2024八年級下期末語文模擬題2024003含答案

2024八下期末語文模擬題2024003一、積累與運(yùn)用(20分)班級開展“語文生活”“詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。1.(2分)小語參加朗誦比賽,請你選出朗讀處理不合適的一項（）A.小語注意到多音字的讀音,他這樣讀:“驚起卻回頭,有恨無人省(xǐng)”“已是黃昏獨自愁,更著(zhuó)風(fēng)和雨”。B.小語想讀出革命者不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念,他這樣處理節(jié)奏:取義成仁/今日事,人間遍種/自由花。C.小語想讀出打腰鼓的后生們的陽剛之氣和腰鼓的力量之美,他這樣處理停連(“V”表示停,“∧”表示連):后生們的胳膊、腿、全身,V有力地搏擊著,∧急速地搏擊者,A大起大落地搏擊者。V它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。D.小語想突出路人在清明時節(jié)祭奠先人的悲傷心情,他這樣處理重音:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。2.(2分)小文寫了個“龍”字,請你分別加上偏旁組成新的漢字,填入相應(yīng)方框內(nèi)。A.□而統(tǒng)之B.八面玲□C.合不□嘴D.睡意朦□3.(2分)活動結(jié)束時,小語想以對聯(lián)的形式為本次活動作結(jié)。不過他只是想到了下面這些詞語素材，能不能組合成一幅對聯(lián)呢？請你試試看。怡性養(yǎng)情徜徉文海漫步詩苑賞心悅目上聯(lián):下聯(lián):4.(3分)下面是小文擬寫的新聞稿，其中畫線句有語病，請改正。①為了發(fā)揮博大精深的傳統(tǒng)文化，我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀"為主題的古詩詞誦讀比賽。②經(jīng)過激烈的角逐，801班取得了優(yōu)異的好成績，小詩同學(xué)最終獲得第一名。③經(jīng)過這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。修改：①②③5.(3分)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》這首詞的配樂朗誦,引發(fā)了同學(xué)們的爭議。請談?wù)勀愕目捶?。小?應(yīng)該配以傷感激憤的音樂,因為“可憐白發(fā)生”一句太令人憂憤了。小苑:應(yīng)該配以慷慨激昂的音樂,因為該詞生動刻畫了一位叱咤風(fēng)云、馳騁疆場、建功立業(yè)的英雄形象。你的看法:6.(8分)小軒在參加班級“古詩苑漫步”后,打算以“古典之音”為專題編纂一本詩集，請閱讀材料完成下列任務(wù)。專題古典之“音”花香鳥語“①,在河之洲”(《<詩經(jīng)>二首》),鳥鳴引發(fā)了愛情的希冀,回響千年;②,潭影空人心”(常建《題破山寺后禪院》),花香鳥語,清潭倒影,引人遐想,使人心中俗念消失?！阿?只有香如故?！?陸游《卜算子·詠梅》),梅花縱凋零于地,踏碾成泥,仍花香不改。山水奏樂“氣蒸云夢澤,④。”(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)洞庭湖的水聲震撼作者。⑤“聞水聲,,心樂之?！?柳宗元《小石潭記》)小石潭的水聲讓作者為之高興。心靈之聲“海內(nèi)存知己,⑥?！?王勃《送杜少府之任蜀州》),寄托了作者對友人的思念;“一日不見,⑦”,《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》主人公徘徊城頭,傳達(dá)了穿越千年的思念?！阿?落日故人情?！?李白《送友人》),作者像落日依戀大地一樣與友人難舍難分。二、閱讀與鑒賞(45分)閱讀下面古詩,完成兩則批注7-8題。鷺鷥杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。(選自《樊川詩集注》)7.(2分)除了外形,詩人還寫到了有關(guān)“鷺鷥”哪些方面的內(nèi)容?請結(jié)合全詩概括作答。8.(2分)下面是一位同學(xué)對“詩歌末句描寫飄落的‘梨花’有何妙處”這一問題的回答,有不當(dāng)和不完整之處,請結(jié)合詩意進(jìn)行修改和補(bǔ)充。