國(guó)家公務(wù)員行測(cè)(言語(yǔ)理解與表達(dá))模擬試卷49_第1頁(yè)
國(guó)家公務(wù)員行測(cè)(言語(yǔ)理解與表達(dá))模擬試卷49_第2頁(yè)
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國(guó)家公務(wù)員行測(cè)(言語(yǔ)理解與表達(dá))模擬試卷49一、選詞填空(本題共12題,每題1.0分,共12分。)1、我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中高速增長(zhǎng)的速度換擋期,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的一個(gè)重要特征,但不能把新常態(tài)理解為經(jīng)濟(jì)增速一路下行。事實(shí)上,經(jīng)濟(jì)新常態(tài)將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展________新空間、________新活力。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、拓展;增添B、增長(zhǎng);提速C、增加;提高D、發(fā)展;添加標(biāo)準(zhǔn)答案:A知識(shí)點(diǎn)解析:本題考查實(shí)詞的搭配范圍,突破口在第一空。通常情況下,對(duì)于“空間”,我們會(huì)使用“拓展”與之搭配。再將“增添”代入文段,發(fā)現(xiàn)其與“活力”也搭配。因此A項(xiàng)正確。2、汛期惡劣的環(huán)境,讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時(shí)對(duì)管涌滲漏進(jìn)行快速________,確定其具體位置、形狀,采取相應(yīng)有效措施,就能夠________洪災(zāi)中可能發(fā)生的潰壩風(fēng)險(xiǎn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、監(jiān)測(cè);避讓B、檢測(cè);規(guī)避C、防堵;回避D、封堵;避免標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:直接看第二空,“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)”為固定搭配,故本題選B。3、在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測(cè)到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無(wú)法________一種比真空具有更少能量的物質(zhì)。而在量子理論中,真空不再是________,每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測(cè)到、但其存在確實(shí)具有可測(cè)量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、理解;高高在上B、相信;空空如也C、認(rèn)可;一塵不染D、接受;一無(wú)所有標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:根據(jù)第二空后面內(nèi)容可知,真空中是存在物質(zhì)的,此處應(yīng)填入表示相反意義的詞語(yǔ),即強(qiáng)調(diào)真空里什么都沒(méi)有,排除A、C兩項(xiàng)。再看第一空,比較B、D兩項(xiàng),“相信一種物質(zhì)”搭配不當(dāng),排除B項(xiàng)。故本題選D。4、在嘈雜環(huán)境下,大腦會(huì)自動(dòng)________不熟悉的人的聲音,只________身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下,那些不熟悉的話語(yǔ)聲只好面對(duì)________的命運(yùn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、篩選;保留;置若罔聞B、過(guò)濾;接收;充耳不聞C、淘汰;選擇;灰飛煙滅D、排除;存儲(chǔ);煙消云散標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:第一空處表示在嘈雜環(huán)境下,大腦會(huì)自動(dòng)將不熟悉的人的聲音排除,選項(xiàng)中四個(gè)詞均有排掉之意,但“淘汰聲音”不能搭配,排除C項(xiàng);第二空處意思是只聽取熟人的聲音,而非“存儲(chǔ)”,排除D項(xiàng)。第三空“置若罔聞”表示放在一邊不管,好像沒(méi)有聽見(jiàn)一樣;“充耳不聞”形容不重視、不關(guān)心,有意不聽別人的意見(jiàn)。兩個(gè)詞的區(qū)別在于一個(gè)側(cè)重于“聽見(jiàn)了但假裝沒(méi)有聽見(jiàn)”,一個(gè)側(cè)重于“有意不聽”,結(jié)合文段可知,大腦對(duì)于不熟悉的聲音是“不聽”,故“充耳不聞”更符合文意,答案選B。5、覆蓋全國(guó)的高速公路網(wǎng)已經(jīng)形成,高速鐵路網(wǎng)正在迅速形成。