2024年黑龍江省龍東地區(qū)部分學(xué)校中考一模語文試題

二。二四年升學(xué)模擬大考卷（一）

語文試卷

考生注意：

1.考試時間120分鐘

2.全卷共四道大題，總分120分

三

題號二四總分核分人

（一）（二）（三）（四）

得分

一、知識積累及運用（第1?5題，共24分）

1.閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）

2024,以奮斗起筆！當(dāng)新年的陽光照耀中華大地，嶄新的篇章呼喚奮斗者揮豪書寫，夢想的征途召喚

追夢人再啟新程。實干奮斗，是成就事業(yè)的必由之路。中國奇跡的筑就，離不開每一個奮進的中國人。明

天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。新時代是奮斗者的時代。歷史的畫卷，總是在砥礪奮斗中展開；時代的華章，

必定在接續(xù)奮斗中書寫。

（1）請將下面的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分）

新時代是奮斗者的時代。

（2）給加點的字注音。（2分）

§喚碾礪

（3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。（2分）

改為改為

2.下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）（2分）

A.說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣中今牛，聲震天地?。翱思摇墩f和做一一記聞一多先生言行片

段》）

B.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻不甘勺至，想得到一筆什么賠償費了。（契訶夫《變色

龍》）

C.晚上我們通常把它關(guān)在屋里睡覺，早晨一放它出來，它總是至于冬年地來找我。（康拉德?勞倫茲《動

物笑談》）

D.在這種△本三今的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。（茨威格《列夫?托爾斯泰》）

3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.勞動教育不僅是為了改變學(xué)生的精神面貌，更是為了提高他們的勞動技能水平。

B.只有實現(xiàn)國家文化軟實力的大幅提升，就能為建設(shè)“人類命運共同體”貢獻出中國力量。

C.中國式現(xiàn)代化走得通、行得穩(wěn)，是強國建設(shè)、民族復(fù)興的唯一正確道路。

D.一切創(chuàng)新成果都是由人做出來的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)

權(quán)。

4.古詩文默寫。（10分）

（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顏《黃鶴樓》）

（2）,身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

（3）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷

的名句是：,。

（4）王勃的《送杜少府之任蜀州》一掃離別千古愁云，給人以積極向上的力量，“,”更成

為歷代傳唱的名句。

（5）劉禹錫的《陋室銘》中表現(xiàn)主人交往之雅的句子是：,?

（6）春天是美麗的，處處生機勃勃。請你寫出古詩詞中含有“春”字的連續(xù)的兩句：,o

5.走近名著。（4分）

（1）下列名著與作者對應(yīng)有誤的一項是（）（2分）

A.《駱駝祥子》一一老舍B.《昆蟲記》一一儒勒?凡爾納

C.《經(jīng)典常談》一一朱自清D.《簡?愛》一一夏洛蒂?勃朗特

（2）閱讀下面的名著選段，回答問題。（2分）

鞘內(nèi)戒刀，藏春冰三尺；肩頭禪杖，橫鐵蟒一條。鷺鷺腿緊系腳蜘蛛肚牢拴衣缽。嘴縫邊攢千條

斷頭鐵線，胸脯上露一帶蓋膽寒毛。生成食肉餐魚臉，不是看經(jīng)念佛人。

選段中的“他”是誰？“他”的性格特點是什么？

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6?9題，共10分）

你所在學(xué)校開展了以“家鄉(xiāng)美?假日游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。