飄落的“梨花”既暗示了春季,又表達(dá)了作者的傷春之情。修改：補(bǔ)充：閱讀下面文言文,完成9-14題?！炯住勘壁び恤~,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也?！洱R諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥A.(),水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?！币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色B.()?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已C.()。(選自《北冥有魚》)【乙】莊周家貧,故往貸粟①于監(jiān)河侯②。監(jiān)河侯曰:“諾,我將得邑金,將貸子三百金,可乎?”莊周忿然作色曰:“周昨來,有中道而呼者。周顧視,車轍中有鮒魚③焉。周問之曰:‘鮒魚來!子何為者耶?’對曰:‘我,東海之波臣④也。君豈有斗升之水而活我哉?’周曰:‘諾!我且南游吳越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鮒魚忿然作色曰:‘吾失我常與,我無所處。吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯魚之肆⑤!’”(選自《莊子·外物》)【注】①貸粟:借糧。②監(jiān)河侯:監(jiān)河的官。③鮒魚:鯽魚。④波臣:水官。此為鮒魚自稱。⑤肆:店鋪。9.(4分)請參考“方法提示”,解釋文中加點詞語。方法提示詞語解釋結(jié)合字形推測怒而飛①聯(lián)系常見成語志怪者也②遷移課內(nèi)字詞周顧視③根據(jù)語境推斷莊周忿然作色曰④10.(2分)請將“矣”“也”“邪”還原到文中括號內(nèi)。A.()B.()C.()11.(2分)朗讀下面的句子需要停頓兩處，請用“/”標(biāo)示出來。君豈有斗升之水而活我哉?12.(2分)請翻譯甲文中畫橫線的句子。野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。13.(2分)大鵬形象對中國文化產(chǎn)生了廣泛影響,請結(jié)合【甲】文內(nèi)容,說說“鵬”形象所蘊(yùn)含的意義。14.(2分)甲、乙兩文都用故事說理,它們分別闡明了什么道理?請簡要概括。閱讀下面文章,完成15-17題?！八⒛槨睍r代①走在大街上,不經(jīng)意間闖了紅燈,你的姓名、性別、職業(yè)等個人信息就會曝光。人臉識別技術(shù)能夠做到,即使你遮住了臉部面積的三分之二,人臉識別機(jī)器也一樣可以把你辨認(rèn)出來。②人臉識別是常見的生物特征識別技術(shù)。這種技術(shù)是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的。用攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻流,并自動在圖像中檢測和跟蹤人臉,進(jìn)而對檢測到的人臉進(jìn)行一系列相關(guān)技術(shù)處理,并將獲取的信息與已存儲的信息進(jìn)行比對,從而識別每個人的身份。③北京某大學(xué)的全部宿舍樓已經(jīng)安裝了人臉識別門禁系統(tǒng);杭州一家肯德基餐廳也可以刷臉支付了,整個過程不超過10秒……“看臉”的時代已然到來了!不過,拼的不是顏值而是識別準(zhǔn)確度。④那么,刷臉認(rèn)證的靠譜程度到底有多高呢?其準(zhǔn)確度能與普通的人眼識別相比嗎?對此,有關(guān)專家舉了個例子:像《碟中諜》里湯姆·克魯斯那樣采用人皮仿真面具這一招,已無法從目前的人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān),因為其識別的準(zhǔn)確率已達(dá)到了99.99%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了普通的人眼識別。⑤日前,西安交通大學(xué)電信學(xué)院特聘教授龔怡宏表示,人臉識別技術(shù)運(yùn)用于日常生活中其準(zhǔn)確性會大打折扣。