【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的瓶頸及出路探析10000字（論文）】

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的瓶頸及出路分析摘要：大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)在不斷的增加，就業(yè)形勢不樂觀，面臨工作困難的困境，創(chuàng)業(yè)已成為許多大學(xué)畢業(yè)生的選擇。在“大眾創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新”的政治取向下，政府和大學(xué)采取了一系列積極措施，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前的商業(yè)政策還不夠完善，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資面臨諸多困難。面對這一問題，政府和有關(guān)部門制定和調(diào)整大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金政策，幫助大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)并提高成功率，是政府和相關(guān)部門的重要任務(wù)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)融資；創(chuàng)業(yè)瓶頸目錄TOC\o"1-2"\h\u26666一、緒論 一、緒論（一）選題背景21世紀的到來，我國在發(fā)展過程中面臨的機遇和挑戰(zhàn)越來越多，應(yīng)對社會經(jīng)濟發(fā)展的問題需要及時調(diào)整方向，迎接新的歷史性的挑戰(zhàn)。現(xiàn)如今，創(chuàng)業(yè)是將創(chuàng)新意識和創(chuàng)新績效付諸實踐的一種方式，通過對創(chuàng)新績效的實際驗證和發(fā)展，將其價值轉(zhuǎn)化為對社會所作出的貢獻。所以，創(chuàng)業(yè)是促進國家和社會發(fā)展的核心因素之一。事實上，大學(xué)生這個創(chuàng)業(yè)群體，本身就具有鮮明的個性特征，因此，需要引起社會各界對他們的重視。另外，新時代背景下，我國的大學(xué)生群體具有廣闊的知識視野、創(chuàng)新精神和開拓進取的熱情。所以，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為他們實現(xiàn)夢想的重要載體，在未來，他們終將成為社會的主角。換言之，他們需要提前規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯目標，并向著這個目標前進。同時，本科創(chuàng)業(yè)是一個重要的轉(zhuǎn)折點，其能夠成為國民經(jīng)濟的主要增長點。現(xiàn)如今，我國對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題的研究比較少見，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的困境進行研究和分析能夠為他們提供一些有效的建議，同時其也是當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要解決的迫切問題。因此，本篇文章以我國大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)融資困難為主要研究對象，發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)融資過程中面臨的一些困難和問題，并提出了解決策略，希望能夠幫助我國大學(xué)畢業(yè)生順利進行創(chuàng)業(yè)融資。（二）研究意義隨著中國政治體制的全面改革和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，國家機關(guān)和國有企業(yè)逐漸減少了對學(xué)生的就業(yè)，社會也越來越多地為失業(yè)者和再就業(yè)者提供公共服務(wù)和靈活的工作崗位，鼓勵越來越多的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀（一）創(chuàng)業(yè)融資制度現(xiàn)狀當(dāng)前，政府對創(chuàng)業(yè)精神的財政支持主要包括直接支持，例如資金，補貼和激勵措施，以及間接支持，例如貸款擔(dān)保。在運營初期，需要大量的科研資金和運營資金。但是，創(chuàng)業(yè)自己的積蓄以及家人和朋友的資金非常有限。由于業(yè)務(wù)運營仍然不穩(wěn)定，因此難以獲得銀行貸款。由于公司的發(fā)展前景不明確，因此難以獲得風(fēng)險投資和天使投資。這些條件使公司在初期就難以保證可持續(xù)發(fā)展。