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文檔簡介
2023-2024學(xué)年甘肅省定西市隴西二中高一下數(shù)學(xué)期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若,則的形狀一定是()A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等邊三角形2.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式是,則等于()A.70 B.28 C.20 D.83.棱長為2的正四面體的表面積是()A. B.4 C. D.164.函數(shù)f(x)=sin(ωx+π4)(ω>0)的圖象在[0,πA.(1,5) B.(1,+∞) C.[5.在三棱柱中,平面,,,,E,F(xiàn)分別是,上的點(diǎn),則三棱錐的體積為()A.6 B.12 C.24 D.366.若不等式對任意,恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.7.在等差數(shù)列中,若,則()A.10 B.15 C.20 D.258.在等差數(shù)列中,已知,數(shù)列的前5項(xiàng)的和為,則()A. B. C. D.9.圓與圓恰有三條公切線,則實(shí)數(shù)的值是()A.4 B.6 C.16 D.3610.已知正數(shù)組成的等比數(shù)列的前8項(xiàng)的積是81,那么的最小值是()A. B. C.8 D.6二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知點(diǎn),點(diǎn),則________.12.已知正三棱錐的底面邊長為6,所在直線與底面所成角為60°,則該三棱錐的側(cè)面積為_______.13.函數(shù)在上是減函數(shù),則的取值范圍是________.14.在高一某班的元旦文藝晚會(huì)中,有這么一個(gè)游戲:一盒子內(nèi)裝有6張大小和形狀完全相同的卡片,每張卡片上寫有一個(gè)成語,它們分別為意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)平浪靜、心猿意馬、信馬由韁、氣壯山河、信口開河,從盒內(nèi)隨機(jī)抽取2張卡片,若這2張卡片上的2個(gè)成語有相同的字就中獎(jiǎng),則該游戲的中獎(jiǎng)率為________.15.設(shè)點(diǎn)是角終邊上一點(diǎn),若,則=____.16.已知是等差數(shù)列,公差不為零,若,,成等比數(shù)列,且,則________三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.某學(xué)校高一年級學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測試的原始成績采用百分制,已知所有這些學(xué)生的原始成績均分布在內(nèi),發(fā)布成績使用等級制.各等級劃分標(biāo)準(zhǔn)見下表.規(guī)定:三級為合格等級,D為不合格等級.為了解該校高一年級學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了名學(xué)生的原始成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分?jǐn)?shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示.(I)求和頻率分布直方圖中的的值,并估計(jì)該校高一年級學(xué)生成績是合格等級的概率;(II)在選取的樣本中,從兩個(gè)等級的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,求至少有一名學(xué)生是等級的概率.18.已知函數(shù)(ω>0)的最小正周期為π.(Ⅰ)求ω的值和f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)﹣m=0在區(qū)間[0,]上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.19.甲、乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)應(yīng)用知識競賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取8次,記錄如下:(Ⅰ)分別估計(jì)甲、乙兩名同學(xué)在培訓(xùn)期間所有測試成績的平均分;(Ⅱ)從上圖中甲、乙兩名同學(xué)高于85分的成績中各選一個(gè)成績作為參考,求甲、乙兩人成績都在90分以上的概率;(Ⅲ)現(xiàn)要從甲、乙中選派一人參加正式比賽,根據(jù)所抽取的兩組數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為選派哪位同學(xué)參加較為合適?說明理由.20.已知角的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),始邊與軸的正半軸重合,終邊經(jīng)過點(diǎn),,且,求(用含、、的形式表示).21.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn),的距離之比為.(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)所滿足的關(guān)系式;(2)求面積的最大值;(3)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、C【解析】
將角C用角A角B表示出來,和差公式化簡得到答案.【詳解】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,角A,B,C為△ABC的內(nèi)角故答案選C【點(diǎn)睛】本題考查了三角函數(shù)和差公式,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力.2、C【解析】
