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文檔簡介
廣東省湛江市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期語文期末試卷
一、積累運用(30分)
1.古詩默寫。
(1)飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。,。(王安石《登
飛來嶺》)
(2),o從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西
村》)
(3)《木蘭詩》中的“,”一句,運用互文的修辭手法,描寫了戰(zhàn)爭的曠
日持久和激烈悲壯。
(4)完成趙師秀的《約客》古詩默寫。
2.根據(jù)下面句子中拼音寫出正確的詞語。
<1)黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去寸定4
(2)我們決定把小茅屋xiaql一下,給屋頂加點兒草。
(3)青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是shEnw£it6ngju6之的。
(4)鉆之彌堅,越堅,鉆得越qi66rbQshe
3.下列各句加點的詞語。使用不正確的一項是()
A.大美高明,美在秀美山水,也美在革命老區(qū)人民質(zhì)樸厚道的人文之風(fēng)。
B.隨著人工智能時代的到來,越來越多的人惺野于個體與世界的關(guān)系。
C.這件事錯綜復(fù)雜,雖經(jīng)多方核查,仍給人以撲胡述序之感,使人難明真相。
D.別人覺得苦,他卻不必為拿“我喜歡,不管做什么,熱愛是最好的動力”。
4.下列各病句修改后不正確的一項是()
A.通過鐘南山院士對口罩佩戴方法的講解,對人們學(xué)會正確佩戴口罩有很大的幫助。(刪去“通過”)
B.學(xué)校開展“書香斑級”的閱讀活動,各班涌現(xiàn)出了大量的先進(jìn)事跡。(把“事跡”改為“人物”)
C.會不會用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的重要途徑。(刪去“會不會”)
D.把人民群眾生命安全放在第一位,這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)。(在句后添加”的
價值追求”)
5.五月,是一個充滿感恩和敬意的月份。海濱中學(xué)擬在七年級舉辦“孝親敬老,從我做起“主題活動,請按
要求完成下列任務(wù)。
(1)任務(wù)一;我傳承我書寫。請你運用下面詞組,按照對聯(lián)知識搭配好一副對聯(lián)。
孝心似籽風(fēng)尚好國泰民安心里種
孝親敬老臉上開敬老如花歲月新
1
上聯(lián):下聯(lián):
(2)任務(wù)二:我參與我設(shè)計。廣播站為此次活動開設(shè)了新專欄,請你設(shè)計欄目名稱和內(nèi)容。
欄目名稱欄目內(nèi)容
0_______解讀“孝禮”內(nèi)涵
踐孝行②__________________________
傳孝義講述“掌義”故事
(3)任務(wù)三:我讀書我推薦。媽媽最近女科幻小說很感興越,請你把料幻小說《海扁兩萬里》推薦給媽
媽。媽媽急切地想知道故事結(jié)局,媽媽可以采用的方式閱讀。()
A.分析閱讀B.快速閱讀C.精讀D.對比閱讀
(4)任務(wù)四:我分享我成長。媽媽看完《海底兩萬里》后與你展開了討論,請把下面對話補(bǔ)全。
媽媽:凡爾納太會寫故事了!情節(jié)跌宕起伏,懸念環(huán)環(huán)相扣,而且充滿了想象力!你:是啊,我印象最深
的懸念是①___________________________________________________________________________
媽媽:我知道凡爾納為什么這么寫,這個懸念的妙處是
②o
二、閱讀理解(40分)
閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文,完成問題
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥
而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,予謂菊,花
之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也:蓮,花之君子者也。噫1菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何
人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
【乙】周敦頤,字茂叔,道州營道人,以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任,為分寧主簿。有獄么不決敦頤至一訊
立辨。邑人驚曰:“老吏不如也部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運使王速欲深治
之,逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,敦頤獨與之辨,不聽,乃委手版歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎?殺人
以媚人,吾不為也?!彼傥?,囚得免。
【注釋】①任:推薦。②手版:笏(陶)板,是古時大臣上朝時手中所持的狹長板子,用以列出上奏的
事項,③仕:指做官。
(節(jié)選自《宋史?周軟頤傳》)
6.解釋下面句中加點的詞語
①不圖不枝②導(dǎo)早凈植③有獄久不必
7.下列句中加點詞的意義和用法,相同的一項是()
A.以奧龍圖閣學(xué)士鄭向任/徐以杓酌油瀝之B.獨愛蓮多出淤泥而不染/何陋之有
C.吾不為也/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪D.乃委手版歸/蒙乃始就學(xué)
2