6.請分別從下面的兩則材料中提取主要信息。（2分）

材料一：2024年元旦假期期間，黑龍江旅游人氣火爆，熱度屢創(chuàng)新高，多項數(shù)據(jù)突破歷史，全省累計

接待游客661.9萬人次，同比增長173.7%,高出全國增幅18.4個百分點。旅游收入69.20億元，同比增

長364.7%,高出全國增幅164個百分點。

（選自《黑龍江日報》2024年1月4日）

材料二：全省各地也在元旦假期期間紛紛端出文旅“大餐”：

——在哈爾濱，多家企業(yè)攜手推出“燃冬冰雪季?惠游哈爾濱”“這杯我請”等惠民活動。

——齊齊哈爾推出了精彩活動和超值優(yōu)惠，游客不僅可以去扎龍觀仙鶴、觀牧場、泡溫泉、賞燈玩

雪，還能搭配各種福利吃地道烤肉。

——在牡丹江，冰雪嘉年華賞冰雕、逛市集、品美食，熱鬧非凡。滑雪、冰釣、雪地足球、冰上龍舟

等活動讓人熱血沸騰。

——在佳木斯，跨年篝火晚會、冰上馬拉松等活動展現(xiàn)了中國東極的活力朝氣，央視《朝聞天下》帶

全國人民一起迎接中國新年的第一場“日出”。

（選自《黑龍江日報》2024年1月4日）

7.為使活動豐富多彩，請你為本次主題活動設(shè)計三種活動形式。（3分）

活動一：,

活動二：.

活動三：.

8.“五一”期間，各地都推出了具有本地特色的旅游項目。作為校報小記者，你想了解我市“五一”黃金

旅游季的情況，于是你電話采訪了市文旅局的李叔叔。電話接通后，你該怎么說？（3分）

9.開心旅游，安全第一。請你為出行旅游的人們提兩條安全建議。（2分）

三、閱讀理解及分析（第10?25題，共36分）

（一）閱讀古詩文，回答10~13題。（共10分）

【詩詞賞析】

賣炭翁

白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中

歇。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將

惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

10.賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句。（2分）

【古文閱讀】

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥

而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之

愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】楊萬里口為人剛而偏。韓倔胄口用事，欲網(wǎng)羅四方知名士相羽翼。嘗筑南園，屬萬里為之記，許

以掖垣口。萬里曰：“官可棄，記不作可。'‘僻胄恚，改命他人。臥家十五年，皆其柄國口之日也。倔胄專僭

「日益甚，萬里憂憤怏怏成疾。家人知其憂國也，凡邸口吏之報時政者皆不以告。忽族子」自外至，遽言件

胄用兵事。萬里慟哭失聲，亟呼紙書曰：“韓偏胄奸臣，專權(quán)無上，動兵殘民，謀危社稷，吾頭顱如許口，

報國無路，惟有孤憤！又書十四言別妻子，落筆而逝。

（節(jié)選自《宋史?楊萬里傳》）

【注釋】□楊萬里：南宋著名詩人，力主抗金。口韓僻（tuo）胄：南宋重臣，以外戚身份專政十多

年，位在左右丞相之上?？谝丛悍褐父吖??？诒鷩赫乒車??？谫裕╦ian）：越禮。二?。╠i）：此指官

府。口族子：宗族里的年輕人?！跷犷^顱如許：意為我頭發(fā)已白，年已老。

11.解釋下列句中加點的詞語。（2分）

（1）亭亭凈變植：（2）屬萬里為之記屬：

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）蓮之愛，同予者何人？

（2）又書十四言別妻子，落筆而逝。

13.【甲】【乙】兩文在做人方面給了你怎樣的共同啟示？（2分）

（二）閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答1477題。（共8分）

材料一：作為華夏文明的創(chuàng)造物，龍的形象自誕生之日起便一直傳承于中國人的生活之中：原始社

會，先民崇信它的神力，塑其形以通天；階級社會，帝王視其為祥瑞，皇家物用遍布龍形，民間也不乏龍

的影子，民眾祈雨有它，端午競渡有它，節(jié)慶社火有它；現(xiàn)代社會，在與世界諸民族的文化交流中，中華

兒女又以“龍的傳人”自居……縱觀中國歷史，在迭代的文化延續(xù)中，華夏先民繪龍形、信龍靈、傳龍

事、冠龍名，龍被塑造成了中國文化中最具象征意義的民族文化標(biāo)志物。

（選自《百科知識》2024年第1期）

材料二：中國人對龍的想象和崇拜，在新石器時代就已經(jīng)存在。在中華大地上，龍的圖騰崇拜悠久而

廣泛。河南濮陽西水坡遺址發(fā)現(xiàn)了6500多年前用蚌殼擺成的龍形，內(nèi)蒙古赤峰紅山文化遺址出土了5000

多年前的C形玉龍，山西襄汾陶寺遺址出土了4000多年前的陶制彩繪龍盤。

就出土的鑄造、繪畫、雕刻文物來看，龍的形象在漫長的歷史發(fā)展過程中不斷豐富，日漸豐滿。據(jù)宋

代羅愿的《爾雅翼》，龍形有九似：“角似鹿，頭似駝，眼似兔，項似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似