可以說，政府商務(wù)資金支持是一種準公共產(chǎn)品，在創(chuàng)業(yè)初期的資金短缺和融資困難的情況下，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供資金支持，以維持科研開發(fā)和技術(shù)，創(chuàng)新實踐和業(yè)務(wù)。操作。在運營初期，初創(chuàng)公司沒有樹立企業(yè)形象，也沒有良好的品牌知名度，而且金融投資者經(jīng)常出現(xiàn)嚴重的信息不對稱現(xiàn)象。這也是在創(chuàng)業(yè)初期很難獲得風(fēng)險資本，天使投資和銀行貸款的主要原因。因此，有必要建立一個學(xué)分制。政府對初創(chuàng)企業(yè)進行信用調(diào)查并備案，并對初創(chuàng)項目進行客觀準確的評估。讓投資者立即了解新業(yè)務(wù)的詳細狀態(tài)和信用級別。當(dāng)然，建立企業(yè)信用擔(dān)保計劃是一項長期的工作，需要各方面的支持與合作。（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道現(xiàn)狀一是自籌資金。作為創(chuàng)業(yè)初期最普遍的融資渠道，它們包括自己的儲蓄存款，家人和朋友的經(jīng)濟援助以及私人貸款。二是銀行貸款。其主要是指銀行在規(guī)定期限內(nèi)以固定利率向個人或企業(yè)放貸的經(jīng)濟活動。而銀行貸款主要分為政策性貸款和經(jīng)營性貸款?？傮w而言，政策性銀行貸款的利率低、期限長、服務(wù)目標明確。而信貸援助具有較強的商業(yè)性。初期，政策性銀行不愿涉足或不涉足領(lǐng)域，因為改善工作始于初期。運行不夠穩(wěn)定，發(fā)展前景不確定。因此，本文中包含的銀行貸款主要是抵押貸款。三是風(fēng)險投資。在中國，風(fēng)險投資也可以稱為創(chuàng)業(yè)投資。一般而言，風(fēng)險投資主要是指高風(fēng)險和高回報并存的一種投資。站在狹義的角度上說，其主要是指對先進產(chǎn)品和技術(shù)密集型產(chǎn)品管理所進行的一種投資。按照美國國家風(fēng)險投資協(xié)會給出的解釋來看，風(fēng)險投資主要是指專業(yè)的金融家用來投資快速成長和具有高競爭潛力公司的一種股權(quán)資本。從投資實體的角度來看，中國目前有四種風(fēng)險投資機構(gòu)：政府設(shè)立的風(fēng)險投資公司，政府設(shè)立的技術(shù)創(chuàng)新基金，中外合資風(fēng)險投資公司和有限責(zé)任公司。對于創(chuàng)業(yè)而言，使用風(fēng)險資本創(chuàng)辦企業(yè)的最大優(yōu)勢在于，即使企業(yè)破產(chǎn)，也不會背負巨額債務(wù)。這是年輕人敢于嘗試。四是創(chuàng)業(yè)基金。創(chuàng)業(yè)基金又稱風(fēng)險投資基金。校園創(chuàng)業(yè)基金是在許多經(jīng)濟發(fā)達國家的大學(xué)設(shè)立的。它們可以幫助創(chuàng)業(yè)迅速將科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為先進的生產(chǎn)力，并產(chǎn)生有針對性的經(jīng)濟利益。但是，中國的對沖基金仍處于探索初期。目前的風(fēng)險基金主要由政府部門提供資金，其資金來源主要是財政撥款。因此，我國的創(chuàng)業(yè)基金制度尚不完善，需要進一步發(fā)展和探索。三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀（一）實證調(diào)研準備1.調(diào)查對象基本信息統(tǒng)計①性別；②創(chuàng)業(yè)行業(yè)的選擇；③學(xué)歷；④畢業(yè)院校；⑤年齡；⑥是否參加過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2.畢業(yè)生成功獲取創(chuàng)業(yè)貸款相關(guān)因素從政策上看，政府沒有制定有針對性的創(chuàng)業(yè)融資政策，優(yōu)惠政策落實不夠；從高校上看，沒有形成系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)支持體系，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式；從金融環(huán)境上看，缺乏幫助提高項目成熟度的創(chuàng)業(yè)咨詢和機構(gòu)；從金融機構(gòu)上看，缺乏促進創(chuàng)業(yè)融資的風(fēng)險轉(zhuǎn)移機制和激勵措施的支持服務(wù)。從金融機構(gòu)的角度來看，缺乏風(fēng)險轉(zhuǎn)移機制的支持服務(wù)和促進商業(yè)融資的激勵措施。3.問卷設(shè)計（具體見附錄）4.問卷設(shè)計對象為了更好地了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，本文通過網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進行了調(diào)查，一共發(fā)放了423份調(diào)查問卷，其中385份是有效的。在這批有效答卷中，有203名男性（占所有答卷的52.7%）和183名女性（占所有答卷的47.2%）。