中國(guó)已經(jīng)是世界上最大的人力流動(dòng)和物資流動(dòng)國(guó)家,過(guò)去那種“________”的產(chǎn)業(yè)分工格局已被打破,地區(qū)間產(chǎn)業(yè)分工趨向合理;全國(guó)范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)鏈________迅速推進(jìn),高效統(tǒng)一的全圍大市場(chǎng)正在形成之中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、白成一體;整合B、壁壘分明;升級(jí)C、各自為政;運(yùn)轉(zhuǎn)D、條塊分割;擴(kuò)充標(biāo)準(zhǔn)答案:A知識(shí)點(diǎn)解析:首先看第一個(gè)空處,目前“中國(guó)已經(jīng)是世界上最大的人力流動(dòng)和物資流動(dòng)國(guó)家”,“地區(qū)間產(chǎn)業(yè)分工趨向合理”,這是隨著覆蓋全國(guó)的高速公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)的形成而逐漸轉(zhuǎn)變的。與此對(duì)應(yīng),過(guò)去的產(chǎn)業(yè)分工格局應(yīng)該是在高速公路網(wǎng)、鐵路網(wǎng)沒(méi)有形成的時(shí)候,各個(gè)地區(qū)應(yīng)該是“自成一體”的;“壁壘分明”和“條塊分割”顯然不合文意;“各自為政”指各自在職權(quán)范圍內(nèi)按照自己的主張行事,不互相配合,比喻不考慮全局,各搞一套,含有貶義,用在此處不恰當(dāng)。第二個(gè)空處,后面提到“高效統(tǒng)一的全國(guó)大市場(chǎng)正在形成之中”,由“高效統(tǒng)一”一詞可知,產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)該是得到了“整合”,不是單純的“擴(kuò)充”;“整合”后變得統(tǒng)一,提高了效率;且“整合”一詞與前文中“自成一體”相對(duì)應(yīng),“升級(jí)”一詞則沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)應(yīng)關(guān)系;“運(yùn)轉(zhuǎn)”一詞顯然不合文意。故本題應(yīng)選A項(xiàng)。6、在人類文明史上,古埃及人和兩河流域的蘇美爾人,都曾創(chuàng)造過(guò)古老的文字。然而,隨著時(shí)間的流逝,這些文字早已消亡。時(shí)至今日,________的古老文字,唯有中國(guó)人創(chuàng)立的漢字。作為偉大的漢文化的載體和媒介,漢字依然________,堪稱當(dāng)今世界上最有生命力的文字之一。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、碩果僅存;長(zhǎng)盛不衰B、鳳毛麟角;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C、出類拔萃;博大精深D、鶴立雞群;方興未艾標(biāo)準(zhǔn)答案:A知識(shí)點(diǎn)解析:根據(jù)文意,曾經(jīng)古老的文字隨著時(shí)間的流逝早已消亡,傳承下來(lái)的唯有漢字,因此第一空應(yīng)填入含有“留存下來(lái)”意思的詞語(yǔ)。B項(xiàng),“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物;C項(xiàng),“出類拔萃”形容超出同類;D項(xiàng),“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出;A項(xiàng),“碩果僅存”比喻由于時(shí)間的推移,留存下的稀少可貴的人或事物,符合文意,且“僅存”與后文的“唯有”相照應(yīng)。驗(yàn)證第二空,后面提到“最有生命力”,顯然“長(zhǎng)盛不衰”恰當(dāng)。故本題選A。7、預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式,指通過(guò)________購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來(lái)減少垃圾數(shù)量的行為??裳h(huán)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以________別的功效,可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的,所以更環(huán)保的方式是盡量少用會(huì)產(chǎn)生垃圾的物品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、避免;發(fā)揮B、杜絕;具備C、放棄;衍生D、禁止;實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)答案:A知識(shí)點(diǎn)解析:先從第一空入手,整個(gè)文段主要是在倡導(dǎo)人們盡量少購(gòu)買會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品,以此來(lái)減少垃圾數(shù)量。這種行為不可能完全“杜絕”“放棄”或“禁止”,只能是盡可能“避免”。第二空,與功效搭配最恰當(dāng)?shù)氖恰鞍l(fā)揮”。正確答案為A。8、由于石化能源存在污染及蘊(yùn)藏量減少的問(wèn)題,新能源一直被視為重要替代品,其中核能更是各國(guó)開發(fā)的________。但日本核事故卻引起大家對(duì)核能安全的________,各國(guó)政府無(wú)不希望在短期內(nèi)找出更安全、經(jīng)濟(jì)的新能源,以減少對(duì)石油長(zhǎng)期的依賴。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、熱點(diǎn);疑慮B、要點(diǎn);警覺(jué)C、重點(diǎn);憂慮D、基點(diǎn);警惕標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:本題考查實(shí)詞辨析。第一空,“要點(diǎn)”一般用于涉及文字性材料或講話內(nèi)容等方面;“基點(diǎn)”指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),用于金融方面時(shí)表示債券和票據(jù)利率改變量的度量單位。