虎，耳似牛。"【甲】

（選自《人民日報》海外版）

材料三：中華文明多元一體，星光璀璨。從考古發(fā)現(xiàn)看，早在距今6000年在有，河南省濮陽市濮陽

縣西水坡遺址就有了龍的造型。這條龍用蚌殼砌成，昂首弓背，前爪扒，后腿蹬，尾巴像在擺動，考古專

家形容這架勢如同飛龍遨游滄海。中原在造龍，東北也在造龍，距今5000多年的遼寧牛河梁紅山文化遺

址，出土了一只“豬龍豬龍模樣與蚌龍差異很大，是用玉石雕刻成的，也稱玉豬龍。那時能將玉器制

作得如此精美，著實令人感佩?！疽摇?/p>

（選自《光明日報》）

材料四：龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無畏的氣概、福澤四海的情懷、強大無比

的力量，既象征著五千年來中華民族自強不息、奮斗進取的精神血脈，更承載著新時代新征程億萬中華兒

女推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅定意志和美好愿望。甲辰龍年，希望全國人民振奮龍馬精神，以龍騰

虎躍、魚躍龍門的干勁闖勁，開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻，共同書寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。

（選自《習(xí)近平：在二。二四年春節(jié)團拜會上的講話》）

14.對上述四則材料的理解與分析，不符合文意的一項是（）（2分）

A.龍被塑造成了中國文化中最具象征意義的民族文化標(biāo)志物。

B.在中華大地上，龍的圖騰崇拜悠久而廣泛。

C.河南省濮陽市濮陽縣西水坡遺址出土的龍是用玉石雕刻成的，遼寧牛河梁紅山文化遺址出土的“豬

龍”是用蚌殼砌成的。

D.龍是中華民族的圖騰，既象征著五千年來中華民族自強不息、奮斗進取的精神血脈，更承載著新時代

新征程億萬中華兒女推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的堅定意志和美好愿望。

15.材料二中畫橫線的句子主要運用了哪種說明方法？有什么作用？（2分）

16.下面的句子放在【甲】【乙】兩處的哪一處最合適？為什么？（2分）

此時的龍已然成了自然界動物的“集大成者”。與此相應(yīng)，記錄龍的文字形體同樣源遠(yuǎn)流長。

17.材料三中加點的詞語“左右”能否刪去？為什么？（2分）

（三）閱讀《名詞解讀：講信修睦》，回答18?21題。（共9分）

名詞解讀：講信修睦

①“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦?！薄抖Y記》中的這句話，大意是說，在大道施行的

時候，天下是人們所共有的，人們把品德高尚、能力過硬的人選拔出來，人人講究誠信，謀求和睦。中華

民族數(shù)千年來始終將講信修睦、與人為善當(dāng)作一條重要原則。因此，我們應(yīng)自覺守誠信，尚和合。

②不管歲月如何變遷，環(huán)境如何變化，誠信始終是景行行止的道德品質(zhì)，是安身立命的道德標(biāo)尺。

《后漢書》中記載了一個小故事，發(fā)人深省。當(dāng)時的并州牧郭飲勤政愛民，講信守諾。有一次，郭世出城

之后許多兒童騎著竹馬前來相送，兒童們問郭餃?zhǔn)裁磿r候回來，郭彼讓隨從計算好回來的行程并坦誠相

