

a）確定標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。

主

b）確定折算系數(shù)。

要

C）折算標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量。

教

2）按產(chǎn)品耗用勞動(dòng)量的多少折算標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物產(chǎn)量

學(xué)

3）按單位產(chǎn)品消耗原材料的多少折算標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物產(chǎn)量例

要

折算系數(shù)=某產(chǎn)品的實(shí)際規(guī)格或含量/標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的

點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量=工（原始實(shí)物量*折算系數(shù)）

或

二、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量（25分鐘）

板

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)

書

2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品驗(yàn)質(zhì)量

設(shè)

農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物量在農(nóng)副產(chǎn)品收購部門，有一個(gè)傳統(tǒng)的約定俗成的

計(jì)

名稱叫驗(yàn)質(zhì)量。按驗(yàn)質(zhì)量計(jì)算的農(nóng)產(chǎn)品或農(nóng)副產(chǎn)品的產(chǎn)量，稱為

標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。

農(nóng)業(yè)驗(yàn)質(zhì)量=自然量*驗(yàn)質(zhì)量

=自然量*（實(shí)際含純率/標(biāo)準(zhǔn)含純率）

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的折合量

課后任務(wù)核算工業(yè)、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考如何更準(zhǔn)確地核算工業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品？

項(xiàng)目三企業(yè)產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第八講企業(yè)勞務(wù)工作量統(tǒng)計(jì)

1、正確理解商品流轉(zhuǎn)量

教學(xué)目的

2、能準(zhǔn)確計(jì)算運(yùn)輸郵電工作量

要求

3、了解其他勞務(wù)工作量

教重點(diǎn)商品的購銷存指標(biāo)、運(yùn)輸郵電工作量

學(xué)難點(diǎn)運(yùn)輸工作量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入對(duì)于無形的產(chǎn)品，又該如何來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)呢？

一、商品流轉(zhuǎn)量（30分鐘）

1、概念

2、分類

3、商品購銷存指標(biāo)

1）商品購進(jìn)指標(biāo)；

2）商品銷售指標(biāo)；

3）商品庫存指標(biāo)——實(shí)際商品庫存量?jī)煞N計(jì)算：實(shí)際盤點(diǎn)法、

平衡推算法

二、運(yùn)輸郵電工作量（35分鐘）

要

1、運(yùn)輸工作量

教

1）運(yùn)輸工作量統(tǒng)計(jì)遵循的原則

學(xué)

a）運(yùn)輸量以運(yùn)輸對(duì)像的實(shí)際重量（貨物）或數(shù)量（旅客人數(shù)）

要

來計(jì)算。

點(diǎn)

b）運(yùn)輸量理論上講應(yīng)按運(yùn)達(dá)目的地的客貨數(shù)量（到達(dá)量）統(tǒng)計(jì)。

或

C）運(yùn)輸量應(yīng)以運(yùn)輸企業(yè)為單位，按運(yùn)輸工具及其管理權(quán)限計(jì)

板

算。

書

2）運(yùn)輸工作量統(tǒng)計(jì)的主要指標(biāo)

設(shè)

①貨物運(yùn)輸量統(tǒng)計(jì)主要指標(biāo)有：貨運(yùn)量、貨物周轉(zhuǎn)量

計(jì)

②旅客運(yùn)輸量統(tǒng)計(jì)的主要指標(biāo)有：客運(yùn)量和客運(yùn)周轉(zhuǎn)量

③企業(yè)運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量=旅客周轉(zhuǎn)量+貨物周轉(zhuǎn)量（計(jì)算）

2、郵電業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)量

郵電業(yè)的主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括郵電交換量和郵電業(yè)務(wù)量。

郵電業(yè)務(wù)按專業(yè)分為郵政業(yè)務(wù)、電信業(yè)務(wù)、出租業(yè)務(wù)、代維業(yè)務(wù)

及其他業(yè)務(wù)。

三、其他勞務(wù)工作量（10分鐘）

四、本講小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)相關(guān)行業(yè)勞務(wù)量統(tǒng)計(jì)

注意引導(dǎo)學(xué)生思考對(duì)于不同的服務(wù)內(nèi)容，怎樣解決統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的可