這兩個(gè)詞搭配“新能源開發(fā)”均不恰當(dāng),故排除B、D兩項(xiàng)。第二空,“疑慮”指迷惑,不理解,懷疑,不相信;“憂慮”指憂愁思慮,憂愁擔(dān)心,“日本核事故”引發(fā)的后果是現(xiàn)實(shí)的、毋庸置疑的,令世人憂慮擔(dān)心的,排除A項(xiàng)。故本題選C。9、金融領(lǐng)域的投資騙局并不是什么新鮮事。在國(guó)外,各類“龐氏騙局”也綿延不絕,________從事后看,這些騙術(shù)的手段并不高明,________從來(lái)不缺乏上當(dāng)者,________還有社會(huì)名流、高級(jí)知識(shí)分子身陷其中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、即使;也;反而B、如果;卻;而且C、雖然;但;甚至D、無(wú)論;都;并且標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:根椐“從事后看,這些騙術(shù)的手段并不高明”“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”可知,第一、二空所填詞語(yǔ)之間應(yīng)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項(xiàng)“即使……也……”為讓步關(guān)系.B項(xiàng)“如果……卻……”為假設(shè)關(guān)系,D項(xiàng)“無(wú)論……都……”為條件關(guān)系,均排除。將C項(xiàng)代入驗(yàn)證,根據(jù)“從來(lái)不缺乏上當(dāng)者”“還有社會(huì)名流、高級(jí)知識(shí)分子身陷其中”可知,第三空明顯需要填一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ),“甚至”能夠表示遞進(jìn)關(guān)系。本題選C。10、如果說(shuō)清末的“紅學(xué)”還只是一種開玩笑式的諢號(hào),1921年以后“紅學(xué)”則確實(shí)已成為一種________的專門之學(xué)。由于胡適的提倡,《紅樓夢(mèng)》的考證工作已和中國(guó)近代學(xué)術(shù)的主流一一從乾、嘉考據(jù)學(xué)到“五四”之后的國(guó)故整理——匯合了。因此,從學(xué)術(shù)史的觀點(diǎn)來(lái)看,“紅學(xué)”無(wú)疑地可以和其他當(dāng)代的顯學(xué)如“甲骨學(xué)”或“敦煌學(xué)”等________,而毫無(wú)愧色。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、嚴(yán)格;平分秋色B、嚴(yán)謹(jǐn);三足鼎立C、嚴(yán)密;等量齊觀D、嚴(yán)肅;并駕齊驅(qū)標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:這是一道實(shí)詞與成語(yǔ)的綜合辨析題。文段開篇說(shuō)“清末的‘紅學(xué)’還只是一種開玩笑式的諢號(hào)”,“1921年以后的‘紅學(xué)’則是一種專門之學(xué)”,第一空應(yīng)對(duì)應(yīng)“開玩笑”,“嚴(yán)格”應(yīng)對(duì)應(yīng)“松懈”,“嚴(yán)密”應(yīng)對(duì)應(yīng)“疏松”,故首先排除A、C兩項(xiàng)。再看第二空,文段中的主體是“紅學(xué)”與“顯學(xué)”的比較,“甲骨學(xué)”和“敦煌學(xué)”是舉例,而且文段中兩者之間用的是“或”,“三足鼎立”比喻三方面對(duì)立的局勢(shì),故排除B項(xiàng);“并駕齊驅(qū)”是指兩個(gè)主體齊頭并進(jìn),不分前后,符合文意,所以答案選D。11、命與運(yùn)________如骨肉之不可剝離,然而倘作理性研究,________醫(yī)學(xué)上的生理解剖,________需先就骨論骨,就肉論肉。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、必然;如;也B、必然;同;則C、固然;同;也D、固然;如;則標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:前兩句是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系與“然而”搭配,“固然”可表轉(zhuǎn)折,故排除A、B兩項(xiàng)。后面一句是用醫(yī)學(xué)解剖舉例子,故用“如”,排除C項(xiàng)。故選擇D項(xiàng)。12、條紋,作為最簡(jiǎn)潔而又生機(jī)勃勃的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言,自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷________于當(dāng)今時(shí)裝界,新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華,但同樣________著高調(diào)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、流行;維持B、活躍;蘊(yùn)含C、風(fēng)靡;保持D、時(shí)興;延續(xù)標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:實(shí)詞辨析題?!皸l紋”很久之前就已經(jīng)被廣泛應(yīng)用,當(dāng)今的時(shí)裝界依舊經(jīng)常使用“彩色條紋”,說(shuō)明彩色條紋“流行”或“風(fēng)靡”于當(dāng)今時(shí)裝界,故排除B、D項(xiàng)。第二空“維持”意為“使繼續(xù)存在”,通常形容一件弱小、衰弱的事情,不符合語(yǔ)境。