17名畢業(yè)生是在本年度完成的（占所有受訪者的4.4%），87名在兩年內(nèi)完成的（占所有受訪者的22.6%），281名在兩年內(nèi)完成的（占所有受訪者的72.99%）。直接創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有129人（占所有畢業(yè)生的33.5%），就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有227人（占所有畢業(yè)生的58.96%），工作外創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有29人（占所有畢業(yè)生的7.5%）。（二）調(diào)查結(jié)果分析只有在利好的宏觀政策下，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的積極性才能被更好地激發(fā)出來，然而現(xiàn)實中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們在創(chuàng)業(yè)初期面臨房租、運營資金、稅收等重重的經(jīng)濟壓力，由此形成的資金鏈短缺問題使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之旅舉步維艱。近年來，我國政府為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難的問題，出臺了一系列的扶持政策，具體可概括為四個方面：（1）應(yīng)屆畢業(yè)生到工商部門辦理相關(guān)手續(xù)，在一年內(nèi)免繳個體工商戶注冊費、經(jīng)濟合同鑒證費、個體工商戶管理費、集貿(mào)市場管理費和經(jīng)濟合同熟飯文本工本費等，在一定程度上減輕了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)濟負擔(dān)；（2）在檔案制度方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可將檔案暫時留存于就讀學(xué)校或是人才服務(wù)交流機構(gòu)，由他們負責(zé)管理；（3）在資金方面，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)基金等支持；（4）創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)中心的成立，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)者免費提供適當(dāng)?shù)捻椖匡L(fēng)險評估和建議，以及商業(yè)項目和融資問題等支持服務(wù)，其中第三項是緩解學(xué)生創(chuàng)業(yè)者缺乏資金的最重要原因。1.調(diào)查報告創(chuàng)業(yè)融資情況第一次創(chuàng)業(yè)的人數(shù)為111人，占總?cè)藬?shù)的28.8％，多次創(chuàng)業(yè)的人數(shù)為274人，占總?cè)藬?shù)的71.2％，其中，203人（占所有創(chuàng)業(yè)者的74.1%）因失敗而重新創(chuàng)業(yè)，35人（占所有創(chuàng)業(yè)者的12.8%）因出售原企業(yè)而重新創(chuàng)業(yè)，36人（占所有創(chuàng)業(yè)者的13.1%）因其他原因重新創(chuàng)業(yè)。而在之前創(chuàng)業(yè)失敗的203人中，有178人是由于資金短缺，占總?cè)藬?shù)的87.7％。具體行業(yè)方面：168人（43.6%）從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，113人（29.4%）從事酒店業(yè)，104人（27%）從事其他活動。在資金方面，223人（占總數(shù)的58%）初始投資在10萬元以下，97人（占總數(shù)的25.2%）初始投資在10萬至30萬元之間，65人（占總數(shù)的16.9%）初始投資在30萬元以上。資金來源方面，自籌資金的人數(shù)為194人，占總?cè)藬?shù)的50.4％，申請高校創(chuàng)業(yè)基金或政策性扶持基金的人數(shù)為91人，占總?cè)藬?shù)的23.4％，從金融機構(gòu)或小額貸款機構(gòu)借款的人數(shù)為11人，占總?cè)藬?shù)的2.9％，使用其他融資方法的人數(shù)為89，占總?cè)藬?shù)的22.3％（圖3-1）。最后，共有307人表示曾經(jīng)遭遇過或正在遭遇資金短缺問題，占總?cè)藬?shù)的79.8％，而僅僅只有20.2％的人表示沒有遇到資金問題。這次調(diào)查的樣本沒有收到時間、地域、行業(yè)的限制，因此能夠在一定程度上反映出真實的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的現(xiàn)實狀況，具有一定的代表性。圖3-1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金來源示意圖然而，創(chuàng)業(yè)資金的獲取困難仍然是學(xué)生面臨的一個重要問題。