2025屆陜西省漢中市部分高中生物高一下期末綜合測(cè)試試題含解析

2025屆陜西省漢中市部分高中生物高一下期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于幾種育種方式的敘述中，不正確的是（）A．基因工程育種與雜交育種的原理相同B．人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程C．用AaBb個(gè)體進(jìn)行單倍體育種，要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成2．某種生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示，其中Ⅰ代表細(xì)胞核，Ⅱ代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)需要穿過(guò)兩層膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)B．Ⅰ中形成的a物質(zhì)可以有多種類型C．圖中不同的核糖體共同合成一條多肽鏈D．多肽b在核糖體上合成結(jié)束后才進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、運(yùn)輸3．新物種形成的必要條件是()A．具有—定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．產(chǎn)生了地理隔離C．形成了生殖隔離 D．改變了基因頻率4．關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，不正確的是A．1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞，而一個(gè)卵母細(xì)胞則形成1個(gè)子細(xì)胞B．受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核融合C．受精作用過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D．減數(shù)分裂和受精作用能夠維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定5．某男孩是色盲，但他的父母、祖父母和外祖父母均正常。色盲基因在該家族中的傳遞順序是A．外祖父→母親→男孩 B．外祖母→母親→男孩C．祖父→父親→男孩 D．祖母→父親→男孩6．種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。種群中的個(gè)體通過(guò)繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列有關(guān)進(jìn)化的敘述中不正確的是()A．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變B．種群基因頻率的改變導(dǎo)致了生物的進(jìn)化C．種群進(jìn)化的本質(zhì)是通過(guò)個(gè)體的進(jìn)化而得以體現(xiàn)D．種群通過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離7．某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘變藍(lán)，D可以被胃蛋白酶消化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．T和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水 B．d物質(zhì)中肯定含有氮元素不含硫元素C．物質(zhì)D的基本組成單位d有4種 D．細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素8．（10分）如圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目隨時(shí)間的變化。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要體現(xiàn)在BC段和EF段B．AB段細(xì)胞中核糖體功能最為活躍，該階段細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)C．D時(shí)形成了新的核膜，導(dǎo)致每個(gè)細(xì)胞核中的染色體數(shù)目減半D．CD段染色體形態(tài)清晰、數(shù)目穩(wěn)定，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期二、非選擇題9．（10分）下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中除深顏色代表的人為紅綠色盲患者外，其他人的色覺都正常（用B和b表示）。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）紅綠色盲是________________（常染色體或性染色體）上的________________（顯性或隱性）遺傳病。（2）圖中Ⅱ代2號(hào)的基因型是________________。（3）圖中Ⅲ代3號(hào)的基因型是________________，Ⅲ代2號(hào)的可能基因型是________________。（4）圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是________________。10．（14分）下圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過(guò)程(圖乙)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由________和________(填序號(hào))交替排列構(gòu)成，④為___________________。（2）從圖乙可看出，該過(guò)程是從________個(gè)起點(diǎn)開始復(fù)制的，從而________復(fù)制速率；圖中所示的酶為________酶；作用于圖甲中的________(填序號(hào))。（3）若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出300個(gè)子代噬菌體，其中含有32P的噬菌體所占的比例是________。（4）若圖甲中的親代DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì)，將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則子代DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加________。（5）若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子占DNA分子總數(shù)的____。11．（14分）多肉植物因其外形美觀深受人們的喜愛。下圖表示一種多肉植物——美麗蓮（2N=24）的8號(hào)染色體上與控制花色性狀有關(guān)的基因及其花色性狀的控制途徑。（1）圖中A基因和B基因控制生物性狀的方式為通過(guò)控制__________來(lái)間接控制性狀。（2）由圖可知，該花色性狀受____對(duì)基因控制?；ㄉz傳是否遵循基因自由組合定律？______（是/否）。（3）現(xiàn)有一株白花美麗蓮，其可能的基因型為___________，黃花美麗蓮可能的基因型為_________。（4）將一白花植株與一黃花植株進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的子代（F1）全部開紫花。圖表示F1體細(xì)胞中的8號(hào)染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出F1與花色有關(guān)的基因。F1自交后代的表現(xiàn)型及比例為___________（不考慮染色體交叉互換）。_______12．如圖為某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）寫出圖中①、②過(guò)程的名稱：①___________、②____________。（2）①過(guò)程發(fā)生所需的原料是________________________，②過(guò)程發(fā)生所需的原料是________________，場(chǎng)所是____________________。（3）如合成胰島素，共含51個(gè)氨基酸，控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸_____________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