告。兒童們說，等州牧回來的那一天，我們一定到這里相迎。然而，計劃趕不上變化，郭世回來的日子比

原定日程提前了一天。為了不爽約，郭世就在城外野亭住了一宿，等到第二天再進城。

③誠信，是一種品質(zhì)，一言既出，駟馬難追；誠信，也是一種責(zé)任，言出必行，行必有果。一個人以

誠信為本，就能立身社會，亦可成就事業(yè)。對于誠信的執(zhí)著與堅守，可以說已深深熔鑄于國人的精神血

脈，誠信已成為中華傳統(tǒng)美德的精神基因。千百年來，商鞅“徙木立信”的故事婦孺皆知，季布“一諾千

金”的佳話廣為流傳，人們心向往之、行踐履之。以誠待人、以信做事，就能建立個人的口碑和信譽，長

此以往積累的誠信紅利，也會幫助自己獲得更多認(rèn)可和機遇。

④和合，是中華傳統(tǒng)文化對于宇宙萬物基本秩序的樸素理解，也是國人用以處理人我關(guān)系的基本法

則。古人講“睦乃四鄰”，倡導(dǎo)鄰里之間要和睦相處，說話做事應(yīng)設(shè)身處地替他人著想。此外，“天時不如

地利，地利不如人和"''天下兼相愛則治，交相惡則亂”“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”等傳統(tǒng)智

慧，也無不蘊含著以和為貴、與人為善的價值理念，體現(xiàn)著中華民族對和平、和合的珍視。

⑤對和平、和合的珍視和追求，決定了國人在對待人與自然、人與社會、人與人、人與自身等各個層

次關(guān)系時，始終秉持以和為貴的原則。比如，在人與自然關(guān)系上，和合思想體現(xiàn)為“天人合一”觀念；在

人與社會關(guān)系上，和合思想娉變?yōu)椤昂蜑橘F”觀念；在人與人關(guān)系上，和合思想具象為“己所不欲，勿施

于人”觀念；在人與自身關(guān)系上，和合思想濃縮為“正心誠意”觀念。這些思想觀念在實踐中不斷深化、

由近及遠(yuǎn)，逐漸演化成親仁善鄰、協(xié)和萬邦的思想，成為中華民族數(shù)千年來處理對外關(guān)系的基本法則和愿

景理想。

⑥不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。只有堅持從歷史走向未來，從延續(xù)民族文化血脈

中開拓前進，才能做好今天的事業(yè)。當(dāng)前，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程，更加需要

傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將講信修睦等價值觀念內(nèi)化于心、外化于行，自覺守誠信、尚和合，更好構(gòu)

筑中國精神、中國價值、中國力量，讓中華文明影響力、凝聚力、感召力充分展現(xiàn)。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

18.本文的中心論點是什么？（2分）

19.文章第1段中的畫線句運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

20.文章1［兩段的順序能否調(diào)換？為什么？（3分）

21.請分別寫出一個我國古代關(guān)于“守誠信”和“尚和合”的故事名稱。（本文涉及的除外）（2分）

（四）閱讀《特殊的“接頭暗號”》，回答22?25題。（共9分）

特殊的“接頭暗號”