因此,本題正確答案選C項(xiàng)。二、概括文意(本題共15題,每題1.0分,共15分。)13、研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo),和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。截至目前,并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明,吃了核桃之后,就能短期內(nèi)提高人的智商,或者提高考試成績(jī)。而且,多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰,之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果,確實(shí)有利于延緩大腦衰老,減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn),但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了,記憶好了,智力蹭蹭往上跑了”之類的效果,只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是()。A、長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B、吃核桃短期內(nèi)能夠提高人的智商或考試成績(jī)C、吃核桃使多數(shù)人的智力在20—30歲達(dá)到頂峰D、日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:細(xì)節(jié)理解題。A項(xiàng)直接與首句矛盾,B項(xiàng)與第二句矛盾,C項(xiàng)強(qiáng)加因果,D項(xiàng)與末句吻合,正確。14、如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估,并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比,游客活動(dòng)的地域僅為總面積的3%左右。而如何管理好長(zhǎng)期設(shè)在南極的科考站,才是更為棘手的問(wèn)題。尤其是一些被廢棄的科考站,已對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估的意義B、南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景C、南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制的必要性D、南極科考站對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:文段有四句話,前兩句強(qiáng)調(diào)了南極旅游造成的生態(tài)的影響可以控制。最后兩句通過(guò)表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“而”和表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“尤其是”引出文段重點(diǎn),即南極科考站對(duì)南極生態(tài)環(huán)境的新“威脅”。D項(xiàng)為這句話的同義替換。因此,本題答案為D。15、先秦儒家的“人情一秩序”理論一方面確實(shí)存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素;另一方面,我們也不能否認(rèn)其正面價(jià)值,它是站在治世的高度探尋人生修養(yǎng)之藝術(shù),將個(gè)體性情自由與群體政治需要融為一體,把情感發(fā)動(dòng)與秩序建構(gòu)統(tǒng)一起來(lái),為治世之道開出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示。如今,我們?cè)趶?qiáng)調(diào)個(gè)性自由的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)為這種自由設(shè)定一個(gè)邊界:社會(huì)和諧。唯有如此,個(gè)體真性情的發(fā)動(dòng)才能具有合理性與正當(dāng)性,個(gè)體與社會(huì)才能達(dá)成統(tǒng)一,而這正是和諧社會(huì)建立的根基。這段文字主要是說(shuō)明先秦儒家“人情一秩序”理論的()。A、時(shí)代特征B、現(xiàn)實(shí)意義C、獨(dú)特價(jià)值D、深遠(yuǎn)影響標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:文段從先秦儒家的“人情一秩序”理論的兩面性進(jìn)行辯證討論,得出“先秦儒家的這種治世理論對(duì)于當(dāng)下的和諧社會(huì)建設(shè)不無(wú)有益的啟示”的結(jié)論,這說(shuō)明了先秦儒家“人情一秩序”理論的現(xiàn)實(shí)意義。A、C、D三項(xiàng)都不是文段要說(shuō)明的內(nèi)容。故本題選擇B。16、關(guān)于演員認(rèn)證,大家最為熟悉的莫過(guò)于“一級(jí)演員”這個(gè)稱謂,而“一級(jí)演員”的評(píng)選,有一個(gè)主要考量標(biāo)準(zhǔn)是,“為繁榮中國(guó)的文藝事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)”,這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。另?yè)?jù)相關(guān)資料顯示,把“一級(jí)演員”稱為“國(guó)家一級(jí)演員”只是習(xí)慣使然,在職稱前面冠以“國(guó)家”二字,更多是出于對(duì)榮耀的顯示。也可以這么理解,一個(gè)演員的知名度和受炊迎程度,主要來(lái)自他的作品,和他的職稱并無(wú)關(guān)系。