8.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語
①香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
②有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。
9.用“尸給文中畫線句子斷句。(限斷兩處)
有獄久不決敦頤至一訊立辨
10.乙文敘述了周敦頤哪兩件事?請結(jié)合這兩件事說說周敦頤是個什么樣的人。
閱讀《手機(jī)依賴癥》材料,完成問題
【材料一】
事件回放
今年高考前,南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突,原來父母擔(dān)心影響考試,5月就沒收了他的手
機(jī),可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無主、焦躁不安,甚至動輒跟家人吵架,并聲稱沒有手機(jī)就不
參加高考。
南京心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示,小李這種狀況是典型的手機(jī)依賴癥,現(xiàn)在患上此癥的人越來越
多,幾乎每天都有這樣的“患者”來尋求幫助。
(摘自互聯(lián)網(wǎng))
【材料二】
調(diào)查統(tǒng)計
某調(diào)查機(jī)構(gòu)對我國某市上班族和學(xué)生族使用手機(jī)情況調(diào)查統(tǒng)計表
每天使用手機(jī)時間比例依賴手機(jī)的原因比例
1小時以下19.23%通信需要21.15%
1到2小時21.15%放松需要42.31%
3到5小時44.23%上網(wǎng)查資料19.23%
5.小時以上15.38%生活無聊空虛17.31%
【材料三】
網(wǎng)友聲音
安娜:飯菜上桌前,捧著手機(jī)邊娛樂邊等待;上桌后,不是拿起筷子一嘗美味,而是先拿起手機(jī)拍照
傳微信:吃飯時,一只手動筷子一只手按著手機(jī)屏幕。一桌人都對著手機(jī),有一句沒一句地聊天,現(xiàn)在的
飯桌己經(jīng)被手機(jī)“綁架”了。
3
木棉:沒手機(jī)時,我還能記住重要的人的電話號碼、生日等,現(xiàn)在,完全記不住了,全靠手機(jī)來記,
手機(jī)的功能也越來越多,淘寶、游戲……沒事兒的時候就想掏出來看看,不知不覺中時間就過去了,而原
本計劃在現(xiàn)實中要做的事卻一件也沒干。
向日葵:我起床后的第一件事是摸手機(jī),睡覺前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒啥
心思,一有空就會拿起手機(jī)看看時間,而且還時不時看下有沒有短信、未接來電什么的。野百合:最近
手機(jī)玩得太多了,感覺視力、記憶力大不如前,有些時候甚至感覺頭暈、頭痛。
北方的狼:回家后,我一般都在網(wǎng)上,時尚、QQ、論壇、游戲……整天都與電腦面對面,工作是如
此,娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式,我不再迷戀外面的世界,也無心與朋友聚會了。不能
想象,沒有電腦的日子將會怎樣度過。
(摘自互聯(lián)網(wǎng))
【材料四】
專家觀點
中國人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上,遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘。中國人每天摸手機(jī)150次,除
睡覺的8-9個小時,平均每小時摸手機(jī)10次。這太可怕了。
——王忠武
手機(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”,合理使用手機(jī),把視線轉(zhuǎn)移到大芻然和現(xiàn)實社會中,適當(dāng)?shù)貜?qiáng)
迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)。
——郁加凡
“手機(jī)依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等,消除并根治“手機(jī)依賴癥”帶來的弊病,需要來自包括媒
體報道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量。
——魯春曉
智能手機(jī)廠商要盡到社會責(zé)任,比如在手機(jī)說明書的醒目位置,指出過度使用手機(jī)可能造成的危害。
—畢愛紅
現(xiàn)代的人壓力大,人際交往頻繁,手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心,一旦沒有手機(jī),就會出現(xiàn)情
緒波動,如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀,長期下去,不利于健康。
——孔屏
(摘自互聯(lián)網(wǎng))
11.對上述材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()
A.現(xiàn)在患上手機(jī)依賴癥的人越來越多,每天都有這樣的“患者”去南京心理危機(jī)于預(yù)中心尋求幫助。
B.由【材料二】的調(diào)查統(tǒng)計可知,該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機(jī)3到5.小時。
C.如今,手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了許多人的口常生活,智能手機(jī)廠商應(yīng)付完全責(zé)任。
D.現(xiàn)代的人壓力大,人際交往頻繁,手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心,這不利于健康。
4
12.從以上材料可知,過分依賴手機(jī)會產(chǎn)生哪些不良影響?
