醫(yī)學(xué)與健康大學(xué)生戀愛(ài)心理cq課件

大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué)PINGDINGSHANUniversity護(hù)理學(xué)院陳秋L(fēng).O.V.E問(wèn)情問(wèn)世間情為何物直叫人生死相許元?元遺山?雁丘詞?紅樓夢(mèng)?是中國(guó)古代第一本描述男女愛(ài)情的小說(shuō)。但對(duì)于什么是愛(ài)卻仍未說(shuō)明，而欲語(yǔ)還羞……滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味？清?曹雪芹?紅樓夢(mèng)?開(kāi)卷詩(shī)愛(ài)情是什么？愛(ài)情像一堆符號(hào)，從古至今找不到句號(hào)，漫天飛舞的全是問(wèn)號(hào)與驚嘆號(hào)愛(ài)的實(shí)踐人生就像一個(gè)超大型的賣(mài)場(chǎng)，愛(ài)情卻是最不容易行銷(xiāo)的產(chǎn)品，就算有人想買(mǎi)，有人想賣(mài)，也不一定能成交；因?yàn)?，這筆交易用的不是錢(qián)財(cái)，而是真心。什么是真心呢？愛(ài)，一個(gè)苦澀的字眼。愛(ài)，總是在人們意想不到的時(shí)候突然來(lái)到你身邊；愛(ài)，總是在人們付出一切的時(shí)候又突然的離開(kāi)你。這個(gè)世界上為什么會(huì)有愛(ài)，愛(ài)到底是什么？是幸福、是快樂(lè)、還是所謂的傷心。。。。。?！笎?ài)」是什么？關(guān)心責(zé)任尊重了解目錄愛(ài)情的內(nèi)涵和特征——神秘愛(ài)情的科學(xué)研究愛(ài)情與人生——愛(ài)的能力的培養(yǎng)樹(shù)立正確的愛(ài)情觀愛(ài)是一種默契；愛(ài)是一種犧牲；愛(ài)是諒解；愛(ài)是一種吸引；愛(ài)是追求幸福的過(guò)程；愛(ài)的前局部是風(fēng)花雪月，中局部是柴米油鹽，后局部是永遠(yuǎn)；愛(ài)是少了她渾身不自在，面對(duì)她也渾身不自在?！?，……愛(ài)情的內(nèi)涵和特征詩(shī)人賦予愛(ài)情最美好的語(yǔ)言，音樂(lè)家賦予愛(ài)情最動(dòng)聽(tīng)的音符……而青少年以最動(dòng)人的心情來(lái)等待愛(ài)情的降臨。愛(ài)情它究竟是什么？激情之愛(ài)能否持久？“春蠶到死絲方盡〞“執(zhí)子之手，與子偕老〞君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱王維情詩(shī)

欣賞?致橡樹(shù)?——舒婷“因?yàn)閻?ài)著你的愛(ài)，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福?！苍S牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭。〞蘇芮?牽手?啊，啊，啊……當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時(shí)間停住日月不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不能和你分手，不能和你分手，你的溫柔是我今生最大的守候。當(dāng)太陽(yáng)不再上升的時(shí)候，當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)春夏秋冬不再變換，當(dāng)花草樹(shù)木全部凋殘，我還是不能和你分散，不能和你分散，你的笑容是我今生最大的眷戀。讓我們紅塵做伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華。?還珠格格?主題曲之“當(dāng)……〞大師說(shuō)愛(ài)情莎士比亞說(shuō)：愛(ài)情是感情的最高位階；羅素說(shuō)：愛(ài)情就是生活；柏拉圖說(shuō)：戀愛(ài)是嚴(yán)重的精神病……心理學(xué)家弗洛伊德：“再?zèng)]有比愛(ài)情更容易讓人受傷的了〞。小說(shuō)家毛姆：“愛(ài)情不過(guò)是一種骯臟的詭計(jì)，它欺騙我們?nèi)ネ瓿蓚髯诮哟娜蝿?wù)〞。一個(gè)目的：渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶；兩個(gè)屬性：社會(huì)屬性和自然屬性。三要素：性愛(ài)、理想、責(zé)任。