課后反思

比性？

項(xiàng)目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第九講企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)的一般問題

1、了解產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)的作用

教學(xué)目的

2、掌握產(chǎn)值指標(biāo)的價(jià)值構(gòu)成

要求

3、掌握企業(yè)產(chǎn)值指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)原則

教重點(diǎn)產(chǎn)值指標(biāo)的價(jià)值構(gòu)成、統(tǒng)計(jì)原則

學(xué)難點(diǎn)產(chǎn)值指標(biāo)的價(jià)值構(gòu)成

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入GDP是如何計(jì)算的？

一、企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)的作用（10分鐘）

企業(yè)產(chǎn)值是企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有效成果的綜合反映。

企業(yè)產(chǎn)值是企業(yè)考核經(jīng)濟(jì)效益、進(jìn)行各種統(tǒng)計(jì)分析的基本依據(jù)。

企業(yè)產(chǎn)值是企業(yè)編制計(jì)劃和檢查計(jì)劃的依據(jù)。

企業(yè)產(chǎn)值是計(jì)算本部門和全社會(huì)有關(guān)產(chǎn)值指標(biāo)的基礎(chǔ)。

二、企業(yè)產(chǎn)值指標(biāo)的價(jià)值構(gòu)成（55分鐘）

1、常用的產(chǎn)值指標(biāo)及其價(jià)值構(gòu)成

要總產(chǎn)值（總產(chǎn)出）價(jià)值構(gòu)成C1+C2+V+M

教增加值（追加值）價(jià)值構(gòu)成C1+V+M

學(xué)凈產(chǎn)值（生產(chǎn)凈值）價(jià)值構(gòu)成V+M

要2、兩大核算體系的比較

點(diǎn)MPS核算體系的產(chǎn)值指標(biāo)

或企業(yè)總產(chǎn)值=C+V+M（C：原材料、燃料和折舊價(jià)值；V+M：活勞動(dòng)

板的新創(chuàng)價(jià)值）

書企業(yè)凈產(chǎn)值=V+M（新創(chuàng)造的價(jià)值）

設(shè)企業(yè)增加值=C1+V+M

計(jì)SNA核算體系的產(chǎn)值指標(biāo)

計(jì)算服務(wù)產(chǎn)值有三種不同價(jià)值構(gòu)成的產(chǎn)值指標(biāo)：總產(chǎn)出、生產(chǎn)凈

值、增加值。

三、企業(yè)產(chǎn)值指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)原則（10分鐘）

1、計(jì)算內(nèi)容上的平衡原則

2、計(jì)算方法上的主體原則

“產(chǎn)品法”用于農(nóng)業(yè)和建筑業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)值的計(jì)算；

“工廠法”用于工業(yè)企業(yè)

3、計(jì)算時(shí)空范圍上的統(tǒng)一原則

四、本講小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)學(xué)習(xí)GDP的計(jì)算方法

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考GDP的計(jì)算方法與內(nèi)容

項(xiàng)目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十講企業(yè)工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

1、掌握工業(yè)總產(chǎn)值含義及計(jì)算原則

2、能夠理解工業(yè)總產(chǎn)值的指標(biāo)特點(diǎn)

教學(xué)目的3、掌握工業(yè)總產(chǎn)值的計(jì)算價(jià)格

要求4、掌握工業(yè)增加值

5、掌握工業(yè)生產(chǎn)凈值

6、理解工業(yè)商品產(chǎn)值和銷售產(chǎn)值

教重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)值計(jì)算原則、增加值、凈值

學(xué)難點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)品增加值的計(jì)算

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、比較分析法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)4課時(shí)

課程導(dǎo)入GDP是如何計(jì)算的？

一、工業(yè)總產(chǎn)值（45分鐘）

工業(yè)總產(chǎn)值概念

主工業(yè)總產(chǎn)值計(jì)算原則

要企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值內(nèi)容包括

教生產(chǎn)成品價(jià)值；對(duì)外加工費(fèi)收入；自制半成品、在制品期末期初

學(xué)結(jié)存差額價(jià)值

要企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值指標(biāo)特點(diǎn)