13.結(jié)合上述材料,請你談?wù)劜扇∧男┐胧┛深A(yù)防“手機(jī)依賴癥”。
閱讀謝枚瓊《與稻田重逢》,回答問題。
①兒時記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似
乎都撲在稻田里,喚超孩子的名字,一貫粗嗓門,而說到稽田呢,開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口
的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名,三角形的就叫三
角丘,長方形的就叫長條丘,荷口I狀的叫荷叫丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。
從荒地上揮汗如雨地拓出來的,那就叫新開丘好了。如此等等,不一而足。
③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。
④站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是
椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)審旭旭的
泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直很心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶
時,爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐
三爺見了,半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。
⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。
⑥后來,村里對田地進(jìn)行調(diào)整,長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁閣了好一陣子。
當(dāng)時爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有次新初隨口說了一句:“老伯你就莫操長豐大
丘的閑心嘍!現(xiàn)在種田也有新法子了呢!''給爺爺嗆得半天不吭聲,自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜
地里。
⑦自上世紀(jì)90年代起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下
北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,
任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤
也日漸破舊。
⑧爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以及那些曾經(jīng)被
村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里,不時提及一丘丘稻田的名字。
我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田
5
地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道:有什么法子呢?又沒有
哪個愿意來種。
⑨陽春三月的一天,正是水桐花開的時節(jié),母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老
家,他不想再南下打工了,打算回來好好種田,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次
給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好?!毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情,話也多
了起來。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具,什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥
機(jī),都配了好幾種了,政府給補(bǔ)貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了警導(dǎo)組下到村子
里,幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔(dān)心會垮塌了。
⑩一個陽光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿目的青色讓他們的話匣
子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一三丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)
家珍。
?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈
盈新綠,著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣徽風(fēng)從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花
香的清新,讓人陶醉。
(選自《人民日報》,有刪節(jié))
14.根據(jù)時間線索,完成下面表格。
時間長豐大丘與春樹塘家人態(tài)度
兒時田里有黑油油的泥,塘里有水向往、喜愛
上世紀(jì)90年代
田里雜草叢生,塘里堆滿淤②________________
起
接到新初電話時?_____________________________________________________高興、欣喜
周末回家時浮起新綠③________________
15.簡要賞析第④段加點詞的表達(dá)效果。
一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。
16.“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶酹?!?/p>
讀著該句,此時的你一定會想到了豐收,一定會情不自禁的吟起下面選項中的哪兩句,請選出最符合語境
的一項()
A.綠樹村邊合,青山郭外斜。B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
C.正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君.D.零落成泥碾作塵,只有香如故.
17.揣摩標(biāo)題是理解作者寫作意圖的重要途徑,本文標(biāo)題是:”與稻田重逢“,你認(rèn)為好在哪里?
6
三、寫作(50分)
18.合閱讀下面的文字,按要求作文。
炎炎夏日里,一口清涼的西瓜,是沁人心脾的味道:蔚藍(lán)天空下,滿野金黃的稻谷,是散郁芬芳的味
道;異地他鄉(xiāng)處,一縷淡淡的鄉(xiāng)愁,是魂牽夢紫的味道;依稀展光中,母親忙碌的身影,是淳厚質(zhì)樸的味
道;靜謐柳蔭旁,品讀那別有情趣的文字,也是一種特別的味道......味道,無處不在。
請以“£的味道”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:
①除戲劇、詩歌外,文體不限;
②文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名;
③不得套作,不得抄襲。
7
答案解析部分
1.【答案】(1)不畏浮云遮望眼:自緣身在最高層
(2)簫鼓追隨春社近;衣冠簡樸古風(fēng)存
(3)將軍百戰(zhàn)死;壯士十年歸
(4)黃梅時節(jié)家家雨;青草池塘處處蛙;有約不來過夜半;閑敲棋子落燈花
【解析】【分析】詩文默寫要求:一、不能添字、少字;二、字的筆畫要準(zhǔn)確,不能寫錯別字。此題中容易
寫錯的字有:“緣、簫、”
故答案為:⑴不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層⑵簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存⑶將軍百戰(zhàn)死,壯士
十年歸⑷黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙;有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花
【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目,我們需要在平時的學(xué)習(xí)中,做好積累,
根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子,尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記,注意結(jié)合語境填充。
2.【答案】(1)涉足
(2)修葺
(3)深惡痛絕
(4)鍥而不舍
【解析】【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時,關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累,答題時聯(lián)
系前后文認(rèn)真辨析,規(guī)范書寫。
故答案為:⑴涉足⑵修葺⑶深惡痛絕⑷鍥而不舍
【點評】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字,難度不大.做這類題目時要注意多音字,這要根據(jù)具
體語境進(jìn)行確定.