因?yàn)?,所以,所?20.故選C.3、C【解析】
根據(jù)題意求出一個(gè)面的面積,然后乘以4即可得到正四面體的表面積.【詳解】每個(gè)面的面積為,∴正四面體的表面積為.【點(diǎn)睛】本題考查正四面體的表面積,正四面體四個(gè)面均為正三角形.4、C【解析】
結(jié)合正弦函數(shù)的基本性質(zhì),抓住只有一條對稱軸,建立不等式,計(jì)算范圍,即可.【詳解】當(dāng)x=π4時(shí),wx+π4=π4w+π4,當(dāng)【點(diǎn)睛】考查了正弦函數(shù)的基本性質(zhì),關(guān)鍵抓住只有一條對稱軸,建立不等式,計(jì)算范圍,即可.5、B【解析】
等體積法:.求出的面積和F到平面的距離,代入公式即可.【詳解】由題意可得,的面積為,因?yàn)?,,平面ABC,所以點(diǎn)C到平面的距離為,即點(diǎn)F到平面的距離為4,則三棱錐的體積為.故三棱錐的體積為12.【點(diǎn)睛】此題考察了三棱錐體積的等體積法,通過變化頂點(diǎn)和底面進(jìn)行轉(zhuǎn)化,屬于較易題目.6、B【解析】∵不等式對任意,恒成立,∴,∵,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號,∴,∴,∴,∴實(shí)數(shù)的取值范圍是,故選B.7、C【解析】
設(shè)等差數(shù)列的公差為,得到,又由,代入即可求解,得到答案.【詳解】由題意,設(shè)等差數(shù)列的公差為,則,又由,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的應(yīng)用,其中解答中熟記等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,準(zhǔn)確計(jì)算是解答的關(guān)鍵,著重考查了計(jì)算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題,.8、C【解析】
由,可求出,結(jié)合,可求出及.【詳解】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,公差為,因?yàn)椋?,則,故.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的前項(xiàng)和,考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.9、C【解析】
兩圓外切時(shí),有三條公切線.【詳解】圓標(biāo)準(zhǔn)方程為,∵兩圓有三條公切線,∴兩圓外切,∴,.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查圓與圓的位置關(guān)系,考查直線與圓的位置關(guān)系.兩圓的公切線條數(shù):兩圓外離時(shí),有4條公切線,兩圓外切時(shí),有3條公切線,兩圓相交時(shí),有2條公切線,兩圓內(nèi)切時(shí),有1條公切線,兩圓內(nèi)含時(shí),無無公切線.10、A【解析】
利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和均值不等式可得結(jié)果.【詳解】由由為正項(xiàng)數(shù)列,可知再由均值不等式可知所以(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號)故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及均值不等式,屬基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
直接利用兩點(diǎn)間的距離公式求解即可.【詳解】點(diǎn)A(2,1),B(5,﹣1),則|AB|.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查兩點(diǎn)間的距離公式的應(yīng)用,基本知識的考查.12、【解析】
畫出圖形,過P做底面的垂線,垂足O落在底面正三角形中心,即,因?yàn)?,即可求?所以.【詳解】作于,因?yàn)闉檎忮F,所以,為中點(diǎn),連結(jié),則,過作⊥平面,則點(diǎn)為正三角形的中心,點(diǎn)在上,所以,,正三角形的邊長為6,則,,,斜高,三棱錐的側(cè)面積為:【點(diǎn)睛】此題考查正三棱錐,即底面為正三角形,側(cè)面為等腰三角形的三棱錐,正四面體為四個(gè)面都是正三角形,畫出圖像,屬于簡單的立體幾何題目.13、【解析】
根據(jù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍,得到答案.【詳解】由題意,函數(shù)表示開口向下,且對稱軸方程為的拋物線,當(dāng)函數(shù)在上是減函數(shù)時(shí),則滿足,解得,所以實(shí)數(shù)的取值范圍.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用,其中解答中熟記二次函數(shù)的圖象與性質(zhì),列出相應(yīng)的不等式是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】
先列舉出總的基本事件,在找出其中有2個(gè)成語有相同的字的基本事件個(gè)數(shù),進(jìn)而可得中獎(jiǎng)率.【詳解】解:先觀察成語中的相同的字,用字母來代替這些字,氣—A,風(fēng)—B,馬—C,信—D,河—E,意—F,用ABF,B,CF,CD,AE,DE分別表示成語意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)平浪靜、心猿意馬、信馬由韁、氣壯山河、信口開河,則從盒內(nèi)隨機(jī)抽取2張卡片有共15個(gè)基本事件,其中有相同字的有共6個(gè)基本事件,該游戲的中獎(jiǎng)率為,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查古典概型的概率問題,關(guān)鍵是要將符合條件的基本事件列出,是基礎(chǔ)題.15、【解析】