愛(ài)情的本質(zhì)愛(ài)情是一對(duì)男女基于一定的客觀物質(zhì)根底和共同的人生理想和生活情趣，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈、持久、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情。愛(ài)情的本質(zhì)，是人的社會(huì)屬性與人的自然屬性相結(jié)合的異性間的崇高感情。是兩顆心靈相互向往、吸引、到達(dá)精神升華的產(chǎn)物，是一種高尚的精神生活?！癓〞代表著LISTEN〔傾聽(tīng)〕，愛(ài)就是要無(wú)條件、無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對(duì)方的需要，并且給自己最大的協(xié)助。

“O〞代表OBLIGATE〔感恩〕，愛(ài)需要不斷的感恩和慰問(wèn)，需要付出更多的愛(ài)，澆灌愛(ài)苗。

“V〞代表VALUED〔尊重〕愛(ài)就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼、真誠(chéng)的鼓勵(lì)，悅耳的贊美。

“E〞代表EXCUSE〔寬恕〕愛(ài)就是仁慈的對(duì)待、寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，維持優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。愛(ài)情使者丘比特問(wèn)愛(ài)神阿佛羅狄忒：愛(ài)神阿佛羅狄忒說(shuō)：

LOVE羅馬神話中的維納斯天假設(shè)有情天亦老，月假設(shè)無(wú)恨月常圓自古多情空余恨，此恨綿綿絕無(wú)期愛(ài)情的特征自主互愛(ài)；忠貞專(zhuān)一〔排他性〕；相容互補(bǔ)；強(qiáng)烈持久；浪漫性和現(xiàn)實(shí)性；社會(huì)性和道德性。愛(ài)情不同于喜歡1、依戀卷入愛(ài)情的雙方，會(huì)高度特異性地去尋找對(duì)方伴同和寬慰。2、利他高度關(guān)心對(duì)方，覺(jué)得讓對(duì)方快樂(lè)和幸福是義不容辭的責(zé)任。高度寬容對(duì)方的缺乏。最自我中心的人戀愛(ài)中也會(huì)表現(xiàn)出理解、寬容、關(guān)心、無(wú)私。3、親密高度的情感依賴(lài)，伴隨身體接觸的需求。性是愛(ài)情的根底之一?！采鐣?huì)心理學(xué)家賓塞〕愛(ài)情與人生愛(ài)情在人生中的作用選擇正確的戀愛(ài)時(shí)機(jī)愛(ài)情在人生中的作用愛(ài)為人生提供巨大的動(dòng)力；愛(ài)使人們的感情需求得到充分滿足；莫名的一瞥……大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀調(diào)查調(diào)查反映，大學(xué)生的戀愛(ài)，36.2%看中的是對(duì)方的人品；31.8%考慮的是是否和自己志趣相投，8.5%注重能力，他們談?wù)摰脑掝}大多是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、人生、社會(huì)等，注重花前月下，詩(shī)情畫(huà)意，追求豐富多彩的精神生活，對(duì)愛(ài)情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強(qiáng)烈。浪漫性的追求自然缺少不了經(jīng)濟(jì)的支持。但是大學(xué)生作為一個(gè)沒(méi)有收入但有需要很高消費(fèi)的特殊全體，沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)根底，因此只能側(cè)重以精神方面來(lái)滿足對(duì)浪漫性的追求。類(lèi)型：志同道合型〔志趣型53%〕；感官滿足型〔情欲型43%〕；功利型〔實(shí)用主義28%〕；癡情迷戀犧牲型〔16%〕；單戀型〔13%〕……某論壇?大學(xué)生戀愛(ài)與性觀念調(diào)查問(wèn)卷?84.7％學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要開(kāi)展相關(guān)主題的活動(dòng)；42.7％的學(xué)生正在談戀愛(ài)；97.9％的學(xué)生不反對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)；34.9％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的戀愛(ài)是不真誠(chéng)的；72.2％的學(xué)生對(duì)現(xiàn)有性健康教育不滿意。統(tǒng)計(jì)分析：