3.【答案】D
【解析】【分析】A.厚道;為人善良寬容,不刻薄。
B.惶恐:驚恐,害怕。
C.撲朔迷離:比喻事情錯綜復(fù)雜,令人迷惑。
D.不以為意:不把它放在心上,表示不重視,不認(rèn)真對待。這里可以用“不以為然
故答案為:D.
【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用,首先要把握成語的準(zhǔn)確含義,再結(jié)合具體
的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況:色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤
用、語境不和等等。
4.【答案】C
【解析】【分析】ABD.正確。
C.本題屬于兩面對一面,致使前后矛盾,應(yīng)去掉"會不會''和"能不能
8
故答案為:C.
【點評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句,一般來說,一看語法通不通,二看意思對不對,
三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句,除了平時多閱讀,增強(qiáng)語感外,還應(yīng)該掌握一定的方法,
如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。
5.【答案】(1)孝心似籽心里種;敬老如花臉上開
(2)知孝禮(明孝禮、懂孝禮):開展孝行活動(拍攝“孝行”圖片、記錄“孝行”內(nèi)容)
(3)B
(4)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,頻頻襲擊各國海輪,攪得人心惶惶。;使讀者在閱讀引人
入勝的故事的同時,還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。
【解析】【分析】⑴本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子,是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱
的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時,要根據(jù)題干要求,依據(jù)對聯(lián)的特
點分析作答。
⑵本題考查專欄設(shè)訂。圍繞活動主題,根據(jù)題干中的提示作答。根據(jù)欄目內(nèi)容“解讀'孝禮’內(nèi)涵“可知,
①欄目活動名稱應(yīng)該是關(guān)于了解、解釋“孝禮”的,如:懂孝禮;根據(jù)“踐孝行”可知,②欄目內(nèi)容應(yīng)該是
與“孝行實踐”活動有關(guān)的,如:拍攝“孝行”圖片,
(3)本題考查閱讀方法。因為是“急切想知道“名著中的相關(guān)情節(jié),所以應(yīng)采用快速閱讀的讀書方法,為了
提高閱讀速度,所以主要以默讀為主。
(4)本題考查理解名著寫作特色的能力。要認(rèn)真閱讀原著,了解內(nèi)容,梳理情節(jié),理解人物形象,分析作
品的藝術(shù)特色。
故答案為:⑴孝心似籽心里種;敬老如花臉上開
⑵知孝禮(明孝禮、懂孝禮);開展孝行活動(拍攝“孝行”圖片、記錄“孝行”內(nèi)容)
(3)B.
⑷海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,頻頻襲擊各國海輪,攪得人心惶惶。使讀者在閱讀引人入
勝的故事的同時,還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。
【點評】⑴本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。解答對聯(lián)題,一般可按照如下步驟進(jìn)行:先整體把握所給出的上聯(lián)或下
聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容;再認(rèn)真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征:最
后從整體把握,進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。
⑵本題考查活動環(huán)節(jié)的設(shè)計。為某個主題設(shè)計環(huán)節(jié)時,環(huán)節(jié)內(nèi)容一定要與主題緊密相關(guān),環(huán)節(jié)名稱要簡潔
明了,易于識記。
⑶本題考查閱讀的方法。在掌握基本閱讀方法的基礎(chǔ)上結(jié)合實際閱讀的需要做出選擇即可。
⑷本題考查文學(xué)名著情節(jié)的積累。要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點加以了解和識記,尤其是教材
中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點要記牢。
9
【答案】6.生枝蔓;聳立的樣子;判決,決斷
7.D
8.①番氣遠(yuǎn)聞更加清芬,它潔凈地挺立,可以從遠(yuǎn)處觀贊,卻不能靠近去賞玩。
②有個囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑,轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。
9.有獄久不決/敦頤至/一訊立辨。
10.一次審訊立斷久不能決的案件;不惜得罪上司,勇救按法不當(dāng)死的因犯。
才智過人,善于斷案;為人正直,剛正不阿。
【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假
字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞;同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷??碱}涉及的詞語都
來源于教材中所選的課文,這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握,解答根據(jù)所學(xué)過的課
文,根據(jù)上下文做出判斷。
⑵本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語的不
同用法,最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。
⑶本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中,根據(jù)上下文讀懂
句子的整體意思,同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來
的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。
⑷本題考查斷句的能力。給語句斷句時,首先要理解句子的意思,在弄清句子的成分。一般來說,主謂之
間,謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓;同時注意題干的要求,需要斷幾處。
⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ),找出相關(guān)的語句做出具體
的分析即可。
6.①句意:(蓮)不生蔓,也不長枝。蔓:生藤蔓
②句意:筆直潔凈地豎立在水中。亭亭:聳立的樣子
③句意:有一件案子拖了好久不能判決。決:判決
故答案為:①生枝蔓;②聳立的樣子;③判決,決斷;
7.A.不同,由于、因為/用
B.不同,放在主謂之間,取消句子獨立性/賓語前置的標(biāo)志
C.不同,做、干/成為
D.相同,都是“于是”的意思
故答案為:D.