基因工程育種是按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品；雜交育種是指利用基因重組原理，有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起，培育出更優(yōu)良的新品種的方法。誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，，通過(guò)誘發(fā)突變和人工選擇的方法，并從變異后代中選育新品種的過(guò)程，誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體的畸變率?！驹斀狻緼.基因工程育種與雜交育種的原理都是基因重組，A正確；B.人工誘變育種可提高突變頻率，大幅度改良生物的性狀，從而加速育種進(jìn)程，B正確；C.用AaBb個(gè)體進(jìn)行單倍體育種，只能用秋水仙素處理單倍體幼苗，C錯(cuò)誤；D.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選C。

2、B【解析】

圖示為某種生物基因表達(dá)過(guò)程。在Ⅰ所示的細(xì)胞核中，以DNA分子的一條鏈為模板通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成a所示的RNA。RNA包括mRNA、rRNA、tRNA。RNA通過(guò)核孔到達(dá)Ⅱ所示的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。mRNA相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，此過(guò)程稱為遺傳信息的翻譯。b表示正在合成的肽鏈（也稱為多肽）?！驹斀狻恳李}意并分析圖示可知：在Ⅰ所示的細(xì)胞核中，a物質(zhì)是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的RNA，RNA形成后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，穿過(guò)零層膜，A錯(cuò)誤；a所示的RNA可以有多種類型（mRNA、rRNA、tRNA），B正確；圖中不同的核糖體與同一個(gè)mRNA分子結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，C錯(cuò)誤；從圖可以看出，多肽b在核糖體上的合成還沒(méi)有結(jié)束，就進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工、運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。3、C【解析】新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，生殖隔離一旦出現(xiàn)，標(biāo)志著新物種形成，故選C。4、A【解析】試題分析：1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞就是四個(gè)精子，而一個(gè)卵母細(xì)胞則形成4個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)細(xì)胞是卵細(xì)胞，另外三個(gè)細(xì)胞是第二極體。A錯(cuò)誤；受精作用是指卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程，B、C正確。通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用，保證了進(jìn)行有性生殖的生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定，D正確?？键c(diǎn)：減數(shù)分裂和受精作用5、B【解析】

試題分析：色盲是伴X染色體隱性遺傳病，色盲男孩的致病基因來(lái)自母親，由于其外祖父正常，因此其母親的致病基因只能來(lái)自外祖母，故B正確?？键c(diǎn):本題主要考查伴性遺傳的特點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解析】自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，A正確；生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，B正確；生物進(jìn)化的基本單位是種群，而不是個(gè)體，C錯(cuò)誤；長(zhǎng)期的地理隔離會(huì)使種群基因庫(kù)的差異變大，最終可能達(dá)到生殖隔離，D正確。7、A【解析】物質(zhì)T基本單位是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，所以其不可能是淀粉，可能是纖維素或者是糖原，因此該細(xì)胞可能是植物細(xì)胞也可能是動(dòng)物細(xì)胞，D錯(cuò)誤；D可以被胃液中的某種酶消化，則其應(yīng)該是蛋白質(zhì)，多糖和蛋白質(zhì)形成過(guò)程中都有水的產(chǎn)生，A正確；D是蛋白質(zhì)，則d是氨基酸，基本組成元素有C、H、O、N，少數(shù)還含有S，B錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，大約有20種，C錯(cuò)誤。8、C【解析】

該圖的縱坐標(biāo)表示每條染色體上的DNA數(shù)目，AB表示間期，BC表示前期，CD表示中期，DE表示后期，EF表示末期?！驹斀狻緼、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要體現(xiàn)在前期和末期，A項(xiàng)正確；

B、AB段細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì)，該階段核糖體功能最為活躍，并且細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；

C、D時(shí)發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，而不是產(chǎn)生了新的核膜，有絲分裂形成的每個(gè)細(xì)胞核中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞核中染色體數(shù)目相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、CD段為有絲分裂中期，此時(shí)染色體整齊地排列在赤道板上，染色體形態(tài)清晰、數(shù)目穩(wěn)定，是觀察染色體數(shù)目的最佳時(shí)期，D項(xiàng)正確。