79.67%的學(xué)生回答無法成功申請到學(xué)校或政府的創(chuàng)業(yè)資金，42%的項目面臨嚴重的資金限制，唯一的資金渠道和學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目都不成熟，這說明政府和學(xué)校在設(shè)計政策時應(yīng)考慮到學(xué)生的具體情況，才能真正發(fā)揮其作用。學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍以生存為主。從預(yù)期的啟動資金來看，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金多在10萬元以下。創(chuàng)業(yè)選擇的行業(yè)主要集中在服務(wù)行業(yè)。同時在這份調(diào)查表中，最被接受的意向風(fēng)險投資退出方式是股份回購或出售，有207人選擇，占總?cè)藬?shù)的53.8％，其次是首次公開募股（簡稱IPO），有103人選擇，占總?cè)藬?shù)的26.8％，這在很大程度上是由于創(chuàng)業(yè)者對其比較了解和它自身的易操作性，但還有63人表示對此并沒有明確想法和概念，占總?cè)藬?shù)的16.4％，這在一定程度反映了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所進行的相關(guān)知識儲備的不足。而對于投資企業(yè)來說，IPO當(dāng)然是最成功的退出方式，但它具有一定的風(fēng)險。（圖3-2）圖3-2風(fēng)險投資的突出機制（已創(chuàng)業(yè)）3.2.2高校在融資方面輔助各地各高校應(yīng)該聯(lián)合起來，給本地區(qū)所有希望創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都能得到持續(xù)的支持、指導(dǎo)和一站式服務(wù)。在地方和高校層面，應(yīng)利用信息服務(wù)平臺，確保創(chuàng)業(yè)信息及時有效地到達學(xué)生手中，包括國家激勵政策和市場導(dǎo)向，以及創(chuàng)業(yè)項目是否順利協(xié)調(diào)，知識產(chǎn)權(quán)交易是否合法和不侵犯他人權(quán)利等信息。雖然省政府正在積極設(shè)計支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但調(diào)查結(jié)果顯示，高校尚未建立起規(guī)范、完善的幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系，目前支持創(chuàng)業(yè)的政策和措施遠未達到認知的程度，其作用根本沒有達到預(yù)期效果。無法支持學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者。（三）電話采訪調(diào)查結(jié)論分析1.對政府部門的調(diào)查分析首先，我們提供創(chuàng)辦企業(yè)的咨詢和配套服務(wù)。包括商業(yè)政策支持、政策咨詢、項目支持、小額貸款、孵化基地支持、自營職業(yè)經(jīng)理人支持等。其次，實際的企業(yè)發(fā)展專項基金將與地方政府財政部門協(xié)調(diào)實施。主要作用是建立孵化基地，支持商業(yè)項目，發(fā)展咨詢，以及對企業(yè)的社會保障福利提供一些支持。第三，負責(zé)收集和推廣商業(yè)項目。這可以通過建立商業(yè)項目資源庫、項目評估、通過互聯(lián)網(wǎng)或窗口提供咨詢以及其他形式的介紹和推廣，或者更有效地通過博覽會和展覽會來實現(xiàn)。第四，它負責(zé)提供和執(zhí)行小額信貸。它將負責(zé)制定政策，發(fā)布指標，向其管理的銀行、管理的地區(qū)和區(qū)域以及工人、學(xué)生和婦女償還貸款，并負責(zé)統(tǒng)計報告，以確定是否達到擔(dān)保小額貸款的償還指標。第五，通過擔(dān)保幫助創(chuàng)業(yè)者融資。對于承諾繳納綜合費用和綜合待遇的創(chuàng)業(yè)者，要負責(zé)向市里申請，并負責(zé)獲得支持。第六點是在一些企業(yè)不享受州、縣獎勵政策的情況下，負責(zé)落實對個體工商戶的稅收獎勵政策（接受申請，發(fā)放全額管理）。第七點是對企業(yè)獎勵政策的落實。對一些弱勢群體，初次自主創(chuàng)業(yè)的成功人士，給予一次性創(chuàng)業(yè)補助。2.對銀行等金融機構(gòu)的調(diào)查分析（1）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款業(yè)務(wù)有少量銀行受理給中國農(nóng)業(yè)銀行打電話進行電話采訪，中國農(nóng)業(yè)銀行以小額信貸為貸款工具，每年為農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供的小額信貸金額可高達50億元。每年可以幫助50萬名農(nóng)村學(xué)生進行金融知識培訓(xùn)，根據(jù)目標的實現(xiàn)情況，這一數(shù)額還可以穩(wěn)步增加。