四川省遂寧中學(xué)2025屆生物高一下期末調(diào)研模擬試題含解析

四川省遂寧中學(xué)2025屆生物高一下期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，不正確的是A．轉(zhuǎn)錄和翻譯都可發(fā)生在線粒體內(nèi)B．轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸C．一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)D．轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA2．將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記的DNA的動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細(xì)胞。下列說法正確的是：A．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為NB．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中很可能發(fā)生基因重組C．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為N/2D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離3．科學(xué)家將含有人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及（

）A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制B．DNA以其一條鏈為模板合成RNAC．RNA以自身為模板自我復(fù)制D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)4．某種群AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是（）A．30%、20% B．45%、55% C．50%、50% D．55%、45%5．下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是()A．基因是DNA的基本組成單位 B．基因全部位于細(xì)胞核中C．基因是遺傳物質(zhì)的功能和結(jié)構(gòu)單位 D．基因是DNA上任意一個片段6．人體細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于A．下丘腦、下丘腦、下丘腦 B．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層C．大腦皮層、下丘腦、下丘腦 D．下丘腦、下丘腦、大腦皮層7．豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀，當(dāng)R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列分析正確的是A．R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組B．該過程反應(yīng)的是基因?qū)π誀畹拈g接控制C．在a、b過程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補(bǔ)配對D．參與b過程的每種tRNA上的密碼子都能識別一種特定的氨基酸8．（10分）下列物質(zhì)中，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是①胰島素②性激素③唾液淀粉酶④DNA⑤抗體A．①②③⑤B．⑤C．①②③④⑤D．①②二、非選擇題9．（10分）下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為_________，其主要場所是___________。（2）②過程稱為_______________，參與該過程必須的細(xì)胞器是_____________。（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹腳_____________(直接／間接)控制。10．（14分）圖甲是IAA（吲哚乙酸）的濃度對某植物莖和根生長的影響，請據(jù)圖回答下列問題：（1）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是．IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的，生理功能特點(diǎn)是具有性，體現(xiàn)這一特點(diǎn)的具體實例．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的，目的是．（4）對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因，有兩種對立的看法：假說一：生長素分布不均勻；假說二：生長抑制物分布不均勻．請據(jù)下列實驗分析回答：實驗一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，單側(cè)光照射一段時間后，測得放射性百分率如圖乙所示．實驗二用某種理化方法測得，經(jīng)單側(cè)光照射后，發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布（%）分別為1.5、49.5；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布（%）各為1．①實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說？．②實驗二中的“黑暗”處理，起作用．11．（14分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹?。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹?。╰）（兩對基因獨(dú)立遺傳）。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請據(jù)圖分析回答：（1）與正常植株相比，單倍體植株長得弱小，而且高度不育，但是，利用單倍體植株培育新品種卻能明顯__________________。（2）圖中（三）過程采用的方法稱為_____________；圖中（四）過程最常用的化學(xué)藥劑是______________，該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是________________。（3）圖中標(biāo)號④基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中，符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________。12．下圖是囊性纖維病的病因圖解，據(jù)圖回答：（1）基因是指____________。基因中的_____________代表遺傳信息。如圖中所示，形成的CFTR蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的原因是________________________。（2）通過圖解可以看出，基因能通過____________直接控制生物體的性狀。（3）基因控制性狀的另一種方式是基因通過控制______的合成來控制________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。2、tRNA具有專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)；3、密碼子的特點(diǎn)：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！驹斀狻緼、線粒體中含有少量的DNA分子，也含有核糖體，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都可以發(fā)生在線粒體內(nèi)，A正確；B、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸，B正確；C、一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯誤；D、轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA，D正確。故選C。2、B【解析】