故選C。二、非選擇題9、性染色體隱性XBXbXbYXBXB或XBXb1/4【解析】試題分析：人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳，結(jié)合遺傳系譜圖分析，由圖可知Ⅱ2的父親是色盲患者，其色盲基因遺傳給Ⅱ2，所以Ⅱ2為色盲基因攜帶者，其基因型為XBXb，Ⅲ3基因型XbY，Ⅲ2號(hào)可基因型可能是XBXB或XBXb。（1）根據(jù)前面的分析可知，紅綠色盲是性染色體上的隱性遺傳病。（2）由圖可知Ⅱ2的父親是色盲患者，其色盲基因遺傳給Ⅱ2，所以Ⅱ2為色盲基因攜帶者，其基因型為XBXb。（3）根據(jù)系譜圖中Ⅲ3的表現(xiàn)型可知，其基因型為XbY；Ⅲ2號(hào)可基因型可能是XBXB或XBXb。（4）根據(jù)Ⅲ1的基因型為XBY，Ⅲ2的基因型1/2XBXB或1/2XBXb可計(jì)算，圖中第Ⅳ代1號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是1/2×1/2=1/4?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在最后一小問(wèn)，主要是Ⅳ1是已經(jīng)存在個(gè)體。10、①②胞嘧啶脫氧核糖核苷酸多提高解旋⑨1/1501001/2【解析】

分析圖甲：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為胞嘧啶，④為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸，⑤為腺嘌呤，⑥為鳥嘌呤，⑦為胸腺嘧啶，⑧為胞嘧啶，⑨為氫鍵，⑩為磷酸二酯鍵。圖乙為DNA復(fù)制的過(guò)程?！驹斀狻浚?）DNA分子的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替連接構(gòu)成。圖中的④是由一分子脫氧核糖、一分子磷酸和一分子C(胞嘧啶)組成的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。（2）分析圖乙，有多個(gè)復(fù)制的起點(diǎn)，這樣可以大大提高復(fù)制的速率。圖中酶使堿基對(duì)間的氫鍵（圖甲中的⑨）斷裂，使DNA雙鏈解旋，應(yīng)為解旋酶。（3）用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，則新形成的300個(gè)噬菌體中有2個(gè)含32P，占1/150。（4）親代DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì)，在含有用32P標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制一次形成的子代DNA分子一條鏈含32P，一條鏈含31P，標(biāo)記部分的脫氧核糖核苷酸比未標(biāo)記的相對(duì)分子質(zhì)量增加1，因此相對(duì)分子質(zhì)量增加100。（5）DNA分子復(fù)制時(shí)一條鏈上的堿基發(fā)生突變，另一條鏈上的堿基不發(fā)生突變，以發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是異常的，以堿基沒(méi)有發(fā)生突變的單鏈為模板合成的DNA分子都是正常的，因此無(wú)論復(fù)制多少次，發(fā)生差錯(cuò)的DNA分子都占1/2?！军c(diǎn)睛】本題主要考查DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析和解決問(wèn)題的能力。11、酶的合成兩否aabb、aaBb、aaBBAAbb、Aabb紫色∶黃色∶白色＝2∶1∶1【解析】

依題意并分析圖示信息可知：圖中控制花色性狀的兩對(duì)基因都是通過(guò)控制相應(yīng)酶的合成來(lái)控制生物的性狀，都位于8號(hào)染色體上，說(shuō)明花色的遺傳不遵循基因的自由組合定律；紫花為A_B_，黃花為A_bb，白花為aaB_、aabb?！驹斀狻?1)圖示顯示，A基因和B基因通過(guò)控制相應(yīng)酶的合成來(lái)間接對(duì)花色進(jìn)行控制。(2)由圖可知，該花色性狀受兩對(duì)基因控制，這兩對(duì)基因都位于8號(hào)染色體上，因此花色的遺傳不遵循基因自由組合定律。(3)白花美麗蓮不含A基因，其可能的基因型為aabb、aaBb、aaBB；黃花美麗蓮含A基因但不含B基因，其可能的基因型為AAbb、Aabb。(4)