這段文字主要強(qiáng)調(diào)()。A、評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行B、演員認(rèn)證不是衡量能力的標(biāo)尺C、評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱D、當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:本題屬于主旨化的意圖判斷題。文段為“分一總”結(jié)構(gòu),最后一句為文段主旨,C項(xiàng)是其同義替換。本題選C。17、人類很早就知道城墻的防御效果。古往今來(lái),不知上演過(guò)多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時(shí),善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城戰(zhàn)束手無(wú)策。但蒙古人善于學(xué)習(xí),很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù),并將各地的攻城武器集中起來(lái)綜合使用,達(dá)到了很好的效果。許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻,根本不能抵御蒙古人的攻山,特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器,更具破壞性。從此以后,由于火炮的火力改進(jìn),城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。這段文字意在說(shuō)明()。A、蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的B、城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的C、火器足如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的D、蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:文段論述的主體是城墻,作者所舉的蒙古兵團(tuán)和火器的例子都是為了說(shuō)明城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的。故選B。18、中國(guó)人民正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展、相互促進(jìn)的結(jié)果,沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展,沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮,就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過(guò)程。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展,中華文明也必將順應(yīng)時(shí)代發(fā)展煥發(fā)出更加蓬勃的生命力。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗B、偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)C、中國(guó)人民與中國(guó)夢(mèng)D、中華民族的夢(mèng)想標(biāo)準(zhǔn)答案:A知識(shí)點(diǎn)解析:文段為總一分結(jié)構(gòu):首句為重點(diǎn)句,其后為解釋說(shuō)明和反面論證的部分。標(biāo)題應(yīng)是重點(diǎn)句的同義替換或精簡(jiǎn)壓縮。文段關(guān)鍵詞為“中國(guó)夢(mèng)”,排除D項(xiàng),B、C兩項(xiàng)沒(méi)有提及“奮斗”,不是重點(diǎn)句的同義替換。因此,本題答案為A選項(xiàng)。19、紅米手機(jī)里有一個(gè)“老人模式”,就是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來(lái)的創(chuàng)新?!拔覀冏钤缏牭酱罅坑脩舯г?,老人不敢用智能手機(jī),因?yàn)榘沧肯到y(tǒng)太復(fù)雜了,讓老人無(wú)所適從。技術(shù)人員著重在這些問(wèn)題上研發(fā)產(chǎn)品,現(xiàn)在的紅米手機(jī)‘老人模式’去除了所有的信息聚合,以卡片式的界面為主,將老人會(huì)用的短信、電話、新聞、拍照等功能鋪排在桌面上,反響非常好?!鄙鲜霭咐∽C了下面哪句話?()A、“市場(chǎng)需要什么,應(yīng)該由消費(fèi)者來(lái)決定,而不是企業(yè)?!盉、“用戶不知道他們想要什么,直到你把產(chǎn)品放在他們面前?!盋、“在一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上,創(chuàng)新可以顛覆一切?!盌、“在購(gòu)買時(shí),你可以用任何語(yǔ)言;但在銷售時(shí),你必須使用購(gòu)買者的語(yǔ)言?!睒?biāo)準(zhǔn)答案:A知識(shí)點(diǎn)解析:這是一道變型的意圖判斷題。文段的第一句點(diǎn)明主旨,“老人模式”是根據(jù)用戶反.饋倒逼出來(lái)的,說(shuō)明產(chǎn)品的研發(fā)重在考慮消費(fèi)者需要什么,強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者的重要性。