在現(xiàn)實生活中,人群的樣本更大,不同光線、姿態(tài)、分辨率等條件都可能給人臉識別技術(shù)帶來障礙或困難。⑥由此可見,在人的胖瘦變化、化妝、雙胞胎和整容前后等特殊情況下,刷臉機(jī)器能否識別,要看具體情況。比如整容幅度過大,人臉識別機(jī)器無法識別或識別出錯是有可能的。此外,臉部信息也會隨著年齡的增長而發(fā)生改變。如果到了機(jī)器無法識別的程度,使用者需要去系統(tǒng)更新臉部照片進(jìn)行解決。⑦因此,人臉識別技術(shù)盡管會很快成為主要的身份識別手段,但身份證還是會繼續(xù)存在的。未來身份查驗的主流趨勢是人證合一,即刷臉加證件。⑧人臉識別技術(shù)的日益成熟,讓我們逐漸邁入了一個“弱隱私”的時代。在“刷臉”的一瞬間,大量的用戶“人臉”信息被采集并儲存,與之相連通的商業(yè)等機(jī)構(gòu)均有可能“正當(dāng)”地獲取用戶的個人信息,包括姓名、性別、職業(yè)、手機(jī)號……還有你的臉,甚至你不同的表情等。在信息即價值的當(dāng)下,這樣精準(zhǔn)翔實的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺“圍獵”的目標(biāo)。⑨科學(xué)技術(shù)日新月異的進(jìn)步,一方面為我們個人信息的收錄提供了便捷,另一方面也暴露了不少漏洞,如果我們不能及時補(bǔ)救或疏于管理,那么這些信息極有可能泄露,乃至被用來行騙牟利。⑩可見,如何看好我們的“臉”,值得我們每一個人深思。15.(2分)下列對選文分析和理解不正確的一項是()A.本文的說明對象是人臉識別技術(shù),是一種生物特征識別技術(shù)。B.第⑧段中“圍獵”一詞生動形象地說明各方對用戶個人信息的爭相搶奪。C.人臉識別技術(shù)具有較高的可靠性,能很好地解決人的胖瘦變化、雙胞胎和整容等問題。D.“人臉”被收錄就容易泄漏,乃至被用來行騙牟利,所以我們要加強(qiáng)管理,提高防范意識。16.(3分)第④段畫線句除了舉出湯姆·克魯斯的例子,還運(yùn)用了說明方法,其作用是。17.(2分)科技在發(fā)展,“刷臉”時代有利有弊,結(jié)合你在生活中的經(jīng)歷,談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面文章,完成18-22題▲①那一年,我們剛進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)的壓力陡然增大,烏云總是遮掩著太陽,陽光照不進(jìn)心靈,青春一片迷茫。②不知什么原因,我們這群無所事事的男生突然瘋狂地愛上了足球。每天大家不約而同地提早半小時到校,暢快淋漓地踢上一場“早球”。上課卻成了絕佳的“中場休息”,或假寐或小憩,窘態(tài)各異,但有一個步調(diào)是統(tǒng)一的:下課鈴響,沖向操場,抓緊踢球,別無他想。③我們癡迷足球,好像找到了自己的夢想:要為中國足球的騰飛而奮斗!④然而,在一個不見陽光的下午,我們的“足球夢”戛然而止了。戳破這個夢的是我們的班主任。那天下午上自習(xí)課,我們的守門員也許是太疲倦了,趴在桌上呼呼大睡,鼾聲如雷,大家的哄笑引來了我們的班主任……結(jié)局是可想而知的,班主任默然撿走了我們的足球。我們在走廊里徘徊,在教室里踱步,行色懨懨,狀如行尸。⑤忽然一個男生說:“再買一個不就得了?！庇谑侨嗄猩Y,又買了一個足球。我們像愛護(hù)寶貝一樣把它藏起來,趁老師不在時偷偷地踢。當(dāng)然了,紙是包不住火的。第二個球很快也被班主任沒收了。班主任正色警告:“事不過三!”夢想再一次破滅,男同學(xué)又陷入巨大的迷茫;精神萎靡。既然不讓踢球,精力過剩又無處釋放,所以只能打開課本,佯裝學(xué)習(xí),并且趁機(jī)偷瞄女同學(xué)。⑥那天早上,班里家庭條件最好的女生向同桌炫耀說:“我昨天去打網(wǎng)球了!”說完,就從包里掏出一個網(wǎng)球扔向天空。旁邊伺機(jī)而動的一大群男生一哄而上,大家一瞬間都被點燃了,圍著球一陣亂踢。一起笑著,瘋著。網(wǎng)球滾向了操場,人群自動地分成兩隊,比賽開始了,一個網(wǎng)球,想要接住都很難。我們卻踢得起勁,一腳射門,球跑到褲兜里了。守門員摸遍全身才把球找到,大家笑成一團(tuán)。此時我有點開心,又有點難過。這才是我們應(yīng)有的模樣,不在教室里,不在校服里,就在此刻。