什么是愛(ài)情?你向往的愛(ài)情類(lèi)型以及欣賞的愛(ài)情詩(shī)歌、電影、小說(shuō)。大學(xué)時(shí)期是否應(yīng)該戀愛(ài)?大學(xué)生戀愛(ài)僅僅是“練愛(ài)嗎?你如何定位愛(ài)情在人生中的位置?······練戀：想念不忘，愛(ài)慕不舍，不忍舍棄，不想分開(kāi)。愛(ài)：世界上最復(fù)雜的情感，可以體驗(yàn)卻難以言語(yǔ)。是為了目標(biāo)事物向好的方面開(kāi)展而付出的情感或行為。愛(ài)是主動(dòng)行動(dòng)，以真心對(duì)待某個(gè)生命體或物體，使其整體得到快樂(lè)。狹義指愛(ài)情。廣義指人與人之間的感情〔親情、友情和愛(ài)情等〕。戀愛(ài)指異性之間在生理、心理和環(huán)境影響交互作用下互相傾慕和培植愛(ài)情的過(guò)程。真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的……大學(xué)生為何戀愛(ài)？3.好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)……這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過(guò)戀愛(ài)滋味的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力。好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開(kāi)始接近愛(ài)情的行為。盲目的攀比和從眾是高校大范圍戀愛(ài)的另一個(gè)重要原因，如果一個(gè)宿舍的其他3個(gè)學(xué)生已經(jīng)戀愛(ài)，那么另外一個(gè)形影孤單，很快也會(huì)戀愛(ài)；新生剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，很多內(nèi)心充滿對(duì)前途和未來(lái)的美好夢(mèng)想，但是當(dāng)他們看到師哥師姐們雙雙對(duì)對(duì)、親親熱熱時(shí)，戀愛(ài)在他們心中就成為一種時(shí)尚……大學(xué)生戀愛(ài)的性別特征男子比女子更易一見(jiàn)鐘情；男子比女子更積極主動(dòng)；女子的戒備心理比男子強(qiáng)；女子的“面子觀〞比男子強(qiáng)；女子比男子更看重愛(ài)情在生活中的位置；女子比男子更看重情愛(ài)，而男子比女子更看重性愛(ài)；男子比女子的愛(ài)表現(xiàn)的更為強(qiáng)烈，而女子比男子的愛(ài)表現(xiàn)得更為持久。當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)特點(diǎn)1、戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化；2、戀愛(ài)過(guò)程片面化；3、戀愛(ài)過(guò)程浪漫化；4、戀愛(ài)過(guò)程理想化。1、戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化。