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)的是生產(chǎn)者的決定作用,錯(cuò)誤;選項(xiàng)C強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,同樣強(qiáng)調(diào)研發(fā)的重要性,錯(cuò)誤;選項(xiàng)D雖然強(qiáng)調(diào)的是消費(fèi)者的重要性,但是它論述的是銷售環(huán)節(jié)中對(duì)消費(fèi)者的重視,而非研發(fā)產(chǎn)品要考慮消費(fèi)者的需要。故正確答案為A。20、云南是“生物王國(guó)”,而且地處大江大河的上游,是江河下游地區(qū)的“生態(tài)屏障”。曾有一段時(shí)間,云南想通過(guò)發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)繞過(guò)工業(yè)化來(lái)發(fā)展,最大限度地保護(hù)生態(tài)環(huán)境和民族文化?,F(xiàn)在看來(lái),如果工業(yè)或者相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不到位,第三產(chǎn)業(yè)就沒(méi)有服務(wù)對(duì)象,不僅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到制約,生態(tài)環(huán)境保護(hù)往往也因缺乏社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源,難以持久維持。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、云南經(jīng)驗(yàn)證明發(fā)展工業(yè)與保護(hù)環(huán)境兩者并舉不悖B、在云南單純發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),保護(hù)環(huán)境的作用不大C、在云南兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)有較多困難D、在云南發(fā)展工業(yè)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要條件標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:從文段中看出,繞過(guò)工業(yè)化來(lái)發(fā)展,無(wú)法實(shí)現(xiàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、民族文化,發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的目的。文段最后一句話是所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),其邏輯關(guān)系是工業(yè)不發(fā)展一第三產(chǎn)業(yè)沒(méi)有服務(wù)對(duì)象一經(jīng)濟(jì)受到制約,生態(tài)環(huán)境保護(hù)難以為繼。因此發(fā)展工業(yè)是云南省保護(hù)生態(tài)環(huán)境的必要條件。A項(xiàng)“并舉不?!辈](méi)有在文段體現(xiàn);B項(xiàng)偷換概念,文段是“難以持久維持”,而不是“作用不大”;C項(xiàng)不是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。21、協(xié)同共享是一種新的經(jīng)濟(jì)模式,甚至有學(xué)者預(yù)言其會(huì)在21世紀(jì)下半葉取代資本主義,成為人類社會(huì)主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)之一。屆時(shí),生產(chǎn)率將大幅提高,發(fā)達(dá)的物聯(lián)網(wǎng)將使邊際成本趨近于零,數(shù)十億人既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者,在互聯(lián)網(wǎng)上共享能源、信息和實(shí)物,所有權(quán)被使用權(quán)代替,“交換價(jià)值”也將被“共享價(jià)值”取代。這個(gè)結(jié)論看似聳人聽聞,理論上卻符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)?!肮蚕斫?jīng)濟(jì)”在金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)中被接受和廣泛傳播,最初的功能是給身陷困頓的人們提供了賺錢和省錢的方法。它繼而飛得更高,被賦予了更多的意義。下列說(shuō)法與原文相符的是()。A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使了共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生B、共享經(jīng)濟(jì)是物聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)C、共享經(jīng)濟(jì)可以避免邊際成本的產(chǎn)生D、共享經(jīng)濟(jì)促使生產(chǎn)者和消費(fèi)者角色統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:本題考查細(xì)節(jié)理解,將選項(xiàng)代入原文判斷。A項(xiàng),共享經(jīng)濟(jì)符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)而產(chǎn)生,在金融和經(jīng)濟(jì)危機(jī)中被接受和廣泛傳播,但不能說(shuō)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)促使了共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生,說(shuō)法錯(cuò)誤。