點(diǎn)工業(yè)總產(chǎn)值的計(jì)算價(jià)格：不變價(jià)格和現(xiàn)行價(jià)格

或二、企業(yè)工業(yè)增加值（45分鐘）

板1、生產(chǎn)法

書生產(chǎn)法計(jì)算工業(yè)增加值，即工業(yè)總產(chǎn)出（現(xiàn)價(jià)工業(yè)總產(chǎn)值）減去

設(shè)工業(yè)中間投入后的余額

計(jì)2、收入法

收入法即從收入的角度出發(fā)，根據(jù)生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過程中應(yīng)得到

的收入份額計(jì)算。它反映工業(yè)企業(yè)內(nèi)部增加值的初次分配。

企業(yè)工業(yè)增加值=固定資產(chǎn)折舊+勞動(dòng)者報(bào)酬+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)

盈余

工業(yè)增加值=工業(yè)總產(chǎn)值-工業(yè)中間投入

三、企業(yè)工業(yè)凈值（45分鐘）

1、生產(chǎn)法

企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)凈值=企業(yè)工業(yè)增加值-固定資產(chǎn)折舊

2、收入法

企業(yè)工業(yè)生產(chǎn)凈值=勞動(dòng)者報(bào)酬+生產(chǎn)稅凈額+營業(yè)盈余

四、工業(yè)商品產(chǎn)值與銷售產(chǎn)值（20分鐘）

五、本講小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣解決工業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)中的重復(fù)計(jì)算問題？

項(xiàng)目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十一講企業(yè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

1、掌握農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值含義及計(jì)算方法

教學(xué)目的2、掌握農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的計(jì)算

要求4、掌握農(nóng)業(yè)增加值

5、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)凈值

教重點(diǎn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、增加值、凈值的計(jì)算

學(xué)難點(diǎn)畜牧業(yè)產(chǎn)值的計(jì)算

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、比較分析法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品，可能并沒有嚴(yán)格區(qū)分階段的生產(chǎn)過程，如何統(tǒng)

課程導(dǎo)入

計(jì)其增加值呢？

一、企業(yè)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（15分鐘）

票1、含義及計(jì)算問題

教2、具體計(jì)算方法

學(xué)二、企業(yè)農(nóng)業(yè)增加值（30分鐘）

要1、生產(chǎn)法

點(diǎn)2、收入法

或三、企業(yè)農(nóng)業(yè)凈值（30分鐘）

板1、生產(chǎn)法

書2、收入法

設(shè)四、本講小結(jié)（5分鐘）

計(jì)

課后任務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)業(yè)增加值的統(tǒng)計(jì)

項(xiàng)目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十二講企業(yè)建筑業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

1、掌握建筑業(yè)總產(chǎn)值含義

2、能夠理解建筑業(yè)總產(chǎn)值的指標(biāo)特點(diǎn)

教學(xué)目的

3、掌握工業(yè)總產(chǎn)值的計(jì)算

要求

4、掌握工業(yè)增加值

5、掌握工業(yè)生產(chǎn)凈值

教重點(diǎn)建筑業(yè)總產(chǎn)值、增加值、凈值的核算

學(xué)難點(diǎn)建筑業(yè)增加值核算

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、演示法、討論法、實(shí)作練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入建筑業(yè)總產(chǎn)值計(jì)算該如何計(jì)算？

主

要一、建筑業(yè)總產(chǎn)值概念及特點(diǎn)（10分鐘）

教1、概念

學(xué)2、特點(diǎn)

要二、建筑業(yè)總產(chǎn)值計(jì)算（30分鐘）

點(diǎn)1、計(jì)算內(nèi)容

或2、具體計(jì)算方法

板三、建筑業(yè)增加值與生產(chǎn)凈值（40分鐘）

書1、生產(chǎn)法

設(shè)2、收入法

計(jì)

課后任務(wù)建筑業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考建筑業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

項(xiàng)目四企業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十三講企業(yè)其他產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

1、理解批發(fā)和零售業(yè)產(chǎn)值

教學(xué)目的

3、理解交通運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)值

要求

4、理解郵電業(yè)產(chǎn)值

5、理解服務(wù)業(yè)總值

教重點(diǎn)批發(fā)零售業(yè)、郵電業(yè)、服務(wù)業(yè)產(chǎn)值核算

學(xué)難點(diǎn)各產(chǎn)業(yè)增加值的核算

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、演示法、討論法、實(shí)作練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問