⑦這個網(wǎng)球的歸宿和前面兩個足球一樣,我們的哄鬧驚動了班主任,網(wǎng)球又被沒收了。班主任還聲明明天晨操后要罰男生到操場跑圈。這一次的沒收大家無法接受,不能踢足球,又不能玩網(wǎng)球,那讓我們玩什么呢?⑧第二天晨操后,所有男生都站立在操場上,卻一動不動,用靜默表達(dá)無聲的抗議。班主任顯然對這一幕有些吃驚,但她并沒有發(fā)怒,而是開始和我們細(xì)細(xì)敘談:“我像你們這么大的時候,曾迷戀過瓊瑤的小說,買過所有能買得到的瓊瑤小說集。而且發(fā)誓要成為像瓊瑤那樣的小說家。結(jié)果呢,下課看上課也看,眼睛看近視了,鏡片還越來越厚;成績下降了,還沒有一點反思的念頭……人啊,年輕時迷茫,有青春力氣,卻找不到努力的正確方向;年老時清醒,卻失去了青春力氣,可能一事無成。真正懂得當(dāng)下自己該想該做什么事了,你們就長大了?！雹岚嘀魅蔚脑捳Z如同晨曦中的那抹陽光,溫暖了我們的內(nèi)心,更照亮了我們的心靈。就在那一瞬間,我們覺得自己真正長大了。我們迎著陽光齊步向跑道跑去。⑩從那以后,我們很少有人再逃課。我們這個班,創(chuàng)造了學(xué)校有史以來最高的高中錄取率,我們的名字被學(xué)校驕做地展示在學(xué)校的宣傳櫥窗。18.(2分)根據(jù)你的理解,給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。19.(2分)梳理我們的心理變化過程,將下面的示意圖補(bǔ)充完整。怏怏不樂→()→()→醒悟20.(2分)從修辭的角度賞析第⑨段中劃橫線句子的表達(dá)效果。班主任的話語如同晨曦中的那抹陽光,溫暖了我們的內(nèi)心,更照亮了我們的心靈。21.(3分)請結(jié)合文章的具體內(nèi)容,說一說文中的班主任是一個怎樣的人。22.(3分)我們怎樣才能真正走出“青春迷?！?請你結(jié)合文章的主題和【鏈接材料】談?wù)勛约旱目捶??！炬溄硬牧稀拷陙?很多學(xué)校開設(shè)了《生涯指導(dǎo)》校本選修課,生涯指導(dǎo)可以幫助學(xué)生了解、確定并實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃。一名生涯規(guī)劃導(dǎo)師說:“生涯規(guī)劃和理想的相同之處在于都有一個明確的人生目標(biāo),都需要有實現(xiàn)目標(biāo)的勇氣和毅力;不同之處在于生涯規(guī)劃更注重目標(biāo)與個人興趣、性格特征和職業(yè)認(rèn)知等方面的匹配,注重實現(xiàn)目標(biāo)的階段性規(guī)劃,所以生涯規(guī)劃在目標(biāo)的實現(xiàn)方面更具有操作性和有效性。閱讀下面名著選段,完成23-26題?！炯住壳啻航K于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,積成了小水洼,在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。一只灰胸脯的麻雀神氣十足地站在窗外櫻桃樹的枝丫上,時時用狡猾的小眼睛偷看保爾?！霸趺礃?咱們倆總算熬過冬天了吧?”保爾用指頭敲著玻璃窗,低聲說。母親吃驚地看了看他,問道:“保爾,你在跟誰說話?”“我跟麻雀說……現(xiàn)在它飛走了,這狡猾的小東西?！彼麩o力地笑了笑。到了盛春時節(jié),保爾開始想回到城里去?，F(xiàn)在他已經(jīng)恢復(fù)到能夠走路了,不過他體內(nèi)還潛伏著別的弄不清的病癥。有一天,他正在花園里散步,脊椎上的一陣劇痛驟然間使他摔倒在地上。他自己費(fèi)了好大的力氣才挨到房間里。第二天醫(yī)生給他做了一次詳細(xì)的診查,發(fā)覺在他的脊骨上有一個深窩。醫(yī)生驚訝地問他說:“這是怎樣得來的?”“大夫,這是給公路上的石頭崩的。在羅夫納的戰(zhàn)斗中,一顆三寸口徑的大炮炮彈在背后的公路上開了花……”“那么,后來你怎么能走路呢?一向不礙事嗎?”“不礙事。當(dāng)時我躺了兩個鐘頭,隨后又繼續(xù)騎馬。直到現(xiàn)在才第一次發(fā)作?！蹦轻t(yī)生皺著眉頭,仔細(xì)看了看那個深窩?！坝H愛的,這可不是小毛病呵。脊骨是不喜歡這樣震動的。希望它將來不要發(fā)作。穿上衣服吧,柯察金同志?！贝蠓驊阎楹筒唤髀冻鰜淼膿?dān)心,看著他的病人。