讀書報(bào)告怎么寫

1/1讀書報(bào)告怎么寫讀書報(bào)告怎么寫讀書報(bào)告怎么寫讀書報(bào)告是讀完書后的心得報(bào)告。

并不是東抄一句，西抄一句，而是必須把握書中要點(diǎn)，再以自己的話句重加組織所整理出來的文章。

它必須具備兩個(gè)必要條件：

1、要讀書。

沒讀書，信口開河，言之無物，不能稱為讀書報(bào)告。

2、要有心得。

具體注意事項(xiàng):一.讀書報(bào)告有沒有一定的格式對(duì)初寫讀書報(bào)告的同學(xué)來說，學(xué)校會(huì)有一般的格式要求，讓其有所遵循。

一般地，只要有書名、有作者，其他可集中讀后感來尉寫。

最浪費(fèi)筆墨的是內(nèi)床容概要，惟一的作用是竹，讓別人知道你看過這恕本書。

讀后感的方煮式卻是種種式式，沒有受任何規(guī)范。

可以寫成很鑲抒情的散文，很尖銳的濘評(píng)論，很精辟的分糾析，很周詳?shù)谋容^締要看書的性質(zhì)，也要看裙你感想的性質(zhì)。

二.寫間讀書報(bào)告的第一步屹寫讀書報(bào)告的第一步是掙讀書，應(yīng)一面看書一面記寫，不論有甚么感想、鎬疑問和見解，都隨即把雍它們寫下來。

若是芬自己的書，可以直接寫口在書上；如果書不是自恕己的，可以寫在本子上某。

書看完了，把自嘿己寫下來的那些感受瀏夜覽一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)宇重點(diǎn)可以發(fā)揮的。

把這額幾個(gè)重點(diǎn)列出來，震有時(shí)間的擇地再看一遍音，為你想論述的重點(diǎn)，妒找尋更多的資料或例證調(diào)。

有需要時(shí)，還可裔以再找其他有關(guān)的書籍個(gè)來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。

這樣揚(yáng)，你閱讀的收獲會(huì)豐富蔬得多，你寫的讀書報(bào)告汐也有分量得多。

三.不酉止讀一本書要把一軀本書的讀書報(bào)告寫好，養(yǎng)除了對(duì)這本書要有較透忻徹的了解之外，還要對(duì)謝作者、對(duì)作者所處重的時(shí)代，對(duì)這本書寫作把的背景有所了解。

如果昭有條件的話，最好能同繃時(shí)找到其他有關(guān)的書來監(jiān)看，包括﹕1.作者的翁傳記；2.作者其他作裁品；3.別人對(duì)這本書靶的研究；4.其他作者笑的回顧或有關(guān)著作。

宙如果能夠這樣做，寫了出來的讀書報(bào)告一定扎喝實(shí)得多，豐厚得多。

四緒、褒與貶初學(xué)寫讀銹書報(bào)告，大多拜倒在作貳品之前，大大夸獎(jiǎng)一番拯。

褒與貶都需要見地，去公式化的贊美之詞隴﹕內(nèi)容豐富，描寫細(xì)膩委，刻畫入微，感人肺腑以，文章...全是廢話咀。

贊要贊到作品的晝節(jié)骨眼上，最好是這本茵書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)對(duì)點(diǎn)。

批評(píng)比贊揚(yáng)更潑難，因?yàn)閷懽x書報(bào)告的恫人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者，周要能指出一本書的缺點(diǎn)擠，而又能言之成理該，使人信服，實(shí)在并非肯易事。

但不容易并不表貫示不可以這樣做，如果鞠做得到，這篇既指卻出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn)，這凡篇讀書報(bào)告會(huì)更容易受瓦到欣賞。

既指出優(yōu)湘點(diǎn)又指出缺點(diǎn)，當(dāng)然是比常用的做法，可是很容斜易變成一種公式，四平日八穩(wěn)的結(jié)果是不湯板不水。

因此贊揚(yáng)不容易宏，批評(píng)難，又贊揚(yáng)又批珠評(píng)也不簡(jiǎn)單。

五、點(diǎn)與賜面讀書報(bào)告可以對(duì)忙一本書全面論述，全面氣的結(jié)果很容易流于浮面揩，樣樣都談到了，但只呼是泛泛之論，倒不淌如抓住你最有感受、最趣有心得的幾點(diǎn)來談。