主

要

教

學(xué)

一、企業(yè)批發(fā)和零售業(yè)產(chǎn)值（25分鐘）

要

二、企業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)值（25分鐘）

點(diǎn)

三、企業(yè)郵電業(yè)產(chǎn)值（10分鐘）

或

四、企業(yè)服務(wù)業(yè)產(chǎn)值（20分鐘）

板

書

設(shè)

計(jì)

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考企業(yè)交通運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)

項(xiàng)目五企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十四講企業(yè)產(chǎn)品品種統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量管理

1、理解產(chǎn)品品種劃分及含義

2、掌握產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

教學(xué)目的3、供貨合同統(tǒng)計(jì)

要求4、理解新產(chǎn)品及分類

5、了解新產(chǎn)品主栗統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓統(tǒng)計(jì)

6、了解質(zhì)量管理與IS09000體系

教重點(diǎn)產(chǎn)品品種數(shù)、產(chǎn)品品種計(jì)劃完成程度、新產(chǎn)品

學(xué)難點(diǎn)產(chǎn)品品種數(shù)、產(chǎn)品品種計(jì)劃完成程度

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入什么是產(chǎn)品品種？產(chǎn)品品種統(tǒng)計(jì)的意義？

一、企業(yè)產(chǎn)品品種統(tǒng)計(jì)（35分鐘）

1、產(chǎn)品品種劃分

2、產(chǎn)品品種指標(biāo)

1）產(chǎn)品品種數(shù)

主2）產(chǎn)品品種計(jì)劃完成程度

要3、供貨合同指標(biāo)

教1）全年合同訂貨量

學(xué)2）全年合同供貨量

要3）完成供貨合同份數(shù)比率

點(diǎn)4）供貨合同完成率

或二、企業(yè)新產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)（25分鐘）

板1、新產(chǎn)品及分類

書1）新產(chǎn)品應(yīng)具備的條件

設(shè)2）新產(chǎn)品的分類

計(jì)2、新產(chǎn)品主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

1）新產(chǎn)品試制成功的品種數(shù)

2）投入生產(chǎn)的新品種數(shù)

三、質(zhì)理管理及IS09000體系（15分鐘）

四、本講小結(jié)（5分鐘）

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考產(chǎn)品品種統(tǒng)計(jì)的意義？

項(xiàng)目五企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十五講產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

1、理解產(chǎn)品質(zhì)量及經(jīng)營質(zhì)量含義

教學(xué)目的2、正確運(yùn)用產(chǎn)品質(zhì)量和質(zhì)量系數(shù)

要求3、掌握產(chǎn)品等級(jí)指標(biāo)

4、掌握企業(yè)工作質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

教重點(diǎn)產(chǎn)品等級(jí)指標(biāo)、企來工作質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

學(xué)難點(diǎn)產(chǎn)品等級(jí)率、產(chǎn)品平均等級(jí)、合格率、廢品率、返修率與損失率

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入對(duì)于不同的產(chǎn)品應(yīng)如何統(tǒng)計(jì)或者衡量其質(zhì)量？

主一、產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)和質(zhì)量特征（10分鐘）

要1）質(zhì)量的基本概念及特點(diǎn)

教2）我國現(xiàn)行的兩大類產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

學(xué)二、產(chǎn)品平均質(zhì)量和質(zhì)量系數(shù)（10分鐘）

要1）產(chǎn)品平均質(zhì)量指標(biāo)

點(diǎn)2）產(chǎn)品質(zhì)量系數(shù)指標(biāo)（產(chǎn)品單項(xiàng)質(zhì)量系數(shù)；產(chǎn)品綜合質(zhì)量系數(shù)）

或三、產(chǎn)品質(zhì)量分和產(chǎn)品等級(jí)指標(biāo)（30分鐘）

板1）產(chǎn)品質(zhì)量分?jǐn)?shù)指標(biāo)

書2）產(chǎn)品等級(jí)指標(biāo)

設(shè)3）產(chǎn)品等級(jí)變化對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)損益影響分析（兩種計(jì)算方法）