（2）銀行并沒有專項適合大學(xué)生的融資貸款種類業(yè)融資的“水源地”是群眾對銀行貸款的另一種稱呼，主要是由于銀行有強大的資金實力和一定程度的政府支持，使得銀行在創(chuàng)業(yè)方面很受民眾歡迎。在采訪中發(fā)現(xiàn)，大銀行的貸款商店里沒有適合大學(xué)生的貸款，目前的情況下，銀行貸款主要有四種，即抵押貸款、擔(dān)保貸款、軟貸款。缺少市場，缺乏良好的個人信用等級，無法評估個人信用等級，郵政銀行有專門針對個人的小額貸款，但利息很高，造成還款壓力，所以效果不理想。四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資存在的困難分析（一）扶持政策的制定不系統(tǒng)當(dāng)前與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有關(guān)的支持政策并不全面。在制定政策時，它們不會委托給專業(yè)系統(tǒng)或部門來制定，而是以文件形式分發(fā)給教育部，人力資源部和發(fā)展和改革委員會。這樣，內(nèi)容將相對分散，包括財務(wù)支持，稅收優(yōu)惠等?！凹夹g(shù)是第一生產(chǎn)力”，政府大力倡導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新。他們的支持重點是技術(shù)創(chuàng)業(yè)。優(yōu)惠政策中只有一小部分是針對服務(wù)公司的。對于有進取心的大學(xué)生來說，這是不現(xiàn)實的。至于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幾乎沒有人使用技術(shù)創(chuàng)業(yè)，因為如果他們想使用技術(shù)創(chuàng)業(yè)，那么大學(xué)生需要具備高科技和專業(yè)知識，只有少數(shù)大學(xué)生可以滿足技術(shù)創(chuàng)業(yè)的要求。因此，如果將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持政策放在技術(shù)創(chuàng)業(yè)上，將會對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生一定的影響，因為這會縮小支持政策的范圍。（二）銀行缺乏參與創(chuàng)業(yè)融資的積極性商業(yè)銀行的基本目標是尋求利潤。與其他金融投資相比，面向大學(xué)生的商業(yè)貸款風(fēng)險更高，利潤更低，并且沒有穩(wěn)定的還款保證。因此，銀行不會在這種類型的項目中獲得巨大的收益。僅僅具有社會責(zé)任感的原因還不足以使銀行忽略風(fēng)險并為大學(xué)生提供強有力的商業(yè)融資支持。如今，大學(xué)生在申請銀行貸款進行商業(yè)融資時遇到了困難，這與缺乏參與銀行業(yè)務(wù)的熱情無關(guān)。當(dāng)然，為了響應(yīng)、促進和支持創(chuàng)業(yè)精神的政策，一些銀行還推出了一些公司金融產(chǎn)品。但是，這些商業(yè)運營貸款利率遠高于普通商業(yè)利率，還款期很短，貸款機制無法為創(chuàng)業(yè)提供足夠的資金支持。因此，這類金融產(chǎn)品的出現(xiàn)并不受到創(chuàng)業(yè)的歡迎，貸款利率還很低。政府缺乏政治控制是造成銀行和商業(yè)學(xué)生之間沖突的主要原因。政府可以通過提供政治擔(dān)保和對創(chuàng)業(yè)項目進行客觀、全面的評估，減少銀行和創(chuàng)業(yè)者之間的信息不對稱，降低銀行的信貸風(fēng)險。這將提高銀行參與商業(yè)金融的熱情，并有助于解決大學(xué)生的商業(yè)金融問題。（三）缺乏創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)大學(xué)生缺乏社會和商業(yè)經(jīng)驗，對某些商業(yè)政策，商業(yè)融資方法和管理程序沒有很好的理解。這些條件增加了融資公司的難度。創(chuàng)業(yè)本身就要求創(chuàng)業(yè)除了具備專業(yè)知識外，還要具備許多全面的技能和素質(zhì)。高校是本科創(chuàng)業(yè)者進行商業(yè)教育和商業(yè)培訓(xùn)，提高技能，培養(yǎng)素質(zhì)的最佳教室，并應(yīng)為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供必要的培訓(xùn)。低年級學(xué)生的商業(yè)教育可以培養(yǎng)他們的商業(yè)意識，并在各個方面提高他們的綜合素質(zhì)。大學(xué)前輩的業(yè)務(wù)培訓(xùn)可以從動手的角度出發(fā)，培養(yǎng)和鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，并豐富業(yè)務(wù)管理和其他業(yè)務(wù)技能。為即將加入社會的潛在創(chuàng)業(yè)提供幫助和指導(dǎo)。但是，總的來說，來自各大學(xué)的商業(yè)教育和培訓(xùn)并不理想。