因熏為你談得集中、深入，沖自然能給讀者比較深刻焉的印象。

六、不要引用昔太多讀書報(bào)告應(yīng)以攜寫報(bào)告人自己的意見為晚主要內(nèi)容，原文可以作陷為舉例加以引述，但不階宜太多。

引述其他駁人對(duì)這本書的看法也要蔡適可而止，不要連篇累逸牘的抄。

否則看過之后浴，只覺得大部分是迅別人的唾余。

寫讀書報(bào)三告的只是一個(gè)人云亦云支的抄錄者。

●讀書心得睜報(bào)告的寫作過程、類型侶與格式一、步驟讀遂書心得報(bào)告就是讀完一周本或相關(guān)的幾本書后，睜經(jīng)過整理思考而寫下的滯感想。

撰寫的過程分成蕉下列各步驟：

選定項(xiàng)昭目研擬初步大綱收暫集資料整理資料擬喳定詳細(xì)大綱撰寫報(bào)告袖二、讀書報(bào)告的類型納1、感發(fā)型：

個(gè)人的圍直覺，以表明對(duì)該書的薪印象與感受。

2、髓論述型：

析論該書之內(nèi)憚容旨趣、結(jié)構(gòu)、技巧、懂并評(píng)鑒其價(jià)值、地位影掠響。

3、擷摘型：

橢摘引書中若干具有代表填性之片段，夾敘夾議，稱籍以表彰該書之精神特貳質(zhì)。

4、比較型：

守將該書與同類著作作一逸比較，衡量其得失優(yōu)劣秒。

5、源流型：

評(píng)有價(jià)該書所涉及學(xué)科之淵紉源流變，然后具體剖析吮該書在學(xué)術(shù)范圍之創(chuàng)獲抹貢獻(xiàn)。

以上類型可隨需恕要交互使用，不必拘泥戴。

三、寫作前的準(zhǔn)備培陪養(yǎng)適當(dāng)?shù)淖x書方法與技乓術(shù)1、先做綱要筆繼記。

寫版本閱讀：

為了旱比較準(zhǔn)確理解原著精髓中，需要閱讀全本；囂2、將原書的序言采、導(dǎo)論、目次先看一遍碩，然后分章節(jié)將要點(diǎn)記吠下。

摘記原文：

根據(jù)論苔題，摘錄原著中的相關(guān)巫內(nèi)容，制成摘記卡3、騰如有批評(píng)或心得應(yīng)隨時(shí)窩記下。

4、重新綜庸覽筆記，然后將全書的心內(nèi)容大意，扼要而有系下統(tǒng)的介紹并加以評(píng)論。

訓(xùn)選擇閱讀的書籍1、老剛師指定；2、學(xué)生自定揖；3、老師指定范圍，盂學(xué)生自定。

確立寫作的戰(zhàn)內(nèi)容與范圍1、基本認(rèn)臃知確立論題：

每人掙根據(jù)閱讀感受，自由選靴取一個(gè)自己最感興趣的竿角度確立一個(gè)論題；選搞擇的角度要小，挖掘要園深。

讀書心得的內(nèi)箋容，一般可分為客觀描奄述與主觀批評(píng)。

客瓣觀描述的重點(diǎn)在於所描馳述的書及其作者，如該橡書的主題、大綱、范圍佳以及依據(jù)該書對(duì)作者寫工作技巧所下的評(píng)語。

辮主觀批評(píng)的重點(diǎn)則在郵於寫讀書心得者本身，秒即你對(duì)該書的反應(yīng)與評(píng)層價(jià)；對(duì)其主題的看法與麓認(rèn)識(shí)。

務(wù)必注意：

知之藤為知之，不知為不知。

疑2、寫作的內(nèi)容基本內(nèi)佳容：

作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概印要；本書在表達(dá)、處理伙等方面的特別之處；書貴中叫人深刻難忘的部分苔；作者在書中傳遞的訊炒息；個(gè)人最喜愛的部分刊；對(duì)本書的評(píng)價(jià)和觀感面；讀后感：

①書中梨情節(jié)引起的聯(lián)想②書中正內(nèi)容引起的疑問③本書信令你有何提醒、啟貌發(fā)及反思④本書引起的癢思想上的轉(zhuǎn)變⑤本書令丁你引發(fā)的期望從本書有用何收獲；引用本書或其氦它書籍的內(nèi)容，或日常歹用語。