①一個普通的鄉(xiāng)村客車司機程林，一直駕駛著班車往來于萬州羅田到五橋南站之間。這輛客車，有時

候一天只有一趟，進山極不容易。因為一個小小的善舉，他贏得了無數(shù)人的認(rèn)可，大家親切地稱他“重慶

好司機”。

②事情還要從2020年說起。男孩陳是非正在讀初中一年級，家里只有奶奶和他相依為命。雖然家境

貧寒，但他是個懂事的孩子，做夢都想考上大學(xué)，見識外面的廣闊世界。每天早上，他會往土灶里添柴

火，煮好稀飯，為自己和奶奶各煎一個雞蛋，然后幫著奶奶喂雞。

③一個星期五的清晨，陳是非像往常一樣，親切地和雞說著悄悄話，不知不覺忘記了時間。等他慌里

慌張地抓起書包跑出門，發(fā)現(xiàn)唯一的一趟客車已經(jīng)絕塵而去。他在后面氣喘吁吁地跑著，呼喊著，卻只能

眼睜睜地看著車的影子消失在路的盡頭。

④那天，陳是非走了將近兩個小時的路，才風(fēng)塵仆仆來到學(xué)校。因為錯過了不少課，他只得找同桌幫

他補課。最讓他記憶深刻的是，那一次“散步”讓腳生疼，甚至磨出了繭子。為此，陳是非苦苦思索著辦

法，怎樣才能不重蹈覆轍呢？他想到了司機叔叔，那個大高個、大嗓門的程林師傅能不能提醒自己呢？可

是，程林師傅要如何提醒自己呢？他想起了書包。有了！直接把書包掛在門把手上。

⑤“車輛起步，請拉好扶手，給需要幫助的人讓個座，謝謝。下一站……”車?yán)镆琅f響起這個熟悉且

親切的聲音，客車穿梭在山間，全年無歇。又是一個星期一，陳是非早早地蹲在屋門口等車。他背著書

包，輕快地走上車，微笑著對程林師傅打招呼。

⑥陳是非羞赧地摸摸腦袋，請求道：“程師傅，上個星期五，我不小心錯過了您的車。我走了好久才

到學(xué)校，腳都磨破了，還落下了不少功課。我有個小小的請求，希望您能答應(yīng)我?！?/p>

⑦程林笑了笑，說：“你說?！?/p>

⑧“以后我把書包掛在門把手上。您經(jīng)過的時候，只要看到這個書包，就代表我沒有上車。”陳是非

說道。

⑨看著這個求知若渴的孩子，程林心里很感動。他覺得，這個辦法可以推廣出去，因為沿途有很多留

守孩子，一旦錯過這趟客車，他們上學(xué)就很難了。于是，程林告訴沿途的留守孩子，如果不能在門口等，

就在門把手上掛一個書包。從此，這個門把手上的書包成了他們特殊的“接頭暗號

⑩整整三年過去了，在一千多個清晨，程林沒有忘記探出頭來，掃視一下熟悉的門把手.看看書包在

不在。如果在，他總會按響喇叭，如果之后那些活潑的少年還沒有跑出來，他就會探出頭去，大聲吆喝

著：“該上學(xué)啦！”

勤卜出打工的陳先生牽掛著自己的孩子。2023年9月的一天清晨，當(dāng)他打開視頻，發(fā)現(xiàn)了這暖心的一

幕。兒子陳是非的書包掛在門把手上，司機踩了一腳剎車?yán)嚷暟押⒆訂玖顺鰜怼?/p>

?陳先生由衷地感慨：“司機能體諒孩子，提醒孩子上學(xué)，我們非常感謝！”

?陳先生把視頻傳到了網(wǎng)上，贏得廣大網(wǎng)友的一致贊譽。對此，程林卻很淡然，他說：“這只是舉手

之勞，孩子的學(xué)習(xí)是大事，不能耽擱呀！”

?網(wǎng)友的留言極為動人：“書包是他們的暗號，更是雙向奔赴的愛。”“淚目了！一聲鳴笛、一腳剎

車，溫暖了孩子的年少時光啊……”

?做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一千多天的喇叭聲從未缺席，這份善良、這份溫柔溫暖了

少年的心！

（選自《知識窗》2023年12月）

22.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

23.文章以“特殊的，接頭暗號，”為題目，有何妙處？（2分）

24.文中的哪句話表現(xiàn)了司機程林始終如一的善良之心？（2分）

25.司機程林的善舉溫暖了留守孩子的心。在你的學(xué)習(xí)、生活中，也一定有被他人的善舉溫暖過的經(jīng)歷。

請用簡潔的語言敘寫一件，與大家分享。（3分）

四、寫作（第26題，共50分）

26.請從下面的兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“留在記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章。

文題二：閱讀下面的文字，按要求作文。

今天我們可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；我們也可以借助多媒

體技術(shù)“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；我們還可以手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與

古圣今賢對話的樂趣……

請以“閱讀”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真實

的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

文題：

二。二四年升學(xué)模擬大考卷（一）

語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、知識積累及運用（第1?5題，共24分）

1.（1）評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫1分；抄錯、涂改、標(biāo)點不寫或不規(guī)范扣1分。

（2）zhaodi

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個拼音書寫正確1分。

（3）“豪”改為“毫”“筑”改為“鑄”

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個漢字1分，只找出未改正不得分。

2.B（“天馬行空”形容說話做事不著邊際。用在此處，不合語境，原文為“異想天開”。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）

3.C（A.不合邏輯，應(yīng)改為“勞動教育不僅是為了提高學(xué)生的勞動技能水平，更是為了改變他們的

精神面貌”；B.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，可將“只有”改為“只要”，或?qū)ⅰ熬汀备臑椤安拧?；D.一面對兩