8.本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有:益,更加。凈植,豎立在水中。②中重點詞語有:法,
10
依照法律。當(dāng),應(yīng)該。
故答案為:①香氣遠(yuǎn)聞更加清芬,它潔凈地挺立,可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能靠近去賞玩。
②有個囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑,轉(zhuǎn)運使王逵想重判他。
9.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。句意是:有一件案子拖了好久不能判決,周敦頤到任后,只
審訊一次就立即弄清楚了。
故答案為:有獄久不決/敦頤至/一-訊立辨。
10.本題考查內(nèi)容概括和人物評價?!坝歇z久不決,敦頤至,一訊立辨…寫周敦頤一次審訊立斷久不能決
的案件;“有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運使王逵欲深治..…”寫周敦頤不惜得罪上司,勇救按法不當(dāng)死的因犯。從“敦
頤至,一訊立辨''能看出,周敦頤斷案能力很強(qiáng),一般的老吏都比不上他。從“逵,酷悍吏也,眾莫敢爭,
敦頤獨與之辨殺人以媚人,吾不為也''能看出他不畏懼嚴(yán)酷兇狠的官吏,據(jù)理力爭,為誤判的犯人免除了
本不該有的死罪,說明周敦頤剛正不阿,秉公判案。
故答案為:一次審訊立斷久不能決的案件;不惜得罪上司,勇救按法不當(dāng)死的囚犯。
才智過人,善于斷案;為人正直,剛正不阿。
【答案】11.B
12.①影響生活、學(xué)習(xí)和工作;②影響身心健康;③影響人際關(guān)系等。
13.①媒體、社區(qū)、學(xué)校等要就“手機(jī)依賴癥”的弊病、危害等廣泛宣傳;②智能手機(jī)生產(chǎn)廠商在手機(jī)說
明書上要指出過度使用手機(jī)的危害;③手機(jī)上癮的人要強(qiáng)迫自己將視線轉(zhuǎn)移到其他方面,遠(yuǎn)離手機(jī);④
讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。
【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意:1、細(xì)心審題,明
確題目的要求(看清是“有錯誤的一項''還是“正確的一項”)。2、提高辨析異同的能力,選項表述的內(nèi)容往
往是經(jīng)過加工整合的,多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時應(yīng)用心比對,做出判斷。
⑵本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料,明確材料各個段落(語句)的內(nèi)容,同時要把
意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括材料段落(語句)中的關(guān)鍵語句,簡潔準(zhǔn)確概括。
⑶本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧:通常的做法是:提取綜合,重組輸出,可以分為以下三個
步驟:①從文中準(zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息;②合理地概括信息:③按照一定的要求
加工信息。
11.A.有誤,由“現(xiàn)在患上此癥的人越來越多,幾乎每天都有這樣的‘患者’來尋求幫助“可知,不是每天,
而是“幾乎每天
B.正確。
C.有誤,由“智能手機(jī)廠商要盡到社會責(zé)任''材料可知,智能手機(jī)廠商要盡到社會責(zé)任,但并不是應(yīng)付完全
責(zé)任。
11
D.有誤,由“長期下去,不利于健康''材料可知,應(yīng)是“一旦沒有手機(jī),就會出現(xiàn)情緒波動,如焦慮、煩
躁、抑郁等癥狀”,而且“長期下去”,才會“不利于健康
故答案為:B.