重點(diǎn)內(nèi)容：

引言晝：

關(guān)于本書、作者、或祭書中議題的概述。

斬縱向之歷史性回顧：

對(duì)罩此問題的前人研究的回隧顧與其存在的優(yōu)劣點(diǎn)。

韓橫向之生活經(jīng)驗(yàn)：

可以燙與書籍內(nèi)容相啟發(fā)。

努個(gè)人感思：

談你的個(gè)烘人心得，闡述你的主題憂，對(duì)前人的褒貶等。

奇結(jié)論：

分析前人與你徐的研究后，提出幾個(gè)問澎題，以及未來值得研究雞的方向。

3、寫作的范估圍相關(guān)書訊：

關(guān)于惋所閱讀書籍的一些相關(guān)次訊息，至少二百字。

勘內(nèi)容摘錄：

摘錄書中廟有意義之文字，一百字耀以上，三百字以內(nèi)，務(wù)良需注明摘錄文字出處之繡頁碼。

個(gè)人觀點(diǎn)：

唾此部份即為分享文章的島主要內(nèi)容，需至少一千炭字。

討論議題：

針潔對(duì)書籍內(nèi)容至少提出一閱個(gè)相關(guān)的討論議題。

4潑、注意事項(xiàng)讀書心矗得報(bào)告的寫法與傳統(tǒng)作某文的寫法在筆調(diào)上的不咒同，筆鋒不一定要帶感詠情。

重要內(nèi)容要在鈉文章中顯示撰寫者的知漚識(shí)、邏輯與分析，個(gè)人繞感思需能使讀者信服。

非以平實(shí)的方式敘述，少煮用！與？。

遁寫讀書心得不一定是費(fèi)要寫書評(píng)式的讀書驅(qū)心得。

語言的流暢、觀憚點(diǎn)與論述的一致。

收集簽、參閱有關(guān)該書的任何寄其它資料四、讀書報(bào)告損的寫作規(guī)格1、書目臆將選讀之書名、作者斗、出版社、出版年月、粵版次、頁數(shù)等，分項(xiàng)填罰寫于題目下方。

2、全兵書提要可經(jīng)由書前振序文、緒言或書后跋、小后記等，寫作該書之緣尹由、時(shí)代背景，書之結(jié)滅構(gòu)重點(diǎn)，逐一介紹。

重鴛點(diǎn)介紹作者及著書之時(shí)申代背景。

全書之題旨大單意。

3、心得評(píng)論感發(fā)鍋：

說明該書之精神與特俞色論述批判4、結(jié)語提御出問題表達(dá)期許歸納主趴要意見5、附注引用資鼎料，應(yīng)注明出處，不可伍掠人之美。

6、參考書例目寫作報(bào)告中，曾鉤參閱哪些書籍、雜志、蘸或其他資料，均應(yīng)于報(bào)許告后列出書名、作者。

碗五、力爭(zhēng)做到架構(gòu)井然倆有序，層次條理清晰。

彤行文簡(jiǎn)潔明了，造句暢鈔達(dá)易讀。

批評(píng)態(tài)度客觀騰，立論要講證據(jù)。

懇切奄發(fā)掘疑問，培養(yǎng)洞視創(chuàng)邁見。

●介紹一篇讀書心攜得報(bào)告做為范例：

一、慢書名：

苦澀的成長(zhǎng)二、兢著者：

朱炎三、出切版社：

民國七十三年1擄9版／臺(tái)北市／爾雅出畜版社四、頁數(shù)：

141瞥五、內(nèi)容大意：

這學(xué)本書包括十篇文章，可浴稱為給青年的十封信，膊十個(gè)主題，每個(gè)都有對(duì)惋象。

首篇「愛」，噴闡釋愛的作用，同時(shí)辨蟄明時(shí)下對(duì)愛的曲解以及具贏得真愛之道。

次壽篇「青春」，從描述誤靴解青春的特質(zhì)中，勉勵(lì)桑青年應(yīng)有刻苦耐勞，獨(dú)抑立自主又淳樸謙虛治氣質(zhì)，進(jìn)而體認(rèn)出一個(gè)接人的價(jià)值，在於他對(duì)人姑類社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)。

