新教科版三年級上冊科學(xué)《期末測試卷》及答案【各地真題】

新教科版三年級上冊科學(xué)《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列物品中，運用了空氣可以被壓縮性質(zhì)的是（

）。A.籃球

B.乒乓球

C.熱氣球2.關(guān)于水的蒸發(fā)，下面三位同學(xué)的分析錯誤的是（

）。A.

B.

C.3.下面物品與空氣有關(guān)的是（

）。A.糖水

B.冰雕

C.氣球4.空氣占據(jù)空間的大小可以改變是因為空氣（

）。A.看不見

B.沒有體積

C.很容易被壓縮5.水沸騰實驗時，我們看到的氣泡變化圖是（

）。A.

B.

C.6.風(fēng)速等級是1級的時候，（

）。A.風(fēng)旗不動

B.風(fēng)旗微動

C.風(fēng)旗展開飄動7.在“烏鴉喝水”這個故事里，烏鴉能夠喝到瓶子里的水，是因為（

）。A.空氣占據(jù)一定的空間

B.石子占據(jù)一定的空間

C.水占據(jù)一定的空間8.℃是常用的溫度單位，讀作（

）。A.度

B.攝氏度

C.華氏度9.一個吹鼓的氣球重5克，如果放了氣球里的全部空氣，這時氣球（

）。A.大于5克

B.等于5克

C.小于5克10.下列現(xiàn)象中不合理的是（

）。A.可以利用空氣的流動來制造風(fēng)

B.風(fēng)力發(fā)電是對空氣（風(fēng)）的利用

C.空氣可以流動，所以不用保護環(huán)境

D.熱氣球能升空，也是冷熱空氣作用的結(jié)果二.填空題(共10題，共36分)1.測量溫度的儀器叫做（

）。2.生活中處處都有（

）的存在。3.我們可以用（

）、（

）、（

）等方式讓空氣快速流動，來制造“風(fēng)”。4.風(fēng)是我們周圍（

）的空氣。5.物體可以分為（

）體、液體和（

）體三種類型。6.在相同條件下，50毫升水中能溶解的食鹽和小蘇打的量是（

），小蘇打在水中溶解的（

）（填“多”或“少”）。7.一個地方長時間的天氣平均狀況叫（

）。8.列舉水在自然界中三種形態(tài)的名稱：（

）、（

）、（

）。9.在驗證空氣是否能占據(jù)空間的實驗中，需要用到的材料有：（

）、裝水的盆、（

）。10.風(fēng)吹來的方向叫（

），西北風(fēng)是指從（

）方向吹來的風(fēng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.旅游景區(qū)的熱氣球下方往往有一個加熱裝置。（

）2.在相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的。（

）3.溫度計上只有一種單位可以描述溫度，是攝氏度，用C表示。（

）4.降水的形式有很多,但它們都屬于液體。（

）5.在驗證空氣有質(zhì)量的實驗中，如果把皮球放了氣，那么天平依然會平衡。（

）6.固體、液體和氣體都占有空間。（

）7.被風(fēng)吹起來的塑料袋里什么都沒有。（

）8.冰融化成水，體積會膨脹。（

）9.天氣總是在不斷的變化，有時十分迅速，有時比較緩慢。（

）10.物質(zhì)之所以存在三種狀態(tài)，是因為構(gòu)成它們的微粒運動的方式不同。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.請根據(jù)內(nèi)容選擇合適的溫度，并用線連一連15℃

剛從冰箱里取出的冰塊0℃

冰水混合物-7℃

冰完全融化后，放置一段時間后五.填表題(共1題，共12分)1.我會用表格對比石頭、水和空氣的特征。六.簡答題(共5題，共25分)1.為什么要嚴(yán)格按照氣溫計的使用方法測量氣溫？2.思考怎樣將食鹽和沙分開？3.我們了解天氣的方法有哪些？4.請你比較一下橡皮泥的變化和水的變化的區(qū)別。5.在做水能溶解的實驗時，為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入？七.綜合題(共3題，共30分)1.請你用自己想到的方法給下列物體歸類。蜂蜜、食用油、奶粉、自來水、氧氣、牛奶、礦泉水、可樂、鹽、醋、豆?jié){、空氣固體：液體：氣體：2.我們用注射器研究過空氣。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。1.先用注射器抽進一部分空氣，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下壓活塞，活塞能被壓下去嗎？2.如果放開按住注射器的手指，將會看到活塞回彈還是靜止不動？3.實驗中我們?yōu)槭裁匆檬种付甲∽⑸淦鞯墓芸谀兀?.這個實驗說明了空氣具有怎樣的性質(zhì)？（

）（多選）A.空氣占據(jù)一定空間B.空氣是有重量的C.空氣會流動D.空氣是可以被壓縮的E.空氣被壓縮后具有彈性3.我們在家里測量了一杯熱水和一杯冰水的溫度變化。請你完成下列問題。1．把測量水溫的方法補充完整。①手應(yīng)拿溫度計的（

）。②將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的（

）。③視線與溫度計液面（

）。④在液柱（

）上升或下降時讀數(shù)。⑤讀數(shù)時溫度計（

）離開被測的水。2.我們測得這杯熱水的溫度是78℃，過十分鐘再次對這杯水進行測量，最有可能是（

）。A.80℃

B.78℃

C.48℃3.如圖所示，我們用溫度計測得的溫度是（

）4.幾個小時后，我們又連續(xù)三次測量了這杯水都是20℃，說明此時室內(nèi)的溫度是（

）。5.我們發(fā)現(xiàn)。冰開始融化到全是水的過程中溫度（

）。A.保持不變

B.不斷上升

C.不斷下降6.水溫的變化說明了對一個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量（

）；溫度上升，說明物體的熱量（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.C10.C二.填空題1.溫度計2.空氣3.扇扇子；開風(fēng)扇；開門窗4.流動5.固；氣6.16-18克、6-8克；少7.氣候8.水蒸氣；水；冰9.塑料杯；紙團10.風(fēng)向；西北三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.能；不能；有；不會；能；不能；有；會；能；能；有；會六.簡答題1.嚴(yán)格按照氣溫計的使用方法測量氣溫，可以測出科學(xué)數(shù)據(jù)，通過繪制圖表，發(fā)現(xiàn)室外一天的氣溫變化規(guī)律。2.用水分離食鹽和沙：1.將混合物放入杯中，往杯中加水，攪拌，直到食鹽完全溶解。2.用濾紙過濾，把沙分離出來。把鹽水進行加熱，食鹽會結(jié)晶，重新析出。3.看報紙、聽廣播、看電視、打電話查詢、上網(wǎng)查詢、觀察動植物的行為變化等。4.橡皮泥的變化是形態(tài)的變化。本質(zhì)沒有改變，依然是像皮泥；水的變化是狀態(tài)的變化，水會變成冰或者水蒸氣，三者是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。5.避免一次加入過多，導(dǎo)致個能冶胖，以實驗結(jié)