當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)是簡(jiǎn)單的、快速的。社會(huì)在快節(jié)奏的生活，大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化，從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢(shì)〞，戀愛(ài)觀簡(jiǎn)單了起來(lái)。男生們已經(jīng)不喜歡欲言又止，欲進(jìn)又退的戀愛(ài)花招，他們想愛(ài)就愛(ài)、想恨就恨，嘴上不明說(shuō)，行為卻很直接，遇到心儀的女孩，他們就會(huì)很快表示自己的愛(ài)意，追求的手段也由以前的“飛鴿傳書(shū)〞到現(xiàn)在的、短信、網(wǎng)絡(luò)。女孩子們也沒(méi)有了以前的“矜持〞，當(dāng)感覺(jué)還可以，不怎么討厭的時(shí)候，便開(kāi)始了戀情。2、戀愛(ài)中片面化。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛(ài)時(shí)，往往考慮問(wèn)題比較片面，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒(méi)有考慮到家庭、社會(huì)、周?chē)挛锏挠绊?。往往在乎?ài)情的過(guò)程而不考慮結(jié)果，把愛(ài)情與婚姻相脫離。在一時(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的同學(xué)那么認(rèn)為學(xué)習(xí)不緊張、空閑時(shí)間多，找個(gè)伴玩玩；有的大學(xué)生看到周?chē)耐瑢W(xué)都有屬于自己的愛(ài)情那么羨慕不已，自己也要尋求一份愛(ài)情，但想法都是片面的，都表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生思想上的不成熟、做事不計(jì)較后果的心態(tài)。3、戀愛(ài)中浪漫化。當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的快樂(lè)感，在兩個(gè)人交往期間，往往把每個(gè)節(jié)日排成了時(shí)刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛(ài)的方式千奇百怪，在情人節(jié)及戀人生日的時(shí)候那么是勞師動(dòng)眾的大擺宴席、精心準(zhǔn)備讓對(duì)方感覺(jué)到驚喜。但在浪漫的同時(shí)，戀人對(duì)愛(ài)情的成功卻并不看重，甚至認(rèn)為戀愛(ài)和結(jié)婚是兩碼事。4、戀愛(ài)中理想化。當(dāng)代大學(xué)生在其心理總有一種理想的戀愛(ài)模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛(ài)上按照自己的理想模式去尋找對(duì)象，在交往的過(guò)程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛(ài)就即將失敗，但往往在交往和尋求對(duì)象的過(guò)程中，有許多實(shí)際的因素，但由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀不成熟，過(guò)于理想化，那么無(wú)視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況。最終導(dǎo)致不符合實(shí)際的戀愛(ài)。愛(ài)情總是想象比現(xiàn)實(shí)美麗……大學(xué)生愛(ài)情三步曲1、好感：指在人際交往中所產(chǎn)生的彼此欣賞的情感體驗(yàn)。2、愛(ài)慕：男女間在好感根底上，經(jīng)過(guò)對(duì)對(duì)方的愛(ài)好、志趣、性格、為人等各方面的更多了解，而產(chǎn)生的更深刻的情感體驗(yàn)，以致這種內(nèi)在感情使人心曠神怡，萌發(fā)了解希望與其結(jié)合的強(qiáng)烈情感傾向，并在理智支配下，開(kāi)展成對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕之情。3、相愛(ài)：男女之間單方面的愛(ài)慕還不是愛(ài)情，只有相互愛(ài)慕，愛(ài)情才能建立。在戀愛(ài)中，從單方愛(ài)慕到互愛(ài)，有時(shí)可能是同步到來(lái)，有時(shí)也可能是異步的，或者還會(huì)經(jīng)受一些曲折與非難，但只要雙方心心相印，無(wú)論是誰(shuí)首先翻開(kāi)自己的心扉，最終都會(huì)贏得對(duì)方的回應(yīng)，開(kāi)出絢麗多彩的愛(ài)情之花。你們是否真的相愛(ài)了？彼此接納、欣賞，渴望兩人共處；在一起很愉快，在思想上感受上體驗(yàn)親密；能彼此分享與分擔(dān)，互相幫助；能夠?yàn)閷?duì)方著想，彼此協(xié)助對(duì)方成長(zhǎng)；有深刻的默契、共鳴和同感；有平安感、信任感，相處坦然；欣然讓對(duì)方成為自己生活與生命的一局部，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮結(jié)婚?？傊?，愛(ài)情的根本傾向是奉獻(xiàn)。“是否發(fā)自內(nèi)心，幫助所愛(ài)的人做其期待的所有事〞是衡量有無(wú)愛(ài)情及其強(qiáng)度的指標(biāo)。端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)這類(lèi)學(xué)生根本上具備成熟的人格，有正確的戀愛(ài)觀，能夠以理性引導(dǎo)愛(ài)情，正確處理戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、感情與愛(ài)情、情愛(ài)與性愛(ài)的關(guān)系。雙方有較強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心和自控能力，有共同的理想抱負(fù)、價(jià)值觀念，把事業(yè)的成功作為愛(ài)情持久的目標(biāo)，不僅僅把戀愛(ài)看成人生的快樂(lè)，而且能把幸福的愛(ài)情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。他們認(rèn)為，戀愛(ài)不僅應(yīng)該促使雙方的進(jìn)步，而且應(yīng)該促進(jìn)雙方的成長(zhǎng)。參考志同道合型戀愛(ài)四階段有位心理學(xué)家寫(xiě)道，一個(gè)成熟的稱(chēng)得上真愛(ài)的戀情必須經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：共存(codependent〕反依賴(lài)(counterdependent)獨(dú)立(independent)共生(interdependent)第一階段：共存?！渤跏嫉募で?