從重點大學(xué)到普通大學(xué)，商務(wù)培訓(xùn)和商務(wù)教育的強度大大降低。缺乏系統(tǒng)的，有針對性的商業(yè)金融培訓(xùn)意味著大學(xué)生在面對商業(yè)融資困難時往往無法找到有效的融資渠道。在企業(yè)融資的道路上走了許多彎路。（四）沒有形成利于創(chuàng)業(yè)的良好社會風(fēng)氣與西歐和美國不同，我國的社會發(fā)展情況對大學(xué)生就業(yè)來說并不鼓勵。這主要是因為中國人骨子里的中庸思想，會影響大學(xué)生的就業(yè)激情。個人主義和冒險精神比較忌諱，因此創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新在我國并未得到廣泛的捍衛(wèi)和理解。當(dāng)前，盡管中國政府，學(xué)校等方面支持和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但整個社會仍未形成尊重創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，以創(chuàng)業(yè)精神為榮的社會氛圍。在許多情況下，創(chuàng)業(yè)精神被視為一種絕望的選擇。同時，社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多誤解。大學(xué)生經(jīng)常被社會視為天堂和精英的驕傲。社會環(huán)境并不認為這是大學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的好選擇。另一方面，人們認為缺乏社會經(jīng)驗，業(yè)務(wù)管理技能和對市場適應(yīng)能力的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的缺點也增加了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。大多數(shù)私人資金更多地流入股票市場和房地產(chǎn)市場，而對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)注卻很少。當(dāng)前不活躍的社會環(huán)境給創(chuàng)業(yè)，尤其是剛進入社會的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了無形的障礙和壓力。必須認識到，創(chuàng)新是經(jīng)濟持續(xù)增長的保證，創(chuàng)新是社會和文化進步的引擎，創(chuàng)新是一個國家可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。中國需要一個鼓勵創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的社會環(huán)境。這種商業(yè)環(huán)境可以促進創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資，同時可以促進和鼓勵更多的大學(xué)生追求創(chuàng)業(yè)精神，并為社會貢獻更多的創(chuàng)新力量。五、造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資瓶頸的原因（一）個人與企業(yè)層面大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)能力的不足是限制大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的另一重要原因。在當(dāng)前浮躁的社會環(huán)境和嚴苛的融資環(huán)境的影響下，有些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者急于得到企業(yè)的啟動或周轉(zhuǎn)資金，賤賣技術(shù)、創(chuàng)意或大股份，妄自菲薄，在制定融資方案時低估自身的價值，導(dǎo)致融資決策失誤。更有甚者，在企業(yè)運營一段時間后，對當(dāng)初的協(xié)議不滿，導(dǎo)致合作過程中的毀約，最終在資本市場上失去信譽，釀成悲劇。同時，主體盲目性也是影響學(xué)生融資的一個重要原因。對于大多數(shù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，在創(chuàng)業(yè)初期要找到合適的資金實體并不容易。因此，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在投資人出現(xiàn)時都很不情愿，好像要找一條救命稻草，而不顧是否真的適合自己，結(jié)果是項目無法持續(xù)發(fā)展。這個問題主要是由信息不對稱造成的，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需要加強對金融市場信息的收集和整理，做出最明智的決定。最后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者組織內(nèi)部管理不善也是一個重要因素。