物聯(lián)網(wǎng)為共享經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)提供了支持,共享經(jīng)濟(jì)未出現(xiàn)時(shí)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá),且未提到共享經(jīng)濟(jì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的反作用,所以不能說(shuō)共享經(jīng)濟(jì)是物聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ),B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。發(fā)達(dá)的物聯(lián)網(wǎng)使邊際成本趨近于零,而不是避免了邊際成本的產(chǎn)生,C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。所以本題選擇D項(xiàng),由文段中“數(shù)十億人既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者”可以得出。22、清末學(xué)者康有為在《廣藝舟雙楫》中將晚清書法衰微的現(xiàn)象歸咎為傳統(tǒng)書法范本面目失真,這是承襲了清代中葉學(xué)者對(duì)書法范本的認(rèn)識(shí),與書法史的真實(shí)狀況并不十分吻合,與書法史發(fā)展的實(shí)際趨勢(shì)也多有出入。當(dāng)代書法家啟功先生則在《論書絕句》提出,這種令人生厭的“館閣書”與朝廷在科舉考試中標(biāo)舉卷面書寫“黑大光圓”密不可分。那么,在不能廢除“館閣書”書寫要求的前提下,士人即便有條件取法摹刻精良的書法范本,也不能從根本上改掉“館閣書”的書寫習(xí)慣,這在康氏寫成《廣藝舟雙楫》之后的時(shí)代中得到了驗(yàn)證。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、批評(píng)康有為書法研究中存在的誤區(qū)B、探討晚清書法藝術(shù)衰微不振的原因C、強(qiáng)調(diào)科舉考試對(duì)書法藝術(shù)的負(fù)面影響D、分析書寫模式與創(chuàng)作風(fēng)氣之間的關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:文段先說(shuō)康有為認(rèn)為晚清書法衰微的原因是傳統(tǒng)書法范本面目失真,接著談到現(xiàn)代書法家啟功先生認(rèn)為科舉考試的書法要求導(dǎo)致傳統(tǒng)書法無(wú)法得到傳承,最后又說(shuō)這在康有為寫出《廣藝舟雙輯》之后的時(shí)代中得到驗(yàn)證。那么文段的重點(diǎn)應(yīng)該是在探討晚清書法衰微的原因。故本題正確答案為B。23、我家樓下的王大媽每天推著癱瘓的老伴散步,以前總是有說(shuō)有笑,最近情緒有些低落。一問(wèn)才知道,都是被“開放二孩”政策鬧的。原來(lái),在北京的二兒子說(shuō),媳婦又懷孕了,他們計(jì)劃讓老太太去給帶孩子,老爺子這邊雇個(gè)24小時(shí)家政服務(wù)。王大媽說(shuō),咋也不能把老伴撇下,想自己出錢幫兒子在北京雇保姆,可兒子說(shuō)北京太貴,而且保姆看孩子不放心。一來(lái)二去,媳婦去醫(yī)院做了流產(chǎn),不生了。這么一來(lái),王大媽和老伴上火了,滿心的內(nèi)疚感。老伴天天嚷嚷“都怪自己拖累了全家”。王大媽也動(dòng)不動(dòng)掉眼淚說(shuō):“這身體真不行了,對(duì)不起孩子們呀。”這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、二孩政策放開了,但“敢不敢”生卻是個(gè)問(wèn)題B、要二孩讓有些隔輩的老年人也背負(fù)了壓力C、二孩政策未必立竿見(jiàn)影,需要家庭和社會(huì)共同努力D、國(guó)家出臺(tái)二孩政策考慮不周全,應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修改標(biāo)準(zhǔn)答案:B知識(shí)點(diǎn)解析:本題為意圖判斷題。文段主要說(shuō)的是王大媽兒子準(zhǔn)備生二胎,但是因?yàn)楸D?、看孩子一系列?wèn)題,最后沒(méi)有生成,這樣的現(xiàn)實(shí)給王大媽和老伴帶來(lái)了很大的壓力。因此B正確。A項(xiàng)的“‘敢不敢’生”、C項(xiàng)的“未必立竿見(jiàn)影、需要共同努力”、D項(xiàng)的“考慮不周全、應(yīng)該修改”,文段中均未提及,排除。故本題選B??焖俳忸}:文段由“這樣一來(lái)”引出重點(diǎn)句,即“這樣一來(lái)”后是重點(diǎn),主要介紹的是王大媽和老伴的內(nèi)疚,選項(xiàng)中只有B項(xiàng)是有關(guān)“二孩”與“老年人”的,故B項(xiàng)正確。24、環(huán)保部約談地市一把手官員,開啟了環(huán)境治理新模式。但公開約談不是一種長(zhǎng)久的環(huán)境治理模式。就目前來(lái)看,公開約談都是針對(duì)一些具體的環(huán)境問(wèn)題。特定的環(huán)境治理固然重要,但環(huán)境治理不僅是對(duì)特定環(huán)境問(wèn)題的解決,而是關(guān)系到整個(gè)環(huán)境系統(tǒng),關(guān)系到環(huán)保部與地方環(huán)境治理的目標(biāo)和策略,關(guān)系到政府環(huán)境治理與公眾權(quán)益的關(guān)系。公開約談后,表面的環(huán)境問(wèn)題可能很快解決,但地方建設(shè)深層次的問(wèn)題不解決,環(huán)境問(wèn)題的觸發(fā)因素始終存在。