計(jì)a）由于等級(jí)變化對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)損益的影響

b）由于品級(jí)率變化造成的損益

四、企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量統(tǒng)計(jì)（30分鐘）

1.生產(chǎn)工作質(zhì)量統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

1）合格率

2）廢品率

3）返修率

4）損失率

2.企業(yè)服務(wù)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

1）安全指標(biāo)

2）準(zhǔn)確性指標(biāo)

3）速度指標(biāo)

4）便利和滿意指標(biāo)

五、本講小結(jié)

課后任務(wù)核算產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營質(zhì)量

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考不同的產(chǎn)品質(zhì)量統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的意義

項(xiàng)目五企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十六講產(chǎn)品質(zhì)量控制

教學(xué)目的1、掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制方法的基本原理

要求2、理解質(zhì)量控制常用的統(tǒng)計(jì)方法

教重點(diǎn)質(zhì)量控制的基本原理、方法

學(xué)難點(diǎn)工序能力指數(shù)

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，怎樣利用統(tǒng)計(jì)方法來提高產(chǎn)品質(zhì)量呢？

主一、質(zhì)量控制方法的基本原理（15分鐘）

要二、常用的質(zhì)量控制方法

教1、控制圖法（40分鐘）

學(xué)1）控制圖的含義及其原理

要2）控制圖的構(gòu)成要素

點(diǎn)3）控制圖原理

或a）工序質(zhì)量的兩種狀態(tài)

板b）生產(chǎn)過程的受控狀態(tài)

書C）生產(chǎn)過程的失控狀態(tài)

設(shè)2、因素分析圖法（15分鐘）

計(jì)3、主次排列圖法（10分鐘）

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考控制圖的含義及其原理

項(xiàng)目五企業(yè)產(chǎn)品品種與質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十七講如何進(jìn)行質(zhì)量控制

教學(xué)目的1、掌握產(chǎn)品質(zhì)量控制方法的基本原理

要求2、理解質(zhì)量控制常用的統(tǒng)計(jì)方法

教重點(diǎn)質(zhì)量控制的基本原理、方法

學(xué)難點(diǎn)工序能力指數(shù)

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入

主

要

教

要求各組熟悉相關(guān)案例，運(yùn)用所學(xué)產(chǎn)品質(zhì)量控制基本原理和方法

學(xué)進(jìn)行分析。各組選派一個(gè)代表上臺(tái)演說，各小組互評(píng)、小組內(nèi)部

成員互評(píng)，結(jié)果作為平時(shí)成績(jī)納入期末綜合成績(jī)的計(jì)算。

要

點(diǎn)

或

板

書

設(shè)

計(jì)

課后任務(wù)鞏固相關(guān)案例

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生利用相關(guān)知識(shí)來解決實(shí)際問題

項(xiàng)目六企業(yè)勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十八講企業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)

1、理解從業(yè)人員的含義，統(tǒng)計(jì)范圍及原則

教學(xué)目的

2、掌握從業(yè)人員數(shù)理與構(gòu)成

要求

3、掌握從業(yè)人員變動(dòng)統(tǒng)計(jì)

教重點(diǎn)從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)范圍與原則、從業(yè)人員構(gòu)成及變動(dòng)

學(xué)難點(diǎn)從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)范圍與原則

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入思考：企業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)主要解決什么問題？

一■、企業(yè)從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)的范圍及原則（10分鐘）

從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)包括的范圍

主

從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)不包括的范圍

要從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)的原則

二、企業(yè)從業(yè)人員數(shù)量及構(gòu)成統(tǒng)計(jì)（40分鐘）

教

1.企業(yè)從業(yè)人員數(shù)量統(tǒng)計(jì)

學(xué)1）期末人數(shù)

2）平均人數(shù)

要

2.企業(yè)從業(yè)人員的構(gòu)成統(tǒng)計(jì)

點(diǎn)1）按用工期限分組：長(zhǎng)期職工和臨時(shí)職工。長(zhǎng)期職工與臨

時(shí)職工之和應(yīng)等于在崗職工總數(shù)。長(zhǎng)期職工是指用工期

或

限在一年或一年以上的在崗職工

板2）按工作崗位分組

3）按工人在生產(chǎn)中的作用分組

書

4）按工種和熟練程度分組

設(shè)5）按文化程度分組

三、企業(yè)從業(yè)人員變動(dòng)統(tǒng)計(jì)（30分鐘）

計(jì)