鑒于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的規(guī)模較小，缺乏監(jiān)督機制，不難忽視金融體系的建設(shè)。例如，在資金收付過程中缺乏規(guī)則可循，資金規(guī)劃與業(yè)務(wù)進展不匹配，不重視資金的回收，這無疑加速了財務(wù)風(fēng)險。此外，缺乏專業(yè)的財務(wù)管理人員，缺乏財務(wù)管理意識和技能，對初創(chuàng)企業(yè)優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)、提高資本效率、減少債務(wù)、加快資本周轉(zhuǎn)等方面都有負面影響。（二）行業(yè)與社會層面當(dāng)今社會缺乏支持自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè)的社會風(fēng)氣。盡管近幾年來，出于解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難和促進經(jīng)濟發(fā)展的需要，我國政府一直在大力支持和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但整個社會并沒有形成推崇創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會風(fēng)氣。很多時候，創(chuàng)業(yè)依然被認為是一種走投無路的選擇，這在一定程度上影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者融資的選擇。另一方面，有研究表明，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者主要通過以下渠道獲得資金支持：申請大學(xué)生投資基金、申請小企業(yè)貸款和向商業(yè)銀行申請小企業(yè)貸款。從橫向上看，實體創(chuàng)業(yè)的融資政策很少。縱向上，過度偏重于小額貸款，嚴重缺乏風(fēng)險資本和私募股權(quán)。雖然有孵化基地和其他機構(gòu)幫助解決經(jīng)營場所等問題，但與缺乏資金有關(guān)的許多實際問題仍然是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)中面臨的最大障礙。政府支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的政策普遍單調(diào)，沒有形成一個全面立體的創(chuàng)業(yè)融資扶持網(wǎng)絡(luò)和行之有效的融資扶持機制。（三）政府及高校層面目前有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的種種缺陷使得相關(guān)措施很難真正地幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進行渡過資金難關(guān)，例如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者申請貸款手續(xù)繁雜冗長，這在很大程度上影響了創(chuàng)業(yè)企業(yè)初期的發(fā)展。從政策上來看，缺少一個專門的針對大學(xué)生發(fā)放的全國范圍的創(chuàng)業(yè)扶持基金。大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以申請的創(chuàng)業(yè)基金多是中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基金、中小企業(yè)發(fā)展專項資金等。而每年中央財政明確用于扶持中小企業(yè)的資金規(guī)模不足20億，即使加上其他共享的政策資金，依然不足百億元。也就是說，現(xiàn)有的扶持資金的規(guī)模與市場的實際需求相比，有較大的差距。所以，絕大多數(shù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者享受不到財政的專項資金扶持的，這就降低了財政政策對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展支持的力度。2021年的政府工作報告中強調(diào)要“實施更加積極的就業(yè)政策”，宣稱中央財政擬投入420億元資金解決大學(xué)生就業(yè)問題。然而問題是，這420億元的資金絕大多數(shù)是對畢業(yè)生在偏遠地區(qū)、公共服務(wù)崗位和城鄉(xiāng)基層社會管理崗位等地方就業(yè)所給予保險和補貼，而專門應(yīng)用于促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金仍然不足，無法適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)進步的實際需要。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供的支持往往流于表面，缺乏最初的培訓(xùn)和建議，缺乏適當(dāng)?shù)捻椖吭u估和融資，以及企業(yè)成立后的現(xiàn)場技術(shù)支持?？