(節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)【乙】朱德曾說:“我?guī)П奶厥鈶?zhàn)術(shù)是這樣的,我本人身體健康,可以和弟兄們共同生活,跟他們打成一片,從而獲得他們的信任。每次作戰(zhàn)不管大小,我事前總要勘察地形,精密計劃一切。我的主要戰(zhàn)術(shù)一般都很成功,因為我細(xì)心處理一切,親自領(lǐng)導(dǎo)部隊。我總是堅持要從一切角度對敵人的陣地有清楚的了解。我跟民眾一般保持很好的關(guān)系,這給了我不少幫助,對指戰(zhàn)員都很重要的另一個因素是對政治形勢的了解,有了這種了解他們才能有堅決的為主義而戰(zhàn)斗的士氣,此外就是經(jīng)驗,你仗打的越多越能掌握局面?！敝斓戮瓦@樣簡單地結(jié)束了他的自述。但這些樸素的話,是許多年不能想象的最最生動的人生經(jīng)歷的輝煌紀(jì)錄———這是一個大膽無畏和大公無私的故事,一個無比勇敢和智慧的故事,一個難以相信的苦難的故事,一個為著忠于一個為民族的自由解放而斗爭的偉大主義而丟棄個人享受財富和地位的故事?！谡紊?他首先在一九零九年以同盟會會員的身份為民主政治而奮斗,接著加入了國民黨,最后完全自發(fā)地尋找共產(chǎn)黨,在一九二二年成為中國共產(chǎn)黨最老的黨員之一。以朱德遠(yuǎn)道跋涉,到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨這件事,可以看出他日后成為三次革命的領(lǐng)袖所具備的自發(fā)精神和堅定目標(biāo)。中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的歷史進(jìn)程,如果沒有它的兩個孿生天才“朱、毛”,是無法想象的,毛澤東是這一斗爭的冷靜的政治頭腦,朱德是他的熱烈的心,以行動賦子了他的生命。(節(jié)選自《紅星照耀中國》)下面表格展示了同學(xué)們研讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《紅星照耀中國》的部分成果,請你按照要求,完成下面的任務(wù)。23.(2分)情節(jié)理一理下圖概括了保爾的成長歷程,請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。成長歷程:退學(xué)?參軍?筑路?著書故事情節(jié)勇敢反抗：與神父作對戰(zhàn)斗受傷：大腿中彈勇敢反抗：與神父作對戰(zhàn)斗受傷：大腿中彈頭部受傷死里逃生：①煥發(fā)新生：②24.(2分)寫法品一品兩篇選文都運(yùn)用了語言描寫的手法,就“朱德自述”選段,請你品一品?！霸趺礃?咱們倆總算熬過冬天了吧?”保爾用指頭敲著玻璃窗,低聲說。母親吃驚地看了看他,問道:“保爾,你在跟誰說話?”“我跟麻雀說……現(xiàn)在它飛走了,這狡猾的小東西?！彼麩o力地笑了笑。“我?guī)П奶厥鈶?zhàn)術(shù)是這樣的,我本人身體健康,可以和弟兄們共同生活,跟他們打成一片,從而獲得他們的信任。每次作戰(zhàn)不管大小,我事前總要勘察地形,精密計劃一切。我的主要戰(zhàn)術(shù)一般都很成功,因為我細(xì)心處理一切,親自領(lǐng)導(dǎo)部隊。我總是堅持要從一切角度對敵人的陣地有清楚的了解。我跟民眾一般保持很好的關(guān)系,這給了我不少幫助,對指戰(zhàn)員都很重要的另一個因素是對政治形勢的了解,有了這種了解他們才能有堅決的為主義而戰(zhàn)斗的士氣,此外就是經(jīng)驗,你仗打的越多越能掌握局面?！睂懕柵c麻雀的對話表現(xiàn)了保爾康復(fù)后的喜悅之情。25.(2分)人物評一評兩篇選文都寫出主人公勇敢、堅強(qiáng)的特點,結(jié)合選段,請你評一評保爾·柯察金。朱德很很勇敢,他作戰(zhàn)不管大小,總要冒著危險,深入戰(zhàn)場勘察地形;朱德很堅強(qiáng),他與戰(zhàn)士同甘共苦,打了很多勝仗。26.(2分)主旨探一探《鋼鐵是怎樣煉成的》和《紅星照耀中國》都是紅色經(jīng)典,請?zhí)骄俊朵撹F是怎樣煉成的》的主旨《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》《紅星照耀中國》通過記錄自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況,描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大精神,以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。