圖示法分析減數(shù)分裂與有絲分裂中染色體標(biāo)記情況：(1)減數(shù)分裂中染色體標(biāo)記情況分析如果用3H標(biāo)記細(xì)胞中的DNA分子，然后將細(xì)胞放在正常環(huán)境中培養(yǎng)，讓其進(jìn)行減數(shù)分裂，結(jié)果染色體中的DNA標(biāo)記情況如圖所示：由圖可以看出，減數(shù)分裂過程中細(xì)胞雖然連續(xù)分裂2次，但DNA只復(fù)制1次，所以四個子細(xì)胞中所有DNA分子均呈雜合狀態(tài)，即“3H//1H”。(2)有絲分裂中染色體標(biāo)記情況分析如果用3H標(biāo)記細(xì)胞中的DNA分子，然后將細(xì)胞放在正常環(huán)境中培養(yǎng)，連續(xù)進(jìn)行2次有絲分裂，與減數(shù)分裂過程不同，因為有絲分裂是復(fù)制1次分裂1次，因此這里實際上包含了2次復(fù)制。由圖可以看出，第一次有絲分裂形成的兩個子細(xì)胞中所有DNA分子均呈雜合狀態(tài)，即“3H//1H”。第二次有絲分裂復(fù)制后的染色體上兩條單體中只有一條單體含有3H，即DNA分子為“3H//1H”，而另一條單體只有1H，即DNA分子為“1H//1H”，在后期時兩條單體的分離是隨機(jī)的，所以最終形成的子細(xì)胞中可能都含有3H，也可能不含3H，含有3H的染色體條數(shù)是0～2N條(體細(xì)胞染色體條數(shù)是2N)?！驹斀狻緼、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，說明進(jìn)行了兩次有絲分裂，子細(xì)胞中含3H的染色體數(shù)為0~2N，A錯誤；B、若子細(xì)胞中染色體都含3H，說明兩次分裂過程中只進(jìn)行了一次DNA復(fù)制，分裂方式為減數(shù)分裂，細(xì)胞分裂過程中很可能發(fā)生基因重組，B正確；C、若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，說明進(jìn)行了減數(shù)分裂，子細(xì)胞中DNA全部含3H，C錯誤；D、若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則應(yīng)進(jìn)行了兩次有絲分裂，有絲分裂過程中無同源染色體分離現(xiàn)象，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞增殖、DNA復(fù)制，考查對有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化、DNA復(fù)制特點(diǎn)的理解，解答此題，可根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)分析兩次細(xì)胞分裂后子細(xì)胞中染色體或DNA被標(biāo)記的情況。3、C【解析】

在RNA病毒中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制存在兩種形式：一是RNA以自身為模板自我復(fù)制，二是以RNA為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄．在以DNA為遺傳物質(zhì)的生物中，遺傳物質(zhì)的復(fù)制沒有這兩種形式。據(jù)此答題。【詳解】A、該受精卵細(xì)胞分裂過程中，DNA按堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制，A正確；

B、該受精卵發(fā)育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶，而α-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，B正確；

C、RNA的自我復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，C錯誤；

D、該受精卵發(fā)育成的羊能合成α-抗胰蛋白酶，而α-抗胰蛋白酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中翻譯是按照RNA上密碼子的排序合成蛋白質(zhì)，D正確。

故選C。4、D【解析】

根據(jù)種群基因型頻率計算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半?！驹斀狻坑深}意知，AA=30%，aa=20%，Aa=1-30%-20%=50%；因此A基因頻率=30%+1/2×50%=55%，a基因頻率=20%+1/2×50%=45%，綜上所述，D符合題意，ABC不符合題意。

故選D。5、C【解析】試題分析：脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位，A錯誤；基因主要位于細(xì)胞核中，少數(shù)位于葉綠體和線粒體，B錯誤；基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位，C正確；基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、D【解析】

下丘腦中有滲透壓感覺器，能感受細(xì)胞外液濃度的變化；下丘腦還是血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞，能調(diào)節(jié)血糖平衡和體溫恒定，但渴感感覺中樞位于大腦皮層?！驹斀狻慨?dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細(xì)胞外液滲透壓升高，使下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激，一方面產(chǎn)生興奮傳至大腦皮層，通過產(chǎn)生渴覺使機(jī)體主動飲水來直接調(diào)節(jié)水的平衡；另一方面由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)了腎小管和集合管對水分的重吸收，減少了尿液的排出，保留了體內(nèi)的水分，使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。故細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于下丘腦、下丘腦、大腦皮層，D正確。7、B【解析】

