中學(xué)教學(xué)評價制度

XXXX中學(xué)教學(xué)評價制度為了扎實推進新課程改革，打造高效課堂，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際特制定教師教學(xué)工作評價制度。一、評價原則：?學(xué)校對教師教學(xué)工作的評價遵循科學(xué)性、客觀性、激勵性、導(dǎo)向性的原則，采取學(xué)生評議、教師自評、教師互評、學(xué)校評價的方法，既看結(jié)果，更看過程的動態(tài)評價方式，對教師教學(xué)工作進行評價。?二、組織機構(gòu)：?組長：XXX副組長：XXX組員：XXX全體教研組長制度建設(shè)：?1、學(xué)校建立健全了備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽課、質(zhì)量檢測、教學(xué)獎勵等教學(xué)常規(guī)制度，?2、學(xué)校制定了課堂教學(xué)評價方案，使教師有章可循，明確職責(zé)。?3、學(xué)校制訂了《蘭陵一中西校區(qū)（六中）教師教學(xué)質(zhì)量評估細則》4、對教師的課改進程進行詳細的檢查，通過上述制度方案，對教師進行各方面的評價和考核。三、評價辦法：?學(xué)校采取“聽、查、看、訪、質(zhì)量監(jiān)控”的方法對教師教學(xué)工作進行評價。?（1）、聽：學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要認真深入課堂，聽教師的常態(tài)課，每學(xué)年對每位教師至少聽課1節(jié)，對老師的授課情況進行評價，并要與老師進行反饋，做好記錄。?（2）、查：評價小組成員認真查閱教師的備課、（課改年組導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計）、作業(yè)布置與批改，培養(yǎng)學(xué)生、教研工作參與方面等情況，采用定期與不定期方式，檢查，按學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及補充規(guī)定的要求，對照實施，詳實記載。?（3）、看：學(xué)校評價小組成員平時要注意觀看教師工作態(tài)度及責(zé)任感。如：是否按時到校上課，儀表是否端莊，是否經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生，組織好課“兩操”，做好安全教育工作，是否按時、保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等等。?（4）、訪：對學(xué)生及學(xué)生家長進行訪問，了解教師的各方面信息，也可通過座談會、問卷調(diào)查等形式進行調(diào)查，掌握教師教學(xué)工作的信息。?（5）、質(zhì)量監(jiān)控：期末學(xué)校按上級統(tǒng)一要求，對學(xué)生進行檢測，學(xué)校以學(xué)生平均分、合格率、優(yōu)秀率三項指標(biāo)來確定教師教學(xué)效果，決不用單一的分?jǐn)?shù)來衡量教師的教學(xué)成績。四、獎勵辦法：?綜合上述對教師教學(xué)工作的評價，學(xué)校對根據(jù)實際情況給予以下獎勵：?（1）、學(xué)校按《蘭陵一中西校區(qū)（六中）教師教學(xué)質(zhì)量評估細則》規(guī)定，給予一定的榮譽獎勵。?（2）、評