人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)課件《色彩的色相》教案

《色彩的色相》教案

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解色相概念，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作學(xué)會(huì)并掌握調(diào)配不同色

相的方法。

2、了解色相的情感，嘗試用色彩表現(xiàn)不同的情緒，培養(yǎng)學(xué)生

體驗(yàn)情感、表達(dá)情感的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、色彩色相的調(diào)配方法，色彩色相的情感色彩

2、運(yùn)用豐富的色相表達(dá)自己的情感。

三、教具準(zhǔn)備：

顏色豐富的紙質(zhì)花束、水粉工具、空白色相環(huán)、色卡家族。

一、組織教學(xué)并導(dǎo)入：

教師攜帶一束色彩豐富的花進(jìn)教室，引起學(xué)生的贊嘆！教師

隨即穩(wěn)定學(xué)生情緒，并直接導(dǎo)入新課。

師：為什么這束花會(huì)引起同學(xué)們這么強(qiáng)烈的反應(yīng)？

生發(fā)言講明原因。

師總結(jié)：

原來(lái)是因?yàn)檫@束色彩豐富的花，這束花漂亮就漂亮在它豐富

的色彩上。這里都有什么顏色？

學(xué)生回答

學(xué)生邊說(shuō)教師邊把相應(yīng)顏色的花取下一朵貼在空白的色相

環(huán)里。這束花有這么多的顏色，看它們手拉手的組成了一個(gè)色彩

漸變的圓環(huán)，顏色確實(shí)很好看。它們的色彩呈現(xiàn)出了不同的相貌,

也就是“色相”。我們對(duì)它們的稱呼就是這個(gè)色相的名字。那么

今天我們就來(lái)研究一下色彩的色相。

出示課題：色彩的色相。

二、講授：

1、動(dòng)手實(shí)踐，自創(chuàng)色相

大千世界色彩的色相何止黑板上色相環(huán)里這兒種呢？我們

今天來(lái)自己創(chuàng)造一些色彩的色相好不好？給每一對(duì)同桌下發(fā)一

張空白的色卡。

同學(xué)們還記得“三原色”是那三個(gè)顏色嗎？

大紅檸檬黃普藍(lán)

將同學(xué)分成三組

第一組：用大紅和檸檬黃來(lái)調(diào)配顏色

第二組：用大紅和普藍(lán)來(lái)調(diào)配顏色

第三組：用檸檬黃和普藍(lán)來(lái)調(diào)配顏色

將調(diào)好的顏色均勻的涂在小白卡上。并貼到黑板上。

大紅加檸檬黃大紅加普藍(lán)檸檬黃家普藍(lán)

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？每一組同學(xué)調(diào)色的時(shí)候雖然用的都是相

同的顏色，但是調(diào)出來(lái)的色相可不太一樣。這是為何呢？

生：調(diào)配顏色的時(shí)候兩種顏色的分量不同便表現(xiàn)出了不同的

色相。

師：在我們的共同努力下，在這么短的時(shí)間我們創(chuàng)造出了這

么多的色相，同學(xué)們覺(jué)得好玩嗎？

世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的色相都是由這三原色調(diào)配出來(lái)的。同學(xué)們

現(xiàn)在可以盡情的嘗試一下用其中兩種或三種顏色進(jìn)行調(diào)配，創(chuàng)作

出更豐富的色相。

給學(xué)生10分鐘時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐。

2、觀察體驗(yàn)色相的情緒

突然有這么多的色彩，我想同學(xué)們是不是有點(diǎn)眼花繚亂，不

知道該怎么用這么豐富的顏色了？那我們一起來(lái)歸納一下這些

色彩。我們把他們分為兒個(gè)色系，比如：紅色系、橙色系、黃色

系、綠色系、藍(lán)色系、紫色系。

而不同色系給人帶來(lái)的感受也有所不同。下面我們來(lái)看兒幅

美術(shù)作品，同學(xué)們感受一下它給你帶來(lái)了什么樣的情緒。

紅色系一一熱情、喜慶。非常引人注目的色彩，可以很好地

表現(xiàn)歡樂(lè)的節(jié)日?qǐng)雒妫秩練夥?。粉紅色給人嬌艷、柔媚、輕盈

的感覺(jué)。在黑板上貼紅色卡片

橙色系一一溫暖、繁榮。最溫暖，最響亮的顏色，它可以表

現(xiàn)光輝、溫暖、歡樂(lè)、熱烈的氣氛，給人感覺(jué)健康、華麗。在黑

板上貼橙色卡片

黃色系——醒目、興奮、歡快。是最能發(fā)揮光輝的色彩，

是希望和光明的象征，表現(xiàn)高貴富麗堂皇。在黑板上貼黃色卡

片

綠色系——安靜、平和。使人感到舒暢、欣喜、希望、欣

欣向榮。在黑板上貼綠色卡片

紫色——神秘、深邃。古今中外，紫色都是高貴的代表，感覺(jué)神

秘。淡紫色顯得嬌柔、婉約。

藍(lán)色——寧?kù)o、和諧、孤獨(dú)。使人想到大海和天空，給人涼

爽、寬廣、遼闊的感覺(jué)。在黑板上貼藍(lán)色卡片

這么多的色彩給我們營(yíng)造出迥異的氣氛，同學(xué)們現(xiàn)在你們會(huì)

用色相表現(xiàn)出自己的心情了嗎？請(qǐng)你用豐富的色相畫(huà)出一幅展

現(xiàn)自己心情的作品好嗎？

三、作業(yè)要求：

用主色調(diào)表現(xiàn)出作品的情緒，配以對(duì)比較強(qiáng)烈的豐富色彩進(jìn)

行搭配，創(chuàng)作出一幅色彩豐富的美術(shù)作品。

四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)：

色彩的色相具有不同的情緒，比如：紅色系——熱情、喜慶。

非常引人注目的色彩，可以很好地表現(xiàn)歡樂(lè)的節(jié)日?qǐng)雒妫秩練?/p>

氛。粉紅色給人嬌艷、柔媚、輕盈的感覺(jué)。

橙色系一一溫暖、繁榮。最溫暖，最響亮的顏色，它可以表

現(xiàn)光輝、溫暖、歡樂(lè)、熱烈的氣氛，給人感覺(jué)健康、華麗。

黃色系——醒目、興奮、歡快。是最能發(fā)揮光輝的色彩，是

希望和光明的象征，表現(xiàn)高貴富麗堂皇。

綠色系一一安靜、平和。使人感到舒暢、欣喜、希望、欣欣

向榮。

紫色——神秘、深邃。古今中外，紫色都是高貴的代表，感

覺(jué)神秘。淡紫色顯得嬌柔、婉約。

藍(lán)色一一寧?kù)o、和諧、孤獨(dú)。使人想到大海和天空，給人涼

爽、寬廣、遼闊的感覺(jué)。

同學(xué)們上節(jié)課都已經(jīng)畫(huà)好了一張畫(huà)稿，這節(jié)課我們就用豐富

的色相來(lái)表現(xiàn)一下自己的心情吧！

五、小結(jié)：

1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的導(dǎo)課，讓驚喜的作用更加直接。

2、色相環(huán)是個(gè)抽象的東西，在這里現(xiàn)場(chǎng)用色彩拼合出一個(gè)

色相環(huán)會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得比較容易接受。

3、實(shí)踐的過(guò)程不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間，但是學(xué)生能在主動(dòng)探

索的情況下學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且體驗(yàn)到色彩調(diào)配過(guò)程中色相的變