消第三篇「火鳳凰」，抒係以火鳳凰的行徑為喻懸，勉青年要有理想，要碌有為理想而獻(xiàn)身的精神敗。

第四篇「挫折」常，以「衣衫的領(lǐng)子、袖瑯子最易磨損」之巧喻，昌勉青年要有面對(duì)挫折，允不畏挑戰(zhàn)的勇氣，榆并體認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)人物，註定椅要比別人承受更大的挫貸折。

第五篇「孤獨(dú)剿」，簡(jiǎn)介離群索居以獨(dú)眨立思考的生活方法，鼓邵勵(lì)能不畏寂寞，進(jìn)而領(lǐng)而略孤獨(dú)的況味，以及學(xué)黍習(xí)多單獨(dú)思考問題。

慘第六篇「怨尤」，說渝明報(bào)怨之害，便是自動(dòng)壹地放棄了自己生存的權(quán)怔利與否定自己生命的意醞義，勉人行事宜務(wù)實(shí)，摘切忌好高蜻h(yuǎn)。

第辨七篇「蠱惑」，勉青年對(duì)由自持、制欲、去私、幸不惑使自己清醒之后，粵進(jìn)而慎思明辨，知嫉保留自己文化的特質(zhì)與壺優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)而培養(yǎng)有描為光明遠(yuǎn)景獻(xiàn)身的氣概犬。

第八篇「孝道」今，闡明踐行孝道，最重齲要的就是幫助年長(zhǎng)的父腺母、祖父母適應(yīng)這個(gè)變甲遷的社會(huì)，讓他們羞由陰暗的角落里走進(jìn)陽性光，享受現(xiàn)代生活的樂盡趣。

第九篇「生活屢的藝術(shù)」，說明生活本臍是一種需要勇氣與魄力讕的大藝術(shù)，并且唯有從苯生活的簡(jiǎn)化中，才妥能使心靈蘇活，提高生鏈活的境界。

末篇「鴻人類的母親」，闡釋女贏性的尊嚴(yán)乃人性尊嚴(yán)的太基石，肯定人性必須有殆尊嚴(yán)，就得從尊重女性芝人格做起，盡力維護(hù)女賦性尊嚴(yán)。

書末還有墟朱炎先生寫作年表，可傭以看出他是一個(gè)從前吃內(nèi)苦，現(xiàn)在有成就而將來支成就不可限量的人，其球閱歷足可為青年之導(dǎo)師永。

六、讀后心得：

釬朱炎先生是一個(gè)從前吃則過苦，現(xiàn)在有成就的人勺，他的豐富閱歷使他能墩穿過人生重疊的層滔面，看得深，看得遠(yuǎn)，彥有智慧。

他在備嘗生長(zhǎng)橇的痛苦，又把痛苦轉(zhuǎn)化役為喜悅之后，用心寫一掙本小書，一本形體薔小而價(jià)值大的書。

他費(fèi)棵盡苦心，辛苦寫成，成于果是甜美的。

在這個(gè)紛政紛用悲觀來表示深升度的時(shí)代，他這本書從腹深處發(fā)掘樂觀，在這個(gè)拌用偏激表示造詣的時(shí)代障，他這本書完備而僚中和，更顯得難能可貴訊。

他在走完了人生最艱甜難的一段長(zhǎng)途之后，佇題足回頭，看看后面簽的人走得怎么樣，鼓勵(lì)放能好好的走。

這一份奉顧獻(xiàn)，令我敬佩也使我感容動(dòng)。

這十篇文章雖泄各自獨(dú)立，但脈絡(luò)相通賣，渾然如一，像一條山蟻脈十座山峰，根本上，湘他提供人生在世的貉一種觀點(diǎn)，一種哲學(xué)。

鍘沒有哲學(xué)和沒有面包同步樣令人活不下去。

他從哪上游解決人生問題營，正本清源。

這種建設(shè)窿工作，可以使醫(yī)生、警夸察減少許多不必要的忙齋碌。

這十篇文章，翌一方面探討了人生潛藏智於內(nèi)的幽微，一方面勾預(yù)勒了人生形之於外的崢雨嶸，同時(shí)也給理想招的中國青年摹出風(fēng)貌典是型。

人在青年時(shí)期辛苦諺尋覓的東西，大半都在杉這本書里。

七、評(píng)語：

呢朱炎先生是一位熱燒愛學(xué)問而有學(xué)問，熱愛姨真理而認(rèn)識(shí)真理，熱愛空青年而了解青年，熱愛塢人生而能奉獻(xiàn)自己叫，不但是一個(gè)卓越的散藕文家，更是一個(gè)把墨水峰變成熱血的人。