熱戀時(shí)期，戀人不管何時(shí)何地總希望能膩在一起。第二階段：反依賴(lài)。(發(fā)生矛盾〕

等到情感穩(wěn)定后，至少會(huì)有一方想要有多一點(diǎn)自己的時(shí)間作自己想做的事，這時(shí)另一方就會(huì)感到被冷落。第三階段：獨(dú)立?！惨袁F(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)看待對(duì)方〕

這是第二個(gè)階段的延續(xù)，一方要求更多獨(dú)立自主的時(shí)間。第四階段：共生〔定情，達(dá)成情感上的契約〕

這時(shí)新的相處之道已經(jīng)成形，你的他〔她〕已經(jīng)成為你最親的人。你們?cè)谝黄鹣嗷シ龀帧⒁黄痖_(kāi)創(chuàng)屬于你們自己的人生。四階段之間轉(zhuǎn)換所需的時(shí)間因人而易。但大局部的人都通不過(guò)第二或第三階段，而選擇分手，這是非?？上У?。很多事只要好好溝通，不要耍個(gè)性，要互相信任，這樣第二、三階段的時(shí)間就會(huì)縮短。和所愛(ài)的人相遇相戀是非常不容易的，不要輕言放棄。從深度心理學(xué)的角度看愛(ài)情一個(gè)人從小成長(zhǎng)的背景，常會(huì)深深地影響他親密關(guān)系的建立與維護(hù)。愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，是最好的醫(yī)治和療傷時(shí)機(jī)，天下最好的治療者是自己的愛(ài)人。但是，因?yàn)樾湃?、不設(shè)防，所以在愛(ài)情中也是傷上加傷最危險(xiǎn)的時(shí)候。當(dāng)人的感情被觸動(dòng)時(shí)，就進(jìn)入了一個(gè)非理性的潛意識(shí)過(guò)程；愛(ài)情關(guān)系很像母親與嬰孩的關(guān)系，彼此戀慕，都想把最好的獻(xiàn)給對(duì)方，不在一起時(shí)會(huì)焦慮、不安。愛(ài)情中的人心理上往往退化回到嬰孩時(shí)期，但在成人的世界中用哭鬧，處分對(duì)方，強(qiáng)求他來(lái)滿足心理需求的方式，是行不通的。唯有在戀愛(ài)中，人的兩個(gè)根本心理需求可同時(shí)得到滿足∶一是無(wú)條件被人接納，二是在所愛(ài)的人心中居首位。心里空虛或不成熟的人，容易依賴(lài)對(duì)方來(lái)支撐他脆弱的自我價(jià)值感。沒(méi)有平安感的人，日后對(duì)伴侶的要求較多；過(guò)去受的傷，要從現(xiàn)在的關(guān)系中加倍討回。例如過(guò)去在家中被無(wú)視的，現(xiàn)在會(huì)不自覺(jué)地要求伴侶不斷給予注意力；過(guò)去被管得太厲害的，現(xiàn)在會(huì)要求伴侶信任他，給他空間。埃利?！じヂ迥贰簿穹治鰧W(xué)派代表人物〕假設(shè)被人愛(ài)，首先得成為一個(gè)值得愛(ài)的人。成熟的愛(ài)應(yīng)該以自愛(ài)為根底，只有在自己的人格完全成熟時(shí)，知道自己需要怎樣的愛(ài)，并且具有給予愛(ài)的能力時(shí)，建立起來(lái)的愛(ài)情才是穩(wěn)固的。我希望一個(gè)被我愛(ài)的人應(yīng)該以他自己的方式和為了自己去成長(zhǎng)、開(kāi)展，而不是效勞于我。如果我愛(ài)他人，我應(yīng)該感到和他一致，而且接受他本來(lái)的面目，而不是要求他成為我希望的樣子，以便使我能把他當(dāng)作使用的對(duì)象。換句話說(shuō)，無(wú)論多么深厚的感情，都不是要使愛(ài)情雙方合為一體，而是要始終保持兩個(gè)人獨(dú)立、自由的品格，即是一種對(duì)立中的矛盾統(tǒng)一。把好感誤認(rèn)為愛(ài)情;

慰藉解悶而談戀愛(ài);

出于從眾心理談戀愛(ài);