三、表達(dá)與交流(共55分)27.(5分)路,有時在腳下,有時在心中,2024年恰逢中華人民共和國成立75周年,班級準(zhǔn)備以圖片展的形式舉辦“走中國路,圓中國夢”展覽,請你為展覽活動出份力,從下面兩項任務(wù)中選擇一項完成。任務(wù)一:鄉(xiāng)村的彩虹路,湖北的城際鐵路,武漢的東湖綠道,黃岡的遺愛湖環(huán)湖路……總有一條路讓你覺得有參展價值,請你為它寫一段推介語。(80字左右)任務(wù)二:本次展覽活動擬邀請我們學(xué)校的政教主任周主任參加,展覽地點實驗中學(xué)科技長廊,展覽時間5月25日,請你給周主任寫一份邀請函。(80字左右)28.(50分)請從下面三項任務(wù)中選擇一項,寫一篇作文。任務(wù)一:青春是一段重要的人生旅程,一路走來,每個人都有難忘的青春風(fēng)景。請以“青春里的風(fēng)景”寫一篇作文。任務(wù)二:五四青年節(jié)來臨之際,班級組織同學(xué)們參加交流會,暢談對青春的理解,分享青春故事,講述青春感悟。有人說:青春,是用真誠溫暖希望,用拼搏成就夢想,用堅韌治愈傷痕,讓自己超越自己。有人說:青春就是珍惜每一天,永遠(yuǎn)活得有動力……關(guān)于青春,你有什么經(jīng)歷、體驗和思考,請將“青春因而閃亮”補(bǔ)充完整,以此為題寫一篇演講稿,在班內(nèi)分享,可以講述自己的經(jīng)歷,也可以闡述觀點、暢談感悟。任務(wù)三:讀下面材料,按要求寫一篇作文。①現(xiàn)在,青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的?！?xí)近平②沈忠芳潛心研究,初心如磐,終于圓夢國防;徐夢桃生病困擾青春,咬牙堅持,創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)閃耀冬奧賽場;林占熺,咬定青山大地,立根黃沙破巖,為新時代菌草技術(shù)開辟新天地……他們用堅持成就更好的自己,用奮斗書寫精彩的人生。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自擬題目寫一篇作文。要求:①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行;②作文不少于600字,文體不限(詩歌除外);③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名,④認(rèn)真書寫,保持卷面整潔。2024年春季第二次測評語文試題參考答案(2分）D清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(2分）A籠B瓏C攏D朧3.(2分）上聯(lián)：徜徉文海賞心悅目下聯(lián)：漫步詩苑怡性養(yǎng)情4.（3分）①“發(fā)揮”改成“發(fā)揚(yáng)”或“弘揚(yáng)”等。②去掉“好”③去掉“經(jīng)過”或“讓”5.（3分）示例:兩位同學(xué)的說法片面。我認(rèn)為應(yīng)該配慷慨悲壯的音樂,因為該詞題目中有“壯詞”且前九句生動刻畫了戰(zhàn)爭場面,給人雄姿英發(fā)之感,讀來慷慨激昂,壯懷激烈:最后一句“可憐白發(fā)生”寫出了詞人理想的幻滅,給人惋惜憐憫之感。6.（8分）①關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”（《<詩經(jīng)>二首》）零落成泥碾作塵，只有香如故?！保懹巍恫匪阕印ぴ伱贰罚皻庹粼茐魸?，④波撼岳陽城?！保虾迫弧锻赐ズ洀堌┫唷罚荨奥勊?，如鳴佩環(huán)，心樂之。”（柳宗元《小石潭記》）。“海內(nèi)存知己，⑥天涯若比鄰（王勃《送杜少府之任蜀州》），“一日不見，⑦如三月兮”,《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》“⑧浮云游子意，落日故人情?！保ɡ畎住端陀讶恕罚?．捕魚之狀，驚飛之態(tài)。本題考查理解概括詩歌內(nèi)容。結(jié)合“群捕魚兒溪影中”分析，這句寫鷺鷥成群地在溪中捕魚，美麗的身形倒映在清澈的溪水中。