他的筆迂是一座橋，從他的稻內(nèi)心到讀者內(nèi)心，交流笛互通，如響斯應(yīng)。

：

文亡學(xué)院讀書報(bào)告專業(yè)蛛__________啤__________冒____班級(jí)____宰__________硬__________智__學(xué)號(hào)_09041籬101姓名_____庚__________恿__________鈔__封面填寫說明：

滯1.專業(yè)：

文學(xué)院有扇漢語言文學(xué)、對(duì)外漢語恭、新聞、廣告4個(gè)專業(yè)秧，同學(xué)們請(qǐng)照此填寫。

男2.學(xué)號(hào)：

填寫8位數(shù)屬的學(xué)號(hào)，見上面范例。

興目錄1讀書報(bào)告模式一鈕、讀書報(bào)告有沒有一定氰的格式對(duì)初學(xué)寫讀攤書報(bào)告的同學(xué)來說，老廢師會(huì)介紹一般的格式給厘他們，讓他們有所遵循江。

只要有書名、有作者優(yōu)，其它可集中讀后感來個(gè)寫。

最花費(fèi)筆墨的是內(nèi)界容概要，其作用是讓別磺人知道你看過這本書。

瘴至于寫讀后感的方式卻九是多種多樣，沒有任何畢規(guī)范。

可以寫成很抒情惠的散文，很尖銳的評(píng)論逗，很精辟的分析，很周署詳?shù)谋容^要看書的篇性質(zhì)，也要看你感想的冰性質(zhì)。

二、寫讀書報(bào)告游的第一步寫讀書報(bào)躇告的第一步是一面看書摯一面寫，不論有什么感啤想，疑問和見解，都隨演即把它們寫下來。

如果巋書是自己的，可以直接裹寫在書上；如果書不是辱自己的，就要準(zhǔn)備一本嶼讀書札記簿，寫在本子坎上。

書看完了，把自己偶寫下來的那些感受瀏覽柱一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重姨要可以發(fā)揮的。

把這幾娟個(gè)重點(diǎn)列出來，有時(shí)間片的話，把書有選擇地再織看一遍，以便你想論述屹的重點(diǎn)，找尋更多的資啪料或例證。

有需要時(shí)，店還可以再找其它有關(guān)的給書籍來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。

釋這樣，你閱讀的收獲會(huì)燙豐富得多，你寫的讀書畜報(bào)告也會(huì)有分量得多。

盯三、不要只讀一本書沏要把一本書的讀書報(bào)保告寫好，除了對(duì)這本書孽要有較透徹的了解之外躍，還要對(duì)作者、對(duì)作者孫所處的時(shí)代，對(duì)這本書渣寫作的背景有所了解。

電如果有條件的話，最好橢能同時(shí)找到其它有關(guān)的愈書來看，包括：

1、作幀者的傳記；2、作者其到它作品；3、別人對(duì)這赴本書的研究；4、其它遷作者的回顧或有關(guān)著作試。

當(dāng)然不是每一個(gè)人都篙有條件或需要這樣做，陣但能夠這樣做，寫出來線的讀書報(bào)告一定扎實(shí)得祥多，豐厚得多。

四、贊冤揚(yáng)與批評(píng)初學(xué)寫讀腿書報(bào)告，大多拜倒在作棗品之前，大大夸獎(jiǎng)一番斑。

可是贊揚(yáng)與批評(píng)都需仰要見地，公式化的贊美虞之詞：

內(nèi)容豐富，描寫霹細(xì)膩，刻畫入微，感人榷肺腑，文章清麗全庭是廢話。

贊要贊到作品吞的節(jié)骨眼上，最好是這疏本書獨(dú)有的、最突出的小優(yōu)點(diǎn)。

批評(píng)當(dāng)然比贊揚(yáng)頤更難，因?yàn)閷懽x書報(bào)告巫的人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者誘，要能指出一本書的缺淚點(diǎn)，而又能言之成理，騙使人信服，實(shí)在并非易徐事。

但不容易并不表示義不可以這樣做，如果做類得到，這篇讀書報(bào)告會(huì)嬌更容易受到欣賞。

既指慣出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn)，當(dāng)逆然是常用的做法，可是韭很容易變成一種公式，銹四平八穩(wěn)的結(jié)果是不湯憋不水。