有戀愛(ài)對(duì)象，在人們面前有面子······愛(ài)情至上觀點(diǎn)〔為愛(ài)情可付出一切20%〕愛(ài)情理想化觀點(diǎn)〔非常浪漫56%，愛(ài)情是一見(jiàn)鐘情30%〕愛(ài)情享樂(lè)論〔性愛(ài)至上7%〕愛(ài)情功利論〔39%〕錯(cuò)誤的愛(ài)情觀案例1小張，男，20歲，某大學(xué)學(xué)生。因他樸實(shí)的裝束，憨厚和不善言談的性格，加上不愿意參加活動(dòng)而整日埋頭讀書(shū)，同學(xué)們給他取了個(gè)綽號(hào)——“書(shū)蟲(chóng)〞。一次偶然的時(shí)機(jī)中，他遇到一個(gè)女孩，女孩熱情開(kāi)朗、能說(shuō)會(huì)道的性格，像花一般甜甜的笑臉給他留下很深刻的印象。整個(gè)一上午，他的眼前一直浮現(xiàn)著她的笑臉。那一晚，他失眠了……以后，他整個(gè)人都變了。想向她表白，又缺少勇氣，整日精神恍惚，學(xué)習(xí)熱情一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。他經(jīng)常在人群中尋找女孩的影子，想看她一眼，和她說(shuō)一句話。有一天，他看見(jiàn)她和一個(gè)男生在一起有說(shuō)有笑的，心里不知是什么滋味。他想把她忘掉，卻總是失敗，每次在路上遇到她，總不由自主地多看她幾眼。他覺(jué)得自己真是沒(méi)用，認(rèn)為唯一的方法就是離開(kāi)她，離開(kāi)學(xué)校，可是，他又忘不了父母的囑托，他該怎么辦？表達(dá)愛(ài)的能力一個(gè)人心中有了愛(ài)，在理智分析之后，敢于表達(dá)，善于表達(dá)，是一種愛(ài)的能力；表達(dá)愛(ài)需要勇氣，需要信心；表達(dá)愛(ài)要選用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言；表達(dá)愛(ài)是在說(shuō)明愛(ài)一個(gè)人也是幸福，即使可能得不到回報(bào)；表達(dá)愛(ài)也就意味著要承擔(dān)責(zé)任。案例2小E，女，19歲，某高校大二學(xué)生。自述近一個(gè)月以來(lái)內(nèi)心非常痛苦，有時(shí)候難受的用頭撞墻，甚至想到了自殺，但終于沒(méi)有勇氣那樣做。寒假里，男友向她提出了分手，她一直無(wú)法接受、感到很傷心、很無(wú)助、很不甘心、同時(shí)又很壓抑。心里總是想著以前兩人在一起時(shí)開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)光，現(xiàn)在面對(duì)他冷漠無(wú)情而又決絕的態(tài)度，她總是不能相信那是真的，總是夢(mèng)想著兩個(gè)人還能和好。心里很苦很累，這一兩天更是感覺(jué)自己快要崩潰了，再也承受不起了。點(diǎn)評(píng)：失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無(wú)等情緒使當(dāng)事人受到傷害。失戀是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀所引起的消極情緒假設(shè)不及時(shí)化解，會(huì)導(dǎo)致身心疾病。失戀是戀愛(ài)中經(jīng)常的挫折現(xiàn)象，許多青年為此而痛不欲生。小E應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受分手的事實(shí)，而不應(yīng)一味地停留在過(guò)去的回憶以及和好的夢(mèng)想里；進(jìn)行積極的自我心理調(diào)適，比方找親友或心理咨詢老師傾訴、適當(dāng)?shù)匕亚楦修D(zhuǎn)移到其他的人或事物上、學(xué)會(huì)辨證地看待問(wèn)題等；盡快地消除心靈的創(chuàng)傷，恢復(fù)心理的平衡與健康。對(duì)待失戀失戀不失德——對(duì)人對(duì)己高度負(fù)責(zé)，“冷處理〞解決問(wèn)題，胸懷坦蕩、豁達(dá)大度。具體做法如下：1、失戀不失志：失戀不等于失去人生的價(jià)值和意義，不能因此而意志消沉；2、失戀不失態(tài)：聚為伴侶、相敬如賓；散為朋友，不傷和氣。3、失戀不失智：

客觀、理智，頭腦清醒，冷靜理智，吸取教訓(xùn)。4、失戀不失情：

不是永遠(yuǎn)失去愛(ài)情。莫愁前路無(wú)知己，人生道上有知音。5、失戀不輕生：

愛(ài)情不是人生的全部，失戀不等于失去一切，為失戀輕生，沒(méi)有價(jià)值，是對(duì)家庭、父母、親友和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的愚蠢