第一單元《觀察物體》(單元測(cè)試) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
第一單元《觀察物體》(單元測(cè)試) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁(yè)
第一單元《觀察物體》(單元測(cè)試) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第3頁(yè)
第一單元《觀察物體》(單元測(cè)試) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第4頁(yè)
第一單元《觀察物體》(單元測(cè)試) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第5頁(yè)
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第一單元《觀察物體》試題填空題。(每空2分,共24分)觀察下面幾個(gè)幾何體、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(1)從正面看,與④從正面看到的圖形相同的有( )。(2)從正面看,與①?gòu)恼婵吹降膱D形相同的有( )。(3)從上面看,與⑤從正面看到的圖形相同的有( )。(4)從左面看,與④從正面看到的圖形相同的有()。2、在桌面上擺有一些大小一樣的正方體木塊,從正南方向看如圖(1),從正東方向看如圖(2),要擺出這樣的圖形至多能用()塊正方體木塊,至少需要()塊正方體木塊.3、一個(gè)由小正方體搭成的幾何體,從三個(gè)方向看到的圖形如下。這個(gè)幾何體最少有()塊小正方體。4、如圖3個(gè)正方體并排擺在空地上,露出外面的面有()個(gè)。用5個(gè)同樣的正方體搭成一個(gè)立體圖形,從一個(gè)方向最多可以看到()個(gè)正方體,最少可以看到()個(gè)正方體。6、一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,搭成這樣的立體圖形,最少需要()個(gè)小正方體,最多需要()個(gè)小正方體。判斷題。(每題2分,共8分)1、如果一個(gè)幾何體從正面、左面看到的圖形都是,那么這個(gè)幾何體一定是由3個(gè)小正方體擺成的。()2、從正面和左面看到的圖形相同。()3、從不同方向觀察同一物體,看到的圖形可能是相同。()4、觀察由5個(gè)小正方體搭成的幾何體,不可能看到形狀。()選擇題。(每題2分,共12分)1、從正面看是 ,從上面看是 ,下面符合要求的幾何體是()。2、觀察一個(gè)立體圖形,從前面看到的是,從右面看到的是,從上面看到的是,拼擺這個(gè)立體圖形一共用了(

)個(gè)小正方體。A.7 B.8 C.9 D.103、下面的立體圖形中,從上面看到的是,從右面看到的是的立體圖形是()。A. B. C. D.4、淘氣晚上外出散步,當(dāng)他逐漸地走近路燈時(shí),路燈下他的影子()。A.逐漸拉長(zhǎng) B.逐漸縮短 C.沒有變化 D.無法確定5、觀察下面的立體圖形,()。A.前、后看到的圖形一樣B.左、右看到的圖形一樣C.上、下看到的圖形一樣D.上面三種說法都對(duì)6、從正面、左面看都是,(

)幾何體符合要求。A.

B.

C.

D.

四、解決問題。(共52分)1、已知幾何體 ,添加一個(gè)小正方體使其分別滿足下列條件。(15分)(1)要使它從正面看到的圖形不變,有幾種擺法?(2)要使它從上面看到的圖形不變,有幾種擺法?(3)要使它從左面看到的圖形不變,有幾種擺法?2、(14分)(1)下圖中一共有(

)個(gè)小正方體。(2)在下面畫出上圖從正面看、左面看、上面看到的圖形。3、(11分)①?gòu)恼婵词菆D(1)的立體圖形有(

)和(

);從左面看是圖(2)的立體圖形有(

)個(gè),它們是(

)。②從上面看到的圖形相同的是

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