偟膩碚f，目前不同學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育都不盡如人意。從比較重要的大學(xué)到比較常規(guī)的高校，教育和培訓(xùn)都急劇惡化，大多數(shù)學(xué)校缺乏系統(tǒng)的、有針對性的創(chuàng)業(yè)建議，尤其是資金方面的建議。因此，學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在面對創(chuàng)業(yè)中最大的問題--資金問題時，往往毫無頭緒，無法找到有效的融資渠道，只能過河拆橋，自己摸索，往往是旁敲側(cè)擊。另一方面，大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者在融資時面臨法律等問題，而學(xué)校在這些方面沒有提供足夠的商業(yè)融資支持服務(wù)。雖然有些城市建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，并委派相關(guān)負責(zé)人員定期到各高校進行創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)融資等方面的培訓(xùn)，但往往收效甚微。六、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資瓶頸突破策略（一）個人及企業(yè)方面對于大學(xué)生來說，他們?nèi)狈Y金，空間和經(jīng)驗。一些受過高等教育的人思維敏捷，胸懷開闊，知識淵博，技能嫻熟且富有激情，在面對大學(xué)畢業(yè)后將面臨選擇獨立謀生的選擇。因此，需要鑒于學(xué)生的特點，應(yīng)指導(dǎo)他們?nèi)绾伟l(fā)展自己的企業(yè)，并應(yīng)利用個人在技能、知識、能力和想法方面的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新，開發(fā)新產(chǎn)品。新服務(wù)和科學(xué)技術(shù)變革為了提高生產(chǎn)力，開發(fā)新的商業(yè)模式和管理理念以推動經(jīng)濟發(fā)展并增加就業(yè)機會。因此，在制定與大學(xué)生相關(guān)的商業(yè)政策時，必須從大學(xué)生的實際出發(fā)，要客觀。（二）行業(yè)及社會方面形成鼓勵創(chuàng)新和促進創(chuàng)業(yè)精神的社會環(huán)境需要直接和間接的方法。直接媒體是指政府通過制定優(yōu)惠政策來鼓勵有創(chuàng)業(yè)意愿的創(chuàng)業(yè)實踐自己的創(chuàng)業(yè)夢想并冒險創(chuàng)業(yè)。同時，建立適當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)安全體系，對商人表現(xiàn)出寬容的態(tài)度。間接媒體是指媒體，大學(xué)和其他相關(guān)單位之間的合作，以樹立創(chuàng)業(yè)榜樣，舉辦創(chuàng)業(yè)競賽，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)論壇和其他與創(chuàng)業(yè)精神有關(guān)的活動，從而為有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生創(chuàng)造更多接觸創(chuàng)業(yè)活動的機會。但是，無論采用何種方法和手段，都希望社會對創(chuàng)業(yè)精神的態(tài)度能夠從拒絕變成接收，再從接受變成鼓勵。為了創(chuàng)造適合企業(yè)發(fā)展的良好社會文化環(huán)境。建立有利于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的社會環(huán)境任重道遠。社會生活的各個領(lǐng)域必須合作，堅持不懈，不懈努力。（三）政府及高校方面完善咨詢機制和企業(yè)融資服務(wù)，為大學(xué)生提供企業(yè)融資的綜合服務(wù)。在2018年發(fā)布的《中小企業(yè)促進法》中，聲明“通過政府購買服務(wù)，各種社會中介組織被指示為創(chuàng)業(yè)提供公共服務(wù)?！边@種方法也可以用于創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生，政府為創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生提供資金，需要公共服務(wù)。同時，政府應(yīng)建立專門機構(gòu)，為創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)，并組建專業(yè)的商業(yè)咨詢和服務(wù)團隊，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供有關(guān)商業(yè)融資，商業(yè)培訓(xùn)和商業(yè)融資信息的一系列咨詢和顧問服務(wù)。法律援助服務(wù)。并根據(jù)公司創(chuàng)業(yè)期間遇到的困難，及時提供管理咨詢，法律咨詢等服務(wù)。這不僅提高了創(chuàng)業(yè)在