根據(jù)任意角三角函數(shù)的定義,列方程求出m的值.【詳解】P(m,)是角終邊上的一點(diǎn),∴r=;又,∴=,解得m=,,.故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查了任意角三角函數(shù)的定義與應(yīng)用問題,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】
根據(jù)題設(shè)條件,得到方程組,求得,即可得到答案.【詳解】由題意,數(shù)列是等差數(shù)列,滿足,,成等比數(shù)列,且,可得,即且,解得,所以.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,以及等比中項(xiàng)的應(yīng)用,其中解答中熟練利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和等比中項(xiàng)公式,列出方程組求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(I),;(II).【解析】試題分析:(I)根據(jù)頻率直方圖的相關(guān)概率易求,依據(jù)樣本估計(jì)總體的思想可得該校高一年級學(xué)生成績是合格等級的概率;(II)記“至少有一名學(xué)生是等級”事件為,求事件對立事件的的概率,可得.試題解析:(I)由題意可知,樣本容量因?yàn)槌煽兪呛细竦燃壢藬?shù)為:人,抽取的50人中成績是合格等級的頻率為,依據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,所以,該校高一年級學(xué)生成績是合格等級的概率為(II)由莖葉圖知,等級的學(xué)生共有3人,等級學(xué)生共有人,記等級的學(xué)生為,等級學(xué)生為,則從8名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生的所有情況為:共28個(gè)基本事件記“至少有一名學(xué)生是等級”事件為,則事件的可能結(jié)果為共10種因此考點(diǎn):1、頻率分布直方圖;2、古典概型.18、(Ⅰ),函數(shù)的增區(qū)間為.(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)利用三角函數(shù)恒等變換化簡函數(shù)的解析式,再利用正弦函數(shù)的周期性、單調(diào)性,即可求得結(jié)論;(Ⅱ)由題意,函數(shù)的圖象和直線在區(qū)間上有兩個(gè)不同的交點(diǎn),利用正弦函數(shù)的定義域和值域,以及正弦函數(shù)的圖象特征,即可求解的取值范圍.【詳解】(Ⅰ)由題意,函數(shù)所以函數(shù)的最小正周期為,∴,即.令,求得,可得函數(shù)的增區(qū)間為.(Ⅱ)在區(qū)間上,則,則,即,關(guān)于x的方程在區(qū)間上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,則的圖象和直線在區(qū)間上有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則.【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角恒等變換,以及正弦型函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用,其中解答中熟記三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),以及把關(guān)于x的方程在區(qū)間上有兩個(gè)實(shí)數(shù)解,轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是解答的關(guān)鍵,著重考查了轉(zhuǎn)化思想,以及推理與運(yùn)算能力,屬于中檔試題.19、(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)見解析【解析】
(Ⅰ)由莖葉圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算、,進(jìn)而可得平均分的估計(jì)值;(Ⅱ)求出基本事件數(shù),計(jì)算所求的概率值;(Ⅲ)答案不唯一.從平均數(shù)與方差考慮,派甲參賽比較合適;從成績優(yōu)秀情況分析,派乙參賽比較合適.【詳解】(Ⅰ)由莖葉圖中的數(shù)據(jù),計(jì)算,,由樣本估計(jì)總體得,甲、乙兩名同學(xué)在培訓(xùn)期間所有測試成績的平均分分別均約為分.(Ⅱ)從甲、乙兩名同學(xué)高于分的成績中各選一個(gè)成績,基本事件是,甲、乙兩名同學(xué)成績都在分以上的基本事件為,故所求的概率為.(Ⅲ)答案不唯一.派甲參賽比較合適,理由如下:由(Ⅰ)知,,,,因?yàn)?,,所有甲的成績較穩(wěn)定,派甲參賽比較合適;派乙參賽比較合適,理由如下:從統(tǒng)計(jì)的角度看,甲獲得分以上(含分)的頻率為,乙獲得分以上(含分)的頻率為,因?yàn)椋信梢覅①惐容^合適.【點(diǎn)睛】本題考查了利用莖葉圖計(jì)算平均數(shù)與方差的應(yīng)用問題,屬于基礎(chǔ)題.20、【解析】
由任意角的三角函數(shù)定義求得,再由誘導(dǎo)公式及同角的三角函數(shù)基本關(guān)系式求得,再由兩角差的正弦求.【詳解】由題意,,,又,所以,,則.【點(diǎn)睛】本題主要考查了任意角的三角函數(shù)定義,同角三角函數(shù)的關(guān)系,兩角和差的正弦,屬于中檔題.21、(1)(2)3;(3)【解析】
(1)根據(jù)題意,結(jié)合兩點(diǎn)間距離公式,可以得到等式,化簡后得到點(diǎn)的坐標(biāo)所滿足的關(guān)系式;(2)設(shè)是曲線上任一點(diǎn),求出
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