1、絕對(duì)量變動(dòng)統(tǒng)計(jì)

1）本期增加從業(yè)人員人數(shù)

2）本期減少從業(yè)人員人數(shù)

2、相對(duì)量變動(dòng)統(tǒng)計(jì)

職工人數(shù)變動(dòng)程度指標(biāo)

課后任務(wù)核算從業(yè)人員數(shù)量

課后反思注意引導(dǎo)學(xué)生思考從業(yè)人員統(tǒng)計(jì)的意義

項(xiàng)目六企業(yè)勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第十九講企業(yè)勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率、工資統(tǒng)計(jì)

1、掌握企業(yè)勞動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)

教學(xué)目的

2、理解企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率統(tǒng)計(jì)

要求

3、理解企業(yè)工資統(tǒng)計(jì)

教重點(diǎn)企業(yè)勞動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)

學(xué)難點(diǎn)勞動(dòng)時(shí)間構(gòu)成表

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)4課時(shí)

企業(yè)員工的工作效率該如何統(tǒng)計(jì)以及工作效率與工資之間的

課程導(dǎo)入

關(guān)系該如何對(duì)應(yīng)？

一、企業(yè)勞動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)（40分鐘）

1、勞動(dòng)時(shí)間核算

1）勞動(dòng)時(shí)間的計(jì)算單位

主

2）勞動(dòng)時(shí)間的構(gòu)成

要3）勞動(dòng)時(shí)間的核算

2、勞動(dòng)時(shí)間利用情況統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

教

1）工人出勤率

學(xué)2）出勤工時(shí)（工日）利用率

3）制度工時(shí)（工日）實(shí)際利用率

要

4）勞動(dòng)日利用率

點(diǎn)3、勞動(dòng)時(shí)間平衡表

1）勞動(dòng)時(shí)間平衡表的構(gòu)成

或

2）勞動(dòng)時(shí)間平衡表分析

板二、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率統(tǒng)計(jì)（70分鐘）

1、勞動(dòng)生產(chǎn)率統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

書

1）勞動(dòng)生產(chǎn)率的表現(xiàn)形式

設(shè)2）勞動(dòng)生產(chǎn)率的分類

a）按不同從業(yè)人員范圍計(jì)算

計(jì)

b）按不同時(shí)間尺度

C）按不同勞動(dòng)成果計(jì)算

2、勞動(dòng)生產(chǎn)率統(tǒng)計(jì)分析

1）企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率動(dòng)態(tài)分析

2）企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的因素分析

3）企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率變動(dòng)對(duì)勞動(dòng)成果及勞動(dòng)力影響分析

3、企業(yè)生產(chǎn)定額統(tǒng)計(jì)及分析

1）企業(yè)生產(chǎn)定額及其表示方法

2）企業(yè)生產(chǎn)定額統(tǒng)計(jì)

3）企業(yè)生產(chǎn)定額統(tǒng)計(jì)

三、企業(yè)工資統(tǒng)計(jì)（70分鐘）

1.企業(yè)工資和福利

2.企業(yè)職工工資總額與構(gòu)成

3.企業(yè)職工工資分析

1）工資總額構(gòu)成分析

2）平均工資變動(dòng)分析

3）工資總額變動(dòng)分析

4）工資增長(zhǎng)與勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)的對(duì)比分析

4.企業(yè)保險(xiǎn)福利費(fèi)用統(tǒng)計(jì)

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思引導(dǎo)學(xué)生思考勞動(dòng)時(shí)間、效率、工資統(tǒng)計(jì)的實(shí)際意義

項(xiàng)目六企業(yè)勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第二十講企業(yè)勞動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)訓(xùn)練