面，應(yīng)在“擁有”的前面加“是否”，或者去掉“有沒有”。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）

4.（1）煙波江上使人愁（2）山河破碎風(fēng)飄絮

（3）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（4）海內(nèi)存知己天涯若比鄰

（5）談笑有鴻儒往來無白丁

（6）示例：□落紅不是無情物化作春泥更護花口國破山河在城春草木深

口幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）每空1分。出現(xiàn)錯別字、漏字、添字，則該空不得分。

5.（1）B（《昆蟲記》——法布爾）

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）

（2）魯智深（魯達）。疾惡如仇，豪爽仗義。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每一問1分。

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6?9題，共10分）

6.材料一：元旦假期期間，黑龍江旅游人氣火爆，熱度屢創(chuàng)新高，多項數(shù)據(jù)突破歷史。材料二：全省各

地在元旦假期期間紛紛端出文旅“大餐”。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每條1分，意思對即可。

7.示例：活動一：“家鄉(xiāng)美?假日游”微視頻展播活動二：“家鄉(xiāng)美?假日游”旅游專線策劃

活動三：“家鄉(xiāng)美?假日游”特色美食介紹

評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）每種活動形式1分。

8.示例：李叔叔，您好！我是xx中學(xué)的校報小記者XXX。我想向您了解一下我市今年“五一”黃金旅游季

的情況。請問：我市在今年“五一”黃金旅游季有哪些新舉措？（新增加了哪些特色旅游項目？有哪些惠

民政策？）謝謝您！

評分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）人稱、禮貌用語1分，語氣委婉、語言得體1分，語言表述簡潔、準(zhǔn)確1分。

9.示例：二駕車出游要遵守交通規(guī)則，不疲勞駕駛，不酒駕；□牢記景區(qū)相關(guān)安全旅游提示，不“越界”

游玩；□注意人身安全和飲食安全，帶好必備物品、藥品。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每條建議1分。

三、閱讀理解及分析（第10?25題，共36分）

（一）閱讀古詩文，回答1073題。（共10分）

10.運用心理描寫，細(xì)致刻畫了賣炭翁在寒冷的天氣中穿著單薄的衣服卻希望天氣更寒冷的矛盾心理，寫

出了賣炭翁的艱難處境，表達了詩人對賣炭翁的同情和對剝削階級的痛恨。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）

11.（1）豎立。（2）同“囑”，囑托。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）每個詞語解釋正確1分。

12.（1）對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？

（2）又寫下了十四個字告別妻子兒女，寫罷就去世了。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（4分）每個句子翻譯準(zhǔn)確2分。

13.做人要有正確的價值取向，做到剛正耿直，人格獨立，不隨波逐流。

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）

【乙】文參考譯文：

楊萬里為人剛正而固執(zhí)。韓僻胄專權(quán)之后，想要網(wǎng)羅四方的知名人士做他的羽翼。有一次修筑了南

園，囑托楊萬里為南園寫一篇記，答應(yīng)讓楊萬里做高官。楊萬里說：“官可以不做，記是不能寫的。”韓倔

胄很生氣，改叫他人去寫。楊萬里在家閑居十五年，都是韓偏胄專權(quán)的日子。韓偏胄日益專權(quán)了，楊萬里

心中憂憤，怏怏不樂，終于病倒了。家人知他是憂慮國事，凡是和時政有關(guān)的事情都不告訴他。有一天宗

族里有個年輕人忽然從外面回來了，說起韓院胄用兵的事情。楊萬里失聲痛哭，急忙叫人拿來紙寫道：

“韓院胄奸臣，擅自專權(quán)，目無皇上，大動干戈，殘害人民，圖謀危害國家，我這么大歲數(shù)了，沒有辦法

報效國家，只有憤憤不平！”又寫下了十四個字告別妻子兒女，寫罷就去世了。

（二）閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答14?17題。（共8分）

14.C（河南省濮陽市濮陽縣西水坡遺址出土的龍是用蚌殼砌成的，遼寧牛河梁紅山文化遺址出土的

“豬龍”是用玉石雕刻成的。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）

15.舉例子