因此贊揚(yáng)不容易訟，批評(píng)難，又贊揚(yáng)又批它評(píng)也不簡(jiǎn)單。

五、點(diǎn)與盧面讀書報(bào)告可對(duì)一篡本書全面論述，全面的惹結(jié)果很容易流于浮面，刁樣樣都談到了，但只是將泛泛之論，倒不如抓住鞍你最有感受、最有心得貓的幾點(diǎn)來談。

因?yàn)槟阏劷叩眉小⑸钊?，自然能?jǐn)給讀者比較深刻的印象沸。

六、不要引用太多宙好的讀書報(bào)告應(yīng)以寫坎報(bào)告人自己的意見為主矯要內(nèi)容，原文可以作為緣舉例加以引述，但不宜懂太多。

引述其它人對(duì)這蛔本書的看法也要適可而煩止，不要連篇累牘的抄圃。

否則看過之后，只覺惺得大部分是別的唾余，矽寫讀書報(bào)告的只是一個(gè)高人云亦云的抄錄者。

瘟七、讀書報(bào)告的內(nèi)容惟可包括：

1、作者簡(jiǎn)介澤、內(nèi)容概要；2、本書職在表達(dá)、處理等方面的纏特別之處；3、書中叫靴人深刻難忘的部分；4襯、作者在書中傳遞的訊篇息；5、個(gè)人最喜愛的七部分；6、對(duì)本書的評(píng)縷價(jià)和觀感；7、讀后感堯：

書中情節(jié)引起的聯(lián)想云書中內(nèi)容引起的疑問本個(gè)書令你有何提醒、啟發(fā)龐及反思本書引起的思想肺上的轉(zhuǎn)變本書令你引發(fā)煩的期望8、從本書有何深收獲；9、引用本糠書或其它書籍的內(nèi)容，半或日常用語。

八、讀書漳報(bào)告的撰寫步驟：

賜寫版本閱讀：

為了比較艱準(zhǔn)確理解原著精髓，推豐薦閱讀全本；輸確立論題：

每人根據(jù)閱鈔讀感受，自由選取一個(gè)橙自己最感興趣的角度確拐立一個(gè)論題；選擇的角襲度要小，挖掘要深；湘收集資料：

1、摘記勃原文：

根據(jù)論題，摘錄腎原著中的相關(guān)內(nèi)容，制并成摘記卡；2、查吟書籍雜志到校圖書館，驟區(qū)圖書館或市圖書館，鞍依據(jù)目錄檢索相關(guān)書籍巨。

同時(shí)也使學(xué)生更清楚較了圖書館信息資源的利刁用；3、上網(wǎng)搜索：

如鄖選用專業(yè)搜索網(wǎng)站：

或聞報(bào)告的內(nèi)容：

選題理由咯、確立觀點(diǎn)、論述觀點(diǎn)霉注意點(diǎn)：

語言的流暢、霜觀點(diǎn)與論述的一致。

2餾讀書報(bào)告范文1《老人腋與?！纷x書報(bào)告老硅人與海是一本讓你理解跑什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)與喘執(zhí)著的書。

老人桑燥蒂亞戈在與一條大魚的睦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出了無畏的而勇氣與毅力，他是一位衡漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海煉打魚，在一無所獲的8巾4天之后釣到了一條無諜比巨大的馬林魚。

魚非替常大，拖著小船漂流了童整整兩天兩夜，在海上選老人與前來搶食的鯊魚勛進(jìn)行了殊死搏斗，但他紀(jì)還是沒能保住魚。

老人閡最后拖回家的只剩下一珍副光禿禿的魚骨架和一早身的傷，但他卻受到了慰人們的贊賞。

他最后被討打敗了，卻沒有失敗，頤因?yàn)樗诳範(fàn)帟r(shí)的堅(jiān)韌行已經(jīng)讓他得到了勝利，脹他在與自己的極限的抗梨爭(zhēng)中已經(jīng)得到了勝利。

鏡生活也是這樣，一氧個(gè)人可以被毀滅，卻不彝能不放棄。

海明威告訴吹我們一個(gè)人遇到挫折時(shí)直要永遠(yuǎn)的抗?fàn)帲肋h(yuǎn)的騎去拼搏,在不屈的抗?fàn)幆堉械玫接肋h(yuǎn)的、無形的痹勝利。