1、基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果產(chǎn)生等位基因；

2、分析題圖可知，圖示過程是基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，圖中a是轉(zhuǎn)錄過程，b是翻譯過程?！驹斀狻緼、根據(jù)題意“當(dāng)R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因”產(chǎn)生了新基因r，屬于基因突變，A錯誤；

B、該過程反應(yīng)的是基因通過控制酶的合成控制代謝從而控制生物的性狀，是對性狀的間接控制，B正確；

C、a表示轉(zhuǎn)錄，b表示翻譯，轉(zhuǎn)錄過程中的堿基配對方式為T-A、A-U、G-C和C-G。翻譯過程中的堿基配對方式為A與U、U與A、C與G、G與C。所以a和b過程中都能發(fā)生A—U、C—G堿基互補(bǔ)配對，C錯誤；

D、tRNA上的是反密碼子，密碼子在mRNA上，D錯誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑罂忌軠?zhǔn)確識記所學(xué)知識并判斷圖中各過程的名稱。8、A【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、細(xì)胞中的化合物等相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成加工，以及“脂質(zhì)”合成的車間，在分泌蛋白的合成、分泌過程中，還具有對分泌蛋白進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)淖饔?，而胰島素、唾液淀粉酶和抗體都屬于分泌蛋白，所以他們都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工，①③⑤正確；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，②正確；DNA屬于核酸的一種，核酸的合成或加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)，④錯誤。綜上分析，A正確，B、C、D均錯誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記并理解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能、細(xì)胞中常見化合物的化學(xué)本質(zhì)、分泌蛋白的合成和分泌過程，據(jù)此分析判斷各選項。二、非選擇題9、轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核翻譯核糖體間接【解析】

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄，因為DNA主要存在于細(xì)胞核中，所以轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核。（2）②過程產(chǎn)生了蛋白質(zhì)，所以稱為翻譯，參與該過程必須的細(xì)胞器是核糖體。（3）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實現(xiàn)的。白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹拈g接控制?！军c(diǎn)睛】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進(jìn)扦插枝條生根（4）假說一對照【解析】試題分析：分析題圖：圖甲：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．該兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關(guān)．根、莖兩種器官對生長素敏感性不同，根比莖敏感．圖乙：實驗用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”也支持假說一，若要證明②還需化學(xué)測定向光側(cè)和背光側(cè)的生長抑制物的含量．解：（2）IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的生長（伸長），生理功能特點(diǎn)是具有兩重性，體現(xiàn)生長素作用兩重性的具體實例是頂端優(yōu)勢或根的向地生長．（2）圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于0.9g．L﹣2時，生長素對莖的生長具有抑制作用．（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用扦插技術(shù)繁殖某植物時，常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部（形態(tài)學(xué)下端），目的是促進(jìn)扦插枝條生根．（4）①實驗一用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè)，生長素在胚芽鞘兩側(cè)的分布分別為：25.8、84.2，單側(cè)光照射一段時間后，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，背光側(cè)生長素由25.8變?yōu)?2.2．實驗二“單側(cè)光照射下，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布分別為2.5%和49.5%；黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布各為2%．”支持假說一，對單側(cè)光照射下，植物組織不均等生長的原因是生長素分布不均勻．②實驗二中的“黑暗”處理，起對照作用．故答案為（2）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子生長（伸長）兩重頂端優(yōu)勢或根的向地生長（2）0.9g．L﹣2（3）基部（形態(tài)學(xué)下端）；促進(jìn)扦插枝條生根（4）假說一對照考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性．11、（1）縮短育種年限（2）花藥離體培養(yǎng)秋水仙素抑制紡錘體的形成（3）ddTT1/4【解析】該題考查的是單倍體育種相關(guān)知識。（1）單倍體植株是通過花藥離體培養(yǎng)得到的，然后用秋水仙素處理就能得到可育的正常植株，所以單倍體育種能明顯縮短育種年限。（2）圖中（三）是用配子直接培育陳單倍體的花藥離體培養(yǎng)法，圖中的四是染色體數(shù)目加倍的，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，它能作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成，從而形成