2024七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃課件新版新人教版

樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。你自己現(xiàn)在所生活的地方也是這樣優(yōu)美嗎？為把自己的家園建設(shè)得更加美好，你能做些什么？第四單元第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃人教版七年級下擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。認(rèn)同每個公民都有保護生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。12擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃1.通過調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀和分析討論，擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。2.認(rèn)同每一位公民在保護生態(tài)環(huán)境方面都有自己的責(zé)任。目的要求材料用具筆記本、筆

任務(wù)一合作探究（1）分組方法步驟每組6～8人調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況、收集資料（2）寫調(diào)查報告選擇一個當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}，實地調(diào)查或查閱資料，并寫出調(diào)查報告擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃

任務(wù)一（3）擬定保護計劃分析在生態(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因，寫出保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃（4）討論交流小組推選代表向全班同學(xué)匯報本組的調(diào)查報告和保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃。評價全班哪些調(diào)查報告反映的問題最準(zhǔn)確，哪些行動計劃切實可行。擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃

任務(wù)一在實地調(diào)查時要注意安全。調(diào)查時全班同學(xué)要集體行動，做到分工明確、團結(jié)協(xié)作。

注意事項擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃

任務(wù)一“擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”的一般過程是(

)①分組調(diào)查②寫出保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃③向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報④討論、交流和評價⑤寫出調(diào)查報告A．①②③④⑤

B．①⑤②④③C．②①⑤④③

D．②④③①⑤B即時鞏固在居民小區(qū)擺放著不同顏色、畫有不同標(biāo)志的垃圾桶，以便垃圾分類處理，這樣做對于保護環(huán)境、回收資源都是很有益處的。生活垃圾的分類處理你知道嗎？每回收1噸廢紙可造紙850千克，節(jié)省木材300千克；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉鋼0.9噸；每1噸廚余垃圾，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，可產(chǎn)生0.3噸有機肥料。將設(shè)計環(huán)保計劃書在課下做積極的宣傳，使更多的人受到環(huán)保教育，使環(huán)保意識扎根人心。如有條件應(yīng)向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門進行匯報。大家一起努力吧幾種新型能源風(fēng)力發(fā)電水力發(fā)電

任務(wù)二太陽能地?zé)崮軒追N新型能源

任務(wù)二退耕還林還草我國70%以上的坡耕地都集中在西北地區(qū)，每年流失到長江、黃河中的大量泥沙，有2/3以上來自這些坡耕地。不實施退耕還林還草，我國西部地區(qū)水土流失等生態(tài)問題不可能得到根本解決。

任務(wù)三云南云縣退耕還林前后對比圖退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境，能夠造福當(dāng)代，蔭及子孫。退耕還林還草退耕還林還草

任務(wù)三“綠水青山就是金山銀山”——實現(xiàn)這一綠色發(fā)展目標(biāo)的措施之一是(

)A．亂砍濫伐

B．隨意排放C．亂捕濫殺

D．植樹造林D即時鞏固課外實踐——用廢舊紙張制作再生紙自己動手試一試！擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃分組寫調(diào)查報告擬定保護計劃討論交流調(diào)查校園周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況、收集資料選擇一個當(dāng)?shù)卮嬖诘膯栴}，實地調(diào)查或查閱資料，并寫出調(diào)查報告1．下列哪項不是調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境狀況的正確途徑(

)A．實地調(diào)查B．到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢C．主觀猜想D．通過圖書館、報社雜志社收集資料C2．為了保護環(huán)境，下列應(yīng)該選擇的生活用品是(

)A．一次性筷子B．可充電電池C．塑料包裝袋D．一次性電池B3．技術(shù)設(shè)計能力是技術(shù)創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分。“綠化校園的設(shè)計活動”需要利用各種教育資源，發(fā)揚團隊合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評價能力。你對這項設(shè)計活動采取的態(tài)度應(yīng)該是(

)CA．學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉B．綠化校園是校長和園丁的事，與己無關(guān)C．很想通過這次設(shè)計活動，學(xué)會技術(shù)設(shè)計的過程和方法D．對老師布置的設(shè)計任務(wù)，不想多費心思，敷衍了事4.4月22日是世界地球日。地球如今面臨最嚴(yán)峻的問題之一就是氣候變化，于是2023世界地球日的主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”。為了踐行“珍愛地球，人與自然和諧共生”的主題，建設(shè)更美好的地球家園，下列不符合綠色生活方式的是(

)A．使用節(jié)能熒光燈

B．用電子賀卡傳遞友誼C．選擇公共交通出行

D．不按分類標(biāo)識投放垃圾D5．

面對《流浪地球》，我們選擇希望；面對《我們共