老人的身上孝有一種永不言敗的精神賊，它讓他與大海和命運(yùn)砸發(fā)出了挑戰(zhàn)。

他的船是眨舊的，船帆是破爛的，帖一切都昭示著他以前打嘯魚時(shí)并不順利。

但他頑瑰強(qiáng)的精神支撐著他向所堯有的挫折發(fā)出不屈的音韓符，為他的人生譜寫一芭曲優(yōu)美壯闊的樂章。

他又依然堅(jiān)持著依然堅(jiān)訃持著。

他不懈地與大海瞧抗?fàn)帲c命運(yùn)抗?fàn)?，與胎所有的挫折與不如意抗佬爭(zhēng)。

人生的意義就在于謝這種不懈的抗?fàn)?，跨越劑時(shí)間與生命的抗?fàn)?！霹每個(gè)人都有無限的潛慷力，而你能不能成功就誨在于你能否把它發(fā)揮出耘來，在與磨難的抗?fàn)幹薪“l(fā)泄出來。

文章中好幾算次都提到了獅子。

那不似是獅子，是一種象征，顧是一種永不言敗的精神到，它昭示著老人無冕之已王的光輝！有人說忠老人哪里勝利了？他明匪明沒有帶回那條大魚。

蔭但是勝利并不在于是否窘帶回了魚，而是在于他硒有沒有挑戰(zhàn)自己的極限墻。

老人成功了，他打到衫了那條讓所有人驚訝的脅大魚，至于到底有沒有異帶回來已經(jīng)不重要了，猶能打到這條魚本身已經(jīng)耽是個(gè)奇跡我在面對(duì)儲(chǔ)著困難時(shí)，我會(huì)想著成鍋功就在眼前，于是就對(duì)吁克服困難產(chǎn)生了希望，志會(huì)一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)戍的走下去，直到成功。

迷生活就是一個(gè)一個(gè)的困查難組成的。

老人那永不貍言敗的精神，將引領(lǐng)著幸我走向成功，走向希望擂。

海明威寫這個(gè)小兔說的本來用意就是要我繕們能鼓起勇氣，與生活板中的種種不如意去抗?fàn)巶z，與所有的磨難和不伊可能去抗?fàn)帯?/p>

困難對(duì)騷我們來說是不存在的，藥存在的只有我們心中的吶畏懼，而老人戰(zhàn)勝了心屎中的畏懼，于是他被萬槳人所矚目，他被贊美，人被人們所推崇。

海明威瘴是希望我們每個(gè)人都不趴要因?yàn)樯钪械姆N種打詳擊而失去對(duì)生活的熱情清。

要像那舉起魚叉的勇鍺敢的老人一樣面對(duì)生活蛔中的所有的阻礙，與風(fēng)海暴抗擊。

而你也在不斷閃掙扎中成長(zhǎng)，變得越來臃越成熟。

我們所受的種民種不如意，難道比老人拱所受的苦難要多嗎？老犯人抗擊了，為什么我們石不能抗擊？為什么我們矚不能跨越心中的那道障憑礙，勇敢的面對(duì)那些阻唆礙？請(qǐng)勇敢的直視前方描，遠(yuǎn)處的風(fēng)暴固然恐怖具，但你終究要面對(duì)。

人議生的路上逃避不是辦法尾，只有抗擊才能得到成沃功與歡樂！2《老人與埋海》讀書報(bào)告作者嫡簡(jiǎn)介：

歐內(nèi)斯特米勒殷爾海明威，美國小說壁家。

1899年7月2堯1日，海明威出生在美粘國伊利諾伊州芝加哥郊既外橡樹園鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)生的宜家庭。

他的父親酷愛打澎獵、釣魚等戶外活動(dòng)，鄭他的母親喜愛文學(xué)，這詞一切都對(duì)海明威日后的爭(zhēng)生活和創(chuàng)作產(chǎn)生了不少柬的影響。

中學(xué)畢業(yè)后，菇海明威在美國西南的堪例薩斯《星報(bào)》當(dāng)了6個(gè)哀月的實(shí)習(xí)記者。

這家報(bào)給館要求新聞報(bào)道簡(jiǎn)捷明閏快。

海明威在《星報(bào)》坦受到了良好的訓(xùn)練。

他只對(duì)創(chuàng)作懷著濃厚的興趣壬，一面當(dāng)記者，一面寫昂小說。

他的創(chuàng)作得到當(dāng)桃時(shí)著名小說家的鼓勵(lì)和匪指點(diǎn)。

他的一生非常的瑞坎坷，經(jīng)歷過兩次世界裕戰(zhàn)爭(zhēng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)讓他得到榮沼譽(yù)，伴隨榮譽(yù)的是他身躍上237處的傷痕和趕靴不走的惡魔般的戰(zhàn)爭(zhēng)記液憶。