教學(xué)目的1、掌握勞動(dòng)時(shí)間表

2、掌握勞動(dòng)時(shí)間利用情況統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

要求3、理解勞動(dòng)時(shí)間平衡表

教重點(diǎn)勞動(dòng)時(shí)間表、時(shí)間利用情況分析

學(xué)難點(diǎn)勞動(dòng)時(shí)間表

教學(xué)方法

討論法、練習(xí)法、多媒體

手段

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：勞動(dòng)時(shí)間表的構(gòu)成

主

要

教

以企業(yè)實(shí)際工作時(shí)間為例，要求學(xué)生填制勞動(dòng)時(shí)間表，并進(jìn)行相

學(xué)

關(guān)指標(biāo)的計(jì)算與分析

要

點(diǎn)

或

板

書

設(shè)

計(jì)

課后任務(wù)回顧案例內(nèi)容

課后反思注重引導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手為主

項(xiàng)目七企業(yè)原材料與能源統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第二十一講企業(yè)原材料資源與供應(yīng)、庫存統(tǒng)計(jì)，能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)

1、掌握原材料的含義

教學(xué)目的2、理解原材料采購及供應(yīng)狀況

要求3、掌握原材料庫存統(tǒng)計(jì)

4、理解能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)

教重點(diǎn)原材料含義及庫存統(tǒng)計(jì)

學(xué)難點(diǎn)原材料采購

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)2課時(shí)

課程導(dǎo)入企業(yè)生產(chǎn)過程中有哪些主栗材料和輔助材料應(yīng)重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析

一、企業(yè)原材料資源與供應(yīng)統(tǒng)計(jì)（30分鐘）

主1、概念

2、采購決策

要

1）企業(yè)在作原材料采購決策時(shí)，著重考慮的三因素

教2）原材料采購決策采用的指標(biāo)

a）價(jià)值工程系數(shù)法

學(xué)

b）原材料交貨凈值加成率

要C）最佳采購批量指標(biāo)

3、供應(yīng)狀況分析

點(diǎn)

1）原材料供應(yīng)計(jì)劃綜合完成率

或2）原材料供應(yīng)品種率

3）原材料供應(yīng)成本的統(tǒng)計(jì)分析

板

二、原材料庫存統(tǒng)計(jì)（30分鐘）

書1、庫存量構(gòu)成

2、儲(chǔ)備定額與周轉(zhuǎn)統(tǒng)計(jì)

設(shè)

3、庫存控制的統(tǒng)計(jì)方法

計(jì)三、企業(yè)能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)（20分鐘）

1、分類

2、能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

3、能源消費(fèi)平衡表

課后任務(wù)復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容

課后反思注重引導(dǎo)學(xué)生思考原材料供應(yīng)與庫存統(tǒng)計(jì)的主要意義

項(xiàng)目七企業(yè)原材料與能源統(tǒng)計(jì)

教學(xué)課題

第二十二講企業(yè)原材料消耗和利用統(tǒng)計(jì)

1、理解原材料消耗總理和原材料利用率

教學(xué)目的

2、掌握單位產(chǎn)品原材料消耗統(tǒng)計(jì)

要求

3、掌握原材料利用率定額核算

教重點(diǎn)單位產(chǎn)品原材料消耗及原材料利用率定額核算

學(xué)難點(diǎn)單位產(chǎn)品原材料消耗核算

教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、比較分析法、討論法、練習(xí)法

手段多媒體

課時(shí)4課時(shí)

課程導(dǎo)入怎樣利用統(tǒng)計(jì)知識(shí)控制生產(chǎn)過程中原材料的消耗

一、原材料消耗和利用總量（30分鐘）

1、消耗總量

1）消耗總量的概念

主2）消耗總量包括的范圍

3）消耗總量統(tǒng)計(jì)中必須區(qū)分的三組概念

要

2、利用總量

教二、單位產(chǎn)品原材料消耗統(tǒng)計(jì)（80分鐘）

1、消耗量指標(biāo)

學(xué)

1）單位工業(yè)產(chǎn)品原材料消耗量指標(biāo)

要2）單位工程建筑材料實(shí)際消耗量指標(biāo)

3）單位運(yùn)輸工作量原材料消耗量指標(biāo)

點(diǎn)

4）農(nóng)業(yè)和商業(yè)經(jīng)營中的統(tǒng)計(jì)原材料單耗

或2、消耗定額統(tǒng)計(jì)

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