關(guān)于這段文字,以下理解準(zhǔn)確的是()。A、公開約談能從根本上治理環(huán)境污染問(wèn)題B、環(huán)境治理的關(guān)鍵還是靠地市一把手官員C、環(huán)保部的環(huán)境治理目標(biāo)與地市的環(huán)保目標(biāo)不一致D、環(huán)保約談不能只限于解決特定的環(huán)境問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解析:“環(huán)保部約談地市一把手官員,開啟了環(huán)境治理新模式。但公開約談不是一種長(zhǎng)久的環(huán)境治理模式”以及“公開約談后,表面的環(huán)境問(wèn)題可能很快解決,但地方建設(shè)深層次的問(wèn)題不解決,環(huán)境問(wèn)題的觸發(fā)因素始終存在”說(shuō)明A項(xiàng)和B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)中的“目標(biāo)不一致”屬無(wú)中生有?!肮_約談都是針對(duì)一些具體的環(huán)境問(wèn)題。特定的環(huán)境治理固然重要,但環(huán)境治理不僅是對(duì)特定環(huán)境問(wèn)題的解決”說(shuō)明D項(xiàng)正確。25、改革進(jìn)入深層的利益調(diào)整和權(quán)力重構(gòu)階段,阻力越來(lái)越大。但是,再硬的骨頭也要啃下來(lái),再深的河水也要蹬過(guò)去。政府改革的核心是簡(jiǎn)政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能。中央三令五申,實(shí)施清單制度,力度不可謂不大,但成效卻難以讓百姓滿意。在不少地方和部門,該放的權(quán)力難以放到位,該管的環(huán)境難以管理好。那么多的“雙創(chuàng)”行為受制于政策的懸置,那么多的企業(yè)不是戰(zhàn)死沙場(chǎng),而是倒在了行政審批的“最后一公里”。這段文字主要說(shuō)明()。A、改革越深入,遭遇的阻力越大B、改革不可回避,陣痛在所難免C、改革深入攻堅(jiān),已是不容遲滯D、創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能蘊(yùn)藏在改革之中標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:通讀文段可知,其論述的主體為“改革”,D項(xiàng)說(shuō)的是“創(chuàng)新發(fā)展”,主體不符,排除。文段第一句提到“改革進(jìn)入深層的利益調(diào)整和權(quán)力重構(gòu)階段,阻力越來(lái)越大”,第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折表明觀點(diǎn),即“改革再難也要進(jìn)行下去”,C項(xiàng)與文段主要觀點(diǎn)相符合。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句,并非主要內(nèi)容;B項(xiàng)沒(méi)有點(diǎn)明“有阻力也要堅(jiān)持改革”這一主要觀點(diǎn)。故選C。26、動(dòng)物和人的差異很多,按照演化生物學(xué)家道金斯等人的觀點(diǎn),最大的差異可能在于動(dòng)物缺乏“文化”。野生動(dòng)物個(gè)體在環(huán)境中的部分行為,都可以追溯到它的基因:個(gè)體間的文化傳承即便存在,影響通常也微乎其微。如果兩群狼面對(duì)同一場(chǎng)景做出了不同的反應(yīng),那是因?yàn)樗鼈兊倪z傳特征不同,而不是因?yàn)樗鼈兏髯越?jīng)歷了不同的狼群歷史、有不同的狼群文化。就算有動(dòng)物因?yàn)楹腿讼嗵幎鴱娜祟愡@里習(xí)得了復(fù)雜的行為,但當(dāng)它回歸野外時(shí),也幾乎不可能把自己學(xué)會(huì)的人類技巧教給其他動(dòng)物,不能改變其種族的原有行為。根據(jù)這段文字,對(duì)“文化”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A、種族成員共有的行為習(xí)慣B、改造自我及其種族的能力C、可以模仿和傳承的行為模式D、與遺傳基因無(wú)關(guān)的行為模式標(biāo)準(zhǔn)答案:C知識(shí)點(diǎn)解析:這是一道詞語(yǔ)理解題。先找到文化在文中的位置。在首句上。接下來(lái)舉了兩個(gè)例子,一個(gè)談的是野生動(dòng)物個(gè)體間文化傳承影響小,一個(gè)談的是狼群從人類學(xué)到的東西難以改變種族的原有行為。故我們?nèi)娓爬?,即為C。27、中國(guó)的科技進(jìn)步舉世矚目。2010年中國(guó)科技人力資源總量居世界第一位,國(guó)際科技論文數(shù)量居世界第二位,發(fā)明專利授權(quán)量居世界第三位……但調(diào)查顯示,我國(guó)人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方國(guó)家,而關(guān)鍵技術(shù)的對(duì)外依存度明顯高于西方國(guó)家。這段文字主要想傳遞的信息是()。A、缺乏關(guān)鍵核心技術(shù)的支持已成為科技發(fā)展的瓶頸B、中國(guó)科技發(fā)展的自主創(chuàng)新能力不強(qiáng),研究基礎(chǔ)薄弱C、中國(guó)的科技實(shí)力發(fā)展迅猛,取得了許多重大成果D、中國(guó)已成為科技大國(guó),但仍與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距標(biāo)準(zhǔn)答案:D知識(shí)點(diǎn)解

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