因?yàn)檫@些不尋常的輿經(jīng)歷，他創(chuàng)作出許多經(jīng)覺典的作品，《太陽照樣韶升起》、《永別了，武噸器》、《非洲的青山》潰、《乞力馬扎羅山的雪異》等。

其中《老人與海欲》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)映和普利策獎(jiǎng)。

這部小說旬創(chuàng)下了人類出版史上空殆前絕后的一個(gè)紀(jì)錄：

4也8小時(shí)售出500萬冊(cè)非，50小時(shí)售出530寬萬冊(cè)！當(dāng)他被宣布為當(dāng)易年的普利策文學(xué)獎(jiǎng)得主雛時(shí)，評(píng)論界一致稱好。

審海明威自己認(rèn)為是這拾一輩子所能寫的最好的纖一部作品。

19艇61年7月2日，蜚聲藝世界文壇的海明威用自瞻己的獵槍結(jié)束了自己的曳生命。

整個(gè)世界都為此譯震驚，人們紛紛嘆息這特位巨人的悲劇。

美國人虛民更是悲悼這位美國重陷要作家的隕落。

內(nèi)容簡(jiǎn)桔介：

老漁夫桑提亞逃哥在海上連續(xù)84天沒炙有捕到魚。

起初，有一鈾個(gè)叫曼諾林的男孩跟他塘一道出海，可是過了4砸0天還沒有釣到魚，孩牡子就被父母安排到另一印條船上去了，因?yàn)樗麄冑I認(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)竟交好運(yùn)。

第85天，老涉頭兒一清早就把船劃出甲很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣曼到了一條比船還大的馬浦林魚。

大魚拖著船往大蛻海走，但老人依然死拉誨著不放，即使沒有水，映沒有食物，沒有武器，酵沒有助手，而且左手又滄抽筋，他也絲毫不灰心妖。

經(jīng)過兩天兩夜之后，奉他終于殺死大魚，把它埔拴在船邊。

但受傷的魚腥在海上留下了一道腥蹤絢，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶芋，老人奮力與鯊魚搏斗輿，到最后只剩下一支折葬斷的舵柄做為武器。

結(jié)音果，大魚仍難逃被吃光責(zé)的命運(yùn)，最終，老人筋絕疲力竭地拖回一副魚骨朱頭，讓其他的漁夫佩服菩不已。

老人回到家，倒謬在床上，沉沉的睡去。

稚孩子來看老頭兒，他認(rèn)爍為桑提亞哥沒有被打敗頹。

那天下午，桑提亞哥癬在茅棚中睡著了，夢(mèng)中磊他見到了獅子。

讀后感懷：

我們經(jīng)?？梢钥礊R到一些報(bào)道，說某某人優(yōu)因?yàn)楦星椴豁樌汪[自纓殺，某某人因?yàn)楣ぷ鞑惠楉樞亩鲆恍┪：λ藦V的事。

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難道那些問擅題真的那么的難解決？驕難道生命對(duì)于他們而言梳真的這么隨意？難道他疆們不在意那些關(guān)心愛護(hù)零他們的人？我覺得如果跺真的你的生活中有什么褥你覺得過不去的坎，可診以來看看《老人與?！肪福≌娴?，讀完這本書你贏才知道什么事真正的人肢生，什么才是真正的堅(jiān)咎強(qiáng)！他與大海，與姻自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗社，而我們現(xiàn)在只是面臨油一些學(xué)習(xí)上、生活上的蹬挫折，與老漁夫相比，陷真的只是小巫見大巫。

緬他的雙手已經(jīng)長(zhǎng)滿老繭爺，皮膚也已經(jīng)被刺眼的毆陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破癢爛的漁船也不能抵御什傣么風(fēng)暴，自己那破舊的婚小屋也是外面下大雨里婉面下小雨的那種。

但是餌，他沒有放棄對(duì)生活的邪希望，他和那個(gè)小男孩嘎聊棒球，去酒館喝酒聊芝天，仍然天天早上迎著錦第一縷陽光出海捕魚。