12.結(jié)合材料一“南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突,原來父母擔(dān)心影響考試,5月就沒收了他的手
機(jī),可是己用慣手機(jī)的小李一下子變得六神無主、焦躁不安,甚至動輒跟家人吵架,并聲稱沒有手機(jī)就不
參加高考”可得:影響生活、學(xué)習(xí)和工作;結(jié)合材料四”一旦沒有手機(jī),就會出現(xiàn)情緒波動,如焦慮、煩
躁、抑郁等癥狀,長期下去,不利于健康”可得:影響身心健康:結(jié)合材料三“整天都與電腦面對面,工作
是如此,娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式,我不再迷戀外面的世界,也無心與朋友聚會了”
可得:影響人際關(guān)系等。
故答案為:①影響生活、學(xué)習(xí)和工作;②影響身心健康;③影響人際關(guān)系等。
13.提建議或辦法,一不可脫離材料,二不可脫離實際,要有可行性,不能是空洞的口號。依據(jù)[專家觀
點]中的“把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實社會口"需要來自包括媒體報道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量”“在
手機(jī)說明書的醒目位置,指出過度使用手機(jī)可能造成的危害“可提出具體可行的辦法,另外因為“手機(jī)依賴
癥涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等“,還可提出讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)的辦法等。
故答案為:①媒體、社區(qū)、學(xué)校等要就“手機(jī)依賴癥''的弊病、危害等廣泛宣傳;②智能手機(jī)生產(chǎn)廠商在
手機(jī)說明書上要指出過度使用手機(jī)的危害;③手機(jī)上癮的人要強(qiáng)迫自己將視線轉(zhuǎn)移到其他方面,遠(yuǎn)離手
機(jī);④讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)等。
【答案】14.哀嘆、惋惜;政府有新舉措,田地用機(jī)械化耕作,塘堤都抹上了水泥;驚喜、激動
15.“一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜濯癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭”,這句話寫出了老一代人對面
積較大、又肥沃,人人艷羨的長豐大丘的喜愛之情。
16.B
17.①點明本文與“稻時'相關(guān)的,是農(nóng)村題材。②弓發(fā)讀者思考,激發(fā)閱讀興趣。③突出了新農(nóng)村、新
農(nóng)業(yè),新社會主題。
【解析】【點評】⑴本題考杳概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文,明確各個段落(語句)
的內(nèi)容,同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句),簡
潔準(zhǔn)確概括。
⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境,從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的
角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。
⑶本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題,可從以下幾個方面入手:情感分析、區(qū)位分析、主旨分
析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進(jìn)行賞析即可。
⑷本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個方面入手:1、分析標(biāo)題的修辭義。
2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點。
12
14.本題考查理清文章的思路。由“兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,任其雜草從生。那時
的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門]而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊”“父母說
起家鄉(xiāng)的田地:“像長豐大丘那么好的田,荒了真可惜可知,田地變成了荒地,無人耕種。椿樹塘也堆
滿淤泥,塘堤破舊。爺爺"嘆,氣''父母感到“可惜由“原來新初回到了村里老家,打算回來好好種田。
田種少了也沒意思,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種'“'他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,鄉(xiāng)里面
鼓勵的舉措多得很,力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具,什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥
機(jī),都配了好幾種了,政府給補(bǔ)貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子
里,幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔(dān)心會垮塌了''可知田地已經(jīng)由
新初耕種,政府的新舉措,給補(bǔ)助,搞水利建設(shè),鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)又振興起來了。
故答案為:哀嘆、惋惜;政府有新舉措,田地用機(jī)械化耕作,塘堤都抹上了水泥;驚喜、激動
15.本題考查文章語言賞析?!耙荒_踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭“,這
句話寫出了老一代人對面積較大、又肥沃,人人艷羨的長豐大丘的喜愛之情?!皟簳r記憶里,散布在村子
里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里''而"長豐大丘以
前可是誰家都想耕作的-塊田。分田到戶時,爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘,高興.得不亞于中了頭彩,
一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟這是爺爺一代人對良田天生的一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛之情,走在田間,
那種喜愛就不由自主地充滿全身。
故答案為:“一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭”,這句話寫出了老一代
人對面積較大、又肥沃,人人艷羨的長豐大丘的喜愛之情。
16.本題考查文章內(nèi)容的理解。此語句表達(dá)的是在稻子成熟的季節(jié)帶給人豐收的喜悅之情。據(jù)此得出答
案。
故答案為:B.
17.本題考查文章題
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