這一句寫了鷺鷥捕魚時的情態(tài)；結(jié)合“驚飛遠(yuǎn)映碧山去”分析，這一句意思是：突然，他們因為受驚而飛起，背襯著碧綠的山色，向遠(yuǎn)方飛去。寫了鷺鷥被驚嚇而飛走的情態(tài)①.修改：又委婉表達(dá)了作者對鷺鷥喜愛之情。②.補(bǔ)充：將飛翔的鷺鷥比作飄落的梨花，與“碧山”形成色彩上的對比，共同構(gòu)成清新唯美的畫面。本題考查理解賞析詩句內(nèi)容與情感主旨。結(jié)合“驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)”分析，詩句的意思是：突然，它們因為受驚而飛起，背襯著碧綠的山色，向遠(yuǎn)方飛去，那潔白的身影，宛如朵朵梨花飄舞在晚風(fēng)之中。據(jù)此可知，飄落的“梨花”是詩人的想象，詩人把飛翔的雪白鷺鷥比作飄落的梨花，形象生動地寫出了白鷺那潔白的羽毛很美，飛翔的姿態(tài)很飄逸，同時用“碧山”映襯出飄然遠(yuǎn)去的白鷺，而這群飄飛的白鷺又裝點了青綠色的遠(yuǎn)山，山青鷺白，晚霞漸逝，這是一幅多么優(yōu)美的圖畫，真是情景交融、自然渾成，既暗示了季節(jié)是春季，又委婉表達(dá)了作者對鷺鷥的喜愛之情。9.（4分）方法提示詞語解釋結(jié)合字形推測怒而飛振奮，這里指奮力鼓動翅膀聯(lián)系常見成語志怪者也記載遷移課內(nèi)字詞周顧視回頭根據(jù)語境推斷莊周忿然作色曰生氣的樣子10.（2分）請將“矣”“也”“邪”還原到文中括號內(nèi)。A.（也）B.（邪）C.（矣）11.（2分）君/豈有斗升之水/而活我哉？12.（2分）山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。13.（2分）甲文用奇特的想象，刻畫了碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的大鵬形象，蘊(yùn)含著作者對自由境界的追求及一往無前的意志。14.（2分）甲文說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都要有所憑借；乙文說明求助于人是困難的，統(tǒng)治者是虛偽的。參考譯文：【甲】北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空中的云。這只鵬鳥啊，在海水運(yùn)動的時候?qū)⒁w到南海去。南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一本專門記載怪異事物的書?！洱R諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開”。山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了?！疽摇壳f周家里窮困，因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應(yīng)說：“好的。我將要收到封地上的租稅，我打算收到后借給你三百金，可以嗎？”莊周氣得變了臉色，說：“我昨天來的時候，聽到路中間有呼救聲。我回頭一看，原來車轍中有條鮒魚困在那里。我問它說：‘鮒魚，你（在這）做什么呀？’它回答：‘我是東海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我嗎？’我說：‘好的。我將要到南方去游說吳國和越國的國王，引過西江的水來迎接你（回東海）好嗎？’鮒魚氣得變了臉色，說：‘我失去曾經(jīng)做伴的（水），我沒有安身之地。（現(xiàn)在）我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你卻說出這樣的話來，還不如早一點到干魚市場來找我！”15.（2分）C16．（3分）列數(shù)字；準(zhǔn)確說明了刷臉認(rèn)證的準(zhǔn)確度高;（或答：作比較,突出了人臉識別技術(shù)的可靠程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通的人眼識別。）17．（2分）略18.（2分）走出青春迷茫19.（2分）怏怏不樂→（

迷茫

）→（

無法接受

）→醒悟20.(2分）采用了比喻的修辭方法，把“班主任的話語”比作“陽光”，生動形象地寫出了班主任的話語溫暖了我們的內(nèi)心，