健康活動(dòng)香香的寶寶小班教案

?健康活動(dòng)香香的寶寶小班教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體，培養(yǎng)幼兒對(duì)身體部位的認(rèn)知。3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，提高幼兒的自理能力。4.培養(yǎng)幼兒與人分享、合作的品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的社交能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.身體部位的圖片（頭、臉、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳等）2.洗手液、紙巾等衛(wèi)生用品3.畫紙、彩筆等繪畫材料4.故事書《香香的寶寶》三、活動(dòng)過程：1.引入：教師向幼兒展示故事書《香香的寶寶》，引導(dǎo)幼兒觀察故事中寶寶的外貌特征，引發(fā)幼兒對(duì)身體的興趣。2.認(rèn)識(shí)身體部位：教師出示身體部位的圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片中身體部位的名稱，并指出自己身體相應(yīng)部位。3.游戲：教師組織幼兒進(jìn)行“找出身體部位”的游戲，鼓勵(lì)幼兒互相指出對(duì)方身體部位，增強(qiáng)幼兒對(duì)身體認(rèn)知。4.討論：教師引導(dǎo)幼兒談?wù)摫３稚眢w衛(wèi)生的重要性，教育幼兒學(xué)會(huì)洗手、洗臉等基本衛(wèi)生習(xí)慣。5.實(shí)踐：教師示范洗手、洗臉的正確方法，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的自理能力。四、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，共同關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng)。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師在班級(jí)環(huán)境中布置身體部位的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)知。3.繪畫活動(dòng)：教師組織幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的身體部位，展示幼兒對(duì)身體的認(rèn)知。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解幼兒對(duì)身體的認(rèn)知程度。2.關(guān)注幼兒在實(shí)踐環(huán)節(jié)的自理能力表現(xiàn)，評(píng)估幼兒對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的掌握情況。3.收集家長(zhǎng)反饋，了解家園共育效果，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。六、活動(dòng)內(nèi)容：1.故事分享：《香香的寶寶》2.身體部位認(rèn)知游戲3.衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)踐操作4.繪畫活動(dòng)：我的身體5.家園共育：與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭中的衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)七、教學(xué)方法：1.故事法：通過講述《香香的寶寶》故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體部位，培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達(dá)能力。2.游戲法：通過身體部位認(rèn)知游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，提高幼兒的參與度和興趣。3.實(shí)踐操作法：教師示范并引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的自理能力。4.繪畫法：通過繪畫活動(dòng)，讓幼兒展示對(duì)身體的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。八、活動(dòng)步驟：1.故事分享：教師講述《香香的寶寶》故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)寶寶的外貌特征和身體部位。2.身體部位認(rèn)知游戲：教師組織幼兒進(jìn)行身體部位認(rèn)知游戲，鞏固幼兒對(duì)身體部位的認(rèn)知。3.衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)踐操作：教師示范洗手、洗臉等衛(wèi)生習(xí)慣的正確方法，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒的自理能力。4.繪畫活動(dòng)：教師組織幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己喜歡的身體部位，展示幼兒對(duì)身體的認(rèn)知。5.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭中的衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。九、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在故事分享環(huán)節(jié)的傾聽和表達(dá)能力，評(píng)估幼兒對(duì)故事內(nèi)容的掌握程度。2.關(guān)注幼兒在身體部位認(rèn)知游戲中的參與度和興趣，了解幼兒對(duì)身體部位的認(rèn)知程度。3.評(píng)估幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的自理能力表現(xiàn)，了解幼兒對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的掌握情況。4.觀察幼兒在繪畫活動(dòng)中的觀察力和創(chuàng)造力，了解幼兒對(duì)身體的認(rèn)知程度。5.收集家長(zhǎng)反饋，了解家園共育效果，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。通過本次健康活動(dòng)，幼兒對(duì)自身的身體部位有了更深入的認(rèn)識(shí)，衛(wèi)生習(xí)慣得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。在未來的教學(xué)過程中，我們將繼續(xù)關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng)，積極開展類似活動(dòng)，提高幼兒的自理能力和社交能力。我們也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、故事分享環(huán)節(jié)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在故事分享環(huán)節(jié)的傾聽和表達(dá)能力。環(huán)節(jié)，教師應(yīng)確保幼兒能夠?qū)Ｗ⒂诠适聝?nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒通過回答問題、表達(dá)自己的想法等方式，提高幼兒的傾聽和表達(dá)能力。二、身體部位認(rèn)知游戲環(huán)節(jié)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在身體部位認(rèn)知游戲環(huán)節(jié)的參與度和興趣。教師應(yīng)設(shè)計(jì)有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，以提高幼兒的參與度，并通過游戲鞏固幼兒對(duì)身體部位的認(rèn)知。三、衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)踐操作環(huán)節(jié)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的自理能力表現(xiàn)。教師應(yīng)示范正確的衛(wèi)生習(xí)慣操作方法，并指導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)踐，以培養(yǎng)幼兒的自理能力。四、繪畫活動(dòng)環(huán)節(jié)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在繪畫活動(dòng)環(huán)節(jié)的觀察力和創(chuàng)造力。教師應(yīng)提供豐富的繪畫材料，引導(dǎo)幼兒觀察身體部位的細(xì)節(jié)，并鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)